Поисковый запрос: <.>K=ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ<.> |
Общее количество найденных документов : 85
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 74.3
Я 77
Ярская-Смирнова, Е. Р.
Высшее образование для инвалидов / Е. Р. Ярская-Смирнова // Cоциальная работа с инвалидами // Ярская -Смирнова Е. Р. - 2004. - С. 191-200
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ -- СТУДЕНТЫ-ИНВАЛИДЫ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
|
Яковлева, Е. В.
Готовим учителей начальных классов : [о Череповецком педагогическом институте] / Е. В. Яковлева // Начальная школа. - 2009. - № 10. - С. 7-11
ББК 74.58 + 74р
Кл.слова (ненормированные):
УЧИТЕЛЯ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ -- ЧЕРЕПОВЕЦКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КАФЕДРА ПЕДАГОГИКИ НАЧАЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ АлтГПА
Городская молодежная библиотека
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
3.
|
"Я вижу только цветные сны!" // Наша жизнь. - 2015. - № 2. - С. 11-16
ББК Т74.335 + Т78
Рубрики: ТЮМЕНЬ
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ III-IV ВИДА -- НЕЗРЯЧИЕ СТУДЕНТЫ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ -- ТЮМЕНСКАЯ СПЕЦИАЛЬНАЯ БИБЛИОТЕКА ДЛЯ СЛЕПЫХ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: Статья посвящена незрячему студенту Института педагогики и психологии Тюменского госуниверситета Роману Гарманову, который работает в Тюменской спецбиблиотеке для слепых.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
4.
|
Щербаков, А.
Инклюзия на транспорте / А. Щербаков // Русский инвалид. - 2019. - № 1/2. - С. 5
ББК 60.993-356 + 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ТРУДОУСТРОЙСТВО ИНВАЛИДОВ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПУТЕЙ СООБЩЕНИЯ -- ИНСТИТУТ МЕЖДУНАРОДНЫХ ТРАНСПОРТНЫХ КОММУНИКАЦИЙ -- ИНВАЛИДЫ
Аннотация: О круглом столе-вебинаре "Актуальные вопросы инклюзивного образования в транспортном вузе", состоявшемся 21 декабря 2018 г. в ИМТК Московского госуниверситета путей сообщения.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
5.
|
Чимаева, Аза.
Их сила воли достойна подражания / А. Чимаева // Наша жизнь. - 2013. - № 10. - С. 66-67
ББК Т74.335
Рубрики: РЕСПУБЛИКА ЧЕЧНЯ
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЧЕЧЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Аннотация: Автор статьи приводит примеры молодых незрячих людей, студентов Чеченского государственного университета, не смирившихся с участью незрячих инвалидов.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
6.
| 74.39
Х 45
Хилькевич, Е. В.
Создание специальных условий при обучении студентов с РАС по специальностям творческой направленности / Хилькевич Е. В., Стейнберг А. С., Хаустов А. В. // Аутизм и нарушения развития. - 2022. - № 2. - С. 53-61
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- АУТИСТЫ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- СТУДЕНТЫ-ИНВАЛИДЫ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ ПРОФЕССИИ -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ
Аннотация: В настоящее время численность студентов с расстройствами аутистического спектра (РАС) на уровнях среднего профессионального и высшего образования крайне незначительна, в то время как численность обучающихся с РАС в системе общего образования существенно увеличивается с каждым годом. Это делает все более актуальными проблемы профессиональной ориентации абитуриентов с учетом их особых образовательных потребностей при дальнейшем обучении в вузах и колледжах. Анализ успешных примеров трудоустройства выпускников Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра, а также существующей нормативно-правовой базы, позволяет сделать вывод о перспективности выбора творческих специальностей в качестве будущей профессии для данной категории обучающихся. Такие специальности могут стать направлением для профессиональной ориентации творчески одаренных молодых людей с РАС как с сохранным интеллектом, так и с интеллектуальными нарушениями. Основой для получения профессии в колледжах и вузах должен стать выработанный комплекс специальных условий обучения, способствующий успешной инклюзии студентов с особыми потребностями в образовательную среду.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
|
Фокин, В. А.
Структура и уровни подготовки социальных работников в США / В. А. Фокин, И. В. Фокин // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2009. - № 1. - С. 3-15
ББК 60.94р
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНАЯ РАБОТА -- ПОДГОТОВКА КАДРОВ -- США -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Держатели документа:
АКУНБ
НБ АлтГУ
НТБ АлтГТУ
НПБ БГПУ
НБ АлтГАКИ
Доп.точки доступа:
Фокин, И. В.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
8.
|
Филиппова, Вероника.
Душа обязана трудиться : [о проекте "Помогая другим - помогаешь себе] / В. Филиппова // Наша жизнь. - 2016. - № 6. - С. 17-24.
ББК Т88.482 + Т74.335 + Т60.993.2-356
Рубрики: Психологическое консультирование
Проекты--Помогая другим - помогаешь себе--Интернет-служба--Телефон и Skype доверия
МОСКВА
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- НЕЗРЯЧИЕ СТУДЕНТЫ -- МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ -- МГППУ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ТРУДОУСТРОЙСТВО ИНВАЛИДОВ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
9.
| 74.3
Ф 53
Филиппова, С. О.
Профессиональное образование спортсменов-инвалидов в области адаптивной физической культуры / ФилипповаС. О., Митин А. Е. // Адаптивная физическая культура. - 2013. - № 4. - С. 19-21
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
СПОРТСМЕНЫ-ИНВАЛИДЫ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ -- СТУДЕНЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Аннотация: В статье рассматривается проблема профессионального образования спортсменов-инвалидов и возможности освоения ими профессии тренера по адаптивному спорту. В исследовании освящены основные положения, определяющие сложность получения инвалидами высшего образования в области адаптивной физической культуры и усилия, предпринимаемые высшими учебными заведениями для их преодолевания. Авторами доказывается возможность и целесообразность построения инклюзивной учебной среды на факультете физической культуры педагогического университета.
Держатели документа:
КСБ
Доп.точки доступа:
Митин, А. Е.
Найти похожие
|
10.
| 74.3
Ф 53
Филипович, Е. И.
Применение ассистивных технологий в практике высшего образования лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья / Е. И. Филипович, Н. М. Борозинец // Специальное образование. - 2019. - № 1. - С. 113-122
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ -- ЛИЦА С ОВЗ -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- АССИСТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СТУДЕНТЫ-ИНВАЛИДЫ -- СТУДЕНТЫ С ОВЗ -- СТУДЕНТЫ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ
Аннотация: Статья посвящена одной из актуальных проблем современной системы образования в РФ - получению качественного высшего образования лицами с ОВЗ и инвалидностью и условиям, которые необходимо создать в вузе для лиц данной категории. Одним из условия является использование ассистивных технологий в процессе формирования необходимых профессиональных компетенций у обучающихся с ОВЗ и инвалидностью. В статье представлен опыт работы сотрудников Центра коллективного пользования специальными техническими средствами обучения Северо-Кавказского федерального университета по обеспечению образовательного процесса для лиц с ОВЗ в вузе ассистивными технологиями; дан аналитический обзор и приведены примеры оборудования и специального программного обеспечения, используемого в образовательном процессе вуза для лиц с ОВЗ и инвалидностью различных нозологических групп, позволяющего воспринимать, обрабатывать и использовать информацию в доступном формате в процессе образовательной деятельности. Сформулированы основные принципы использования ассистивных технологий.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Борозинец, Н. М.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный