Главная

Базы данных

Вид поиска

Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (2)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=ЦВЕТОВОСПРИЯТИЕ<.>
Общее количество найденных документов : 30
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30  
1.


    Бойко, Цындыма
    Как проявляется пигментный ретинит / Цындыма Бойко // Школьный вестник. - 2023. - № 1. - С. 12-18
ББК Т56.739

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- ПИГМЕНТНЫЙ РЕТИНИТ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ III-IV ВИДА -- ШКОЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- ЦВЕТОВОСПРИЯТИЕ -- ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ
Аннотация: Автор статьи делится воспоминаниями о постепенной потере зрения.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

2.
74.35
Я 44


    Якель, Верника Ивановна.
    План-конспект индивидуального занятия педагога-психолога в коррекционной работе с детьми с умственной отсталостью / Якель В. И. // Коррекционная педагогика. Вопросы и ответы. - 2021. - № 2. - С. 85-87
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЦВЕТОВОСПРИЯТИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

3.


    Якель, В. И.
    План-конспект индивидуального занятия педагога-психолога в коррекционной работе с детьми с умственной отсталостью / В. И. Якель // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 6. - С. 60-61
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- ЦВЕТОВОСПРИЯТИЕ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие

4.


    Парамонова, И. Г.
    Конспект интегрированной НОД в младшей группе с использованием комплекта цветных палочек Кюизенера "Котенок" / И. Г. Парамонова, Е. А. Санчес-Сальседо // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 7. - С. 22-23
ББК 74.102

Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ЦВЕТОВОСПРИЯТИЕ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ -- КОНСПЕКТЫ НОД -- НОД -- НЕПОСРЕДСТВЕННО ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПАЛОЧКИ КЮИЗЕНЕРА -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Держатели документа:
ХКСБС

Доп.точки доступа:
Санчес-Сальседо, Е.

Найти похожие

5.


    Дубровская, Н. В.
    Игры с цветом: развитие и коррекция ассоциативно-образного восприятия цвета у дошкольников / Н. В. Дубровская // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 8. - С. 24-27
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ИГРЫ С ЦВЕТОМ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ЦВЕТОВОСПРИЯТИЕ -- КОРРЕКЦИЯ ЦВЕТОВОСПРИЯТИЯ -- АССОЦИАТИВНО-ОБРАЗНОЕ ВОСПРИЯТИЕ ЦВЕТА -- ВОСПРИЯТИЕ ЦВЕТА У ДЕТЕЙ -- ЦВЕТОВОСПРИЯТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Аннотация: Описание использования парциальной программы художественно-эстетического развития дошкольников "Цвет творчества" в работе с детьми с ЗПР.

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие

6.


    Аверина, Л. А.
    Развитие цветовосприятия на коррекционных занятиях [Электронный ресурс] / Л. А. Аверина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 1. - o=эл. опт. диск.
ББК Т74.332.6

Кл.слова (ненормированные):
ЦВЕТОВОСПРИЯТИЕ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ТИФЛОПЕДАГОГИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: В сообщении говорится о значении цветовосприятия для человека, о специфике цветовосприятия у школьников с нарушениями зрения. Автор рассказывает о программе коррекции цветового зрения «Цветозория», приводит конкретные упражнения.


Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие

7.
74.35
Л 63


    Лисицына, Е.
    Если папа старше сына... [Электронное издание] / Е. Лисицына. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2015. - № 5/6. - С. 40-43.
ББК 74.35
Рубрики: Умственно отсталые дети--Коррекционно-развивающее обучение
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ПРОИЗВОЛЬНАЯ ПСИХИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРАКСИС -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ПРЕДМЕТНЫЙ ГНОЗИС -- ЦВЕТОВОСПРИЯТИЕ -- ПЕРЦЕПТИВНО-ГНОСТИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- ВЕЛИЧИНА -- ФОРМА -- ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ГРАФОМОТОРНЫЕ ФУНКЦИИ -- ЛОГИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ -- ВРЕМЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- МЫШЛЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Аннотация: Методические рекомендации для проведения коррекционных занятий с учениками младших классов школ VIII вида.


Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)

Найти похожие

8.
74.102
К 49


    Климанова, Г. Б.
    Учебно-методическая технология использования камешков Марблс в работе с детьми дошкольного возраста / Г. Б. Климанова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 8. - С. 28-37
ББК 74.102

Кл.слова (ненормированные):
КАМЕШКИ МАРБЛС -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ТАКТИЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПОСОБИЯ -- СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- КОРРЕКЦИЯ ОНР -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- ФОРМА -- ВЕЛИЧИНА -- ЦВЕТ -- ЦВЕТОВОСПРИЯТИЕ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ -- УПРАЖНЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- БУКВЕННЫЙ ГНОЗИС
Аннотация: Целью данной учебно-методической разработки является актуализация, мобилизация представлений детей об окружающей действительности на основе использования инновационного материала - камешков Марблс, а также оптимизация психического, эмоционального, личностного развития ребенка, предшкольная подготовка к обучению грамоте.

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие

9.


    Горбушина, С. Б.
    Дидактическая игра - средство развития у малышей восприятия цвета / С. Б. Горбушина // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 2. - С. 67-68
ББК 74.100.58
Рубрики: Наша игротека
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЦВЕТОВОСПРИЯТИЕ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- дидактические игры -- развитие восприятия цвета у детей
Аннотация: Статья рассказывает о значимости дидактических игр как средства развития детей младшего дошкольного возраста.

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие

10.


    Бурейшина, О. М.
    Дидактическая игра как средство сенсорного воспитания детей раннего возраста / О. М. Бурейшина // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 3. - С. 61-67
ББК 74.100.58

Кл.слова (ненормированные):
дети раннего возраста -- воспитание детей раннего возраста -- дидактические игры -- сенсорное развитие детей раннего возраста -- сенсорное воспитание -- ЦВЕТОВОСПРИЯТИЕ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ
Аннотация: Опыт работы педагога по сенсорному воспитанию, описание авторских дидактических игр.

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие

 1-10    11-20   21-30  
 
Статистика за 05.06.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 49792 406
Электронный каталог АКСБ6515319
Ретро до 2005 года1748244
Аналитика38740320
БД периодических изданий15038
БД книг на флэш-картах1761254
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС801192
БД «ПРОФЕССИЯ»5137
По видам поиска
Стандартный 69 44
Расширенный 2 2
Профессиональный 2 2
Cловарь 2 2
Тематический навигатор 5 5
Показано результатов поиска 32192 -
Число посетителей
Всего - 406
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)