Поисковый запрос: <.>K=ВУЗ<.> |
Общее количество найденных документов : 28
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Кадакин, В. В.
Мордовский государственный педагогический институт им. М. Е. Евсевьева - вуз здорового образа жизни / В. В. Кадакин // Здоровьесберегающее образование. - 2013. - № 2. - С. 7-11
ББК 51.246.1
Кл.слова (ненормированные):
МОРДОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ ИМ. М. Е. ЕВСЕВЬЕВА -- МОРДГПИ -- ВУЗЫ -- ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ЬТЕХНОЛОГИИ -- КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЯ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ФИЗКУЛЬТУРА -- СПОРТ -- СПОРТИВНЫЕ КЛУБЫ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
2.
| 74.102
В 49
Винокурова, Н. В.
Современный вуз - детям! / Н. В. Винокурова, О. В. Мазуренко // Здоровьесберегающее образование. - 2013. - № 2. - С. 69-72
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРЕДШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: Статья раскрывает вопросы создания и функционирования групп кратковременного пребывания детей, посещающих детский сад, при педагогических институтах. Предлагаемы опыт педагогической работы в полном объеме содействует полноценному развитию ребенка-дошкольника.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Мазуренко, О. В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
3.
| 74.05
З-34
Зарецкая, И. И.
Профилизация образования - цель обучения или воспитания? / И. И. Зарецкая // Воспитание школьников. - 2013. - № 3. - С. 3-8
ББК 74.05
Кл.слова (ненормированные):
ПРОФИЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ -- САМОПОЗНАНИЕ -- САМООРАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ШКОЛА -- ВУЗ -- ПЕДАГОГИ -- СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- ПРОФЕССИОАНЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
4.
| 51.1(2Рос),592
К 63
Комплексная программа деятельности Кемеровского государственного университета "ВУЗ здорового образа жизни" / И. А. Свиридова // Здоровьесберегающее образование. - 2011. - № 7/8. - С. 101-106
ББК 51.1(2Рос),592
Кл.слова (ненормированные):
КЕМЕРОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ -- МЕДИКО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- ЗОЖ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
5.
| 74р
Б 74
Богуцкая, Т. В.
Вуз: как подготовить будущего учителя к воспитанию и социализации младших школьников / Т. В. Богуцкая // Социальная педагогика. - 2011. - № 4. - С. 109-114
ББК 74р
Кл.слова (ненормированные):
БУДУЩИЕ УЧИТЕЛЯ -- ВОСПИТАНИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ГОТОВНОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.105
Ч-34
Чебыкина, Н. А.
Проект "Детский сад будущего: вуз - ДОУ - родители - содружество во имя ребенка" / Чебыкина Н. А., Совгир Н. Н. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2012. - № 3. - С. 120-123
ББК 74.105
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЙ САД БУДУЩЕГО -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Совгир, Н. Н.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
7.
| 74.1
Ф 32
Федина, Нина Владимировна.
Сетевое взаимодействие "вуз - детский сад" : возможности и перспективы развития / Федина Н. В., Тигров В. П., Ивакина Л. А. // Дошкольное воспитание. - 2022. - № 5. - С. 2-7
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- СТУДЕНТЫ-ВОЛОНТЕРЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- ВУЗЫ -- ДЕТСКИЕ САДЫ
Аннотация: В статье проводится анализ перспектив развития сетевого взаимодействия "вуз - детский сад". Раскрываются возможности освоения образовательных программ студентами вуза и воспитанниками детского сада с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций. Представлены практические направления и формы взаимодействия "вуз - детский сад". Определены феномены, повышающие эффективность образовательного процесса в вузе и детском саду.
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Тигров, В.П.; Ивакина, Л.А.
Найти похожие
|
8.
| 74.1
М 62
Минюрова, С. А.
Развитие сферы дошкольного образования на основе ресурсов сетевого взаимодействия образовательных организаций общего и высшего образования / С. А. Минюрова, К. В. Шевченко // Дошкольное воспитание. - 2023. - № 8. - С. 4-7
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОУ И ВУЗ
Аннотация: Обзор многолетнего взаимодействия Уральского государственного педагогического университета и образовательных организаций Екатеринбурга, реализующих программы дошкольного образования по внедрению современных научных исследований в области дошкольного детства в практику работы.
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Шевченко, К.В.
Найти похожие
|
9.
|
Седельникова, Н.
Семейный разговор. Самостоятельность как ключ к большому миру / Н. Седельникова // Школьный вестник. - 2023. - № 11. - С. 2-9. - (Для Вас, родители и учителя ; Продолж. Начало : № 7, 2023)
Кл.слова (ненормированные):
НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ ДЛЯ СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ ДЕТЕЙ -- БЕЛАЯ ТРОСТЬ -- ВОСПРИЯТИЕ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ВУЗ -- ПРОГРАММА-ЧИТАЛКА -- МРЗ-ФАЙЛ -- ИНТЕРНЕТ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
|
Как вуз служит людям // Русский инвалид. - 2017. - №6. - С. 1, 14-15
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДОТ -- ЭЛЕКТРОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЭО -- СТУДЕНТЫ-ИНВАЛИДЫ -- ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ -- ФАКУЛЬТЕТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Аннотация: Сегодня во всем мире (в т. ч. и в России) активно развиваются дистанционные образовательные технологии и электронное образование. Нередко применение таких технологий - единственный шанс для молодых инвалидов получить высшее образование. Беседа с деканом факультета дистанционного обучения МГППУ Б. Б. Айсмонтасом.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
11.
| 74.3
М 35
Матюшенко, В.
Жизнь без оглядки : [специализир. образоват.-реабилитац. вуз для инвалидов с нарушением ОДА] / В. Матюшенко // Надежда. - 2006. - № 11. - С. 9
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ -- СПЕЦИАЛИЗИРОВАННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ВУЗ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОДА -- ПОРАЖЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
12.
| 74.3
А 94
Афанасьева, И.
Поступление облегчено : [в вуз для инвалида] / И. Афанасьева // Социальная защита. - 2004. - № 3. - С. 33
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ -- ВУЗ -- ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
13.
| 74.3
Г 46
Гибидуллин, Р. Ф.
Модель взаимодействия "школа - вуз" в построении и развитии дистанционного образования для детей с ограниченными возможностями здоровья / Р. Ф. Гибидуллин // Здоровьесберегающее образование. - 2010. - № 1. - С. 54-57
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛА -- ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ -- ВУЗ -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
14.
| 74.58
Ф 33
Федоров, И. Б.
Московский государственный технический университет им. Н. Э. Баумана - вуз здорового образа жизни / И. Б. Федоров // Здоровьесберегающее образование. - 2010. - № 4. - С. 9-13
ББК 74.58 + 51.204.0
Кл.слова (ненормированные):
МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н. Э. БАУМАНА -- МГТУ ИМ. Н. Э. БАУМАНА -- ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- ВУЗЫ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ЗОЖ
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
15.
| 74.3
П 31
Петрокович, Н. А.
Организация физкультурно-оздоровительной и спортивной работы со студентами с нарушениями функций опорно-двигательного аппарата в вузе интегрированного типа / Н. А. Петрокович // Здоровьесберегающее образование. - 2010. - № 5. - С. 66-71
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- СПОРТИВНАЯ РАБОТА -- СТУДЕНТЫ-ИНВАЛИДЫ -- НАРУШЕНИЕ ФУНКЦИЙ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- НАРУШЕНИЕ ФУНКЦИЙ ОДА -- ВУЗ ИНТЕГРИРОВАННОГО ТИПА -- ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ ИНТЕГРИРОВАННОГО ТИПА -- ИНВАЛИДЫ -- ИНВАЛИДНОСТЬ -- ИНТЕГРАЦИЯ -- КОМПЛЕКСНОСТЬ -- ОБОРУДОВАНИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ОЗДОРОВЛЕНИЕ -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЛИЦА С ОВЗ
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
16.
|
Пантеева, О. В.
Школьные факторы риска глазами будущих педагогов / О. В. Пантеева // Здоровьесберегающее образование. - 2009. - № 3. - С. 97-102
ББК 74р
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ РИСКА -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ВУЗ ЗДОРОВЬЯ (МОДЕЛЬ) -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ
Аннотация: В статье представлена разработанная в МГПИ технология формирования у студентов пед. вуза мотивация на проф. здоровьесберегающую деятельность через исследование личностно значимых условий организации образовательного процесса в системе общего и проф. образования как один из механизмов реализации модели "Пед. вуз здоровья". Представление о технологии дается на примере занятия по дисциплине "Психофизиология школьных трудностей", в рамках которого было организовано обсуждение школьных факторов риска, негативно влияющих на здоровье детей. Данная технология позволяет скорректировать выбранную студентам и траекторию личностного и проф. развития с учетом принципов здоровьесберегающей педагогики.
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
17.
|
Хайрулина, И. А.
Психологические механизмы адаптации студентов с детским церебральным параличом на начальном этапе обучения в вузе / Хайрулина И. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 3. - С. 75-77.
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕХАНИЗМЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ -- СТУДЕНТЫ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ОБУЧЕНИЕ -- ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- ВУЗ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
18.
|
Аслаева, Р. Г.
Подготовка педагогов-дефектологов в педагогическом вузе: реальность и перспективы : (Определение отношения к проф.-пед. деятельности будущего педагога) / Р. Г. Аслаева // Дефектология. - 2009. - № 6. - С. 71-80
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ -- ДЕФЕКТОЛОГИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ВУЗ -- СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- АНКЕТИРОВАНИЕ
Аннотация: Проанализированные и обобщенные результаты изучения готовности будущих педагогов-дефектологов к профессиональной деятельности. Полученные данные отражают реальную учебно-профессиональную жизнь студентов пед. вуза, их взгляды, установки и систему отношений к своей будущей профессии.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
19.
|
Иванова, Т. С.
Подготовка и послевузовское сопровождение педагогических работников в организации здоровьесберегающей деятельности / Т. С. Иванова, Т. Н. Ле-ван // Здоровьесберегающее образование. - 2009. - № 3. - С. 64-71
ББК 74р
Кл.слова (ненормированные):
ПОДГОТОВКА КАДРОВ -- ПОСЛЕВУЗОВСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ РАБОТНИКИ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ВУЗ ЗДОРОВЬЯ (МОДЕЛЬ) -- КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ -- ПЕДАГОГИ -- ЛИЧНОСТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЗДОРОВЬЯ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ СРЕДА
Аннотация: Через анализ действующих гос. образовательных стандартов высшего проф. образования по направлению "Сохранение и укрепление здоровья обучающихся" в статье обозначена необходимость поиска новых подходов к подготовке квалифицированных пед. кадров. Решение данной проблемы рассматривается на примере модели "Пед. вуз здоровья", разрабатываемой Московским гуманитарным пед. ин-том. Система подготовки компетентных в области здоровьесбережения педагогов представлена тремя уровнями: профориентационной работой с абитуриентами, организацией образовательного процесса в вузе и послевузовским сопровождением пед. работников.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Ле-ван, Т. Н.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
20.
| 75.6
Ш 65
Шишкин, П. А.
Влияние занятий гимнастикой хатха-йога на параметры психофизиологической адаптации студенток в условиях вуза / П. А. Шишкин, Ю. Л. Веневцева, А. Х. Мельников // Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. - 2010. - № 3/4. - С. 103-105
ББК 75.6 + 75.09
Кл.слова (ненормированные):
СТУДЕНТКИ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ -- ДИНАМИКА ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ -- ЗАНЯТИЯ ЛФК -- ХАТХА-ЙОГА -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ -- ВУЗ -- ВЫСШЕЕ УЧЕБНОЕ ЗАВЕДЕНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный