Поисковый запрос: <.>K=ТЕАТРА<.> |
Общее количество найденных документов : 68
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.105
Е 15
Евдокимова, Е.
Семейный театр в детском саду : его роль в развитии воспитательного потенциала / Е. Евдокимова, Н. Додокина // Дошкольное воспитание. - 2007. - № 4. - С. 102-108
. - ББК 74.105
Кл.слова (ненормированные):
СЕМЕЙНЫЙ ТЕАТР -- ИСТОРИЯ ТЕАТРА -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ТЕАТРАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Доп.точки доступа:
Додокина, Н.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
2.
| 74.100.58
Х 73
Холодова, Т.
Бабушкины сказки : [пьесы-сказки для кукольного театра] / Т. Холодова, С. Суханова // Дошкольное воспитание. - 2008. - №6. - С. 123-127
. - ББК 74.100.58
Кл.слова (ненормированные):
ПЬЕСЫ-СКАЗКИ -- КУКОЛЬНЫЕ СПЕКТАКЛИ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ БГПУ
Доп.точки доступа:
Суханова, С.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
3.
| Шифр: Л1/2009/4
Журнал
Логопед в детском саду. - 2004
2009г. N 4
Содержание:
Ларина Е. А. Влияние несформированности интонационной стороны речи у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи на последующее усвоение ими навыка чтения / Ларина Е. А. - С.6-12
Коленченко А. Н. Специфика коррекционной работы, направленная на устранение недостатков лексико-грамматического строя речи детей старшего дошкольного возраста с легкой степенью дизартрии / Коленченко А. Н. - С.13-24
Савченко С. Г. Мастер-класс "Моделирование связной речи у детей с общим недоразвитием речи приемами мнемотехники" / Савченко С. Г. - С.24-35
Бурова Ю. С. Формирование пространственных представлений и предложно-падежных конструкций у детей с фенилкетонурией на логопедических занятиях / Бурова Ю. С. - С.36-46
Нагавкина О. С. Активизация словаря детей 3-4 лет с общим недоразвитием речи (1, 2 уровня речевого развития) средствами сенсомоторной деятельности / Нагавкина О. С. - С.46-54
Подольская О. А. Здоровьесберегающие методики как одно из средств формирования активного словаря детей дошкольного возраста / Подольская О. А. - С.55-59
Майорова Е. К. Конспект конкурсного открытого занятия в группе для детей с ОНР (3 уровень речевого развития) : "Педагог года - 2009" / Майорова Е. К. - С.60-64
Веселова С. С. Конспект занятия по формированию правильного звукопроизношения в старшей логопедической группе на тему "Звуки С и З" / Веселова С. С. - С.64-67
Кубанова О. Л. Использование пальчикового театра в логопедической работе с младшими школьниками / Кубанова О. Л., Юлдашева В. Б. - С.67-73
Сальникова Т. Г. Развитие связной речи у детей старшего дошкольного возраста / Сальникова Т. Г. - С.74-83
Кувшинова В. Г. Почесу дети ругаются? : (консультация для родителей) / Кувшинова В. Г. - С.84-86
Стельмах С. Н. Сценарий районного конкурса чтецов "Живое слово", посвященного творчеству Ирины Петровной Токмаковой / Стельмах С. Н. - С.87-90
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
4.
|
Кубанова, О. Л.
Использование пальчикового театра в логопедической работе с младшими школьниками / Кубанова О. Л., Юлдашева В. Б. // Логопед в дет. саду. - 2009. - № 4. - С. 67-73
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ПАЛЬЧИКОВЫЙ ТЕАТР -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПАЛЬЧИКОВЫЕ КУКЛЫ -- ПЕРЧАТОЧНЫЕ КУКЛЫ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Юлдашева, В. Б.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
5.
| 74.200.58
И 60
Индюшкина, О. Н.
