Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (9)Ретро до 2005 года (1)БД книг на флэш-картах (1)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=ЧУВСТВА<.>
Общее количество найденных документов : 72
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-72 
1.
74.100.5
М 59

    Микляева, Н. В.
    Развитие чувства языка на основе игровых действий с морфемными кубиками / Н. В. Микляева // Дошкольное воспитание. - 2023. - № 9. - С. 6-9
ББК 74.100.5

Кл.слова (ненормированные):
МОРФЕМНЫЕ КУБИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ -- РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА ЯЗЫКА
Аннотация: Алгоритм разработки особенного демонстрационного материала (морфемных кубиков) для развития чувства языка у детей старшего дошкольного возраста; этапы и приемы организации образовательной деятельности с дошкольниками.

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие
2.
74.57
М 59

    Микляева, Н. В.
    Развитие чувства языка на основе игровых действий с морфемными кубиками / Н. В. Микляева // Дошкольное воспитание. - 2023. - № 11. - С. 19-22
ББК 74.57

Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- РАБОТА С МОРФЕМНЫМИ КУБИКАМИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ ДЛЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ
Аннотация: Алгоритм разработки особенного демонстрационного материала – морфемных кубиков – для развития чувства языка у детей старшего дошкольного возраста; этапы и приемы организации образовательной деятельности с дошкольниками.

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие
3.


    Бабко, С. Ю.
    Проект как наиболее эффективная инновационная технология ознакомления старших дошкольников с историей, культурой и традициями России / С. Ю. Бабко // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 3. - С. 7-8
ББК 74.100

Кл.слова (ненормированные):
ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИЕ ЧУВСТВА -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КУЛЬТУРА РОССИИ -- ТРАДИЦИИ
Аннотация: Описание работы по познавательно-творческому проекту "Мой любимый город Мурманск".

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие
4.
74.3
Б 91

    Бурдина, В. Г.
    Нейропсихологический подход к развитию чувства ритма у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья / Бурдина В. Г., Анфалова В. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2020. - № 2. - С. 71-75.
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
НЕЙРОПСИХИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- КИНЕЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ -- РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА РИТМА -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ЧУВСТВО РИТМА -- ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: В статье описан нейропсихологический подход к формированию чувства ритма у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, которые обеспечивает успешное освоение ими более сложных двигательных навыков. Автор предлагает упражнения с утяжеленными мешочками и мячами в системе выполнения балансировочно-аудиально-визуальных упражнений.

Держатели документа:
КСБ

Доп.точки доступа:
Анфалова, В. В.

Найти похожие
5.
74.100.52
З-38

    Захарова, А. С.
    Роль театра в формировании патриотических чувств у старших дошкольников / А. С. Захарова // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 9. - С. 43-44
ББК 74.100.52

Кл.слова (ненормированные):
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ТЕАТРАЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- ПАТРИОТИЧЕСКИЕ ЧУВСТВА

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие
6.
74.39
Г 64

    Гомозова, Е. С.
    Подход DIRFLoortime в логопедической работе по развитию речи у детей с РАС и другими нарушениями. Рекомендации родителям и педагогам / Е. С. Гомозова, М. А. Гомозова // Аутизм и нарушения развития. - 2019. - № 2. - С. 52-57
ББК 74.39 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА FLOORTIME -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ -- ЧУВСТВА -- DIRFLOORTIME
Аннотация: В рамках развивающего подхода DIRFLoortime в центре "РечеЦветик" осуществляется коррекционная работа по развитию речи у детей, имеющих расстройства аутистического спектра. Главное правило в работе с ребенком - помочь ему научиться использовать идеи и слова, связывать слова и идеи родителя или педагога с собственными желаниями и намерениями. Даются рекомендации и описаны приемы, применяемые DIR логопедами для развития речи у детей с нарушениями аутистического спектра. Статья предназначена для родителей и педагогов.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
7.


    Майорова, Юлия Анатольевна.
    Взаимодействие логопеда и родителя в процессе формирования ритмизированной речи у детей с дизартрией / Ю. А. Майорова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2019. - № 7. - С. 33-39.
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
РИТМИЧЕСКАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ РЕЧИ -- ДИНАМИЧЕСКАЯ СИСТЕМА РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИЗАРТРИЯ -- РИТМИЗИРОВАННАЯ РЕЧЬ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- РЕЧЕВОЙ РИТМ -- РИТМИКО-ИНТОНАЦИОННАЯ СТОРОНА РЕЧИ -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- ПРОИЗНЕСЕНИЕ СЛОВ -- РАЗУЧИВАНИЕ СТИХОТВОРЕНИЙ -- РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА РИТМА
Аннотация: В статье описано одно из направлений развития ритмической организации речи. Этапы предлагаемого направления реализуют логопеды совместно с родителями или лицами, их заменяющими. Сформированная ритмизированная речь у детей с дизартрией в сензитивный период (дошкольное детство) является необходимым фундаментом для дальнейшего развития ритмико-интонационной стороны речи, произношения в целом.

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
8.
Т74.331
В 90

    Вершинина, Г. П.
    Образовательные проекты для детей 6-7 лет с нарушениями зрения в рамках точечной инклюзии / Вершинина Г. П., Фоменко О. П. // Логопед в детском саду. - 2018. - № 2. - С. 63-76
ББК Т74.331

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ТОЧЕЧНАЯ ИНКЛЮЗИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- МЕТОДОЛОГИЯ -- НАЦИОНАЛЬНАЯ ДОКТРИНА ОБРАЗОВАНИЯ -- НРАВСТВЕННО-ПАТРИОТИЧЕСКИЕ ЧУВСТВА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ -- СОЦИОКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА РОДИТЕЛЕЙ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- СЦЕНАРИИ
Аннотация: В статье описан педагогический опыт объединения семьи и детского сада в становлении, развитии, воспитании в ребенке гражданина в рамках реализации образовательного проекта "Интеллектуальная викторина "Маленький Волжанин" для детей 6-7 лет в рамках точечной инклюзии".

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Фоменко, О. П.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
9.
74.100.5
С 32

    Середа, И. П.
    Формирование уверенного поведения у детей дошкольного возраста / И. П. Середа // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 1. - С. 61-63
ББК 74.100.5 + 88.8

Кл.слова (ненормированные):
САМООЦЕНКА РЕБЕНКА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЧУВСТВА УВЕРЕННОСТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Аннотация: Автор статьи предлагает занятия, направленные на формирование у детей чувства уверенности в себе.

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие
10.
74.100.5
О-42

    Одинцова, Л. В.
    Музыкально-дидактические игры / Л. В. Одинцова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 6. - С. 66-67
ББК 74.100.5

Кл.слова (ненормированные):
МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИГРЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- УСВОЕНИЕ ХАРАКТЕРА МУЗЫКИ -- РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА РИТМА -- РАЗВИТИЕ СЛУХА

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие
11.


    Якобсон, П.
    Психология чувств детей дошкольного возраста / П. Якобсон // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 10. - С. 65-75
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЧУВСТВА -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ
Аннотация: Впервые опубликовано в журнале "Дошкольное воспитание", 1957, №1.

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие
12.


    Бучкова, А.
    Сложные ситуации в вопросах и ответах : [трудолюбие, запреты, негативное влияние сверстников] / А. Бучкова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 9. - С. 42-46
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ ТРУДОЛЮБИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОНСУЛЬТАЦИИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ -- РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА ОТВЕТСТВЕННОСТИ -- ЗАПРЕТЫ -- НЕГАТИВНОЕ ВЛИЯНИЕ СВЕРСТНИКОВ

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие
13.
74.37
А 49

    Алешанова, Л. В.
    Лесные путешественники : интегрированное занятие с элементами народных игр для детей 3-4 лет с ЗРР / Алешанова Л. В., Шиндина С. В. // Логопед. - 2017. - № 7. - С. 60-65
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ -- РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА РИТМА -- ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ЗРР -- НАРОДНЫЕ ИГРЫ
Аннотация: В статье представлено интегрированное занятие для детей 3-4 лет с задержкой речевого развития, направленное на активизацию речи, развитие ритмического и фонематического слуха, зрительно-пространственной ориентации, чувство ритма.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
14.
74.39
С 17

    Самойлова, В. М.
    Формирование эмоционально-оценочной лексики у дошкольников высокофункциональных групп с РАС / В. М. Самойлова, Ю. А. Костенкова, Е. К. Лобачёва // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - № 1. - С. 38-48
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
РАС -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЫСОКОФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АУТИЗМ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ОЦЕНОЧНАЯ ЛЕКСИКА -- АБИЛИТАЦИЯ -- НЕВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- ПСИХОГИМНАСТИКА -- РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ -- ЭКСПРЕССИВНАЯ ЛЕКСИКА -- ОЦЕНОЧНАЯ ЛЕКСИКА -- ЧУВСТВА -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ОБУЧАЮЩИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ
Аннотация: Ограниченное употребление эмоционально-оценочной лексики говорящих детей с расстройствами аутистического спектра свидетельствует о недостаточном понимании и усвоении ими моральных норм общества, так как слова определяют представление о предметах и явлениях, их обозначающих. Адекватное понимание эмоционально-оценочных слов и правильное их использование в речи детей, имеющих расстройства аутистического спектра, важны для их адаптации и социализации в условиях современного социума. На материале проведённого в Центре лечебной педагогики в Москве обучающего эксперимента авторы раскрывают особенности работы по формированию эмоционально-оценочной лексики у старших дошкольников с расстройствами аутистического спектра. Подробно описаны методы, приёмы и условия коррекционной и абилитационной работы с 14-ю детьми на каждом этапе. Приводятся конкретные практические материалы и рекомендации по формированию эмоционально-оценочной лексики.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
15.
Шифр: Д077687/2016/1
   
Дошкольное образование [Электронный ресурс]
2016г. N 1 . - Электрон. журн. - 1 эл. опт. диск
Содержание:
Германовичене, Е. Конкурс чтецов "Зимняя сказка" как форма досуговой деятельности детей [с нарушениями речи] / Е. Германовичене. - С.6-7
Околелова, А. Удивительные прищепки - игры по кругу / А. Околелова. - С.8-9
Тюттерин, Д. 5 вещей, которых боятся родители в детском саду / Д. Тюттерин. - С.10-11
Тюттерин, Д. Моя родословная : комплекс. пособие / Д. Тюттерин. - С.16
Белькевич, К. Счастливая память, или Моя семья и другие картинки / К. Белькевич. - С.18-19
Красильникова, Т. Воздушный аквариум для детской комнаты / Т. Красильникова. - С.20-21
Тюттерин, Д. Попросите родителей / Д. Тюттерин. - С.22-27
Меньших, Т. Нетрадиционная форма проведения родительских собраний / Т. Меньших, А. Кириенко, М. Рыбина. - С.30-31
Николаева, А. Венский бал : сценарий / А. Николаева. - С.32-34
Петухова, Т. Ко дню пожилого человека : сценарий / Т. Петухова. - С.35-36
Николаева, А. Секреты : [разрешение конфликтов с родителями] / А. Николаева. - С.37-40
Шевченко, И. Игры для родителей / И. Шевченко. - С.41-42
Исаева, А. Бумажные куклы на шарнирах / А. Исаева. - С.44-45
Николаева, А. Как незаметно украсть время у родителей / А. Николаева. - С.46-48
Юрасова, О. Чувства разные важны / О. Юрасова. - С.49-53
Шляева, И. «Сказка своими руками» : [творч. проект для мл. дошкольников] / И. Шляева. - С.56-58
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
16.
88.8
Ю 64

    Юрасова, О.
    Чувства разные важны [Электронное издание] / О. Юрасова. - Электрон. журн. // Дошкольное образование. - 2016. - № 1. - С. 49-53
ББК 88.8

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ЧУВСТВА -- СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- НАСТРОЕНИЕ -- ЗЛОСТЬ


Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
17.


    Кирсанова, Н. А.
    Конспект совместной деятельности по логоритмике с детьми среднего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи (ОНР) / Н. А. Кирсанова, Ю. Н. Суханова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 5. - С. 36-38
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ОНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ТНР -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОРИТМИКА -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ЧУВСТВА РИТМА -- ЛОГОРИТМИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЛОГОРИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ

Держатели документа:
ХКСБС

Доп.точки доступа:
Суханова, Ю.Н.

Найти похожие
18.
74.100.58
Г 22

    Гасанова, О. Б.
    Сценарий тематического праздника "Никто не забыт, ничто не забыто" / О. Б. Гасанова, Е. М. Тупицына // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 4. - С. 25-27
ББК 74.100.58

Кл.слова (ненормированные):
ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА -- ФОРМИРОВАНИЕ ЧУВСТВА ПАТРИОТИЗМА -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПОСЛОВИЦЫ О ВОЙНЕ -- ПРАЗДНИКИ В ДОУ

Держатели документа:
ХКСБС

Доп.точки доступа:
Тупицына, Е.М.

Найти похожие
19.


    Краснова, Е. Г.
    Развитие чувства времени у детей старшего дошкольного возраста / Е. Г. Краснова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 3. - С. 18-25
ББК 74.102

Кл.слова (ненормированные):
ЧУВСТВО ВРЕМЕНИ -- РАЗВИТИЕ ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА
Аннотация: Авторы статьи провели исследование на тему: как обеспечить развитие временных представлений у детей старшего дошкольного возраста, отвечающее современным требованиям.

Держатели документа:
ХКСБС

Доп.точки доступа:
Сиразова, С.Ф.

Найти похожие
20.
88.8
Г 20

    Гаранина, О.
    Когда детей лишают чувств [Электронное издание] / О. Гаранина. - Электрон. журн. // Дошкольное образование. - 2015. - № 9. - С. 20-23
ББК 88.8 + 74.90

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ -- ПЕРЕЖИВАНИЯ -- ЧУВСТВА -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Аннотация: Подавляющее большинство мам и пап, оставляют ребёнка наедине с его переживаниями, страхами, тревогой, волнениями и слезами. Ситуации могут быть разными, но суть их одна — родители полагают, что лучше ребёнка знают, что и как ему надо чувствовать и переживать в тот или иной момент времени.


Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
 1-20    21-40   41-60   61-72 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 24.06.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 12104 570
Электронный каталог АКСБ1550503
Ретро до 2005 года421276
Аналитика9532545
БД периодических изданий2222
БД книг на флэш-картах441282
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС10492
БД «ПРОФЕССИЯ»3431
По видам поиска
Стандартный 6 5
Расширенный 0 0
Профессиональный 0 0
Cловарь 0 0
Тематический навигатор 0 0
Показано результатов поиска 10762 -
Число посетителей
Всего - 570
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)