Поисковый запрос: <.>K=психологи<.> |
Общее количество найденных документов : 134
Показаны документы с 1 по 10 |
|
>1.
| 74.3 Я 11
Я в психологи пойду - пусть меня научат!> // Рус. инвалид. - 2014. - № 7/8. - С. 9
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ -- ОБУЧЕНИЕ ИНВАЛИДОВ -- ДИСТАНЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- МОСКОВСКИЙ ГОРОДСКОЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ -- МГППУ -- ФАКУЛЬТЕТ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>2.
| 88.48р Н 65
Никулина, А. О. Эссе "Почему я ценный и полезный работник:10 аргументов" : [студентка с инвалидностью о профессии психолога] / Никулина А. О.> // Практическая дефектология. - 2018. - № 4. - С. 83-84
ББК 88.48р
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- СТУДЕНТЫ-ИНВАЛИДЫ -- ПСИХОЛОГИ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>3.
| 74.3 К 89
Кузьмина, Е. С. Чуткости, доброты и ответственного отношения к детям : [интервью с пред. жюри конкурса дет. творчества "Надежда"] / Кузьмина Е. С. ; беседовала С. Ю. Танцюра> // Логопед. - 2014. - № 5. - С. 6-9
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- "НАДЕЖДА" (КОНКУРС) -- ФЕСТИВАЛИ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>4.
| 74.100.58 Д 13
Давыдова, С. В. Центр игровой поддержки ребенка / С. В. Давыдова> // Ребенок в детском саду. - 2010. - № 2. - С. 13-15
ББК 74.100.58
Кл.слова (ненормированные): ЦЕНТР ИГРОВОЙ ПОДДЕРЖКИ -- ПЛАНЫ РАБОТЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>5.
|
Герасимова, Н. Философ, психолог, педагог : [Моисей Матвеевич Рубинштейн] / Н. Герасимова> // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 2. - С. 6-7 : фото
. - ББК 74
Кл.слова (ненормированные): РУБИНШТЕЙН М. М. -- ПЕДАГОГИ -- ПСИХОЛОГИ
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>6.
|
Шимгаева, А. Н. Феномен тревожности и коррекция нарушений в эмоциональной сфере у слабовидящих подростков / А. Н. Шимгаева> // Дефектология. - 2007. - № 2. - С. 31-37
ББК Т88.482
Кл.слова (ненормированные): ТРЕВОЖНОСТЬ -- НАРУШЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ ДЕТИ -- ПОДРОСТКИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ Аннотация: Автором представлены результаты исследования тревожности в структуре аффектнивно-поведенческой сферы подростков с нарушениями зрения, рассмотрены как общие, так и специфические особенности ее феноменологии, механизмов формирования, а также подходы к коррекционной помощи в условиях школьной психологической службы.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>7.
| 88.48 К 50
Клочко, Н. А. Факторы, определяющие работу клинического психолога в стационаре неотложной помощи с подростками, имеющими тяжелые сочетанные травмы / Н. А. Клочко, Ю. Г. Сиднева, С. А. Валиуллина> // Детская и подростковая реабилитация. - 2017. - № 4. - С. 61-65
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ПОДРОСТКИ -- КЛИНИЧЕСКИЕ ПСИХОЛОГИ -- СТАЦИОНАР НЕОТЛОЖНОЙ ПОМОЩИ -- ТЯЖЕЛЫЕ СОЧЕТАННЫЕ ТРАВМЫ -- ХОЛИСТИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ГРУППОВЫЕ ТРЕНИНГИ -- ФАКТОРЫ РИСКА -- МЕДИЦИНСКИЙ ПЕРСОНАЛ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: В статье выделены и описаны группы факторов, такие как "специфичные факторы", "организационные факторы" и "факторы взаимодействия", которые имеют разную степень влияния на психоэмоциональное состояние пациента. Группа "специфичных факторов" связана с особенностями физического состояния, обусловленного травмой. "Организационные факторы" имеют отношение к условиям организации и функционирования стационара. Обе группы факторов рассматриваются как неизменные и определяют выбор техник, методик и алгоритм ведения занятий, а также обуславливают тип диагностики и фокус психокоррекционной работы с определенной категорией больных. "Факторы взаимодействия" связаны с особенностями взаимоотношений медицинского персонала с пациентами и являются "факторами риска" в возникновении эмоционального напряжения и негативных переживаний у детей, и рассматриваются как неустойчивые, требующие изменения или нейтрализации. Описан случай в практической работе, иллюстрирующий влияние одного из "факторов риска" на эмоциональное состояние пациента.
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Сиднева, Ю. Г.; Валиуллина, С. А. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>8.
| 88.5 П 22
Пашукова, Т. И. Учебная программа по социальной психологии для бакалавров. Направление 090900.62 "Информационная безопасность" / Т. И. Пашукова> // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2015. - № 4. - С. 3-14.
ББК 88.5 + 74р Рубрики: Информационная безопасность --Учебные программы Кл.слова (ненормированные): СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- БАКАЛАВРЫ -- ПОДГОТОВКА КАДРОВ -- ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- ПРАКТИЧЕСКИЕ ПСИХОЛОГИ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
>9.
| 74.3 М 29
Мартыненко, С. М. Умейте видеть настоящее и прогнозировать будущее / Мартыненко С. М. ; беседовала С. Ю. Танцюра> // Логопед. - 2017. - № 1. - С. 6-13
ББК 74.3 + 88.8
Кл.слова (ненормированные): СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ИНТЕГРАЦИЯ -- ИНКЛЮЗИЯ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ДИАГНОСТИКА
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>10.
|
Гуровец, Г. Трудная встреча / Г. Гуровец> // Практическая психология и логопедия. - 2009. - № 4. - С. 74-79
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные): детская психология -- неврозы -- профилактика -- школьные психологи
Держатели документа: НПБ АлтГПА Найти похожие
|
|
|