Поисковый запрос: <.>K=изображения<.> |
Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Щербакова, И. В.
План углубленной работы по изобразительной деятельности в старшей группе / И. В. Щербакова // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 5. - С. 27-32
. - ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
старшие дошкольники -- группа старшая -- дошкольные образовательные учреждения -- изобразительная деятельность -- изобразительная деятельность -- деятельность художественно-творческая -- НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ -- изображения -- живая природа -- неживая природа -- планы занятий -- УРОЖАЙ (ТЕМА) -- осень -- животные -- человек -- зима -- посуда -- космос -- весна
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
2.
|
Щербакова, И. В.
План углубленной работы по изобразительной деятельности в подготовительной к школе группе / И. В. Щербакова // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 6. - С. 24-30
. - ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
изобразительная деятельность -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ -- изображения -- живая природа -- осень -- натюрморт -- пейзаж -- птицы -- народные сказки -- зима -- здания -- посуда -- мир подводный -- весна -- взаимодействие -- дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- родители -- конспект занятия -- эстетическое воспитание
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
3.
|
Шведова, Н. П.
Особенности использования рельефно-графических изображений как средства наглядности в школах для детей с нарушением зрения / Н. П. Шведова // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 60-67.
ББК Т74.332.025
Кл.слова (ненормированные):
РЕЛЬЕФНО-ГРАФИЧЕСКИЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ -- СРЕДСТВА НАГЛЯДНОСТИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ III-IV ВИДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ОСЯЗАТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ
Аннотация: В статье приводится классификация рельефно-графических изображений, раскрываются общие принципы, специальные приемы и способы работы с ними. Приводятся специфические алгоритмы осязательного восприятия разных групп изображений, позволяющие применять принципы развивающего обучения, в соответствии с которыми знания не передаются учащимися в готовом виде, а приобретаются ими в процессе самостоятельной познавательной деятельности.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
4.
|
Царапкин, С.
Осязаемый мир : выставка / С. Царапкин // Русский инвалид. - 2004. - № 11. - С. 6
ББК Т74.332.61л612 + Т60.993.2-35л612
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- ОСЯЗАНИЕ -- ТАКТИЛЬНЫЕ ВЫСТАВКИ -- РЕЛЬЕФНЫЕ КАРТИНЫ -- РЕЛЬЕФНО-ГРАФИЧЕСКИЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ -- ЧЕРТЕЖИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КАРТЫ
Аннотация: Выставка "Рельефные картины, технические чертежи, географические карты" для незрячих детей и взрослых.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
| 74.37
Х 88
Храковская, М. Г.
Использование компьютерных изображений при восстановлении речи у больных с афазией / М. Г. Храковская // Специальное образование. - 2019. - № 3. - С. 104-114
ББК 74.37 + 56.12-321
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- АФАЗИЯ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ -- ВОССТАНОВЛЕНИЕ РЕЧИ -- РАССТРОЙСТВА РЕЧИ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ВОССТАНОВЛЕНИЕ МЫСЛИТЕЛЬНЫХ ОПЕРАЦИЙ
Аннотация: В статье представлен опыт работы автора по использованию компьютерных изображений при восстановлении речи у пациентов с афазией. Компьютерные изображения в виде фотографий реальных предметов, явлений природы, действий и состояний людей и животных, а также коротких сюжетных видеороликов подбираются из Интернета в соответствии с целью их использования. При подборе учитываются возраст пациента, круг его интересов, производственная среда, эмоциональная насыщенность и индивидуальная значимость. Компьютерные изображения используются автором для активизации слухового внимания, для восстановления слухоречевой памяти, для восстановления глобального чтения, для формирования предложений с пошаговым увеличением их длины, для формирования развернутых высказываний от диалога до монологического рассказа, для предупреждения/преодоления аграмматизмов, для актуализации слов и восстановления мыслительных операций.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.102
Х 52
Хитрова, Т.
А руки нам на что даны?! : [нетрадиционные методы изображения] / Т. Хитрова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 4. - С. 20-21
. - ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
7.
| 85.15
Ф 32
Федосова, Т.
Л. В. Владимирский - мастер изображения небывальщины / Т. Федосова // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 8. - С. 35-43
ББК 85.15
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЕ ГРАФИКИ -- РУССКИЕ ИЛЛЮСТРАТОРЫ -- ИЛЛЮСТРАЦИИ -- ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ВЛАДИМИРСКИЙ ЛЕОНИД ВЛАДИМИРОВИЧ (ХУДОЖ.)
Аннотация: Статья посвящена Леониду Викторовичу Владимирскому (род. 21 сентября 1920, Москва) — русскому графику и иллюстратору. Своими рисунками для разных изданий книг про Буратино А. Н. Толстого и про Изумрудный город А. М. Волкова он получил широкую известность.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
8.
|
Усачёва , Татьяна.
Занимательные страницы / Т. Усачёва // Наша жизнь. - 2024. - № 1. - С. 40-43.
Кл.слова (ненормированные):
РЕЛЬЕФНЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ -- НАША ЖИЗНЬ (ЖУРНАЛ) -- ЧТЕНИЕ ПО СИСТЕМЕ БРАЙЛЯ -- ТАКТИЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ
Аннотация: Автор статьи делится своими размышлениями о пластиковых вкладышах в журнал "Наша жизнь". Как рельефные изображения позволяют узнать что-то новое, расширить круг собственных представлений об окружающем мире.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
9.
|
"Увидеть" образ руками // Русский инвалид. - 2016. - № 9/10. - С. 20
ББК Т60.993.2-357
Кл.слова (ненормированные):
ОБРАЗ МАТРОНЫ МОСКОВСКОЙ -- СЛЕПЫЕ -- НЕЗРЯЧИЕ -- ИКОНЫ ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ -- ТЕХНИКА ВЫСОКОГО РЕЛЬЕФА -- ТАКТИЛЬНЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ -- "УВИДЕТЬ ИКОНУ" (ПРОЕКТ) -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА
Аннотация: В рамках реализации проекта "Доступная среда" администрация городского округа Химки передала в Богоявленский храм уникальную резную икону, чтобы храм стал более доступным для всех групп населения.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
10.
|
Солодова, Н. В.
Использование натуральных предметов и их рельефных изображений при проведении словарной работы в условиях тифлошколы / Солодова Н. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2015. - № 2. - С. 87-90.
ББК Т74.332.681Рус + Т74.332.021.5
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- РЕЛЬЕФНЫЕ ИЗОБРАЖЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ТИФЛОШКОЛА -- СЛОВАРНАЯ РАБОТА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ III-IV ВИДА
Аннотация: О методике преподавания русского языка в тифлошколе.
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный