Поисковый запрос: <.>K=РЕКОМЕНДАЦИИ<.> |
Общее количество найденных документов : 160
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 88.48
А37
Айрес, Э. Джин
Ребенок и сенсорная интеграция : понимание скрытых проблем развития : с практическими рекомендациями для родителей и специалистов / Э. Джин Айрес. - 2-е изд. - М. : Теревинф, 2010. - 260 с. - ISBN 978-5-4212-0016-1 : 330.00 р.ББК 88.48
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
2.
| 88.48
А37
Айрес, Э.
Ребенок и сенсорная интеграция : понимание скрытых проблем развития; с практическими рекомендациями для родителей и специалистов / Э. Айрес. - 3-е изд. - М. : Теревинф, 2013. - 260 с. - ISBN 978-5-4212-0084-0 : 190.00 р.ББК 88.48
Имеются экземпляры в отделах:
ОО Инв.ППЛ 43453 - 190.00 р. (свободен)
Найти похожие
|
3.
| 88.8
А39
Акимова, М. К.
Диагностика умственного развития детей [Текст] : методические рекомендации / М. К. Акимова, В. Т. Козлова. - СПб. : ПИТЕР, 2006. - 240 с. - (Детскому психологу). - ISBN 5-469-00873-8 : 120.89 р.ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ, ДИАГНОСТИКА -- ДЕТИ, УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ДИАГНОСТИКА РАЗВИТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Козлова, В. Т.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
4.
| 74.37
А67
Анищенкова, Е. С.
Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников : пособие для родителей и педагогов / Е. С. Анищенкова. - М. : Астрель : АСТ, 2007. - 61 с. - ISBN 5-17-038366-5ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
5.
| 74.37
А67
Анищенкова, Е. С.
Практическое пособие по исправлению звукопроизношения у детей : для логопедов и родителей / Е. С. Анищенкова. - М. : АСТ : Астрель, 2009. - 159 с. - (Популярная логопедия). - ISBN 978-17-043532-6 : 246.05 р.ББК 74.37
Имеются экземпляры в отделах:
ЧЗ Инв.ППЛ 42089 - 246.05 р. (свободен)
Найти похожие
|
6.
| 74.37
А67
Анищенкова Е.С.
Пальчиковая гимнастика для развития речи дошкольников : пособие для родителей и педагогов / Анищенкова Е.С.; Анищенко Е.С. - М. : АСТ ; М. : Астрель ; Владимир : ВКТ, 2009. - 61 с. - (Родничок). - ISBN 978-5-17-038366-5 : 78.00 р.ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
7.
| Т74.332.622.1
А 80
Арендарь, Н. А.
Конструктор [Шрифт Брайля] : методические рекомендации и пособие по обучению слепых детей дошкольного и младшего школьного возраста : в 5 альбомах. Вып. 2 / Н. А. Арендарь, Ю. Н. Яшина. - Москва : Логос, 2016. - (Путешествие в мир предметов). - ISBN 978-5-419-01705-4 : 2250.00 р.ББК Т74.332.622.1
Кл.слова (ненормированные):
КОНСТРУКТОРЫ -- ПЛОСКИЕ ФИГУРЫ -- ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ТЕЛА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СЛЕПЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ГЕОМЕТРИИ
Доп.точки доступа:
Яшина, Ю. Н.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 2 : ОО (2)
Свободны: ОО (2)
Найти похожие
|
8.
| Т74.9
Б 28
Батурина, М.
Продуктивная деятельность : методические рекомендации для родителей / М. Батурина. - Новосибирск : Ассоциация "Интеграция", 2016. - 26 с. - (Вместе с мамой). - ББК Т74.9
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРОДУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 2 : ОО (2)
Свободны: ОО (2)
Найти похожие
|
9.
| 74.39
Б 40
Безруких, М. М.
Ваш особенный ребенок идет в школу. Готовим его и готовимся сами / М. М. Безруких. - Санкт-Петербург : Питер, 2020. - 251 с. - (Родителям о детях). - ISBN 978-5-4461-1644-7 : 514.00 р.ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ОСОБЕННЫЙ РЕБЕНОК -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
Аннотация: Их считают трудными, проблемными, необучаемыми; глядя на них, тяжело вздыхают родители; на их беспокойство и невнимательность жалуются педагоги и воспитатели; с ними часто не умеют общаться сверстники. Леворукие, медлительные, гиперактивные, дети с отклонениями в состоянии здоровья и расстройствами аутистического спектра - одним словом, особенные дети. Однако эти особенности - не ограничения, они не препятствуют ни нормальному развитию, ни высокому интеллекту и творческой активности, ни достижениям в учебе. Любой ребенок с особенностями развития имеет шанс вырасти умным, активным, уверенным и счастливым. О том, какие условия помогают особенному ребенку развиваться эмоционально, творчески, интеллектуально, что формирует навыки взаимодействия со сверстниками и взрослыми, что необходимо сделать для сохранения и укрепления здоровья ребенка Марьяна Михайловна Безруких, признанный эксперт в вопросах воспитания и развития особенных детей, рассказывает в этой книге.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
10.
| 74.37
Б41
Бейлинсон, Л. С.
Профессиональная речь логопеда / Л. С. Бейлинсон. - М. : Творческий Центр "Сфера", 2005. - 154 с. - ISBN 5-89144-602-2 : 73.80 р.ББК 74.37
Имеются экземпляры в отделах:
ОО Инв.ППЛ 42869 - 73.80 р. (свободен)
Найти похожие
|
11.
| Т78.3
Б 59
Библиографическое описание малотиражных тактильных рукодельных изданий [Текст] : методическое пособие. - Москва : РГБС, 2018. - 34 с. - ISBN 978-5-6041365-1-5 : 236.00 р.ББК Т78.3
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- ТАКТИЛЬНЫЕ РУКОДЕЛЬНЫЕ ИЗДАНИЯ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
12.
| Т78.3
Б59
Библиотечно-информационное обслуживание дислектиков: рекомендации ИФЛА. - М. : РГБС, 2012. - 47 с. - ISBN 978-5-419-00607-2 : 180.00 р.ББК Т78.3 + 74.37
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : МО (1)
Свободны: МО (1)
Найти похожие
|
13.
| 74.37
Б77
Бойкова, С. В.
Занятия с логопедом по развитию связной речи у детей (5-7 лет) : в помощь учителям-логопедам, воспитателям речевых групп и родителям / С. В. Бойкова. - СПб. : Каро, 2010. - 175 с. - ISBN 978-5-9925-0015-8 : 165.60 р.ББК 74.37
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
14.
| 74.39
Б 87
Браткова, М. В.
Методические рекомендации к организации и проведению адаптационного периода включения детей с расстройствами аутистического спектра в дошкольную образовательную организацию / М. В. Браткова, О. В. Караневская. - Москва : Парадигма, 20. - 40 с. - ISBN 978-5-4214-0052-3 : 420.00 р.ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- АДАПТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД -- АДАПТАЦИЯ К ДЕТСКОМУ САДУ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ДОО -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- РАС -- АУТИЗМ
Доп.точки доступа:
Караневская, О. В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
15.
| 74.35
Б89
Бруни, М.
Формирование навыков мелкой моторики у детей с синдромом Дауна : руководство для родителей и специалистов / М. Бруни ; пер. с англ. А. Курт. - М. : Благотворительный фонд "Даунсайд Ап", 2009. - 216 с. - (Серия книг о синдроме Дауна). - ISBN 978-5-98604-191-9 : 250.00 р.ББК 74.35
Доп.точки доступа:
Курт, А. \пер. с англ.\
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
16.
| 74.3
В31
Верещагина, Н. В.
"Особый ребенок" в детском саду : практические рекомендации по организации коррекционно-развивающей работы с детьми с множественными нарушениями в развитии / Н. В. Верещагина. - СПб. : Детство-Пресс, 2009. - 160 с. - ISBN 978-5-59814-494-4 : 328.70 р.ББК 74.3
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
17.
| 74.3
В 75
Ворошилова, Е. Л.
Формирование толерантности и педагогической этики в общеобразовательных организациях : методические рекомендации для образовательных организаций общего образования, работающих в рамках инклюзии / Е. Л. Ворошилова, А. Р. Маллер. - Москва : Юрайт, 2021. - 515 с. - ISBN 978-5-00172-191-8 : 703.00 р.ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ ТОЛЕРАНТНОСТИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ЭТИКА -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ИНКЛЮХИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ИНВАЛИДНОСТЬ -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОРРЕКЦИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕОНТОЛОГИЯ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Доп.точки доступа:
Маллер, А. Р.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
18.
| 74.39
Г47
Гилберт, К.
Аутизм. Медицинское и педагогическое воздействие : книга для педагогов-дефектологов / К. Гилберт, Т. Питерс. - М. : ВЛАДОС, 2005. - 141 с. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-691-00906-0 : 243.00 р.ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЗМ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ -- ЛЕЧЕНИЕ АУТИЗМА -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Питерс, Т.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
19.
| 74.39
Г47
Гилберт, К.
Аутизм : медицинское и педагогическое воздействие: книга для педагогов-дефектологов / К. Гилберт, Т. Питерс. - М. : ВЛАДОС, 2005. - 144 с. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-691-00906-0ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЗМ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- МЕДИЦИНСКАЯ ПОМОЩЬ -- ЛЕЧЕНИЕ АУТИЗМА -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Питерс, Т.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
20.
| 74.32
Г78
Граш, Н. Е.
Развитие эмоционально-эстетической сферы детей с недостатками слуха на уроках чтения : книга для учителей и родителей / Н. Е. Граш. - СПб. : Издательство "Союз", 2001. - 192 с. - (Коррекционная педагогика). - ISBN 5-94033-063-0 : 34.20 р.ББК 74.32
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный