Поисковый запрос: <.>K=СТРАТЕГИИ<.> |
Общее количество найденных документов : 67
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 74.32
Г 87
Громова, О. Е.
Идеографическая письменная система "Блиссимволика" как компенсирующая стратегия общения при отсутствии речи / О. Е. Громова // Дефектология. - 2000. - № 5. - С. 72-77
ББК 74.32 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ИДЕОГРАФИЧЕСКАЯ ПИСЬМЕННАЯ СИСТЕМА -- КОМПЕНСИРУЮЩИЕ СТРАТЕГИИ ОБЩЕНИЯ -- ОТСУТСТВИЕ РЕЧИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
| 74.39
К 50
Клочкова, Е. В.
Интердисциплинарная программа помощи детям с церебральным параличом : Оценка и выбор стратегии вмешательства / Е. В. Клочкова // Особый ребенок. Вып. 5. - 2006. - С. 34-51
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЦП -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ИНТЕРДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ПРОГРАММЫ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПОМОЩЬ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
|
Черкасова, Е. Л.
Речевое поведение учащихся с нарушениями речи, обучающихся в школе V вида / Черкасова Е.Л. // Логопедия. - 2006. - № 2. - С. 28-37
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ V ВИДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ СИТУАЦИИ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ -- РЕЧЕВЫЕ СИТУАЦИИ -- САМОПРЕЗЕНТАЦИЯ -- ДИСКРЕДИТАЦИЯ -- ПОДЧИНЕНИЕ -- КОМПЛИМЕНТ -- ПОХВАЛА -- КОНТРОЛЬ НАД ИНИЦИАТИВОЙ -- УРОВЕНЬ РЕЧЕВОГО ОБЩЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
4.
| 74.3
К 82
Кривцова, С.
Профилактика личностных расстройств у детей дошкольного возраста : теория и практика взаимодействия с "труд. детьми". Лекция № 4 : Привлечение внимания: описание поведения, стратегии воспитат. воздействия и принципы профилактики. Характеристики поведения, направл. на привлечение внимания / С. Кривцова // Дошк. образование. - 2009. - № 20. - С. 11-14
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛИЧНОСТНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- ТРУДНЫЕ ДЕТИ -- ПРИВЛЕЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ -- ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
|
Маланцева, О.
Стратегии работы с детьми улиц: зарубежный опыт / О. Маланцева // Социальная педагогика. - 2009. - № 5. - C. 61-64
ББК 74.6
Кл.слова (ненормированные):
бездомные дети -- Франция -- Великобритания -- Испания -- Португалия -- приемные семьи -- социальные учреждения -- подростки -- улица -- ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ
Аннотация: В статье представлен опыт работы с детьми таких стран, как Франция, Великобритания, Испания и Португалия.
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
6.
|
Борисова, Е. И.
Современные тенденции в развитии регионального библиотечного законодательства России / Е. И. Борисова // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2009. - № 6. - С. 20-29
ББК 67.404.013.2-32
Кл.слова (ненормированные):
БИБЛИОТЕЧНОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО -- БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО (КУРГАНСКАЯ ОБЛАСТЬ) -- БИБЛИОТЕКИ (СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ) -- РЕГИОНАЛЬНОЕ БИБЛИОТЕЧНОЕ ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВО
Держатели документа:
НБ АЛТГАКИ
АКУНБ
НБ АлтГУ
ЦБС г. Барнаула
Городская молодежная библиотека
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
7.
|
Прищепова, И. В.
Особенности мотивации и когнитивных стратегий усвоения орфографии младшими школьниками с общим недоразвитием речи / И. В. Прищепова // Дефектология. - 2009. - № 3. - С. 30-38
ББК 74.37 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
МОТИВАЦИЯ -- КОГНИТИВНЫЕ СТРАТЕГИИ -- УСВОЕНИЕ ОРФОГРАФИИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИЗУЧЕНИЕ
Аннотация: В статье представлены данные экспериментального изучения мотивации усвоения орфографии и характера реагирования на стимульный материал учащихся с общим недоразвитием речи и с нормальным речевым статусом. Результаты свидетельствуют о значимых различиях в уровнях сформированности психофизиологических составляющих орфографической грамотности у детей, что определяется операционно-содержательными и потребностно-мотивационными характеристиками их учебно-практической деятельности.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
8.
|
Артемова, Е. Э.
Логопедическая работа с детьми с ранним детским аутизмом / Артемова Е. Э., Адильжанова М. А. // Логопедия сегодня. - 2009. - № 4. - С. 48-52
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАННИЙ ДЕТСКИЙ АУТИЗМ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ -- КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД (ПЕД.) -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ -- ПОВЕДЕНЧЕСКАЯ ТЕРАПИЯ
Аннотация: В статье сделана попытка проанализировать различные методические подходы в коррекции РДА. Представлен обзор некоторых методик помощи детям с РДА американских и российских авторов.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Адильжанова, М. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
9.
| 57.336.14-332
Б 53
Бессонова, Т. В.
Профилактика интернет-зависимости старших подростков / Т. В. Бессонова // Социальная педагогика. - 2010. - № 6. - С. 119-122
ББК 57.336.14-332
Кл.слова (ненормированные):
ИНТЕРНЕТ-ЗАВИСИМОСТЬ -- ИНТЕРНЕТ-СРЕДА -- ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ -- СТАРШИЕ ПОДРОСТКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
10.
|
Подугольникова, Т. А.
Тифлопсихологическое исследование объема кратковременной зрительной памяти и ее развитие с использованием компьютерных технологий / Т. А. Подугольникова, Е. А. Козлова, М. Ф. Носова // Дефектология. - 2010. - № 1. - С. 71-79
ББК Т88.482
Кл.слова (ненормированные):
ТИФЛОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- КРАТКОВРЕМЕННАЯ ЗРИТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ -- РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОЙ ПАМЯТИ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЗРИТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МНЕМИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ -- РАЗВИТИЕ (ПЕД.) -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ИГРЫ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ ИНФОРМАЦИОНННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КЗП -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТРЕНИРОВКИ
Аннотация: В статье представлены результаты экспериментальной работы, направленной на определение эффективности использования интерактивных компьютерных игр "Путаница" и "Чего не хватает?" для обучения детей 5-6 лет с нарушениями зрения мнемическим стратегиям. Полученные результаты показывают, что компьютерные тренировки очень эффективны и позволяют развить объем КЗП до возрастной нормы.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Козлова, Е. А.; Носова, М. Ф.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный