Поисковый запрос: <.>K=консультирование<.> |
Общее количество найденных документов : 114
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 74.37
Т 98
Тютрина, Г. А.
Школа для родителей: информирование и консультирование / Тютрина Г. А., Юнусова Е. А. // Логопед. - 2017. - № 6. - С. 84-88
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ИНФОРМИРОВАНИЕ -- КОНСУЛЬТАЦИИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ПРОФИЛАКТИКА РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ -- КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ
Аннотация: В статье раскрывается опыт взаимодействия логопедов и родителей, представлены приемы, методы и способы коррекции и профилактики нарушений речи в домашних условиях.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
| 88.5
Е 51
Елизаров, А. Н.
Учебная программа "Психология семьи и семейное консультирование". Направление: психология - 030300 / А. Н. Елизаров // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2014. - № 2. - С. 3-12.
ББК 88.5
Рубрики: Семья--Психология--Учебные программы
Семейная психотерапия--Учебные программы
Учебные программы--Психология
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ -- СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
3.
| 88.5
Е 51
Елизаров, А. Н.
Учебная программа "Психология семьи и семейного консультирование". Направление: психология - 030300 / А. Н. Елизаров // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2013. - № 4. - С. 3-12.
ББК 88.5
Рубрики: Психология--Учебные программы--Высшая школа
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ СЕМЬИ -- СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- РАБОТА С СЕМЬЕЙ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
4.
|
Ткаченко, И. В.
Учебная программа "Основы психологии семьи и семейного консультирования" / И. В. Ткаченко // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2008. - № 1. - С. 3-35
ББК 88.5
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ -- ПОДГОТОВКА КАДРОВ -- СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Держатели документа:
АКУНБ
НБ АлтГУ
НТБ АлтГТУ
НПБ БГПУ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
| 88.4
Е 51
Елизаров, А. Н.
Учебная программа "Концепции и методы психологической помощи" / Елизаров А. Н. // Вестник психосоцоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2010. - № 4. - С. 3-14
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
6.
| 88.4
П 12
Пазухина, И. А.
Тренинговое занятие для педагогов "Спасательный круг" / И. А. Пазухина // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 4. - С. 58-61
ББК 88.4
Кл.слова (ненормированные):
ТРЕНИНГОВОЕ ЗАНЯТИЕ -- ПЕДАГОГИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ПЕРЕУТОМЛЕНИЕ -- ПРОФЕСИОНАЛЬНОЕ ВЫГОРАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ПРОФИЛАКТИКА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
7.
|
Бусыгина, И.
Технологическая модель консультации в социально-педагогической деятельности / И. Бусыгина // Социальная педагогика. - 2008. - № 4. - С. 44-52
ББК 74.6
Кл.слова (ненормированные):
социально-педагогическая деятельность -- консультирование -- социальные педагоги -- дети -- подростки -- интервью
Аннотация: О том, какой должна быть консультативная деятельность социального педагога.
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
8.
|
Андреева, Н. А.
Социальное партнерство ДОУ и семьи / Н.А. Андреева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2005. - №6. - С. 63-64.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
9.
| 74.205
Б 19
Баканева, О. Н.
Социально-педагогические подходы к индивидуальному и семейному консультированию / О. Н. Баканева // Воспитание школьников. - 2011. - № 4. - С. 33-36
. - ББК 74.205
Кл.слова (ненормированные):
СЕМЬЯ -- СЕМЕЙНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ -- ИНДИВИДУАЛЬНОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
| 74.3
С 58
Создание модели комплексного сопровождения родителей детей с ограниченными возможностями здоровья посредством информационно-коммуникационных технологий / М. Л. Любимов, О. Г. Приходько, О. В. Югова, М. О. Захарова // Специальное образование. - 2021. - № 2. - С. 125-141
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОМПЛЕКСНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ИКТ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- ОНЛАЙН-ОБУЧЕНИЕ -- КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА
Аннотация: Данная статья посвящена проблеме психолого-педагогического сопровождения семьи ребенка с ОВЗ. В исследовании освещены трудности, с которыми сталкиваются семьи особого ребенка: психологический компонент, отсутствие знаний и готовности к обучению и воспитания ребенка с учетом его особенностей, социальная дезадаптация. В статье представлена методика, позволяющая выявить потребности, а также проблемные области родителей, что в дальнейшем поможет специалистам сопровождения верно расставить акценты при консультировании и обучении семьи конкретного ребенка с целью формирования компетентного родителя с помощью ИКТ, где обучение не затрагивает профессиональную деятельность специалиста, а дополняет ее с учетом тех или иных особенностей. Описано краткое содержание каждого блока, входящего в указанную модель: блок преодоления негативных состояний, связанных с рождением/наличием "особого" ребенка; блок сопровождения семейно центрированной системы; блок преодоления психологических установок на изоляцию от социума; блок преодоления эмоционального выгорания; блок информирования об особенностях развития ребенка; блок информирования об оценках возможностей обучения, коррекции и коммуникации ребенка; блок информирования о способах и методах обучения ребенка с нарушениями развития; блок информирования о правовых вопросах, направленных на социальную поддержку лиц с ОВЗ и инвалидностью, а также их семей; блок обучения взрослых членов семьи жизненному прогнозированию.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный