Поисковый запрос: <.>K=КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА<.> |
Общее количество найденных документов : 23
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| 56.741.5 В 64
Возможности высокоразрешающего ультразвукового сканирования в комплексной диагностике глиом зрительного нерва / В. Р. Алиханова и др.> // Российский офтальмологический журнал. - 2011. - № 3. - С. 10-14
ББК 56.741.5
Кл.слова (ненормированные): УЛЬТРАЗВУКОВОЕ СКАНИРОВАНИЕ -- КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА -- ГЛИОМА ЗРИТЕЛЬНОГО НЕРВА -- ВНУТРИОПУХОЛЕВЫЕ СОСУДЫ -- АКУСТИЧЕСКАЯ ПЛОТНОСТЬ -- ТРЕХМЕРНАЯ АНГИОРЕКОНСТРУКЦИЯ -- МАГИСТРАЛЬНЫЕ СОСУДЫ ОРБИТЫ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>2.
|
Переверзева, Д. С. Диагностика и коррекция зрительной когнитивной функции при раннем детском аутизме / Д. С. Переверзева, Н. Л. Горбачевская> // Дефектология. - 2010. - № 2. - С. 31-39
ББК 57.336.145.2 + 57.336.7
Кл.слова (ненормированные): КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА -- КОРРЕКЦИЯ -- ЗРИТЕЛЬНАЯ КОГНИТИВНАЯ ФУНКЦИЯ -- РАННИЙ ДЕТСКИЙ АУТИЗМ -- РДА -- ДОРЗАЛЬНЫЙ ЗРИТЕЛЬНЫЙ ПУТЬ -- СЕНСОРНЫЙ ОБРАЗ ОБЪЕКТА -- ПРАГМАТИЧЕСКАЯ КАРТА ПРОСТРАНСТВА -- ЭГОЦЕНТРИЧЕСКАЯ СИСТЕМА КООРДИНАТ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Горбачевская, Н. Л. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>3.
|
Екимова, Е. Ю. Единство комплексной диагностики и методов коррекционной педагогики как залог успеха коррекционно-развивающего обучения детей / Е. Ю. Екимова> // Дефектология. - 2001. - № 4. - С. 27-28
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>4.
|
Григоренко, А. П. Значение когнитивных Р300 вызванных потенциалов мозга и транскраниальной магнитной стимуляции в комплексной диагностике синдрома дефицита внимания у детей / А. П. Григоренко, Е. А. Пирогова> // Детская и подростковая реабилитация. - 2007. - № 2. - С. 25-30
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные): СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ -- СДВГ -- МИНИМАЛЬНЫЕ МОЗГОВЫЕ ДИСФУНКЦИИ -- ММД -- ДЕТИ -- КОГНИТИВНЫЕ Р300 ВЫЗВАННЫЕ ПОТЕНЦИАЛЫ -- МОЗГ -- ТРАНСКРАНИАЛЬНАЯ МАГНИТНАЯ СТИМУЛЯЦИЯ -- ТМС -- КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Пирогова, Е. А. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>5.
| 74.37 Ш 46
Шемякина, О. В. Изучение и формирование различных сторон психического развития у детей 2-3 лет с задержкой речи / О. В. Шемякина> // Специальное образование. - 2013. - № 1. - С. 105-113
ББК 74.37 + 88.48
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗАДЕРЖКА РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА -- СИСТЕМА КОМПЛЕКСНЫХ ЗАНЯТИЙ Аннотация: Описана система диагностики и развития познавательной сферы и речи детей раннего возраста. На основе диагностических методик автор выделяет несколько групп детей. Также предлагается система воспитания и обучения детей 2-3 лет с учетом разных уровней их развития.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>6.
|
Кокорина, Т. Е. Индивидуальная программа развития - механизм комплексной реабилитации ребенка-инвалида / Кокорина Т. Е., Салина Л. В., Кондрашова Я. А.> // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2014. - № 1. - С. 71-91
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ -- КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНЫЙ ПОРТРЕТ СЕМЬИ -- КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА -- МЕДИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- РЕЧЕВЫЕ КАРТЫ
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Салина, Л. В.; Кондрашова, Я. А. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>7.
|
Лопатина, Л.В.. Комплексный подход к диагностике стертой дизартрии у дошкольников / Л.В. Лопатина> // Логопед в детском саду. - 2005. - № 4. - С. 50-52.
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТЕРТАЯ ДИЗАРТРИЯ -- КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДИЗАРТРИЯ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>8.
|
Федотова, А. Медико-психолого-педагогическое сопровождение ребенка / А. Федотова, И. Крынцылова> // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 8. - С. 18-20
. - ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные): МЕДИКО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Доп.точки доступа: Крынцылова, И. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>9.
| 51.286 Н 12
На пути к построению индивидуального оздоровительного маршрута школьника / Т. Л. Гуденко и др.> // Здоровьесберегающее образование. - 2011. - № 3. - С. 110-115
ББК 51.286
Кл.слова (ненормированные): ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ -- ШКОЛЬНИКИ -- МОНИТОРИНГ ЗДОРОВЬЯ -- ЭЛЕКТРОННЫЙ ПАСПОРТ ЗДОРОВЬЯ -- КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА -- ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОМПЬЮТЕРНАЯ ДИАГНОСТИКА -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>10.
|
Киселева, В. А. Некоторые аспекты формирования навыка чтения у детей с ЗПР / В. А. Киселева> // Дефектология. - 2007. - №6. - С. 28-40 : ил
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные): ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКА ЧТЕНИЯ -- ДЕТИ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- КОМПЛЕКСНАЯ ДИАГНОСТИКА Аннотация: В статье рассматривается готовность младших школьников с ЗПР к формированию навыка чтения и его состоянию на начальном этапе обучения. Автором представляются к обсуждению вопросы, связанные с нарушением формирования навыка чтения у детей данной категории, рассматриваются факторы, влияющие на формирование процесса чтения.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|