Поисковый запрос: <.>K=КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ<.> |
Общее количество найденных документов : 224
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
25 лет помощи детям с расстройствами аутистического спектра: Федеральный ресурсный центр МГППУ празднует юбилей // Аутизм и нарушения развития. - 2019. - № 4. - С. 69-71. - (Новости, События, Документы)
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- АУТИСТЫ -- МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
| 74.32
А 18
Авдеева, Е. Ю.
Использование звукоусиливающей аппаратуры при обучении дошкольников с нарушенным слухом / Е. Ю. Авдеева // Дефектология. - 1999. - № 6. - С. 40-44
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗВУКОУСИЛИВАЮЩАЯ АППАРАТУРА -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
| Т74.332.622.1
А 50
Алиева, Д. С.
Моделирование математических понятий и действий при обучении детей с нарушением зрения / Д. С. Алиева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 1. - С. 19-23
ББК Т74.332.622.1
Кл.слова (ненормированные):
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ (МАТ.) -- УЧАЩИЕСЯ КОРРЕКЦИОННЫХ ШКОЛ -- ОСОЗНАННОЕ УСВОЕНИЕ (ПЕД.)
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
4.
|
Антропов, А. П.
Научно-методические принципы построения нового учебника математики / А.П. Антропов, А.Ю. Ходот, Т.Г. Ходот // Дефектология. - 2006. - № 4. - С. 83-88.
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- ШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- УЧЕБНИКИ МАТЕМАТИКИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Ходот, А.Ю.; Ходот, Т.Г.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
5.
| 74.35
А 86
Артемова, Е. Э.
Логопедическая работа с детьми с нарушением интеллекта / Е. Э. Артемова, А. К. Васина // Шк. логопед. - 2010. - № 4. - С. 51-57
ББК 74.35 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МОТОРНАЯ АЛАЛИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Васина, А. К.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
6.
|
Асикритов, Валерий Николаевич.
Обучение и воспитание детей с тяжелыми множественными нарушениями развития. Из опыта работы ДДИ №1 Санкт-Петербурга / В. Н. Асикритов, Т. А. Алексеева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 5. - С. 54-61.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- КИНЕЗИТЕРАПИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КОММУНИКАЦИЯ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: В статье представлен опыт организации обучения и воспитания детей с ТМНР в доме-интернате № 1 Санкт-Петербурга.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Алексеева, Татьяна Анатольевна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
7.
| 74.3
Б 25
Баркина, О.
Индивидуальный подход к обучению [Электронное издание] / О. Баркина, Л. Баркина, З. Яковлева // Инклюзивное образование. - 2015. - С. 156-160
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: Адаптация школьной программы для ученика с ограниченными возможностями здоровья – одна из новых компетенций учителя. Создание индивидуальной образовательной программы подразумевает ориентацию на особенности и возможности ученика, взаимодействие с другими специалистами и педагогами школы. Опытом такой работы делятся педагоги одной из школ.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
| 74.35
Б 26
Бархатова, Ю. В.
Обучение умственно отсталых детей компьютерной грамотности в условиях детского дома-интерната / Бархатова Ю. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 2. - С. 76-82
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- КОМПЬЮТЕРНАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ДЕТСКИЕ ДОМА-ИНТЕРНАТЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ -- ШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
9.
| Т74.330
Б 31
Бацева, З. Н.
Обучение детей с нарушением зрения / З. Н. Бацева // Физическое воспитание детей с нарушением зрения в детском саду и начальной школе. - 2002. - № 3. - С. 4-6
ББК Т74.330
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
|
Бгажнокова, И. М..
Об изучении, воспитании и обучении детей с тяжелыми формами физического и психического недоразвития / И. М. Бгажнокова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2005. - № 1. - С. 5-11
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ФИЗИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ИЗУЧЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный