Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>GEO=г. Москва<.>
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-14 
1.
74.37
О-66

    Орлова, О. С.
    Особенности речевого развития детей-близнецов, родившихся в результате вспомогательных репродуктивных технологий / О. С. Орлова, В. А. Печенина // Специальное образование. - 2014. - № 4. - С. 50-54
ББК 74.37 + 57.336.145.4
Рубрики: г. Москва
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЭКСТРАКОРПОРАЛЬНОЕ ОПЛОДОТВОРЕНИЕ -- ЭКО -- БЛИЗНЕЦЫ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ВСПОМОГАТЕЛЬНЫЕ РЕПРОДУКТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Аннотация: Рассматриваются особенности речевой функции у детей-близнецов, рожденных в результате ЭКО. Авторы предполагают, что развитие речи является "зоной риска" для данного контингента детей. Согласно предварительным выводам, характер речевых нарушений у ЭКО-близнецов принципиально не отличается от нарушений речи у близнецов, зачатых в естественном цикле.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
2.
74.3
А 15

    Абкович, А. Я.
    Изучение внимания у детей с ограниченными возможностями здоровья / А. Я. Абкович // Специальное образование. - 2014. - № 4. - С. 5-11
ББК 74.3 + 88.48
Рубрики: г. Москва
Кл.слова (ненормированные):
ВНИМАНИЕ -- ДЕТИ С ОВЗ -- КОНЦЕНТРАЦИЯ (ПСИХОЛ.) -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- МЕТОДИКИ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ ВНИМАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕСТЫ
Аннотация: Рассматриваются вопросы диагностики внимания у детей с ОВЗ, описан и проанализирован диагностический инструментарий, который используется в работе психологов в России и в немецкоязычной Европе. Отмечается необходимость изучения внимания у детей с ОВЗ для решения практических задач их обучения и воспитания.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
3.
74.37
М 32

    Мастерова, И. В.
    Особенности логопедической работы с детьми в период сменного прикуса / И. В. Мастерова, Е. А. Абдрахимова // Логопед. - 2015. - № 2. - С. 16-19
ББК 74.37
Рубрики: г. Москва
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СМЕНА ЗУБОВ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЗУБОЧЕЛЮСТНОЙ СИСТЕМЫ -- АРТИКУЛЯЦИОННЫЙ АППАРАТ -- ФОНЕТИКА -- ПЕРИОД СМЕННОГО ПРИКУСА

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
4.


    Габдрахманов, А.
    Фестиваль "Протеатр" / А. Габдрахманов // Аутизм и нарушения развития. - 2015. - № 1. - С. 66-72
ББК 60.993-356м
Рубрики: г. Москва
Кл.слова (ненормированные):
ОСОБЫЕ ТЕАТРЫ -- АКТЕРЫ С ИНВАЛИДНОСТЬЮ -- ТЕАТРАЛЬНЫЕ ФЕСТИВАЛИ -- "КРУГ" (ОБЩЕСТВЕННАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ) -- СОЦИАЛЬНО-ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНКЛЮЗИЯ -- КУЛЬТУРНАЯ ИНКЛЮЗИЯ -- ИНВАЛИДЫ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
5.


    Садикова, И. В.
    Организация, объединяющая людей с синдромом Аспергера / И. В. Садикова // Аутизм и нарушения развития. - 2015. - № 1. - С. 58-60
ББК 74.39 + 60.993л5
Рубрики: г. Москва
Кл.слова (ненормированные):
АУТИСТЫ -- СИНДРОМ АСПЕРГЕРА -- ВЫСОКОФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АУТИЗМ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ТРУДОУСТРОЙСТВО -- "НАШ СОЛНЕЧНЫЙ МИР" (ЦЕНТР РЕАБИЛИТАЦИИ ИНВАЛИДОВ ДЕТСТВА) -- ЗАРУБЕЖНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
6.
74.3
Ш 84

    Шпырёва, С. В.
    Новые педагогические технологии в развитии творчества учащихся с ОВЗ на уроках музыки / С. В. Шпырёва // Логопед. - 2015. - № 4. - С. 79-84
ББК 74.3
Рубрики: г. Москва
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС НОО -- УРОКИ МУЗЫКИ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ИКТ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
7.
74.37
Н 73

    Новикова, О. В.
    Путешествие в мир пернатых друзей : занятие в старшей логопедической группе / О. В. Новикова, Н. Н. Ахметова // Логопед. - 2015. - № 4. - С. 34-39
ББК 74.37
Рубрики: г. Москва
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПТИЦЫ (ЛЕКС. ТЕМА) -- СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗА-ОПИСАНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ИГРЫ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
8.
74.37
В 49

    Виноградова, О. Н.
    Цветы для мамы : интегрированное занятие в старшей группе : [с участием логопеда] / О. Н. Виноградова, О. Н. Кущ // Логопед. - 2015. - № 2. - С. 50-53
ББК 74.37
Рубрики: г. Москва
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- РАБОТА С КРАСКАМИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
9.
74.39
Б 74

    Богорад, П. Л.
    В помощь учителям и родителям: рекомендации по выполнению домашних заданий. Когда? Где? В каком настроении? / П. Л. Богорад, О. В. Загуменная // Аутизм и нарушения развития. - 2015. - № 1. - С. 33-37
ББК 74.39
Рубрики: г. Москва
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ -- УЧЕБНЫЙ СТЕРЕОТИП -- НАСТРОЙ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА -- ВИЗУАЛЬНЫЕ ОПОРЫ -- УЧЕБНОЕ ПРОСТРАНСТВО
Аннотация: В продолжении статьи перечислены условия для успешного выполнения домашних заданий детьми с расстройствами аутистического спектра: положительный настрой на работу, понятное и интересное домашнее задание, визуальные памятки.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
10.
74.39
Н 62

    Никитина, Ю. В.
    Рекомендации для сотрудников ДОУ, работающих с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра / Ю. В. Никитина, Е. Н. Солдатенкова // Аутизм и нарушения развития. - 2015. - № 1. - С. 19-24. - Оконч. Начало : № 2, 2013, № 1, № 2, № 4, 2014
ББК 74.39
Рубрики: г. Москва
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЗМ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С РОДИТЕЛЯМИ -- ОПТИМАЛЬНЫЙ РЕЖИМ ПРЕБЫВАНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА
Аннотация: В окончании Части 2 методических рекомендаций по разработке специальных образовательных условий в дошкольных образовательных учреждениях для детей, имеющих нарушения в развитии аутистического спектра, выполненных сотрудниками ЦПМССДиП МГППУ в 2013г., обосновывается необходимость взаимодействия специалистов и родителей, даются рекомендации по организации и проведению первой беседы.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
 1-10    11-14 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 21.05.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 77450 1695
Электронный каталог АКСБ98431261
Ретро до 2005 года3476595
Аналитика588661600
БД периодических изданий14987
БД книг на флэш-картах3450632
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС1279363
БД «ПРОФЕССИЯ»353189
По видам поиска
Стандартный 161 120
Расширенный 4 3
Профессиональный 4 3
Cловарь 27 16
Тематический навигатор 2 2
Показано результатов поиска 58634 -
Число посетителей
Всего - 1695
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)