Поисковый запрос: <.>K=СЛОВООБРАЗОВАНИЕ<.> |
Общее количество найденных документов : 51
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.37
Б 48
Березка, Е. В.
Маленький Гномик и огромный Великан : занятие на образование существительных с помощью увеличительных и уменьшительно-ласкательных суффиксов / Березка Е. В. // Логопед. - 2023. - N 1. - С. 36-40
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- АВТОРСКИЕ МЕТОДИКИ -- СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ -- СУФФИКСЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В статье представлено авторское занятие для детей старшего дошкольного возраста 5—7 лет с нарушениями речи, направленное на восполнение пробелов в формировании лексического запаса, навыков образования слов суффиксальным способом.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
2.
| 74.37
Е 15
Евдокимова, А. Е.
Составление описательного рассказа о посуде в подготовительной к школе группе детей с ОНР / Евдокимова А. Е. // Логопед. - 2023. - N 3. - С. 100-104
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- СОСТАВЛЕНИЕ ОПИСАТЕЛЬНОГО РАССКАЗА -- ПОСУДА (ТЕМА) -- ДИАЛОГИ -- МОНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- СОСТАВЛЕНИЕ РАССКАЗА -- ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
3.
|
Станишич, Я. Ж.
Сравнительный анализ уровня сформированности словообразовательных навыков у дошкольников с нарушенным и нормальным речевым развитием / Я. Ж. Станишич // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2023. - № 1. - С. 89-96.
Кл.слова (ненормированные):
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОБРАЗОВАНИЕ ГЛАГОЛА -- ОБРАЗОВАНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ -- ОБРАЗОВАНИЕ ИМЕН ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ
Аннотация: Одной из важных задач речевого развития в дошкольном возрасте является овладение детьми навыков словообразования. Сформированность которых является одним из главных условий усвоения грамматической системы языка, в связи с тем, что в основе формирования навыков словообразования лежит умение правильно выделять и дифференцировать морфемы. Недоразвитие словообразовательных навыков негативно сказывается на овладении ребенком не только устной речью, но и приводит к трудностям освоения письменной речью. Трудности усвоения словообразовательных навыков могут быть обусловлены абстрактностью и отвлеченность грамматических значений, сложностью организации грамматики русского языка, имеющей большое количество правил. Своевременное выявление недоразвития словообразовательных навыков может повысить эффективность работы по развитию речи в дошкольном возрасте, что в свою очередь будет способствовать успешному освоению детьми правил орфографии и правописанию слов на начальном этапе школьного обучения. На основе экспериментального изучения проведен сравнительный анализ уровня сформированности словообразовательных навыков у детей старшего дошкольного возраста с нормальным и нарушенным речевым развитием.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
4.
| 74.37
А 86
Артемова, С. А.
Формирование навыка словообразования имен существительных у детей с общим недоразвитием речи посредством информационно-коммуникационных технологий / Артемова С. А., Арискина А. И., Сахаров М. А. // Логопед в детском саду. - 2022. - № 3. - С. 12-23
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИКТ -- КОНСТАТИРУЮЩИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ
Аннотация: Современный этап развития образования, в том числе специального (коррекционного), характеризуется активным использованием информационно-коммуникационных технологий. Их использование интенсифицирует образовательный процесс, ускоряет усвоение учебного материала. В случае коррекционно-логопедической работы с детьми с ОНР, обеспечивают повышение ее эффективности, эмоциональной привлекательности. Указанные технологии делают логопедическое занятие интерактивным, максимально реализуют наглядности, активности и прочности обучения, способствуют формированию учебной мотивации.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Арискина, А. И.; Сахаров, М. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
5.
| 74.37
Ч-44
Чепикова, Н. В.
Чаепитие у веселой Мухи : логопедическое мероприятие на формирование грамматической стороны речи / Чепикова Н. В. // Логопед. - 2022. - № 10. - С. 48-52
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ФОНЕТИЧЕСКИЙ СЛУХ -- ФОНЕТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ДОСУГИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ РАЗВЛЕЧЕНИЯ -- СЦЕНАРИИ
Аннотация: В статье представлено логопедическое мероприятие для детей 5-6 лет с речевыми нарушениями. Речевой материал, используемый в ходе мероприятия, способствует развитию слухового внимания, фонетического слуха и восприятия, закреплению звуков.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
| 74.37
Р 34
Резниченко, Е. Н.
Относительные прилагательные : логопедическое занятие для детей 5-7 лет с речевыми нарушениями / Е. Н. Резниченко // Логопед. - 2022. - № 10. - С. 42-44
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ПРИЛАГАТЕЛЬНЫЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- СВЯЗНАЯ УСТНАЯ РЕЧЬ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- ПРИЧИННО-СЛЕДСТВЕННЫЕ СВЯЗИ -- ВЕСНА (ЛЕКС. ТЕМА)
Аннотация: В статье представлен пример логопедического занятия "Вспоминаем весну" по отработке навыков обозначения постоянного признака предмета через отношение к другому предмету.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
| 74.37
Б 24
Баратова, М. С.
Индивидуальное занятие на автоматизацию звука [С] / Баратова М. С. // Логопед. - 2020. - № 8. - С. 105-107
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
АВТОМАТИЗАЦИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- СТЕЧЕНИЕ СОГЛАСНЫХ -- ПРАВИЛЬНОЕ ПРОИЗНОШЕНИЕ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- С (ЗВУК)
Аннотация: В данной статье представлено индивидуальное занятие на автоматизацию звука [с] для детей 4-5 лет с нарушениями речи. При помощи игровых упражнений на артикуляцию и дыхание отрабатывается позиция звука в словах.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
| 74.35
Т 45
Титова, И. В.
Особенности словообразования у дошкольников с задержкой психического развития / Титова И. В. // Логопед в детском саду. - 2019. - № 3. - С. 4-10
ББК 74.35 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В статье обобщен материал по проблеме формирования навыка словообразования у детей дошкольного возраста с педагогической, психологической и лингвистической точек зрения.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
9.
| 74.37
С 77
Старикова, О. Н.
Развитие речи с использованием игровых упражнений на основе сказок / Старикова О. Н. // Логопед. - 2019. - № 1. - С. 73-75
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЛЕКСИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ
Аннотация: В статье представлены подходы к развитию образной стороны речи у старших дошкольников с речевыми нарушениями, игровые упражнения на основе сказок.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
| 74.37
Н 34
Наумова, Е. С.
Формирование навыка словообразования имен существительных у дошкольников с общим недоразвитием речи / Наумова Е. С. // Логопед в детском саду. - 2019. - № 3. - С. 10-17
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- ИМЕНА СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Аннотация: В статье описываются особенности формирования навыка словообразования у дошкольников с ОНР на основе концепции известных ученых, предлагаются направления работы, игры и упражнения по формированию навыка словообразования у дошкольников в условиях логопункта.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
11.
|
Раздобудина, И. В.
Логопедическая работа по коррекции нарушений словообразования глаголов у старших дошкольников с ОНР / И. В. Раздобудина // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 9. - С. 52-55
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ ГЛАГОЛОВ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
12.
| 74.37
Г 24
Гаянова, Е. Ю.
Прекрасное вокруг нас : интегрированное занятие для детей с ОНР 5-7 лет / Гаянова Е. Ю., Слухова Л. Г. // Логопед. - 2019. - № 8. - С. 48-57
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОНР -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- ПРОИЗНОШЕНИЕ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Аннотация: В статье представлен сценарий интегрированного занятия для старших дошкольников с общим недоразвитием речи, направленного на отработку речевых навыков, развитие коммуникации, формирование бережного отношения к природе.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
13.
|
Запорожец, К. С.
Методы и приемы развития грамматического строя речи у детей дошкольного возраста с ОНР / Запорожец К. С. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2018. - № 2. - С. 101-104.
ББК 74.37
Рубрики: Коррекционная педагогика--Логопедия--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- СЛОВОИЗМЕНЕНИЕ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ -- ПРИЕМЫ РАЗВИТИЯ РЕЧИ -- СИНТАКСИС
Аннотация: В статье изложены результаты анализа методических разработок отечественных исследователей по проблеме изучения грамматического строя речи у старших дошкольников с ОНР. В статье освещены подходы по формированию грамматического строя речи и описаны методы и приемы по развитию навыков словоизменения, словообразования и синтаксиса.
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
14.
| 74.37
Я 47
Яковлева, О. М.
Профессии : занятие на развитие грамматического строя речи для детей 6-7 лет / Яковлева О. М. // Логопед. - 2018. - № 3. - С. 50-53
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- ПРОФЕССИИ (ТЕМА) -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- АРТИКУЛЯЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Аннотация: В статье представлено занятие для старших дошкольников с использованием различных игр на развитие грамматического строя речи, а также коррекцию звукопроизношения, расширение словаря.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
15.
| 74.37
У 77
Успенская, С. В.
Игры на словообразование для детей 6-7 лет / Успенская С. В. // Логопед. - 2017. - № 6. - С. 61-65
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- МОРФЕМНЫЕ КАТЕГОРИИ
Аннотация: В статье представлены игры на словообразование для старших дошкольников, направленные на овладение лексико-грамматическими категориями. Их можно использовать не только на занятии, но и в свободной деятельности.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
16.
| 74.37
К 90
Куликова, Е. В.
Сложные слова : творческо-исследовательский проект для детей 5-7 лет / Куликова Е. В. // Логопед. - 2017. - № 4. - С. 28-37
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРОЕКТЫ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- СЛОЖНЫЕ СЛОВА -- ЛОГПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- УПРАЖНЕНИЯ -- УСТНАЯ РЕЧЬ -- ТВОРЧЕСКО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Аннотация: В статье представлен творческо-исследовательский проект для детей 5-7 лет, осуществленный в условиях логопункта, направленный на формирование у старших дошкольников представлений о сложных словах: первоначальное ознакомление ребенка с морфологическим составом слова; более точное и глубокое понимание смыслового значения слов; овладение навыком образования и объяснения значения сложных слов, образованных путем сложения двух основ.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
17.
| 74.37
Г 59
Гойда, Е. А.
Берегите лес! : интегрированный праздник для старших дошкольников / Гойда Е. А., Поддубная М. А., Березюк В. Н. // Логопед. - 2017. - № 7. - С. 69-73
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ПРАЗДНИКИ -- ЛЕС (ТЕМА) -- ГРАММАТИКА -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- СЛОВОИЗМЕНЕНИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ
Аннотация: В статье представлен сценарий проводимого инструктором по физической культуре и логопедом интегрированного праздника, направленного на экологическое воспитание дошкольников. В ходе занятия развиваются фонематический слух и восприятие, навыки словообразования и словоизменения, внимание и память, координация речи и движения.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
18.
| 74.57
Б 24
Барбарош, Т. В.
Использование технологии деятельностного метода "Ситуация" в логопедической практике / Барбарош Т. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2017. - № 4. - С. 76-84
ББК 74.57
Рубрики: Коррекционная педагогика
Логопедия
Кл.слова (ненормированные):
СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФФНР -- ФОНЕТИКО-ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ МЕТОД -- ТЕХНОЛОГИЯ "СИТУАЦИЯ" -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ
Аннотация: В статье описан опыт знакомства со способом словообразования у дошкольников с фонетико-фонематическим недоразвитием речи. Описывается проблема поиска путей совершенствования и оптимизации процесса обучения и формирования навыка словообразования. Представлены пути решения проблемы, освещена технология деятелньостного метода "Ситуация" при знакомстве дошкольников с суффиксальным способом словообразования. Статья иллюстрирована авторским конспектом логопедического занятия.
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
19.
| 74.37
С 78
Статеева, И. А.
Коррекционно-развивающее занятие для детей с общим недоразвитием речи / Статеева И. А. // Логопедия. - 2016. - № 2. - С. 36-41
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- АКТИВИЗАЦИЯ СЛОВАРЯ -- ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- СЛОВОИЗМЕНЕНИЕ -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- РИТМ -- ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ -- САМООЦЕНКА -- САМОАНАЛИЗ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЗИМА (ТЕМА)
Аннотация: В статье представлен конспект занятия для дошкольников с ОНР по теме: "Здравствуй, зимушка-зима".
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
20.
| 74.37
Д 33
Денисова, Т. А.
Признаки предметов. Геометрические формы и цвета : [логопед.] занятие в ст. группе / Денисова Т. А. // Логопед. - 2015. - № 5. - С. 54-56
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ГЕОМЕТРИЧЕСКИ ФОРМЫ -- ЦВЕТА -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный