Главная

Базы данных

Вид поиска

Яндекс.Метрика
Область поиска
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=ИГРОВАЯ ДИАГНОСТИКА<.>
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


   
    Диагностика состояния регуляторных функций у дошкольников с помощью игры / Д. М. Хакимова [и др.]. // Специальное образование. - 2017. - № 3. - С. 139-151
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДИАГНОСТИКА -- РЕГУЛЯТОРНЫЕ ФУНКЦИИ -- КОГНИТИВНЫЕ ФУНКЦИИ -- МЕТОДЫ ДИАГНОСТИКИ -- ЭКСПЕРИМЕНТЫ -- ИГРОВАЯ ДИАГНОСТИКА -- ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: Одна из приоритетных задач в дошкольном образовании - развитие когнитивных функций детей и преодоление отставания в их развитии. Недостаточное развитие функций произвольной регуляции - одна из самых частых причин когнитивных трудностей детей в детском саду и неготовности ребенка к школе. Данная работа посвящена поиску эффективного и валидного средства диагностики состояния функций программирования и контроля у детей-дошкольников. С этой целью в настоящем исследовании была проведена разработка, адаптация и апробация методов игровой групповой диагностики регуляторных функций у дошкольников 5-6 лет, произведена проверка чувствительности апробируемых методов к возрастным изменениям. Результаты исследования применения игр "Голова - ноги" и "Река - берег" свидетельствуют о том, что выбранные игровые методы являются валидным инструментом, позволяющим оценить степень сформированности функций программирования и контроля. Анализ результатов показал чувствительность апробируемых методик к возрастным изменениям, что является дополнительным подтверждением их диагностической ценности. Использование игр - экологически валидного и адекватного возрастным возрастным особенностям детей инструмента для оценки когнитивных функций дошкольников - может быть рекомендовано как для дальнейшего исследования, так и для широкого внедрения в практику детских садов.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

2.
74.3
П 84


    Прохорова, Г. А.
    Определение талантов и способностей детей методом игрового взаимодействия / Прохорова Г. А. // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - № 4. - С. 44-54
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ТАЛАНТЫ -- СПОСОБНОСТИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- МЕТОД ИГРОВОГО ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ИГРОВАЯ ДИАГНОСТИКА -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МЛАДШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

 
Статистика за 02.06.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 45984 1235
Электронный каталог АКСБ82151052
Ретро до 2005 года3308760
Аналитика306451174
БД периодических изданий31889
БД книг на флэш-картах2338774
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС1003510
БД «ПРОФЕССИЯ»136113
По видам поиска
Стандартный 86 55
Расширенный 0 0
Профессиональный 1 1
Cловарь 6 4
Тематический навигатор 1 1
Показано результатов поиска 35266 -
Число посетителей
Всего - 1235
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)