Еж и Сурок : сказка для детского кукольного театра / О. Н. Индюшкина // Начальная школа. - 2009. - № 5. - С. 92-93
ББК 74.200.58
Кл.слова (ненормированные):
СЦЕНАРИИ -- СКАЗКИ -- КУКОЛЬНЫЕ СПЕКТАКЛИ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
|
Савина, В. Ю.
Сказка на руках. Вязание персонажей для пальчикового театра со старшими дошкольниками / В. Ю. Савина // Дошкольная педагогика. - 2010. - № 1. - С. 60-61
. - ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
пальчиковый театр -- вязание -- старшие дошкольники
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
7.
| 85.45
М 46
Мекаева, Н. Н.
Инновационные технологии в работе филармонии: Поиск нового слушателя в условиях кризиса / Н. Н. Мекаева // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2010. - № 5. - С. 25-28
ББК 85.45
Кл.слова (ненормированные):
ФИЛАРМОНИЯ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ИСКУССТВО) -- МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА (ИССЛЕДОВАНИЕ) -- ЭКОНОМИКА МУЗЫКАЛЬНОГО ТЕАТРА -- ТЕАТР И ЗРИТЕЛЬ
Держатели документа:
НБ АЛТГАКИ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
8.
| Шифр: А1/2010/2
Журнал
Аутизм и нарушения развития
2010г. N 2
Содержание:
Уэйнбергер, Н. Музыка и мозг : В чем секрет завораживающей власти музыки? / Н. Уэйнбергер. - С.1-8
Битова А. Л. Место музыкальных занятий в системе коррекционной работы с ребенком с сенсомоторной алалией / А. Л. Битова, И. С. Константинова. - С.9-16
Фомина Н. Е. Музыкальные занятия с детьми, имеющими нарушения в развитии / Н. Е. Фомина. - С.17-28
Виноградова Л. А. Я читаю... : метод. пособие : Рабочая тетр. по чтению. Ч. 3 / Виноградова Л. А. - С.29-41
Бабич И. А. Уроки музыки в начальной школе для детей с расстройствами аутистического спектра : Из практ. опыта работы учителя музыки / Бабич И. А. - С.42-56
Сульженко, О. Ю. Формирование речевой коммуниации у детей с аутизмом : Из опыта работы учителя-логопеда : Перспектив. планирование коррекц. логопед. работы со школьниками с синдромом ДА / О. Ю. Сульженко. - С.57-61
Виноградова Ж. Е. Размышления о музыкальных занятиях с детьми, имеющими нарушения в развитии / Виноградова Ж. Е. - С.63-70
Садикова И. В. Впечатления от спектакля "Сотворившая чудо" Российского Академического молодежного театра (Москва) / Садикова И. В. - С.71-72
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
9.
| 74.34
С 14
Садикова, И. В.
Впечатления от спектакля "Сотворившая чудо" Российского Академического молодежного театра (Москва) / Садикова И. В. // Аутизм и нарушения развития. - 2010. - № 2. - С. 71-72
ББК 74.34
Рубрики: МОСКВА
Кл.слова (ненормированные):
РОССИЙСКИЙ АКАДЕМИЧЕСКИЙ МОЛОДЕЖНЫЙ ТЕАТР -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ И СЛУХУ -- СЛЕПОГЛУХИЕ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ
Аннотация: Спектакль, посвященный Эллен Келлер.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
10.
| 78.39
П 26
Первушина, И. В.
Синяя птица удачи: библиотечному театру книги - 20 лет : [вечер-встреча актеров театра в Липецкой областной детской библиотеке] / И. В. Первушина // Современная библиотека. - 2011. - № 4. - С. 36-39
ББК 78.39
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЕ БИБЛИОТЕКИ -- ДЕТИ -- БИБЛИОТЕЧНЫЙ ТЕАТР -- ТЕАТР КНИГИ -- БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБЩЕНИЕ
Держатели документа:
НБ АЛТГАКИ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
11.
| 74.37
П 52
Полозова, О.
Значение театрализованных игр (кукольного театра) в развитии коммуникативной деятельности детей с системными нарушениями речи / О. Полозова // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 12. - С. 101-106. - Библиогр.: с.106 (8 назв.)
. - ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
СИСТЕМНЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ ИГРЫ -- КУКОЛЬНЫЕ ТЕАТРЫ -- КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РЕЧЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
12.
| Шифр: В5/2012/4
Воспитание школьников
2012г. N 4
Содержание:
Загладина, Х. Т. Формирование гражданской идентичности в рамках социального парстнерства семьи и школы / Х. Т. Загладина. - С.10-14
Евладова, Е. Б. Внеурочная деятельность: взгляд сквозь призму ФГОС / Е. Б. Евладова. - С.15-21
Камышанова, Е. А. "Школа добра, радости и успеха" - модель позитивной социализации обучающихся / Е. А. Камышанова. - С.22-27
Воробьева, К. А. Профилактика конфликтов в образовательной среде как средство повышения эффективности работы классного руководителя / К. А. Воробьева. - С.28-31
Воробьева, Н. Ф. Школьное экологическое образование : (воспитат. аспект) / Н. Ф. Воробьева, Е. В. МАксимова. - С.32-39
Берестовицка, С. Э. Постижение духовных ценностей в процессе творчества / С. Э. Берестовицка. - С.39-42
Азизова, З. Ф. Формирование у младших школьников эстетических чувств средствами кукольного театра / З. Ф. Азизова. - С.44-47
Ридигер, О. Н. Взаимодействие школы и семьи в экологическом воспитании / О. Н. Ридигер. - С.49-54
Гончаров, И. Ф. Процесс воспитания и образования в современной народной русской школе / И. Ф. Гончаров. - С.59-68
Курбанова, Н. К. Тема весны в русской поэзии : (лит.-музык. час) / Н. К. Курбанова. - С.69-74
Камакин, О. Н. Фестиваль пионерской песни : (к 90-летию пионер. орг.) / О. Н. Камакин ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76 ; 74-76
Данилова, М. А. Жалобная книга природы : (внеуроч. мероприятие с учащимися мл. шк. возраста) / М. А. Данилова. - С.76-80
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
13.
| 74.200.54
А 35
Азизова, З. Ф.
Формирование у младших школьников эстетических чувств средствами кукольного театра / З. Ф. Азизова // Воспитание школьников. - 2012. - № 4. - С. 44-47
ББК 74.200.54
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ЧУВСТВА -- КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- РИТМОПЛАСТИКА -- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- АРТ-ПЕДАГОГИКА -- ФЛАНЕЛЕГРАФ -- ИГРА-ДРАМАТИЗАЦИЯ -- КУКЛОТЕРАПИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
14.
| 78.3
Б 24
Барвинская, И. Н.
Давайте общаться чаще! : [праздник театра кн. в шк. библиотеке] / И. Н. Барвинская // Аутизм и нарушения развития. - 2012. - № 2. - С. 70-71
ББК 78.3 + 74.3
Рубрики: Библиотечное дело--Театр книги--Организация досуга особых детей
Кл.слова (ненормированные):
БИБЛИОТЕКИ -- ДОСУГ -- ПРАЗДНИК ТЕАТРА КНИГИ -- ТЕАТР В БИБЛИОТЕКЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
15.
|
Усачев, А.
Как мы оказались на сцене столичного театра / А. Усачев, Т. Усачева // Наша жизнь. - 2013. - № 7. - С. 18-21
ББК Т77
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ТЕАТР
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Усачева, Т.
Найти похожие
|
16.
| 74.200.58
В 19
Васильева, А. Г.
"Я был на той войне..." : сценарий театрализованной постановки по мотивам воспоминаний участников событий тех лет для учащихся 5-11 классов / А. Г. Васильева // Читаем, учимся, играем. - 2014. - № 2. - С. 24-31
ББК 74.200.58
Рубрики: 70-летию Великой Победы посвящается
Кл.слова (ненормированные):
день победы -- школьные театры -- сценарии для школьного театра -- внеклассные мероприятия
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
17.
|
Олейникова, Марина.
Безграничные возможности театра "Жест" / М. Олейникова // Надежда. - 2014. - № 5. - С. 8-9
ББК 85.33
Кл.слова (ненормированные):
"ЖЕСТ" (ТЕАТР) -- "БЕЛОЕ НА ЧЕРНОМ" (СПЕКТАКЛЬ) -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ГЛУХИЕ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ИНВАЛИДЫ
Аннотация: Народный самодеятельный театр "Жест" из Великого Новгорода отметил свой 30-летний юбилей. Вот уже три десятилетия театр под руководством бессменного режиссера, заслуженного работника культуры России Надежды Назаровой помогает молодым новгородцам поверить в себя, испытать незабываемые ощущения закулисного волнения, а кому-то - и сыграть главную роль в своей жизни. Пусть даже и не слыша партнеров или двигаясь по сцене на инвалидной коляске.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
18.
|
Черданцева, А.
Влияние авторской сказки в рамках театра кукол на развитие воображения дошкольников / А. Черданцева // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 12. - С. 31-34
ББК 74.100.58
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ТЕАТР КУКОЛ -- ИНТЕРАКТИВНЫЙ СПЕКТАКЛЬ -- АВТОРСКАЯ СКАЗКА -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Аннотация: В статье рассматриваются возможности современного театра кукол как средства развития воображения дошкольников. Проведенное исследование показало, что интерактивные спектакли в театре кукол могут служить эффективным средством развития творческого воображения детей, а также использоваться в качестве основы диалога взрослого и ребенка.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
19.
| Шифр: В612458226/2015/1
Ваш собеседник
2015г. N 1
Содержание:
Тактильные таблички-коммуникаторы. - С.8-9
Куксин, В. Вырвать из плена одиночества / В. Куксин. - С.10-15
Дымочка, М. А. Группа инвалидности при синдроме Ушера / М. А. Дымочка. - С.16-19
Знакомьтесь: Артем Абрамов! : [талантливый слепоглухой ]. - С.20-21
Терехов, Р. Слово о волонтерах : [о переводчиках жестового языка] / Р. Терехов. - С.22-25
Кремнева, Н. Как котенок стал ребенком : [о совместном пректе фонда поддержки слепоглухих "Со-единение" и Театра наций] / Н. Кремнева. - С.26-31
Базоева, А. Осязаемая Африка : [группа слепоглухих из организации "Ушер-Форум"посетила Музей кочевой культуры ] / А. Базоева. - С.32-35
Рачкин, В. Подаренная радость : [о рождественском празднике в Пучково в Доме слепоглухих ] / В. Рачкин. - С.36-39
Бирюкова, И. С душевным огоньком : В читальном зале Тверской обл. специальной библиотеки для слепых им. М. И. Суворова прошел обучающий семинар / И. Бирюкова. - С.40-41
Глухин, Н. Через преодоление - к творчеству / Н. Глухин. - С.42-43
Демьяненко, Н. Где же эта кнопочка? : [о чрезвычайных ситуациях, когда человек лишенный слуха и зрения, остается дома один] / Н. Демьяненко. - С.46-47
Журавлева, Т. Благодарение : [о семинаре по работе со слепоглухими в Пучково] / Т. Журавлева. - С.50-52
Гвоздева, Н. "Блажени чистии сердцем..." : Жестовый язык в православном храме / Н. Гвоздева. - С.53-55
Саломатина, И. Озимо - адрес милосердия : О помощи слепоглухим в Италии / И. Саломатина. - С.56-57
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
20.
| Т85
К 79
Кремнева, Н..
Как котенок стал ребенком : [о совместном проекте фонда поддержки слепоглухих "Со-единение" и Театра наций] / Н. Кремнева // Ваш собеседник. - 2015. - № 1. - С. 26-31
ББК Т85
Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ -- СЛЕПОГЛУХИЕ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- СОВМЕСТНЫЕ ПРОЕКТЫ -- "СО-ЕДИНЕНИЕ" (БЛАГОТВОРИТ. ФОНД)
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный