Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (15)Ретро до 2005 года (2)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=ПРОИЗНОШЕНИЯ<.>
Общее количество найденных документов : 47
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-47 
1.
Шифр: В1/2005/3
   Журнал
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002
2005г. N 3
Содержание:
Терехина, О.Л. Организация индивидуального надомного обучения / О.Л. Терехина. - С.3-6.
Карикаш, В.И. Программа "Гончарное дело" (6-7 классы) / В.И. Карикаш. - С.7-15 : табл.
Зорина, С.В. Оптимизация воспитания и обучения детей с ЗПР в условиях ДОУ комбинированного вида / С.В. Зорина, Н.А. Полетаева, Н.Ю. Прибыткова. - С.16-18.
Тимофеева, Т.А. Интегрированные занятия в ДОУ компенсирующего вида / Т.А. Тимофеева. - С.18-22.
Медова, Н.А. Пальчиковый театр как средство ознакомления с окружающим миром / Н.А. Медова. - С.22-29 : ил
Метиева, Л.А. Методические рекомендации к разделу "Восприятие времени" авторской программы "Развитие психомоторики и сенсорных процессов" / Л.А. Метиева, Э.Я. Удалова. - С.30-37. - Библиогр. в конце ст. : фото
Зубкова, Е.В. Развитие устной речи глухих младших школьников / Е.В. Зубкова, И.И. Тарковская. - С.38-49.
Шевченко, С.Г. "Мы вместе" : Странички для занятий с детьми : развивайте трудовые умения детей / С.Г. Шевченко. - С.1-16 (вкл. л.)
Долгих, Н.К. Система специального образования Хакасии / Н.К. Долгих. - С.50-53
Алексеев, П.И. Школа для детей с нарушениями слуха / П.И. Алексеев. - С.53-54.
Боброва, Л.В. "Война вошла в мальчишество мое..." : сценарий шк. вечера, посвящ. празднованию Дня Победы / Л.В. Боброва. - С.55-64.
Кокосова, И.В. Организация психологического сопровождения детей с отклонениями в развитии / И.В. Кокосова. - С.65-67. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Малючкова, А.С. Коррекция познавательных процессов у детей, обучающихся на дому / А.С. Малючкова. - С.67-70.
Епифанова, О.В. Особенности методики логопедической работы по коррекции произношения звука [л] / О.В. Епифанова. - С.71-75 : ил
Оглоблина, И.Ю. Коррекционно-развивающие игры для детей раннего возраста / И.Ю. Оглоблина. - С.76-79
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
2.


    Епифанова, О. В..
    Особенности методики логопедической работы по коррекции произношения звука [л] / О. В. Епифанова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - № 3. - С. 71-75 : ил
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- Л (ЗВУК)

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
3.
Шифр: В1/2006/1
   Журнал
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002
2006г. N 1
Содержание:
Маркова, С. А. К вопросу о профессионализме педагога / С.А. Маркова. - С.3-5.
Абахина, О. В. Рабочая тетрадь по геометрии для 6 класса специальной (коррекционной) школы VIII вида / О.В. Абахина, Н.Н. Шпиляк, И.В. Калинина. - С.6-16 : ил
Люсюк, О. Л. Использование проблемных ситуаций на занятиях в детском саду компенсирующего вида. / О.Л. Люсюк. - С.17-20 : ил
Ахмылова, Н. В. Использование кубиков Зайцева при обучении грамоте детей с нарушениями речи / Н.В. Ахмылова. - С.20-23.
Кушнир, Г. В. Развиваем радостью / Г.В. Кушнир. - С.23-27 : рис.
Гудина, Т. В. Музыкальное воспитание младших школьников с ЗПР / Т.В. Гудина. - С.28-31.
Медова, Н. А. Использование компьютерных технологий на логопедических занятиях с детьми с нарушениями зрения / Н.А. Медова. - С.32-34.
Рябова, Н. В. Подготовка старшеклассников специальной (коррекционной) школы VIII вида к семейной жизни / Н.В. Рябова. - С.34-41. - Библиогр. в конце ст.
Шевченко, С. Г. "Мы вместе" : Странички для занятий с детьми : развивайте познават. и эмоцион.-личност. сферу детей с нарушениями речи / С.Г. Шевченко. - С.1-16 (вкл. л.) : цв.ил
Грибова, О. Е. Дополнительное образование в специальной (коррекционной) школе / О.Е. Грибова, Т.В. Королева. - С.4145. - Библиогр. в конце ст.
Сорока, Е. н. Формирование графических навыков у детей с тяжелой умственной отсталостью / Е.н. Сорока. - С.46-49.
Истомина, М. Н. Уроки лечебного плавания в "Школе здоровья" / М.Н. Истомина, С.А. Ключникова. - С.50-54 : табл.
Любезнова, Е. В. Семья как развивающая среда для ребенка с ограниченными возможностями здоровья / Е.В. Любезнова. - С.55-58.
Нормативное обеспечение психолого-педагогического и медико-социального сопровождения / Ю.М. Белякова, З.Г. Кожанова, Г.Н. Кулакова и др. - С.58-68
Епифанова, О. В. Коррекция произношения заднеязычных звуков [к], [г], [х] / О.В. Епифанова. - С.69-74 : ил
Елизарова, В. М. Родителям о заболеваниях пародонта у детей / В.М. Елизарова, Е.Н. Фаддеева, О.А. Кружалова. - С.75-78
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
4.


    Епифанова, О. В.
    Коррекция произношения заднеязычных звуков [к], [г], [х] / О.В. Епифанова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 1. - С. 69-74 : ил
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИЯ ПРОИЗНОШЕНИЯ -- ЗАДНЕЯЗЫЧНЫЕ ЗВУКИ -- ДИСЛАЛИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- К (ЗВУК) -- Г (ЗВУК) -- Х (ЗВУК)

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
5.
Шифр: Л1/2007/3
   Журнал
Логопед в детском саду. - 2004
2007г. N 3
Содержание:
Волкова Г. А. Особенности развития общительности заикающихся детей раннего и дошкольного возраста / Волкова Г. А. - С.5-10. - Библиогр. в конце ст. : ил
Голубева Г. Г. Особенности звукослоговой структуры слова у дошкольников с задержкой пссихического развития и с общим недоразвитием речи / Голубева Г. Г. - С.11-16 : ил
Кузьмина Т. В. Детские графические инновации как отрицательный языковой материал / Кузьмина Т. В. - С.16-20. - Библиогр. в конце ст.
Степкова О. В. Дискалькулия: вопросы этиологии и механизмов / Степкова О. В. , Яковлев С. Б. - С.21-24. - Библиогр. в конце ст. : ил
Тишкова-Горынина А. В. Развитие фонематического восприятия детей раннего возраста с психоневрологической патологией / Тишкова-Горынина А. В. - С.25-27
Виноградова М. А. Специфика проведения функциональных тренировок в преодолении заикания у дошкольников / Виноградова М. А. - С.28-32. - Библиогр. в конце ст. : ил
Егорова А. В. Нарушения актуализации словаря дошкольников с интеллектуальной недостаточностью / Егорова А. В. - С.33-36. - Библиогр. в конце ст. : ил
Мамедова Е. Ю. Особенности произношения слабослышащих дошкольников / Мамедова Е. Ю. - С.37-39. - Библиогр. в конце ст.
Ромусик М. Н. Формирование речи у детей младшего дошкольного возраста / Ромусик М. Н. - С.40-43. - Библиогр. в конце ст. : ил
Афанасьева Г. А. Особенности формирования экологической культуры у детей с тяжелыми нарушениями речи / Афанасьева Г. А. - С.44-46 : ил
Кальмова С. Е. Реабилитационный потенциал оборудования сенсорной комнаты / Кальмова С. Е. , Орлова Л. Ф., Яворовская Т. В. - С.47-52. - Библиогр. в конце ст. : ил
Григорьева И. А. Особенности лексико-грамматической стороны речи у дошкольников в массовом детском саду / Григорьева И. А. . - С.53-57 : ил
Рыбкина В. Л. Логопедическая работа и мифы о раннем речевом развитии / Рыбкина В. Л. - С.57-60. - Библиогр. в конце ст. : ил
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
6.


    Мамедова, Е. Ю.
    Особенности произношения слабослышащих дошкольников / Мамедова Е. Ю. // Логопед в детском саду. - 2007. - № 3. - С. 37-39
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
СЛАБОСЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
7.


    Борисова, Е. А.
    Лексический материал для закрепления правильного произношения звуков / Е. А. Борисова // Логопед. - 2008. - № 1. - С. 58-78
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- дошкольники -- произношение -- звуки -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- словари -- речевые игры -- речевые упражнения

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Найти похожие
8.
74.202.4
К 95

    Кутейникова, З. М.
    Формирование навыков правильного произношения / З. М. Кутейникова // Начальная школа. - 2009. - №6. - С. 49-52
ББК 74.202.4 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЗВУКИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
9.


    Серова, М. А.
    Стихи для автоматизации правильного произношения звуков / М. А. Серова // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 3. - С. 65 . -
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- стихи -- автоматизация произношения

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Найти похожие
10.


    Орехова, С. А.
    Здоровьесберегающие технологии по развитию слуха и произношения у детей с нарушением слуха / С. А. Орехова, С. Б. Федорова // Здоровьесберегающее образование. - 2009. - № 3. - С. 71-73
ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- РАЗВИТИЕ СЛУХА -- РАЗВИТИЕ ПРОИЗНОШЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ I-II ВИДА

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Федорова, С. Б.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
11.
Шифр: К1/2010/3
   Журнал
Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2003
2010г. N 3
Содержание:
Чиркина Г. В. О принципах построения системы логопедической терминологии / Чиркина Г. В. - С.6-7
Чиркина Г. В. Ранне распознвание и коррекция отклонений речевого развития у детей 3-4 лет. Теоретические и прикладные аспекты / Чиркина Г. В. - С.7-8
Лифанова Т. М. Младший школьнй возраст как наиболее значимы этап формирования экологической культуры у учащихся с нарушением интеллекта / Лифанова Т. М., Гребенникова И. А. - С.9-17
Кузьминова С. А. Вариативные особенности произношения глухих старшеклассников / Кузьминова С. А. - С.18-23
Константинова А. В. Особенности обучения детей грамоте в билингвальных условиях / Константинова А. В. - С.24-29
Твардовская А. А. Особенности умственного развития детей младшего школьного возраста с церебральным параличом : (аналит. обзор лит. источников) / Твардовская А. А. - С.29-34
Павловская Н. Т. Воспитатель в детской больнице. Нужен ли он? / Павловская Н. Т., Сологубова Т. А. - С.35-40
Мельник Т. н. Музыкальные занятия в системе педагогической абилитации детей раннего возраста с патологией центральной нервной системы и опорно-двигательного аппарата в психоневрологическом отделении стационара / Мельник Т. н., Теплова И. Н. - С.41-46
Олейник Т. В. Роль логоритмичеких игр в развитии речи детей раннего возраста / Олейник Т. В. - С.46-51
Ткачева В. В. Проблемы социализации взрослых лиц с тяжелыми нарушениями развития / Ткачева В. В. - С.52-53
Воронкова В. В. Современное состояние проблемы социально-трудовой адаптации выпускников специальных (коррекционных) образовательных учреждений / Воронкова В. В. - С.54-56
Буковцова Н. И. Научно-практический семинар "Социальные проблемы слухо-речевой реабилитации детей с нарушением слуха после кохлеарной имплантации", 16 февр. 2010 г. (г. Самара) / Буковцова Н. И. - С.56-57
Гоголь Н. В. Роль психолога в системе комплексной реабилитации детей и подростков после кохлеарной имплантации / Гоголь Н. В. - С.57-61
Казанцева Е. А. Реализация индивидуального подхода к учащимся на фронатальных занаятиях в слуховом кабинете школы слабослышащих / Казанцева Е. А. - С.62-66
Красноперова Г. Г. Особенности работы по развитию слухового восприятия и формированию произношения учащимися после кохлеарной имплантации / Красноперова Г. Г. - С.66-70
Федоренко И. В. Пути развития связной речи у детей с нарушением слуха / Федоренко И. В. - С.70-75
Пути специальной подготовки детей с особенностями развития к интеграции в условиях детского сада. - С.76-78
Сухова О. В. Нейропсихологический подход к предупреждению нарушений письменной речи у детей со стертой дизартрией / Сухова О. В. - С.79-89
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
12.
74.32
К 89

    Кузьминова, С. А.
    Вариативные особенности произношения глухих старшеклассников / Кузьминова С. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 3. - С. 18-23
ББК 74.32 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ПРОИЗНОШЕНИЕ -- ГЛУХИЕ -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- ВНЯТНОСТЬ РЕЧИ -- ДЕФЕКТЫ РЕЧИ -- ЗВУКОПРОИЗНОЕШНИЕ -- ИНТОНАЦИОННЫЕ КОНСТРУКЦИИ -- УСТНАЯ РЕЧЬ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
13.
74.32
К 78

    Красноперова, Г. Г.
    Особенности работы по развитию слухового восприятия и формированию произношения учащимися после кохлеарной имплантации / Красноперова Г. Г. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2010. - № 3. - С. 66-70
ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ РАБОТА -- РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ -- СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ПРОИЗНОШЕНИЕ -- УЧАЩИЕСЯ КОРРЕКЦИОННЫХ ШКОЛ -- КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ -- КИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СЛАБОСЛЫШАЩИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
14.
Шифр: В1/2010/ /4
   Журнал
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002
2010г. N 4
Содержание:
Концепция развития специального образования детей с ограниченными возможностями здоровья в Красноярском крае : (фрагм.). - С.4-17
Сергоманов, П. А. Построение системы поддержки муниципальных проектов работы с детьми с ОВЗ в Красноярском крае / П. А. Сергоманов. - С.16-18
Дианова, В. И. Проблемы интегрированного обучения и предпосылки их решения : (из опыта работы пилот. площадок интегрир. образования детей с ОВЗ в Краснояр. крае) / В. И. Дианова. - С.19-24
Лазарева, М. В. Организация классов с углубленной трудовой подготовкой в условиях школы VIII вида / М. В. Лазарева. - С.25-28
Майорова, Л. В. Использование проектной деятельности в школе-интернате для детей с нарушениями слуха / Л. В. Майорова. - С.29-32
Мамаева, А. В. Формирование первоначальных коммуникативных умений у детей 7-9 лет с церебральным параличом, сочетающимся с интеллетуальным и речевым недоразвитием / А. В. Мамаева. - С.33-40
"Мы вместе" : странички для занятий с детьми : Программа "Ремесло" для обучающихся спец. (коррекц.) шк. VIII вида : Учеб.-темат. план. - С.1-16 вкл.
Разенкова, Ю. А. Начальные этапы становления системы ранней помощи семье проблемного ребенка в Красноярском крае / Ю. А. Разенкова. - С.41-49
Фальковская, Л. П. Психолого-медико-психологический консилиум - ресурс формирования профессиональной компетентности специалистов служб сопровождения детей с ограниченными возможностями здоровья / Л. П. Фальковская, К. А. Федорова. - С.50-54
Влайкова, К. В. Включение родителей в коррекционно-развивающий процесс как одна из форм работы по повышению родительской компетентности / К. В. Влайкова. - С.55-57
Домишкевич, С. А. Возможности функционально-уровневого подхода в оптимизации деятельности практических психологов образования / С. А. Домишкевич. - С.58-63
Шуранова, М. Г. Краевой фестиваль детского творчества "Поверь в себя!" и конкурс "От специальности - к профессии" / М. Г. Шуранова. - С.64-67
Бобкова, Ю. И. Организация работы по развитию слухового восприятия и формированию произношения в третий период активного пользования индивидуальным слуховым аппаратом / Ю. И. Бобкова. - С.68-74
Гончаренко, Л. В. Школьный краеведческий музей "Поиск" / Л. В. Гончаренко. - С.74-77
Лазарева, М. В. Обучение ремеслу учащихся с умеренной степенью умственной отсталости / М. В. Лазарева, И. А. Анисимова. - С.78-80
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
15.
74.32
Б 72

    Бобкова, Ю. И.
    Организация работы по развитию слухового восприятия и формированию произношения в третий период активного пользования индивидуальным слуховым аппаратом / Ю. И. Бобкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 4. - С. 68-74
ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВОСПРИЯТИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ ПРОИЗНОШЕНИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ СЛУХОВОЙ АППАРАТ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ I ВИДА

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
16.
74.37
С 21

    Сатыго, Е. Ф.
    Миофункциональные аспекты речевых проблем у детей / Е. Ф. Сатыго // Шк. логопед. - 2010. - № 4. - С. 74-78
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- АРТИКУЛЯЦИЯ -- НАРУШЕНИЯ ПРОИЗНОШЕНИЯ ЗВУКОВ -- ПАЛАТОЛАЛИИ -- ГЛОССОЛАЛИИ -- ДЕНТОЛАЛИИ -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДЕТСКАЯ СТОМАТОЛОГИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
17.
Шифр: Д4/2012/7
   
Дошкольная педагогика
2012г. N 7
Содержание:
Николаева, Е. И. Что нужно знать воспитателю о внутренней картине здоровья? / Е. И. Николаева, В. И. Федорук, Е. Ю. Захарина. - С.4-5
Севастьянова, Л. В. Роль речевого центра в развитии самостоятельности дошкольников / Л. В. Севастьянова, Н. И. Левшина. - С.6-9
Рысакова, С. В. Проект "День привветствий" : [воспитание межкультур. толерантности] / С. В. Рысакова, Ю. Н. Круглякова, Л. В. Михайловская. - С.10-15
Кашинцева, С. В. Стимуляция речевой активности деетй раннего возраста / С. В. Кашинцева. - С.16-18
Формирование у дошкольников способности к речевому творччеству / Т. А. Кулиш и др. - С.18-23
Забудько, Г. А. Сюжетно-ролевая игра в становлении личности ребенка / Г. А. Забудько. - С.24-27
Артемова, Е. И. Духовно-нравственное воспитание дошкольников / Е. И. Артемова. - С.28-29
кириллова, Ю. А. Физкультурный досуг "Что же это? Это - осень" на основе русского фольклора для детей старшего дошкольного возраста / Ю. А. кириллова. - С.30-32
Яскевич, И. Н. Комплексное занятие "Что нам осень принесла?" по познавательно-речевому развитию через ознакомление с окружающим (по мотивам сказки В. Степанова "По дороге на мельницу") / И. Н. Яскевич. - С.33-35
Юшманова, Т. Н. Образовательная деятельность по закреплению правильного произношения звука [р] с малой подгруппой детей / Т. Н. Юшманова. - С.36-37
Антонова, О. А. Логопедическая ритмика как удивительная форма взаимодействия с заикающимся ребенком / О. А. Антонова. - С.38-43
Шошина, Н. А. Программа повышения уровня профессионального мастерства педагогических кадров ДОУ "Шаги к успеху" / Н. А. Шошина. - С.44-48
Кремлякова, А. Ю. Семинар-практикум дя воспитателей групп раннего возраста "Шаги навстречу" / А. Ю. Кремлякова. - С.49-52
Пазухина, И. А. Как развивать эмоции у детей / И. А. Пазухина. - С.53-57
Картаполова, О. В. Новые формы взаимодействия ДОУ с семьей / О. В. Картаполова. - С.58-60
Тимофеева, Л. Л. Повышение компетентности родителей в вопросах воспитания культуры безопасности у старших дошкольников / Л. Л. Тимофеева, Н. И. Королева. - С.61-67
Иванова, Е. И. Дидактические игры с детьми дошкольного возраста / Е. И. Иванова. - С.68-69
Нищева, Н. В. Тексты для автоматизации и дифференциации звуков разных групп / Н. В. Нищева. - С.70
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
18.
74.37
Ю 96

    Юшманова, Т. Н.
    Образовательная деятельность по закреплению правильного произношения звука [р] с малой подгруппой детей / Т. Н. Юшманова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 7. - С. 36-37
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРАВИЛЬНОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ -- ЗВУК [Р] -- МАЛЫЕ ПОДГРУППЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
19.
74.37
К 68

    Короткова, О. В.
    Планирование последовательности логопедической работы при исправлении нарушений произношения звуков [р], [р`] / О. В. Короткова // Логопед. - 2013. - № 1. - С. 50-53
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЯ -- ПЛАНИРОВАНИЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ -- НАРУШЕНИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- МЕТОДИКА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ -- ЗВУК [Р] -- ЗВУК [Р'] -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
20.
74.37
Н 62

    Никитина, П. А.
    Праздник здоровья и хорошего произношения : итоговое мероприятие выпускников логопункта детского сада (дети старшей группы) для родителей / П. А. Никитина // Логопед в детском саду. - 2013. - № 2. - С. 51-54.
ББК 74.37
Рубрики: Дети с нарушением речи--Физическое воспитание--Руководства, пособия и т.п.
   Дети с нарушением речи--Развитие речи--Руководства, пособия и т.п.
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПРАЗДНИК ЗДОРОВЬЯ -- ПРАВИЛЬНОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ -- ВЫПУСКНИКИ ЛОГОПУНКТОВ -- ЛОГОПУНКТЫ ДЕТСКИХ САДОВ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ

Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие
 1-20    21-40   41-47 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 28.06.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 39847 442
Электронный каталог АКСБ7599343
Ретро до 2005 года1936311
Аналитика28190380
БД периодических изданий5148
БД книг на флэш-картах1542294
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС411221
БД «ПРОФЕССИЯ»9174
По видам поиска
Стандартный 48 36
Расширенный 0 0
Профессиональный 1 1
Cловарь 4 4
Тематический навигатор 2 2
Показано результатов поиска 33907 -
Число посетителей
Всего - 442
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)