Главная

Базы данных

Вид поиска

Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=АССИСТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ<.>
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-14 
1.
74.3
Г 96


    Гусейнова, Аща Айирмагомедовна.
    Использование ассистивного оборудования в обучении детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата / А. М. Гусейнова // Специальное образование. - 2022. - N 2. - С. 46-54
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- НАРУШЕНИЯ ОДА -- НОДА -- АССИСТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИЯ -- ИНКЛЮЗИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- АНКЕТИРОВАНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: Статья посвящена одной из актуальных проблем современной системы образования в Российской Федерации — получению качественного образования детьми с нарушениями опорно-двигательного аппарата и условиям, которые необходимо создать в образовательных организациях для лиц данной категории. Важным условием качественного образования является использование ассистивного оборудования в процессе формирования необходимых профессиональных компетенций у обучающихся с двигательными нарушениями. В данной статье раскрывается значение ассистивных технологий для реабилитации и поддержки лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата, включения их в инклюзивное образовательное пространство, интеграции в современное общество. Рассмотрена классификация ассистивного оборудования по функциональному назначению. Представлены результаты анкетирования специалистов сопровождения и родителей, воспитывающих детей с двигательными нарушениями, по использованию ассистивного оборудования в сопровождении детей данной категории. Указывается на необходимость правильного выбора ассистивного оборудования с учетом особых образовательных потребностей лиц данной категории как в условиях образовательной организации, так и в условиях домашнего воспитания с целью устранения трудностей в обучении. Сформулированы требования, которые необходимо соблюдать в процессе использования ассистивного оборудования в обучении детей с двигательными нарушениями.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

2.


   
    Для равных возможностей - ассистивные технологии // Русский инвалид. - 2016. - № 9/10. - С. 19
ББК 60.993-357

Кл.слова (ненормированные):
АССИСТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНВАЛИДЫ -- ТСР -- ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РЕАБИЛИТАЦИИ
Аннотация: Благотворительный фонд "Качество жизни" и Московский государственный технический университет им. Баумана запускают совместный проект по разработке профессиональных ТСР. Партнеры проекта - специалисты ведущих технических вузов Германии.

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие

3.


    Зотова, Е.
    Инклюзия-экспо: объединяем усилия! : [о международном форуме "ИНКЛЮЗИЯ-EXPO. Реабилитация. Доступная среда. Ассистивные технологии" (04.12.2019)] / Е. Зотова // Русский инвалид. - 2020. - №1/2. - С. 19
ББК 60.993-357м

Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ ИНВАЛИДОВ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- АССИСТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- МЕЖДУНАРОЖНЫЕ ФОРУМЫ -- ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РЕАБИЛИТАЦИИ -- ТСР

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие

4.
60.993-35
З-88


    Зотова, Е.
    Солнце, воздух и вода... Какая от них инвалиду польза? / Е. Зотова // Надежда. - 2020. - № 1. - С. 11
ББК 60.993-35

Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- АССИСТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ ФОРУМЫ -- ИНКЛЮЗИЯ
Аннотация: На международном форуме "ИНКЛЮЗИЯ-EXPO. Реабилитация. Доступная среда. Ассистивные технологии" обсуждались актуальные тенденции развития спорта и туризма для людей с инвалидностью.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

5.
60.993.3-357
И 85


    Исаев, М.
    ТСР, которые мы заслуживаем / М. Исаев // В едином строю. - 2019. - № 12. - С. 14-15
ББК 60.993.3-357

Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ ПО СЛУХУ -- ТСР -- ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РЕАБИЛИТАЦИИ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- АССИСТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Аннотация: Летом 2019 года в Мадриде прошла 1-я Европейская выставка технологий для глухих. Эту выставку организовали сами неслышащие при поддержке крупных международных компаний. На ней показали различные ТСР и сервисы для глухих: сигнализаторы, слуховые аппараты, сервисы удаленного перевода на жестовый язык и т. д. На конференции, посвященной возможностям глухих, выступили неслышащие руководители различных компаний и организаций.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

6.


    Кулакова, Е. В.
    Применение ассистивных технологий в практике инклюзивного обучения детей с нарушенным слухом / Е. В. Кулакова // Специальное образование. - 2014. - № 2. - С. 21-29
ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА РЕАБИЛИТАЦИИ -- ТСР -- ШКОЛЬНИКИ -- АССИСТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
Аннотация: Создание специальных условий для обучения детей с нарушенным слухом в общеобразовательном пространстве предусматривает наличие материально-технических ресурсов и ассистивных технологий. Рассмотрен пакет современных ассистивных технологий, которые используются при включении глухих и слабослышащих школьников в общеобразовательные технологии.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

7.
60.993-357
Н 14


    Набокова, Л. А.
    Зарубежные ассистивные технологии и компьютерные устройства нового поколения / Л. А. Набокова // Дефектология. - 2014. - № 1. - С. 73-86
ББК 60.993-357

Кл.слова (ненормированные):
АССИСТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЛИЦА С ОВЗ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СМАРТФОН -- АЙПАД -- АЙФОН -- АНДРОИД -- ОВЗ -- ИНВАЛИДЫ ПО СЛУХУ -- НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ГЛУХОТА -- СЛАБОВИДЯЩИЙ -- НЕЗРЯЧИЙ -- АРТИКУЛЯЦИЯ -- АУТИЗМ -- ЗАДЕРЖКА РАЗВИТИЯ
Аннотация: Статья посвящена текущему состоянию ассистивных технологий, реализованных на современных мобильных компьютерных устройствах с сенсорным управлением - планшетных компьютерах, смартфонах. Для указанных устройств дается обзор приложений, предназначенных для обеспечения жизнедеятельности и обучения лиц с ОВЗ разного возраста с нарушениями различных видов, тяжести и этиологии.

Держатели документа:
КСБ

Найти похожие

8.


    Набокова, Л. А.
    Зарубежные "ассистивные технологии", облегчающие социальную адаптацию лиц с нарушениями развития. Сообщ. 1 : (сенсор. нарушения) / Л. А. Набокова // Дефектология. - 2009. - № 2. - С. 84-92
ББК 60.993 + Т30

Кл.слова (ненормированные):
АССИСТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СЕНСОРНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА
Аннотация: Обзор новых ассистивных устройств, программных и иных средств, внедрение которых в повседневную жизнь лиц с такими нарушениями позволяет существенно повысить степень комфорта их жизнедеятельности, в значительной степени преодолеть ограничения в коммуникации, доступе к информации, способствовать тем самым их более полноценной интеграции в общество.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

9.


    Набокова, Лина Александровна.
    Особенности обучения иностранному языку детей с ограниченными возможностями здоровья на ступени основного общего образования / Л. А. Набокова, И. В. Новицкая // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 8. - С. 41-47.
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
АССИСТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ -- АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- АООП -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ -- ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СЛЕПЫЕ ДЕТИ -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- РАС -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- НОДА -- НАРУШЕНИЯ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- ТНР -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОСНОВНОЕ ОБЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В статье приводятся основные положения и направления обучения иностранному языку детей с различными нарушениями на этапе основного среднего образования. Определены специфические особенности обучения английскому языку детей с нарушениями слуха, зрения, детей с ТНР, НОДА, ЗПР, РАС. Представлены специальные условия организации занятий по английскому языку для указанных категорий детей, рассматриваются возможности использования современных ассистивных технологий в процессе обучения.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Новицкая, Ирина Владимировна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

10.
60.993-35л0
О-29


   
    Объединяя возможности / подгот. А. Будылин // Надежда. - 2017. - № 10. - С. 2
ББК 60.993-35л0
Рубрики: ПЕКИН
Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- АССИСТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Аннотация: Международная конференция по ассистивным технологиям прошла в Пекине в рамках инициативы "Один пояс, один путь". В работе конференции приняла участие делегация ВОИ,

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1
Свободны: 1

Найти похожие

 1-10    11-14 
 
Статистика за 04.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 19009 1205
Электронный каталог АКСБ1594714
Ретро до 2005 года214152
Аналитика167871122
БД периодических изданий3934
БД книг на флэш-картах241210
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС8378
БД «ПРОФЕССИЯ»3532
По видам поиска
Стандартный 66 48
Расширенный 1 1
Профессиональный 2 2
Cловарь 10 9
Тематический навигатор 0 0
Показано результатов поиска 11541 -
Число посетителей
Всего - 1205
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)