Поисковый запрос: <.>K=СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ<.> |
Общее количество найденных документов : 42
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 60.993-35
Ц 38
Центр адаптивной физической культуры как важный компонент Мультицентра социальной и трудовой интеграции / Евсеев С. П., Баряев А. А., Дрозденко И. Г., Щенникова М. Ю. // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 1. - С. 10-13.
ББК 60.993-35
Кл.слова (ненормированные):
АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- АДАПТИВНОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- АДАПТИВНЫЙ СПОРТ -- АДАПТИВНАЯ ДВИГАТЕЛЬНАЯ РЕКРЕАЦИЯ -- ФИЗИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- ИНВАЛИДЫ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ
Аннотация: В статье рассматриваются основные направления деятельности Центра адаптивной физической культуры для работы в составе Мультицентра социальной и трудовой интеграции.
Держатели документа:
КСБ
Доп.точки доступа:
Баряев, А.А.; Дрозденко , И. Г.; Щенникова, М. Ю.
Найти похожие
|
2.
|
Тишина, Е. В.
Общение старшеклассников с нарушениями слуха и слышащих подростков в процессе взаимодействия как фактор социальной интеграции / Тишина Е. В. // Специальная психология. - 2008. - № 2. - С. 49-52.
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ОБЩЕНИЕ -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- НАРУШЕНИЕ СЛУХА -- СЛЫШАЩИЕ ДЕТИ -- ПОДРОСТКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ПРОЦЕСС ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
3.
| 74.3
Т 18
Танцюра, С. Ю.
Все начинается с мечты : раскрытие талантов детей с ограниченными возможностями здоровья в Центре социальной интеграции Дианы Гурцкая / С. Ю. Танцюра // Логопед. - 2023. - N 4. - С. 6-11
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ -- ГУРЦКАЯ ДИАНА (ПЕВИЦА)
Аннотация: Диана Гурцкая — народная артистка РФ, председатель Комиссии ОПРФ по доступной среде и развитию инклюзивных практик, художественный руководитель Центра социальной интеграции Дианы Гурцкая.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
4.
| 88.8
С 32
Серегина, И. Н.
Психологическая помощь детям и подросткам: школьная психодрама / И. Н. Серегина // Социальная педагогика. - 2014. - № 4. - С. 41-50.
ББК 88.8
Рубрики: Насилие в школе--Предупреждение
Психодрама--Применение в психотерапии
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ -- ПОДРОСТКИ -- ПСИХОДРАМА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- НАСИЛИЕ -- ПЕРЕЖИВАНИЕ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
5.
| Т74.33
С 12
Сабаури, Т. Г.
Образование слепых в Грузии / Т. Г. Сабаури // Специальное образование. - 2014. - № 1. - С. 98-101
ББК Т74.33
Рубрики: ГРУЗИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СЛЕПЫЕ -- РЕВАЛИДАЦИЯ -- РАННЯЯ ИНТЕРВЕНЦИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- БИНАУРАЛЬНЫЕ ЗАПИСИ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: Современные социально-экономические проблемы Грузии оказывают серьезное влияние на процессы образования. Несмотря на помощь со стороны организаций-доноров, страна пока не может решить проблему финансирования образования. Особо тяжелое положение сложилось в сфере обучения и реабилитации лиц, нуждающихся в специальной помощи. Реформа образования привела к созданию модели, принципиально отличной от предыдущей. Внедрение этой модели в жизнь почти невозможно, в т. ч. и по научным причинам: в последние годы не проводилось фундаментальных научных исследований в сфере образования слепых в Грузии.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
| 74.35
П 90
Пучкова, Л. П.
Театрализованная деятельность как средство социальной интеграции дошкольников с нарушением интеллекта / Л. П. Пучкова, Т. М. Корюкина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 3. - С. 72-74
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СЦЕНАРИИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Корюкина, Т. М.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
7.
| 60.993.5-356
П 61
Поскачей, А.
И спорт, и искусство! : [X Открытый московский чемпионат по спортивным танцам на колясках среди молодых и детей-инвалидов] / А. Поскачей // Русский инвалид. - 2016. - № 12. - С. 31
ББК 60.993.5-356
Рубрики: МОСКВА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ПОДА -- ПОРАЖЕНИЕ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- СПОРТИВНЫЕ ТАНЦЫ НА КОЛЯСКАХ -- МАСТЕР-КЛАССЫ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- КОЛЯСОЧНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
|
Первые результаты / по информации Свердловской РО ВОС // Наша жизнь. - 2021. - № 6. - С. 14-15.
ББК Т60.993.2л5(2)-35
Рубрики: СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
Кл.слова (ненормированные):
РО ВОС -- РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВОС -- ВОС -- ВСЕРОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО СЛЕПЫХ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- ТРУДОУСТРОЙСТВО ИНВАЛИДОВ -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ
Аннотация: Между правительством Свердловской области в лице губернатора Евгения Владимировича Куйвашева и Свердловской региональной организацией ВОС было подписано соглашение о сотрудничестве и развитии партнерских отношений в сфере социальной защиты. Данные договоренности запустили новый виток развития областной организации ВОС, открыли недоступные ранее возможности и еще более усилили социальную ответственность перед более чем 6725 инвалидам по зрению и общественностью Свердловской области. О том, какие достижения в рамках реализации этого соглашения уже появились, читайте в статье
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
9.
|
Орлова, Ю. А.
Использование элементов проектной деятельности и социального партнерства в системе дополнительного образования обучающихся с интеллектуальными нарушениями / Ю. А. Орлова, Е. В. Горяшова, Н. В. Касандина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. 42-46.
ББК 74.35
Рубрики: Коррекционная педагогика--Дополнительное образование
Кл.слова (ненормированные):
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ
Аннотация: Статья посвящена специфике организации дополнительного образования в школе для детей с нарушениями интеллекта в соответствии с требованиями современного общества. Особое внимание уделяется успешному опыту применения элементов проектной деятельности и привлечению сторонних организаций к работе с детьми с ОВЗ.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Горяшова, Елена Вячеславовна; Касандина, Надежда Викторовна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
| 60.542.5
Н 90
Нурлыгаянов, И. Н.
Особенности и содержание обыденных представлений о лицах с отклонениями в развитии / И. Н. Нурлыгаянов // Дефектология. - 2012. - № 3. - С. 64-72
ББК 60.542.5
Кл.слова (ненормированные):
ОБЩЕСТВО -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- ИНВАЛИДЫ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЛИЦА С ОВЗ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ
Аннотация: В статье представлены результаты исследования особенностей конструирования и содержания представлений у "обывателей" о лицах с отклонениями в развитии. Характер изучавшихся представлений, по мнению автора, можно интерпретировать как индикатор готовности общества к процессам социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
11.
|
Назарова, Н.
Интегрированное (инклюзивное) образование: генезис и проблемы внедрения / Н. Назарова // Социальная педагогика. - 2010. - № 1. - С. 77-87
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
интегрированное образование -- социальная интеграция -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- инклюзивное образование -- Россия
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
12.
| 74.3
М 69
Михайлов, Сергей Николаевич.
Сегодня они - дети, завтра они - народ / С. Н. Михайлов ; беседовала Елена Смидович // Русский инвалид. - 2022. - №1/2. - С. 26-27
ББК 74.3
Рубрики: МОСКВА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ОБЩЕСТВЕННЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ИНВАЛИДОВ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
Аннотация: РООИ "Алые паруса" занимается реабилитацией и социальной интеграцией детей-инвалидов.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
13.
| 60.993л5(2)
М 69
Михаил Терентьев: "Мероприятия ВОИ меняют представление о людях с инвалидностью" / беседовала Марина Олейникова // Надежда. - 2020. - № 4/5. - С. 4-5
ББК 60.993л5(2)
Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ -- ВСЕРОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО ИНВАЛИДОВ -- ВОИ -- СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- РУКОВОДИТЕЛИ ВОИ
Аннотация: Председателю ВОИ М. Терентьеву - 50 лет. Его общественно-политическая деятельность тесно связана с развитием организации, законодательной и политической деятельностью.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
14.
| 74.3
М 19
Малофеев, Н. Н.
Похвальное слово инклюзии, или Речь в защиту самого себя / Н. Н. Малофеев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 1. - С. 3-15
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ИНКЛЮЗИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
15.
|
Малофеев, Н. Н.
Посмотрите им в глаза : [Форум "О-во для всех"] / Н. Н. Малофеев // Дефектология. - 2007. - № 3. - С. 83-86
ББК 60.993л5
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- НЕДОСТАТКИ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- РОССИЙСКО-ФИНСКОЕ СОТРУДНИЧЕСТВО -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ ФОРУМЫ
Аннотация: Представлена информация о ходе российско-финского сотрудничества и состоявшемся в его рамках "Форуме молодых людей с особыми возможностями". Затрагиваются актуальные вопросы социальной интеграции людей с недостатками умственного развития.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
16.
|
Лисовская, Т. В.
Создание образовательных условий для социальной интеграции лиц с инвалидностью проживающих в психоневрологических домах-интернатах Республики Беларусь / Т. В. Лисовская // Специальное образование. - 2015. - № 3. - С. 160-172
ББК 74.35
Рубрики: РЕСПУБЛИКА БЕЛАРУСЬ
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИКИ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- ИНВАЛИДЫ -- ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ДОМА-ИНТЕРНАТЫ -- ВЫРАЖЕННЫЕ ПСИХОФИЗИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОБЛАСТИ С ЖИЗНЕННЫМ СОДЕРЖАНИЕМ -- ЖИЗНЕННАЯ ПЕРСПЕКТИВА ПРОЖИВАЮЩИХ В ДОМАХ-ИНТЕРНАТАХ -- ПОСИЛЬНАЯ БЫТОВАЯ ЗАНЯТОСТЬ -- ЗАЩИЩЕННЫЕ УСЛОВИЯ ТРУДА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: В статье рассматриваются возможные пути образования лиц после 18 лет с выраженными психофизическими нарушениями, а точнее создание образовательных условий для социализации: научное обоснование и разработка учебного плана для психоневрологических домов-интернатов, формирование надпредметных, обобщенных способов жизнедеятельности, введение жизненной коммуникации, прикладного содержания обучения.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
17.
|
Лещинская, Т. Л.
Образование взрослых с интеллектуальной недостаточностью, проживающих в психоневрологических домах-интернатах / Т. Л. Лещинская, Т. В. Лисовская // Дефектология. - 2016. - № 1. - С. 62-69.
ББК 74.35
Рубрики: Взрослые с интеллектуальной недостаточностью
Психоневрологические дома-интернаты
Непрерывное образование
Учебно-методическое обеспечение
Жизнеспособная личность
Обучение грамоте
Практическая математика
Республика Белорусь
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- ОБРАЗОВАНИЕ -- НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ДОМА-ИНТЕРНАТЫ -- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- ЖИЗНЕСПОСОБНАЯ ЛИЧНОСТЬ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ МАТЕМАТИКА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ
Аннотация: В статье обосновывается содержание образования взрослых с интеллектуальной недостаточностью (умственной отсталостью), проживающих в психоневрологических домах-интернатах, приводятся результаты их анкетирования. Выделяются педагогические приоритеты создания учебно-методического обеспечения, которое способствует воспитанию жизнеспособной личности.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Лисовская, Татьяна Викторовна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
18.
| 74.3(4Ит)
Л 33
Лебединская, Г. В.
Модель сопровождения детей с ОВЗ в Италии / Лебединская Г. В. // Логопед. - 2019. - № 6. - С. 10-13
ББК 74.3(4Ит)
Рубрики: ИТАЛИЯ
Кл.слова (ненормированные):
РЕАБИЛИТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ
Аннотация: В статье рассказывается об организации сопровождения детей и взрослых с ограниченными возможностями здоровья в Италии, представлены разные формы работы, рассмотрены терапевтический подход к инвалидам, направления работы по социализации людей с различными нарушениями.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
19.
| 74.3
К 95
Кучмаева, О. В.
Проблемы развития инклюзивного образования в столице / О. В. Кучмаева, Г. В. Сабитова, О. Л. Петрякова // Воспитание школьников. - 2013. - № 4. - С. 3-11
ББК 74.3
Рубрики: МОСКВА
Кл.слова (ненормированные):
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- ДОСТУПНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОТНОШЕНЧЕСКИЕ БАРЬЕРЫ -- ПРЕОДОЛЕНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ШКОЛЫ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- ДИСКРИМИНАЦИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Сабитова, Г. В.; Петрякова, О. Л.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
20.
| Т74.3
К 95
Кучиньска-Квапиш, Я.
Письмо незрячей ученицы своим одноклассникам / Я. Кучиньска-Квапиш // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2012. - № 3. - С. 57-59
ББК Т74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СЛЕПЫЕ ДЕТИ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ
Аннотация: Этот текст в форме письма ученицы 5-го класса написан автором после многочисленных разговоров со слепыми и слабовидящими детьми и молодежью. В нем рассказано о наиболее часто встречающихся у них событиях и переживаниях.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный