Поисковый запрос: <.>K=неврозы<.> |
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12 |
1. 
| 57.336.12
Ф 44
Фесенко, Ю. А.
Что необходимо знать педагогам и родителям о неврозах у детей / Ю. А. Фесенко // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 9. - С. 4-11
ББК 57.336.12
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ -- НЕВРОЗЫ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
2.
|
Смирнова, И. М.
Песочная терапия для дошкольников / И. М. Смирнова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 5. - С. 8-10
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИКИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- НЕВРОЗЫ -- СДВГ -- СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ И ГИПЕРАКТИВНОСТИ -- ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Аннотация: Конспект авторского содержания с использованием методики песочной терапии для детей младшего дошкольного возраста, в т. ч. с СДВГ, в соответствии с требованиями ФГОС ДО.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
3.
| 74.200.55
Р 53
Рипа, М.
Боксеры, штангисты и велосипедисты [Электронное издание] : упражнения и игры для профилактики и лечения неврозов / М. Рипа, И. Кулькова. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2014. - № 12. - С. 20-24.
ББК 74.200.55 + 51.286 + 57.336.12-54
Рубрики: Неврозы у детей--Профилактика
Неврозы у детей--Лечебная физическая культура
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИКИ -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЛЕЧЕБНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА -- ЛФК -- НЕВРОЗЫ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Кулькова, И.
Найти похожие
|
4.
|
Московкина, А. Г.
Неврозы у детей с церебральным параличом / А. Г. Московкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 4. - С. 60-63
ББК 74.39 + 57.336.12
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДЦП -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- НЕВРОЗЫ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
|
Медведева, И.
"Белые вороны" : [детские неврозы лечат с помощью кукольного театра] / И. Медведева // Школьный вестник. - 2000. - № 1. - С. 3-15
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТСКИЕ НЕВРОЗЫ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
| 88.8
М 31
Маслова, О. И.
Детские страхи - это серьезно! : Сценарий встречи в "Семейной гостиной" / Маслова О. И. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2011. - № 6. - С. 116-121
ББК 88.8 + 74.9р
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЕ СТРАХИ -- СЦЕНАРИИ -- СЕМЕЙНЫЕ ГОСТИНЫЕ -- ИГРЫ -- ТРЕВОЖНОСТЬ -- НЕВРОЗЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
7.
| 57.336.14
К 90
Кулганов, Владимир Александрович.
Неврозы у детей и их лечение / Кулганов В. А. // Коррекционная педагогика. Вопросы и ответы. - 2020. - № 3. - С. 3-6
ББК 57.336.14
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИКИ -- НЕВРОЗЫ -- ЛЕЧЕНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
8.
|
Кулганов, В. А.
Ошибки воспитания и невротизация детей / В. А. Кулганов // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 2. - С. 54-57
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
НЕВРОЗЫ -- НЕРВНЫЕ ДЕТИ -- НЕВРОТИЧЕСКИЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКИЕ ПАТОЛОГИИ -- НЕВРОЗ МАТЕРИНСТВА
Аннотация: Статья описывает самый распространенный вид нервно-психической патологии - невроз, выделяет 5 групп факторов, способствующих возникновению неврозов.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
9.
| 88.41
К 90
Кулганов, В. А.
Неврозы у детей и их лечение / В. А. Кулганов // Дошкольная педагогика. - 2024. - № 2. - С. 4-6
ББК 88.41
Кл.слова (ненормированные):
ЗАИКАНИЕ -- ДЕТСКИЕ НЕВРОЗЫ -- ЭНКОПРЕЗ -- ЭНУРЕЗ -- ТИКИ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
10.
| Шифр: КП6/2020/3
Коррекционная педагогика. Вопросы и ответы : Детство-Пресс, 2018- -
2020г. N 3
Содержание:
Кулганов В. А. Неврозы у детей и их лечение / В. А. Кулганов. - С.3-6
Балчуниене И. Й. Дети с аутизмом: нежелательное поведение и его связь с уровнем сформированности коммуникативных навыков / Балчуниене И. Й., Кудрявцева М. М., В. В. КАтаева. - С.7-10
Закоморная О. П. Дополнительная общеразвивающая программа социально-педагогической направленности "Реченька" / Закоморная О. П. - С.11-23
Диденко В. С. Особенности применения игрового компонента в ходе взаимодействия учителя и обучающихся с расстройствами аутистического спектра в системе современного урока / Диденко В. С., Лебедева Н. В. - С.24-28
Солодова О. А. Конспект логопедического занятия с элементами логоритмики "Приближение зимы. Снежные слова" для детей старшего дошкольного возраста с ТНР / Солодова О. А. - С.29-32
Степанова М. П. Программа дополнительного образования для детей 2-3 лет "Ай да я!" / Степанова М. П., Баканова Ю. А. - С.33-37
Кива И. Ю. Инновационные средства развития высших психических функций детей дошкольного возраста с задержкой психического развития / Кива И. Ю. - С.38-40
Глушак Н. А. Конспект занятия по формированию фонетико-фонематической системы языка и звукового анализа в старшей группе "Звуки [м], [м']. Тема "Семья" / Глушак Н. А. - С.41-44
Кузьмичева С. А. Конспект занятия по формированию лексико-грамматических категорий "Сложные слова" в подготовительной группе для детей с ТНР / Кузьмичева С. А. - С.45-47
Бурмистрова Н. Г. Сенсорное развитие детей младшего дошкольного возраста посредством игры на детсяких шумовых музыкальных инструментах / Бурмистрова Н. Г. - С.48-51
Стрелкова И. С. Подходы к формироавнию коммуникативных навыков у детей с расстройствами аутистического спектра / Стрелкова И. С., Никифорова Е. Э. - С.52-55
Лазебная Е. И. Работа с семьями воспитанников в условиях инклюзивного образования в ДОУ / Лазебная Е. И. - С.56-59
Кремлякова А. Ю. Тактика работы педагога-психолога с ребенком дошкольного возраста с речевым негативизмом / Кремлякова А. Ю. - С.60-72
Семенова Т. Н. Программа социальной адаптации детей раннего возраста с особыми образовательными потребностями / Семенова Т. Н. - С.73-76
Мурындина Н. А Дидактические игры для развития лексико-грамматической стороны речи и формирования связного высказывания у детей 4-7 лет / Мурындина Н. А, Грошенкова В. А. - С.77-83
Горелова М. А. Проект "Поймай радугу": мини-чудеса своими руками / Горелова М. А. - С.84-85
Багринцева Н. В. Игровые приемы в работе логопеда: логопедическое пособие "Звуковой теремок" / Багринцева Н. В. - С.86-89
Уханов А. В. Применение методов функицональной диагностики у детей с задержкой формирования речи.Желательный диагностический стандарт / Уханов А. В. - С.90-96
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
11.
|
Кодлубовская, Т. Б.
Ароматерапия в психологической практике при неврозных состояниях в детском и юношеском возрасте / Т. Б. Кодлубовская // Здоровьесберегающее образование. - 2013. - № 2. - С. 121-125
ББК 57.336.12-89 + 56.12-89
Кл.слова (ненормированные):
СТРЕССЫ -- НЕВРОЗЫ -- НОРМАЛИЗАЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНЫХ СОСТОЯНИЙ -- АРОМАТИЗАЦИЯ -- НАТУРАЛЬНЫЕ ЭФИРНЫЕ МАСЛА -- АРОМАТЕРАПИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА -- НЕРВОЗНЫЕ СОСТОЯНИЯ -- ДЕТСКИЙ ВОЗРАСТ -- ЮНОШЕСКИЙ ВОЗРАСТ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
12.
|
Гуровец, Г.
Трудная встреча / Г. Гуровец // Практическая психология и логопедия. - 2009. - № 4. - С. 74-79
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
детская психология -- неврозы -- профилактика -- школьные психологи
Держатели документа:
НПБ АлтГПА
Найти похожие
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный