Поисковый запрос: <.>K=ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ<.> |
Общее количество найденных документов : 45
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Зубкова, Ю. С.
Инновационные методы изучения проявлений общего недоразвития речи у младших школьников (1-3 классы) / Ю. С. Зубкова // Школьный логопед. - 2008. - № 5-6. - С. 134-138
ББК 74.37 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- младшие школьники -- общее недоразвитие речи (ОНР) -- экспериментальные исследования
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
2.
|
Баулина, М. Е.
Специфика коммуникативных навыков у дошкольников с расстройствами аутистического спектра / Баулина М. Е. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2016. - № 3. - С. 26-30
ББК 74.39
Рубрики: Коррекционная педагогика--Дети с расстройствами аутистического спектра
Расстройства аутистического спектра--РАС
Кл.слова (ненормированные):
КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: Статья посвящена исследованию особенностей коммуникативных навыков дошкольников с РАС. Исследование выполнено с использованием психодиагностических методик, направленных на оценку способности ребенка адекватно оценивать эмоциональное состояние других людей и изучение структуры его коммуникативных навыков. получены результаты, указывающие на необходимость специального психолого-педагогического сопровождения с учетом индивидуальных особенностей ребенка и уже имеющихся у него навыков общения.
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
3.
|
Микфельд, Я. О.
Формирование языкового анализа и синтеза у младших школьников с дисграфией : (экспериментальное исследование) / Я. О. Микфельд, Ю. М. Мурашкина // Школьный логопед. - 2008. - № 2. - С. 46-59
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
экспериментальные исследования -- младшие школьники -- дисграфия -- языковый анализ -- языковый синтез -- класс 2 -- специфические ошибки -- материал дидактический
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Доп.точки доступа:
Мурашкина, Ю. М.
Найти похожие
|
4.
|
Абуталипова, Э. Н.
Специфика взаимодействия с родителями и детьми с ограниченными возможностями здоровья в условиях многонационального региона / Э. Н. Абуталипова // Школьный логопед. - 2008. - № 5-6. - С. 130-134
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
коррекционные учреждения -- многонациональный регион -- Башкортостан -- ограниченные возможности здоровья -- психолого-медико-педагогические комиссии -- дети -- развитие психофизическое -- развитие нарушенное -- родители -- экспериментальные исследования -- адаптация -- социализация
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
5.
|
Королева, Ю. А.
Роль социальных потребностей в развитии социально-психологической компетентности подростков с отклонениями в развитии : [в том числе с нарушением зрения] / Ю. А. Королева // Дефектология. - 2016. - № 3. - С. 26-36.
ББК 88.48 + Т88.482
Рубрики: Подростки с отклонениями в развитии
Социально-психологическая компетентность
Социальные потребности
Личностный ресурс
Социальный инфантилизм
Фрустированные потребности
Закономерности отклоняющегося развития
Подростки--Умственная отсталость
Подростки слепые
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ПОДРОСТКИ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- ЛИЧНОСТНЫЙ РЕСУРС -- СОЦИАЛЬНЫЙ ИНФАНТИЛИЗМ -- ФРУСТРИРОВАННЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ РАЗВИТИЕ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ДЕПРИВАЦИЯ -- ЖЕЛАНИЯ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В статье рассматриваются социальные потребности личности, которые, как источник ее активности, способствуют развитию социально-психологической компетентности. Представлены результаты экспериментального изучения актуализированных потребностей подростков 3-х групп: с легкой степенью УО, с нарушением зрения и с условно нормативным развитием.
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
|
Чичина, Е. П.
Психологические особенности лиц после кохлеарной имплантации / Чичина Е. П. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2015. - № 3. - С. 51-57.
ББК 88.48 + 74.32
Рубрики: Кохлеарная имплантация
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПСИХИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ -- ПСИХИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ЛИЧНОСТИ
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
7.
| 74.268.1Рус
Ч-49
Черногрудова, Е. П.
Экспериментальное исследование навыков понимания пословиц выпускниками младших классов / Е. П. Черногрудова, Л. И. Полевая // Начальная школа. - 2011. - № 2. - С. 13-16 отд. паг. : табл. - (Библиотечка учителя)
ББК 74.268.1Рус
Кл.слова (ненормированные):
ПОСЛОВИЦЫ -- ПОГОВОРКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Доп.точки доступа:
Полевая, Л. И.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
8.
|
Журавлева, М. В.
К вопросу об изучении идентификации у слабовидящих подростков / Журавлева М. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2016. - № 2. - С. 40-50
ББК Т88.482
Рубрики: Школьники с нарушением зрения
Идентификация
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ ДЕТИ -- ПОДРОСТКИ -- ИДЕНТИФИКАЦИЯ -- САМОСОЗНАНИЕ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В статье приводятся данные изучения различных видов идентификации у слабовидящих подростков в сравнении с их нормально развивающимися сверстниками.
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
9.
|
Крылова, Е. В.
Анализ связных речевых высказываний учащихся с ЗПР : (по данным экспериментального исследования) / Е. В. Крылова // Школьный логопед. - 2007. - № 3. - С. 14-32
ББК 74
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- экспериментальные исследования -- учащиеся -- задержка психического развития (ЗПР) -- связная речь -- речевые высказывания -- задания
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
10.
|
Обуховская, А. Ю.
Актуальные вопросы афазиологии / А. Ю. Обуховская // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 5. - С. 55-57
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- АФАЗИОЛОГИЯ -- АФАЗИЯ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1)
Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1)
Найти похожие
|
11.
|
Тишина, Л. А.
Изучение особенностей ориентировки в содержании текста учебника у младших школьников с нарушениями речи / Л. А. Тишина // Школьный логопед. - 2006. - № 3. - С. 57-60
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- РАБОТА С ТЕКСТОМ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ V ВИДА -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- УЧЕБНЫЕ ТЕКСТЫ
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1)
Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1)
Найти похожие
|
12.
|
Горбунова, С. Ю.
Особенности произвольного запоминания вербального материала у младших школьников с ОНР / С. Ю. Горбунова // Школьный логопед. - 2006. - № 4. - С. 12-16. - Библиогр.: с. 16 (3 назв.)
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ЗАПОМИНАНИЕ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ВЕРБАЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1)
Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1)
Найти похожие
|
13.
|
Ульенкова, У. В.
Особенности устойчивости и концентрации произвольного внимания у умственно отсталых учащихся младших классов / У. В. Ульенкова, Л. А. Метиева // Практическая психология и логопедия. - 2007. - № 5. - С. 34-44
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
коррекционная педагогика -- умственная отсталость -- экспериментальные исследования -- младшие школьники -- произвольное внимание -- олигофренопедагогика -- детская психология
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Доп.точки доступа:
Метиева, Л. А.
Найти похожие
|
14.
| 74.37
В 67
Волковская, Т. Н.
Материалы экспериментального исследования дошкольников с трудностями коммуникативно-речевого развития различного генеза в условиях инклюзивного обучения / Волковская Т. Н., Куткова И. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2021. - № 3. - С. 60-67
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- БИЛИНГВИЗМ -- ДВУЯЗЫЧИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАРУШЕНИЯ
Аннотация: В статье представлены сравнительные особенности коммуникативно-речевых трудностей дошкольников с общим недоразвитием речи, задержкой психического развития, двуязычием в условиях образовательной интеграции. Обосновывается диагностическое и прогностическое значение уровневого подхода к оценке коммуникативных возможностей дошкольников с трудностями коммуникативно-речевого развития.
Держатели документа:
КСБ
Доп.точки доступа:
Куткова, И. А.
Найти похожие
|
15.
| 74.37
В 67
Волковская, Т. Н.
Материалы экспериментального исследования особенностей речи и личности больных с сенсорной афазией / Волковская Т. Н., Колесникова Т. С. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2013. - № 3. - С. 84-87
ББК 74.37 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- АФАЗИЯ -- ЛИЧНОСТЬ БОЛЬНОГО -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Колесникова, Т. С.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
16.
| 74.37
О-95
Очкасова, С. Ю.
Экспериментальное исследование особенностей лексико-семантических представлений у детей с общим недоразвитием речи / Очкасова С. Ю. // Практическая дефектология. - 2016. - № 3. - С. 71-77
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ЛЕКСИКО-СЕМАНТИЧЕСКИЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- СЕМАНТИЧЕСКИЙ КОМПОНЕНТ ЛЕКСИКИ
Аннотация: Статья посвящена вопросам изучения особенностей лексико-семантических представлений у детей с ОНР и разработке критериев их оценки.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
17.
| 74.39
Б 83
Борозинец, Н. М.
Условия формирования навыков коммуникации у детей с расстройствами аутистического спектра / Н. М. Борозинец, Т. С. Шеховцова, Е. А. Бугаева // Специальное образование. - 2022. - № 1. - С. 35-53
ББК 74.39 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ДЕТСКИЙ АУТИЗМ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАВЫКИ КОММУНИКАЦИИ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ КОММУНИКАЦИИ
Аннотация: В статье представлены результаты экспериментального по одной из ключевых проблем воспитания и обучения детей дошкольного возраста с РАС - проблеме формирования навыков коммуникации. Констатирующий эксперимент позволил выявить ряд коммуникативных трудностей у данной категории детей, в связи с чем были определены и апробированы условия формирования навыков коммуникации у детей дошкольного возраста с РАС. Формирующий эксперимент проводился поэтапно и комплексно по трем взаимосвязанным направлениям (коммуникативно-социальное, коммуникативно-диалоговое, коммуникативно-речевое. Этапы были определены с учетом уровня сложности навыков коммуникации. В основу коррекционно-развивающей работы был положен игровой подход. Контрольный эксперимент показал, что формирование навыков коммуникации у детей с РАС возможно, но имеет свои особенности. Исследование не претендует на завершенный характер и предполагает дальнейшую апробацию для выявления особенностей и перспектив коррекционно-развивающей работы с детьми, имеющими РАС.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Шеховцова, Т. С.; Бугаева, Е. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
18.
| 74.37
Е 45
Екжанова, Е. А.
Практический аспект использования информационно-коммуникационных технологий в логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи / Е. А. Екжанова, А. А. Селенкова // Специальное образование. - 2021. - № 3. - С. 103-114
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ТНР -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- ИКТ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТСКАЯ РЕЧЬ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: Статья посвящена проблеме повышения эффективности логопедической коррекции нарушений лексико-грамматического строя и связной речи у детей старшего дошкольного возраста с ТНР, основной контингент которых представлен дошкольниками с ОНР. В статье обсуждается специфика речевого недоразвития у данной группы детей, описаны формы работы и возможности использования в логопедической практике ДОУ одной из наиболее эффективных технологий - ИКТ. Представленные материалы показывают, что использование ИКТ в качестве средства коррекции нарушений лексико-грамматического строя и связной речи у старших дошкольников с ОНР обладает значительно большим развивающим потенциалом в сравнении с традиционной формой логопедической работы, что проявляется в существенном повышении эффективности процесса коррекции выявленных нарушений развития указанных компонентов речевой системы, положительном влиянии на развитие познавательной активности, психических процессов, активизации мотивационной готовности к коррекционно-развивающим занятиям и эффективности обучения в целом.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
19.
| 74.37
К 28
Касицына, М. А.
Особенности мыслительной деятельности старших дошкольников с общим недоразвитием речи и задержкой психического развития при выполнении задания "Сложи квадраты" / Касицына М. А. // Логопедия. - 2014. - № 3. - С. 50-53
ББК 74.37 + 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИЗОНТОГЕНЕЗ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ -- САМОКОНТРОЛЬ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- МЫСЛИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Аннотация: В статье представлено исследование по выявлению тонких дифференциальных признаков разграничения детей с ЗПР и ОНР.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
20.
| Т56.758
Ч-51
Чеснокова, Н. Б.
Особенности клинического течения и протеиназно-ингибиторного баланса в слезе при ожогах глаз различной локализации (экспериментальное исследование) / Н. Б. Чеснокова, П. В. Макаров, О. В. Безнос // Вестник офтальмологии. - 2001. - № 2. - С. 38-40
ББК Т56.758
Кл.слова (ненормированные):
ПРОТЕИНАЗНО-ИНГИБИТОРНЫЙ БАЛАНС -- ОЖОГИ ГЛАЗ -- СЛЕЗНАЯ ЖИДКОСТЬ -- КЛИНИЧЕСКОЕ ТЕЧЕНИЕ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный