Главная

Базы данных

Вид поиска

Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (49)Ретро до 2005 года (1)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ<.>
Общее количество найденных документов : 203
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.
74.39
П 16


    Панкратова, М.
    Потягушеньки - порастягушеньки : Игры для дошкольников с нарушениями коммуникативного поведения / М. Панкратова // Здоровье детей. - 2012. - № 3. - С. 45-46
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЯ КОММУНИКАТИВНОГО ПОВЕДЕНИЯ -- ИГРЫ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

2.
74.39
Д 63


   
    Доктор может ошибаться : [СДВГ] // Здоровье детей. - 2012. - № 11. - С. 38
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- СДВГ -- СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ -- ГИПЕРАКТИВНЫЕ ДЕТИ -- ДИАГНОСТИКА

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

3.
74.39
А 66


    Андрущенко, Н. В.
    Гиперактивность и синдром дефицита внимания : Как помочь малышу? / Н. В. Андрущенко // Детский сад со всех сторон. - 2012. - № 8. - С. 3-4
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- СДВГ -- СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ -- ГИПЕРАКТИВНЫЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

4.
74.39
М 21


    Малярчук, Н.
    Строгая любовь : Что нужно знать о воспитании ребенка с дефицитом внимания и гиперактивностью / Н. Малярчук // Здоровье детей. - 2011. - № 14. - С. 40-45
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- СДВГ -- СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ -- ГИПЕРАКТИВНЫЕ ДЕТИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ВОСПИТАНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

5.
74.39
Ф 16


    Фазлетдинова, А.
    Цветные капельки : Упражнения для детей с СДВГ / А. Фазлетдинова // Школьный психолог. - 2012. - № 1. - С. 23-25
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
ГИПЕРАКТИВНЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- СДВГ -- СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ -- КОРРЕЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

6.


    Шишков, В. В.
    Опыт групповой психокоррекционной работы с детьми, имеющими расстройства поведения астенического и гиперстенического круга / В. В. Шишков, О. Ю. Телятникова [и др.] // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 3. - С. 55-59
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
РАССТРОЙСТВА ПОВЕДЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ПОВЕДЕНИЕ АСТЕНИЧЕСКОГО КРУГА -- ПОВЕДЕНИЕ ГИПЕРСТЕНИЧЕСКОГО КРУГА -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ГРУППОВАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ -- БИОЛОГИЧЕСКАЯ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ -- БОС
Аннотация: Описание коррекционных мероприятий с детьми, имеющими неврозы.

Держатели документа:
ХКСБС

Доп.точки доступа:
Телятникова, О.Ю.; Абрамовская, М.Н.; Киреева, И.А.; Махова, М.А.

Найти похожие

7.
74.3
В 67


    Волкова-Гаспарова, Е.
    Особенности работы педагогов, психологов ДОУ с трудными детьми и их родителями / Е. Волкова-Гаспарова // Дошкольное воспитание. - 1999. - № 3. - С. 44-49
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ТРУДНЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

8.
88.48
О-65


    Орешникова, Е. В.
    Если с ребенком трудно общаться : [памятки-рекомендации психолога для родителей] / Е. В. Орешникова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2004. - № 4. - С. 65-68
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- АГРЕССИВНЫЕ ДЕТИ -- ЗАМКНУТОСТЬ -- КОНФЛИКТНЫЕ ДЕТИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

9.
88.48
Р 69


    Романова, Т. А.
    Использование метода сказкотерапии как эффективного социально-психологического ресурса в коррекции эмоциональных нарушений детей дошкольного возраста / Т. А. Романова // Логопед в детском саду. - 2016. - № 2. - С. 3-9
ББК 88.48
Рубрики: Сказкотерапия
   Эмоции у детей--Сказкотерапия

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ РЕСУРСЫ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ
Аннотация: Данная статья предназначена для педагогов-психологов, воспитателей ДОУ и рассматривает сказкотерапию как один из способов воздействия на негативное поведение ребенка, возникающее при его взаимодействии с окружающими; раскрывает психотерапевтические возможности сказок, их благотворное влияние на личность дошкольников, а представленный пример собственносочиненной сказки "Ягоды для Радуги" пополнит методическую копилку специалистов.

Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие

10.
88.48
Н 62


    Никифорова, Т. Ф.
    Метод интергративной песочной психотерапии в работе с детьми, пережившими сексуальное насилие / Т. Ф. Никифорова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2015. - № 4. - С. 29-37
ББК 88.48
Рубрики: Насилие сексуальное над детьми--Психотерапия
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ - ЖЕРТВЫ НАСИЛИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- СЕКСУАЛЬНОЕ НАСИЛИЕ -- ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ

Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие

11.
88.48
К 48


    Клейменова, М. В.
    Психолого-педагогический тренинг развития коммуникативных функций у агрессивных детей старшего дошкольного возраста / Клейменова М. В., Косячкина Д. Н. // Логопед в детском саду. - 2016. - № 2. - С. 60-79
ББК 88.48
Рубрики: Агрессивность (психол.) у детей
   Эмоции у детей--Психолого-педагогическая коррекция

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- АГРЕССИВНЫЕ ДЕТИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ ФУНКЦИИ -- ТЕМТАИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Косячкина, Д.Н.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие

12.
74.39
Ф 35


    Федюнина, В.
    БОС в работе с детьми с СДВГ : [метод биологической обратной связи] / В. Федюнина // Школьный психолог. - 2010. - № 24. - С. 20-26
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
СДВГ -- СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ -- БИОЛОГИЧЕСКАЯ ОБРАТНАЯ СВЯЗЬ -- БОС -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ГИПЕРАКТИВНЫЕ ДЕТИ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

13.


    Клыченко, А. А.
    Применение музыкально-ритмических игр и упражнений на занятиях ритмикой как эффективное средство развития социально-коммуникативных навыков у детей с 5 до 7 лет / А. А. Клыченко // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 3. - С. 16-19
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие

14.
74.39
М 32


    Маст, С. В.
    Аддиктивное поведение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, как особая форма девиации / С. В. Маст // Специальное образование. - 2017. - № 4. - С. 117-128
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
АДДИКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ДЕТИ, ОСТАВШИЕСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ -- ЗАМЕЩАЮЩИЕ СЕМЬИ -- ДЕТИ, ОСТАВШИЕСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ -- АДДИКЦИЯ
Аннотация: В статье охарактеризовано аддиктивное поведение детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, как особая форма девиации; даны в дихотомии сущностные характеристики понятий "девиантное поведение", "аддиктивное поведение"; обозначены критерии их проявлений. Проблема аддактивного поведения - социальная проблема, имеющая такие негативные последствия, как конфликт с окружающими, утрата работоспособности. Определено, что нереализованность в реальной жизни порождает зависимости как психологического, так и физиологического характера. При этом способы и формы аддиктивного поведения довольно разнообразны и зачастую носят патологический характер. В статье представлена разнообразная типология аддиктивного поведения, указаны социально-психологические особенности детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, обусловливающие развитие у них данного типа поведения. Обозначены способы профилактики аддиктивного поведения, связанные прежде всего с преодолением индивидуальных проблем детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

15.


    Бучкова, А.
    Сложные ситуации в вопросах и ответах : консультация детского психолога / А. Бучкова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 3. - С. 56-59
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
КОНСУЛЬТАЦИИ ПСИХОЛОГА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ -- СДВГ -- ВРЕДНЫЕ ПРИВЫЧКИ

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие

16.


    Азова, О. И.
    Методы реабилитации детей с речевыми, эмоциональными и поведенческими нарушениями / Азова О. И. // Логопед. - 2018. - № 8. - С. 20-30
ББК 74.39 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗРР -- ЭМОЦИОАНЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ЗПРР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХОРЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- АЛАЛИЯ -- РИНОЛАЛИЯ -- ДИЗАРТРИЯ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- АВА-ТЕРАПИЯ -- СЕНСОРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- НЕМЕДИКАМЕНТОЗНАЯ ТЕРАПИЯ -- РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ -- РАЗВИТИЕ ДЫХАНИЯ -- ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ИННОВАЦИИ
Аннотация: В статье представлены основные методы реабилитации детей с речевыми, эмоциональными и поведенческими нарушениями, их общая характеристика, приведены примеры использования.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

17.


    Бучкова, А.
    Сложные ситуации в вопросах и ответах / А. Бучкова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 6. - С. 61-66
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
КОНСУЛЬТАЦИИ ПСИХОЛОГА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ-МАНИПУЛЯТОРЫ -- ЗАИКАНИЕ -- ЭНУРЕЗ -- ДЕТСКОЕ ВОРОВСТВО

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие

18.


    Бучкова, А.
    Агрессивность, жадность, лживость и другие подводные камни воспитания. Как помочь вашему ребенку? / А. Бучкова // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 12. - С. 49-56
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- АГРЕССИВНОСТЬ -- ЖАДНОСТЬ -- ЛЖИВОСТЬ -- ЗАСТЕНЧИВОСТЬ -- ЭГОИЗМ -- ЭГОЦЕНТРИЗМ
Аннотация: Консультация детского психолога.

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие

19.
88.48
П 75


   
    Причины и особенности агрессивного поведения дошкольников / В. А. Кулганов [и др.] // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 10. - С. 46-49
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- АГРЕССИВНЫЕ ДЕТИ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- АГРЕССИИ

Держатели документа:
ХКСБС

Доп.точки доступа:
Амиреева, И.Т.; Жанибекова, С.С.; Жумахметова, Б.К.; Камбаралиева, И.Т.

Найти похожие

20.
88.48
Б 43


    Белоусова, М. В.
    Школьная и социальная дезадаптация детей: биопсихосоциальный подход / М. В. Белоусова, В. А. Меркулова, Р. А. Бодрова // Детская и подростковая реабилитация. - 2016. - № 3. - С. 37-40
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- БИОПСИХОСОЦИАЛЬНЫЙ ПОДХОД -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- УПРАВЛЯЮЩИЕ ФУНКЦИИ МОЗГА -- СДВГ -- СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- НАРУШЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ
Аннотация: Статья посвящена проблеме психолого-педагогического неблагополучия детей - школьной дезадаптации, которая рассматривается как психофизиологическая особенность развития и как результат неблагоприятного влияния среды. Обсуждаются вопросы распространенности данного нарушения, причины и виды его проявления. Рассматриваются нейропсихологические механизмы формирования и развития высших психических функций, необходимых для успешного прохождения адаптации, а также особенностей их повреждения.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Меркулова, В. А.; Бодрова, Р. А.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
Статистика за 21.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 2025 32
Электронный каталог АКСБ18122
Ретро до 2005 года497
Аналитика168428
БД периодических изданий11
БД книг на флэш-картах8418
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС186
БД «ПРОФЕССИЯ»43
По видам поиска
Стандартный 10 3
Расширенный 0 0
Профессиональный 0 0
Cловарь 0 0
Тематический навигатор 0 0
Показано результатов поиска 1808 -
Число посетителей
Всего - 32
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)