Поисковый запрос: <.>K=недоразвитие речи<.> |
Общее количество найденных документов : 37
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Александрова, Н.
Ребенок, который не говорит по-русски... / Н. Александрова // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 15-16
. - ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДВУЯЗЫЧИЕ -- БИЛИНГВИЗМ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ЯЗЫКОВАЯ СРЕДА -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Заказаны экз-ры для отделов: 65613104/НПБ БГПУ
Найти похожие
|
2.
|
Алмазова, А. А.
Особенности освоения языка детьми с нарушениями речи как одна из проблем дефектологии / А. А. Алмазова // Школьный логопед. - 2009. - № 1. - С. 35-37
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- речевые нарушения -- недоразвитие речи -- коррекционно-педагогическая работа -- русский язык
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
3.
| 74.202.4
А 94
Афонина, Е. А.
Некоторые пути преодоления неуспеваемости : малокомплектная школа / Е. А. Афонина // Начальная школа. - 2011. - №6. - С. 26-27
ББК 74.202.4
Кл.слова (ненормированные):
МАЛОКОМПЛЕКТНЫЕ ШКОЛЫ -- НЕУСПЕВАЕМОСТЬ -- ШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- УРОКИ -- ИГРЫ -- НЕДОСТАТКИ -- ЧТЕНИЕ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
4.
| 74.37
Б 12
Бабина, Г. В.
Интонационный аспект читательской деятельности младших школьников с недоразвитием речи / Г. В. Бабина, А. С. Соболь // Специальное образование. - 2015. - № 3. - С. 6-16
ББК 74.37 + 78.303
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ИНТОНАЦИЯ -- ЧИТАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИНТОНЕМА -- ИНТОНАЦИОННАЯ КОНСТРУКЦИЯ -- ТРУДНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ИНТОНАЦИОННЫХ КОНСТРУКЦИЙ
Аннотация: В статье предлагаются материалы по исследованию возможности актуализации интонационных конструкций в процессе чтения младших школьников с недоразвитием речи. Дается характеристика трудностей реализации интонем в читательской деятельности учащихся рассматриваемой категории (в сравнении с нормально развивающимися школьниками).
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
|
Бабина, Г. В.
Методика исследования возможностей структурно-семантического анализа текста / Г. В. Бабина, Н. С. Озерова // Школьный логопед. - 2010. - № 1. - С. 5-14
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- недоразвитие речи -- тексты -- структурно-семантический анализ -- экспериментальные методики -- методики исследования
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Доп.точки доступа:
Озерова, Н. С.
Найти похожие
|
6.
|
Бабинова, Н. В.
Педагогический проект в коррекционной работе / Н. В. Бабинова // Дошкольная педагогика. - 2010. - № 7. - С. 48-51
. - ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
педагогические проекты -- речевые нарушения -- недоразвитие речи -- дидактические игры -- творческие задания -- проектная деятельность -- коррекционная работа -- графомоторные навыки -- пальчиковые игры
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
7.
|
Бессонова, Т. П.
"Мы вместе" : странички для занятий с детьми : преодолевайте несформированность лексико-грамматических средств языка у детей / Бессонова Т. П., Ворошилова Е. Л. // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 1. - С. 1-16 вкл.
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Ворошилова, Е. Л.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
8.
|
Брюхова, Т. И.
Активизация двигательного анализатора в развитии речи слабовидящих детей / Брюхова Т. И. // Логопедия сегодня. - 2011. - № 2. - С. 41-43
ББК Т74.331 + Т74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДВИГАТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗАТОР -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- АМБЛИОПИЯ -- ГЛАЗОДВИГАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИЯ -- ИГРЫ -- ЛОГОРИТМИКА -- МОТОРИКА -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ПСИХОГИМНАСТИКА -- СЕСОРНЫЙ ОПЫТ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СИНТЕЗ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
9.
|
Воробьева, Т. А.
Восприятие сенсомоторной культуры детей с нарушением речи / Т. А. Воробьева // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 38-41
. - ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЕНСОМОТОРНАЯ КУЛЬТУРА -- ВОСПРИЯТИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ГРУППЫ -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1)
Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1)
Найти похожие
|
10.
| 74.37
Г 70
Горчакова, А. М.
Принципы коррекционно-логопедической работы по формированию фонематических процессов у дошкольников с недоразвитием речи / А. М. Горчакова // Логопед в детском саду. - 2004. - № 3. - С. 4-16
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
11.
|
Грачева, И. А.
Особенности психокоррекционной работы в условиях интеграции младших подростков с нарушением речи в общеобразовательное учреждение / И. А. Грачева // Школьный логопед. - 2009. - № 1. - С. 38-42
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
дефектология -- речевые нарушения -- недоразвитие речи -- психокоррекционная работа -- школьники -- младшие подростки -- общеобразовательные учреждения
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
12.
|
Гуменная, Г. С.
Характеристика металингвистической готовности к обучению дошкольников с недоразвитием речи / Г. С. Гуменная // Практическая психология и логопедия. - 2007. - № 5. - С. 18-22
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- недоразвитие речи -- дошкольники -- металингвистическая готовность
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
13.
|
Дорошенко, О. В.
Инновационный подход к проблеме развития связной речи старших дошкольников с нарушениями зрения / Дорошенко О. В., Шевырева Т. В. // Логопедия сегодня. - 2010. - № 3. - С. 41-47
ББК Т74.331 + Т74.37
Кл.слова (ненормированные):
ИННОВАЦИОННЫЙ ПОДХОД (ПЕД.) -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ЗРИТЕЛЬНАЯ ПАТОЛОГИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНО-ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВАЯ КУЛЬТУРА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Аннотация: В статье рассмотрены инновационные подходы к организации коррекционно-педагогического процесса с детьми с отклонениями в развитии, среди которых пособия из серии "Lego-Spectra-Dacta" и компьютерные программы.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Шевырева, Т. В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
14.
|
Калиниченко, С. А.
Психология - логопедия: эффективная взаимосвязь / С. А. Калиниченко // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 1. - С. 26-32
. - ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЯ -- ЛОГОПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ВЗАИМОСВЯЗЬ -- ПСИХОЛОГИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ПАМЯТЬ -- ЗАПОМИНАНИЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЗВУК
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
15.
|
Каракулова, Е. В.
Логопедическая работа по развитию связной речи у дошкольников с косоглазием и амблиопией на основе формирования восприятия, понимания и воспроизведения эмоций / Е. В. Каракулова // Специальное образование. - 2018. - № 2. - С. 19-31
ББК Т74.331 + Т74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ -- КОСОГЛАЗИЕ -- АМБЛИОПИЯ -- ЭМОЦИИ -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ВОСПРИЯТИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА -- ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В статье в качественном и количественном аспектах описаны результаты исследования лексико-грамматического строя, связной речи и эмоциональной сферы дошкольников с косоглазием и амблиопией, системным недоразвитием речи и псевдобульбарной дизартрией. Результаты констатирующего эксперимента позволили спланировать работу с данной категорией детей, рассчитанную на один учебный год. Развитие связной речи осуществлялось с одновременной коррекцией процессов восприятия, понимания и воспроизведения эмоций на фронтальных логопедических занятиях Предлагается адаптированная для данных видов работы структура занятия по развитию связной речи. Результаты контрольного эксперимента показали эффективность проведенной работы. Исследование может представлять интерес для педагогов системы специального образования.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
16.
|
Кондратьева, С. Ю.
Развитие пространственных представлений у дошкольников с общим недоразвитием речи / С. Ю. Кондратьева, Н. Щербакова // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 5. - С. 26-29
. - ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- недоразвитие речи -- старшие дошкольники -- пространственные представления -- развитие речи -- математические представления -- комплексные занятия
Держатели документа:
НПБ АлтГПА
Доп.точки доступа:
Щербакова, Н.
Найти похожие
|
17.
| 74.37
Л 22
Ланина, Т.
Куда спрятался звук М? : Занятие по развитию фонетико-фонемат. восприятия / Т. Ланина // Здоровье детей. - 2012. - № 11. - С. 26-28
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗВУК М -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
18.
| 74.37
Л 22
Ланина, Т. Н.
Давай сравним "Н" и "НЬ"! / Т. Н. Ланина // Логопед в детском саду. - 2014. - № 2. - С. 62-65.
ББК 74.37
Рубрики: Дети--Развитие фонематического слуха
Речь--Расстройства у детей
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗВУК Н -- ЗВУК НЬ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ЛОГОПЕДИЧЕКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
19.
| 74.37
Л 22
Ланина, Т. Н.
Куда спрятался звук "М"? / Т. Н. Ланина // Логопед в детском саду. - 2014. - № 2. - С. 59-61.
ББК 74.37
Рубрики: Дети с общим недоразвитием речи--Развитие фонематического слуха--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗВУК М -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
20.
|
Лапп, Е. А.
Особенности логопедической работы с детьми, имеющими нарушения зрения / Лапп Е. А., Сахабутдинова Е. А. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 3. - С. 32-38
ББК 74.37 + Т74.37
Кл.слова (ненормированные):
АМБЛИОПИЯ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ СФЕРА -- КОСОГЛАЗИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКИЙ СТАТУС -- ОКРУЖАЮЩИЙ ПРЕДМЕТНЫЙ МИР -- ОФТАЛЬМОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- СРЕДОВЫЕ УСЛОВИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Аннотация: В статье освещаются вопросы логопедической работы с детьми с амблиопией и косоглазием в специальном (коррекционном) дошкольном учреждении IV вида.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Сахабутдинова, Е. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный