Поисковый запрос: <.>K=ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ<.> |
Общее количество найденных документов : 672
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Аксенова, Е. Б.
Особенности индивидуально-дифферинцированного обучения учащихся второй ступени в классах VII вида общеобразовательной школы / Е. Б. Аксенова // Специальное образование XXI века. - 2008. - С. 187-192
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КЛАССЫ VII ВИДА -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
|
Карачарова, И. А.
Театрализованная деятельность в детском саду. От сказки до спектакля : [дети с ЗПР] / И. А. Карачарова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 5. - С. 39-40
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР В ДОУ -- ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТЕАТР -- ДОШКОЛЬНИКИ С ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Аннотация: Опыт работы по театрализованной деятельности с дошкольниками с ЗПР.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
3.
| 74.35
К 14
Казанцева, М.
Опускаем пальцы в краску : [ИЗО с детьми с ЗПР] / М. Казанцева // Обруч. - 2007. - № 5. - С. 20-23
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- УРОКИ РИСОВАНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
| 74.35
К 72
Костенко, А. Б.
Методические рекомендации планирования уроков физической культуры для учащихся с ЗПР различной двигательной активности : [начальная школа] / А. Б. Костенко // Специальное образование XXI века. - 2008. - С. 177-181
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- УРОКИ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
| 74.35
Д 18
Данилина, Т.
Хорошее настроение : Линейка в шк. VII-VIII вида, посв. открытию недели ЗОЖ / Т. Данилина // Здоровье детей. - 2010. - № 17. - С. 17-18
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ЛИНЕЙКИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРЕРКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VII-VIII ВИДА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
| 74.35
Б 93
Бутко, Г.
Зимние святки : Сценарий театрализ. композиции [для детей с ЗПР] / Г. Бутко, З. Сироткина // Здоровье детей. - 2011. - № 1. - С. 30-31
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- СЦЕНАРИИ -- СВЯТКИ (ТЕМА) -- ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ КОМПОЗИЦИИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
| 74.35
Б 93
Бутко, Г.
Водите с детьми хороводы : Коррекционное воздействие средствами искусства [при ЗПР] / Г. Бутко, З. Сироткина // Обруч. - 2011. - № 1. - С. 24-31
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
| 74.35
К 44
Киселева, Н.
Дети с задержкой психического развития : Опыт работы педагога-психолога / Н. Киселева // Школьный психолог. - 2010. - № 24. - С. 27-30
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ОПЫТ РАБОТЫ ПЕДАГОГА-ПСИХОЛОГА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
| 74.35
М 81
Мосина, Н.
Оглянись вокруг : Проект по формированию культуры речи дошкольников с ЗПР / Н. Мосина // Здоровье детей. - 2010. - № 23. - С. 32-38
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПРОЕКТЫ -- ОБУЧЕНИЕ КУЛЬТУРЕ РЕЧИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
| 74.35
О-80
Отвечают только Наташи : [работа в коррекционной школе VII вида, мл. шк.] / С. А. Богатырева, Т. В. Чернова, Л. В. Викулина и др. // Здоровье детей. - 2007. - № 3. - С. 12-18
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VII ВИДА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
11.
| 74.3
К 68
Королева, Ю. А.
Социально-психологическая компетентность и жизнеспособность лиц с отклонениями в развитии: факторный анализ / Ю. А. Королева // Специальное образование. - 2015. - № 4. - С. 43-51
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ПОДРОСТКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ЖИЗНЕСПОСОБНОСТЬ
Аннотация: Предметом исследования в данной работе является феномен социально-психологической компетентности и его взаимосвязь с жизнеспособностью личности. В статье приводятся результаты экспериментального исследования следующих факторов социально-психологической компетентности лиц с отклонениями в развитии: способности к социальной адаптации и способности к саморегуляции. В ходе исследования были выявлены факторы, влияющие на способности к межличностному взаимодействию младших подростков. Анализ отдельных качеств, представляющих шкалы двух ведущих факторов (способность к социальной адаптации и саморегуляции), позволяет выделить те составляющие социально-педагогической компетентности, которые у младших подростков с УО и ЗПР нарушены в большей степени: понимание эмоциональных состояний и адекватные ответы на просьбы, контроль невербальных реакций в трудных ситуациях взаимодействия, регидность, предупреждение и направленность агрессивных реакций в конфликтных ситуациях.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
12.
|
Карслиева, И. В.
Особенности развития речи детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития / И. В. Карслиева, А. П. Зарин, С. Ю. Ильина // Специальное образование. - 2015. - № 3. - С. 92-99
ББК 74.35 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- РЕЧЬ -- ГОТОВНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ
Аннотация: В статье представлены некоторые результаты экспериментального изучения связной речи дошкольников с задержкой психического развития (ЗПР) как важнейшего условия готовности к обучению грамоте. Особенности речи детей с задержкой психического развития показаны на фоне старшего дошкольного возраста с нормальным развитием и с умственной отсталостью.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
13.
| 74.35
К 64
Кондратьева, С. Ю.
Логопедическая работа по профилактике дискалькулии у дошкольников с ЗПР / С. Ю. Кондратьева // Логопед в детском саду. - 2006. - № 5. - С. 24-27
ББК 74.35 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДИСКАЛЬКУЛИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
14.
| 74.35
С 30
Семенова, Л. Э.
Специфика основных желаний детей-сирот с ЗПР / Л. Э. Семенова // Дефектология. - 2006. - № 6. - С. 23-29
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- СПЕЦИФИКА ОСНОВНЫХ ЖЕЛАНИЙ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
15.
| 74.3
Л 76
Лонская, Д. В.
Вариативные особенности развития психических функций у дошкольников с нарушениями в развитии / Д. В. Лонская // Специальное образование. - 2015. - № 3. - С. 56-66
ББК 74.3 + 88.48 + Т74.331 + Т88.482
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- НАРУШЕНИЯ ОДА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВАРИАТИВНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП
Аннотация: В статье представлены результаты сравнительного изучения психических процессов, лежащих в основе успешного овладения изобразительной деятельностью, у старших дошкольников с ЗПР, нарушениями зрения, ОДА и их нормально развивающихся сверстников; описаны вариативные особенности изобразительной деятельности у этих детей. Уровень развития психических процессов служит критерием дифференцированного подхода к содержанию и организации коррекционно-развивающей работы.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
16.
| 74.39
С 89
Судак, И. А.
Логопедическое домино по теме "Безударные гласные в корне слова" для учащихся 3-5 классов / Судак И. А. // Логопед. - 2016. - № 1. - С. 107-110
ББК 74.39 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- БЕЗУДАРНЫЕ ГЛАСНЫЕ -- ПРЕДМЕТНЫЕ КАРТИНКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
17.
|
Брусилова, Л. А.
Дифференциация звуков [б]-[п] в слогах и словах : занятие для учащихся 2 класса с ЗПР / Брусилова Л. А. // Логопед. - 2016. - № 1. - С. 103-107
ББК 74.35 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ БОЛЬШИХ БУКВ Б И П -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЗВУК [Б] -- ЗВУК [П] -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
18.
| 74.35
А 86
Артемьева, Т. П.
Изучение и развитие эмоциональной сферы младших школьников с умственной отсталостью и задержкой психического развития / Т. П. Артемьева // Специальное образование. - 2016. - № 1. - С. 5-15
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ЭМОЦИИ -- МИМИКА -- РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ -- ЭМОТИВНАЯ ЛЕКСИКА
Аннотация: Изложены результаты исследований понимания эмоциональных состояний младшими школьниками с УО и ЗПР. Рассмотрены проблемы организации и выбора содержания работы по формированию навыков регулирования, контролирования, идентификации эмоционального состояния.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
19.
| 74.3
Г 17
Гальцева, Н. А.
Психолого-педагогическое сопровождение детей раннего возраста с ОВЗ в условиях социально-образовательной среды учреждения / Гальцева Н. А., Корсакова Е. Н. // Логопед. - 2016. - № 1. - С. 27-34
ББК 74.3 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЕ ДОМА РЕБЕНКА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ИНТЕГРАЦИЯ -- ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- СОЦИАЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ИНТЕГРАЦИЯ -- ИНКЛЮЗИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
20.
| 74.35
Л 52
Летуновская, С.
Жить в гармонии с собой и окружающими : Формирование здоровьесберегающего поведения у детей с ЗПР / С. Летуновская // Здоровье детей. - 2011. - № 3. - С. 28-30
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный