Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (8)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=СЕМЬИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ<.>
Общее количество найденных документов : 57
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-57 
1.
57.336.145.2
Д 72

    Дракина, Татьяна.
    Аутизм - не приговор / Т. Дракина // Будь здоров!. - 2021. - № 4. - С. 66-71
ББК 57.336.145.2 + 74.39

Кл.слова (ненормированные):
АУТИЗМ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- СЕМЬИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ
Аннотация: Статья о том, как вопреки серьезному диагнозу можно добиться успеха. Интервью с двумя семьями подтверждают это.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
2.


    Бенд, И.
    Аутизм глазами сестры : Взгляд девочки на аутизм ее брата : Кн. для детей о высокофункцион. аутизме и сход. нарушениях развития / И. Бенд; пер. Э. Л. Федотовой // Аутизм и нарушения развития. - 2008. - № 1. - С. 23-30 ;
ББК 57.336.145.2 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ВЫСОКОФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АУТИЗМ -- НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- СЕМЬИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ -- СИНДРОМ АСПЕРГЕРА -- РОДСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Хэтч, Э.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
3.


    Бенд, И.
    Аутизм глазами сестры : Взгляд девочки на аутизм ее брата : Кн. для детей о высокофункцион. аутизме и сход. нарушениях развития / Бенд И., Хэчт Э. // Аутизм и нарушения развития. - 2008. - № 2. - С. 22-30.
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
АУТИЗМ -- СЕМЬИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ -- ВЫСОКОФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ АУТИЗМ -- НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Хэчт, Э.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
4.


    Ицкович, Г.
    Аффективные состояния и использование аффекта в клинической практике DIRFloortime / Г. Ицкович // Аутизм и нарушения развития. - 2019. - № 2. - С. 11-17
ББК 88.48 + 57.336.145.2

Кл.слова (ненормированные):
АФФЕКТ -- DIRFlOORTIME -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАССТРОЙСТВА САМОРЕГУЛЯЦИИ -- ПОЛИВАГАЛЬНАЯ ТЕОРИЯ -- РАЗВИТИЕ АФФЕКТИВНОЙ СФЕРЫ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- АФФЕКТИВНЫЕ СОСТОЯНИЯ -- СЕМЬИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ
Аннотация: Ведущая роль аффекта стала основным постулатом DIRFLoortime. Идеи Стенли Гринспена нашли подтверждение в работах Стивена Порджеса, рассматривающего аффективный опыт человека как движущую силу в эволюционном процессе. Но дети с РАС оперируют ограниченным аффективным репертуаром, и недостаточность аффективного выражения мешает построению значимых связей с другими людьми. Тем не менее, способы инициирования процесса общения и взаимодействия, в которых задействована аффективная сфера, изучены недостаточно. В статье рассматривается определение аффекта в подходе DIRFLoortime и сравнивается с более распространённым, но не менее противоречивым определением, которым оперирует современная психиатрия. От специалиста DIRFLoortime ожидается умение определять свои собственные аффективные состояния и соответствующие оттенки настроения, умение использовать интероцептивные "сообщения" и, в конечном счете, умение корректировать их в соответствии с индивидуальными терапевтическими нуждами ребёнка. Понимание теории нейроцепции и поливагальных реакций поможет созданию аффективного плана вмешательства, а расширение самосознания специалиста проложит путь к аффективной модуляции аффекта. В свою очередь, стратегическое использование специалистом собственного аффекта поможет модулировать и расширить аффект ребёнка с РАС. В статье описаны стратегии воздействия на аффективную сферу.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
5.
60.993-356
Б 86

    Бочарникова, К.
    В Барнауле открылась выставка 16-летней художницы-аутистки / К. Бочарникова // Комсомольская правда. - 2017. - 11 июля. - С. 13
ББК 60.993-356

Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- АУТИЗМ -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- СЕМЬИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
6.
74.39
Е 70

    Еремина, Е. С.
    Взаимодействие специалистов психолого-педагогического сопровождения семьи, воспитывающей ребенка с расстройствами аутистического спектра / Е. С. Еремина // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2022. - № 4. - С. 67-70.
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
РАССТРОЙСТВО АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КОМПЛЕКСНАЯ ПОМОЩЬ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЬИ -- СЕМЬИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ
Аннотация: В статье рассматриваются особенности организации образовательного процесса, взаимодействия и целесообразного "распределение ролей" между педагогами сопровождения (логопед, дефектолог, психолог), а также родителями ребенка с расстройством аутистического спектра.

Держатели документа:
КСБ

Найти похожие
7.
74.39
Е 70

    Еремина, Е. С.
    Взаимодействие специалистов психолого-педагогического сопровождения семьи, воспитывающей ребенка с расстройствами аутистического спектра / Еремина Е. С. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2022. - N 4. - С. 67-70
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- СЕМЬИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- КОМПЛЕКСНАЯ ПОМОЩЬ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ
Аннотация: В статье рассматриваются особенности организации образовательного процесса, взаимодействия и целесообразного «распределения ролей» между педагогами сопровождения (логопед, дефектолог, психолог), а также родителями ребенка с расстройством аутистического спектра.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1
Свободны: 1

Найти похожие
8.


    Сидорова, И. В.
    Группа психологической поддержки родителей детей-аутистов в г. Новокузнецк / Сидорова И. В. // Аутизм и нарушения развития. - 2009. - № 1. - С. 69-71
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
ГРУППЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- АУТИСТЫ -- НОВОКУЗНЕЦК -- СЕМЬИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
9.
74.39
А 95

    Ахметова, А. К.
    Дети с расстройством аутистического спектра: взгляд родителей и специалистов / Ахметова А К., Шакирова А. В., Романов А. А. ; беседовала С. Ю. Танцюра // Логопед. - 2021. - № 3. - С. 6-19
ББК 74.39 + 75.719.6

Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- КОРРЕКЦИЯ -- МОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- СЕМЬИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ -- ФИГУРНОЕ КАТАНИЕ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
Аннотация: О развитии коммуникации и социализации детей с РАС.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
10.
74.39
Г 82

    Грибкова, О. А.
    Еще раз о поездках. Полезный опыт : [путешествие с аутич. ребенком] / О. А. Грибкова // Аутизм и нарушения развития. - 2015. - № 3. - С. 64-67
ББК 74.39
Рубрики: ТУРЦИЯ
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- СЕМЬИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ -- РОДИТЕЛЬСКИЙ ОПЫТ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- ПУТЕШЕСТВИЯ -- ТУРИЗМ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
11.


    Мамедов, К. А.
    Записки дедушки / К.А. Мамедов // Аутизм и нарушения развития. - 2006. - № 1. - С. 62-70 : рис.
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- СЕМЬИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИТИЕ СОЦИАЛЬНО-БЫТОВЫХ НАВЫКОВ -- РАСПОРЯДОК ДНЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
12.


    Подоплелова, О. Н.
    Из родительского и педагогического опыта : Мама, кто я такой? / Подоплелова О. Н. // Аутизм и нарушения развития. - 2007. - № 1. - С. 48-51
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
АУТИЗМ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РОДИТЕЛЬСКИЙ ОПЫТ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ОПЫТ -- СЕМЬИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ -- НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
13.
74.39
М 80

    Морозова, С. С.
    Исследование влияния аутизма ребенка на бюджет семьи, в которой он растет / Морозова С. С., Тарасова Н. В. // Аутизм и нарушения развития. - 2022. - № 3. - С. 39-45
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- АУТИЗМ -- СЕМЬИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ -- СЕМЕЙНАЯ ЭКОНОМИКА -- БЮДЖЕТ СЕМЬИ -- ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В исследовании изучалось влияние на бюджет семьи и структуру расходов наличие в ней ребенка с расстройством аутистического спектра (РАС), рассматривалось, от каких основных факторов зависят показатели расходов. В статье рассмотрены результаты ответов 629 респондентов из 43 регионов Российской Федерации и Республики Беларусь на один из вопросов анкеты (всего более 20 пунктов): «У Вас в семье ребенок с РАС. Как это сказывается на семейном бюджете?». 8,3% респондентов не отмечают какого-либо влияния аутизма ребенка на бюджет семьи; 46,4% («не влияет» и «влияет терпимо») не рассматривают это влияние как негативное; 53,6% — оценивают последствия наличия в семье ребёнка с РАС как в разной степени отрицательное (в том числе «отрицательно» — 24,5%, «очень отрицательно» — 16,8%, «катастрофически отрицательно» — 12,5%). Показано, что зависимость негативного влияния необходимости лечения и специальных занятий на экономику семьи, в которой есть ребенок с аутизмом, слабо, хотя и статистически достоверно (полихорический показатель связи К = 0,12, Р<0,05), зависит от региона проживания. Причем, большее значение для благосостояния семьи имеет не экономическое благополучие региона (донор / реципиент), а качество и спектр услуг, предоставляемых в регионе детям с РАС и семьям, в которых они растут. Отмечена необходимость развития экспертного сообщества и государственной сертификации услуг по сопровождению детей с РАС и качества их предоставления.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
14.
74.39
М 80

    Морозов, С. А.
    Исследование особенностей семьей, воспитывающих детей с аутизмом / Морозов С. А., Чигрина С. Г. // Аутизм и нарушения развития. - 2022. - № 2. - С. 78-84
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
РАС -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- АУТИЗМ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- СЕМЬИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ОБРАЗОВАНИЕ -- ЗАНЯТОСТЬ -- ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В представленной работе исследовались свойства семей, воспитывающих детей с аутизмом, - состав, уровень образования родителей, их занятость, - в значительной степени влияющие на эффективность участия семьи в процессе комплексного сопровождения ребенка. Рассмотрены результаты анкетирования 629 семей из 43 регионов России и Республики Беларусь. 93,5% респондентов - матери. 76,5% семей респондентов полные. Показано, что при высоком среднем уровне образования (76,3% высшее, 18,8% среднее специальное) отмечается низкий процент занятости (40,5%). Спектр распределения по профессиям отличается по основным профессиональным группам от среднестатистического по стране. Среди респондентов выявлено психолого-педагогических работников 16,7% (в среднем по РФ - 1,7%), бухгалтеров, экономистов, банковских служащих 14,7% (превышение примерно в 10 раз), медработников 6,6% (превышение в 3 раза), сотрудников в области информационных технологий 3,0% (превышение в 2,5 раза). Основными причинами искаженности профиля профессий среди респондентов являются как стремление обеспечить достойное качество сопровождения ребенка, так и эндогенные факторы. Выявлена демографическая депрессивность семей с детьми, имеющими расстройства аутистического спектра (РАС): 1,8 ребенка на семью. В качестве основных направлений улучшения ситуации рассматриваются развитие системы сопровождения лиц с РАС, организация просвещения родителей в области аутизма, социально-экономическая помощь семьям, имеющим детей с РАС.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
15.
74.39
М 80

    Морозов, С. А.
    Исследование отношения родителей к особенностям развития своих детей с аутизмом / Морозов С. А., Морозова С. С., Морозова Т. И. // Аутизм и нарушения развития. - 2021. - № 4. - С. 32-39
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
РАС -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- СЕМЬИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- АУТИЗМ -- КОМОРБИДНОСТЬ
Аннотация: Представлена часть исследования Федерального института развития образования Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации при участии Общества помощи аутичным детям "Добро". Результаты анкетирования 629 семей, имеющих детей с расстройствами аутистического спектра (РАС), показали: оценки родителями значимости встречающихся при РАС симптомов часто не совпадают с принятыми в современных официальных классификаторах (МКБ-11; DSM-5). Родители придают большее, чем специалисты, значение нарушениям речевого развития (особенно трудностям экспрессивной речи) и существенно недооценивают проблемы, связанные с интеллектуальной недостаточностью. В определении роли коморбидных расстройств так же недооцениваются интеллектуальные нарушения, депрессивная и эпилептиформная симптоматика, и ошибочно отводится значительное место задержке психического развития. Показано, что координационным центром системы отношений родителей и специалистов является сходство в оценках состояния ребенка. Результаты исследования будут использованы при определении направлений, методов и форм работы с семьями, в которых есть дети с РАС.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
16.
74.39
Г 98

    Гхаяварестани, А. М.
    Исследование удовлетворенности браком в семьях, воспитывающих детей с аутизмом : [на английском языке] / Гхаяварестани А. М., Бадия Мартин М. М., Санхайя Гавалда Х. М. // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - № 2. - С. 21-31
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ БРАКОМ -- СЕМЬИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- АУТИЗМ -- ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ИССЛЕДОВНИЯ -- ОПРОСНИКИ
Аннотация: Целью исследования было изучение качества супружеских отношений и функций семей, в которых есть дети с аутизмом, по 110 различным вопросам. Исследование было проведено с помощью теста, состоящего из 10 шкал и 8 пунктов. Авторы опросили 51 семью, воспитывающую одного и более ребенка с аутизмом, в Иране. Для оценки качества супружеских отношений, супружеской совместимости и функций семьи все родители прошли опросник AMSS (Afrooz Marital Satisfaction Scale). Исследование показало, что существует значимая связь между качеством семейных отношений и психическим здоровьем в семьях, воспитывающих детей с аутизмом. Данное исследование и другие подобные работы показывают, что семьи, имеющие детей с аутизмом, нуждаются в программах постоянного сопровождения. Программы такого рода включают определение запроса, поиск решений и консультирование семей. По результатам прохождения подобных программ ожидается уменьшение стресса и внутрисемейных конфликтов. Программы сопровождения семей, воспитывающих детей с аутизмом, могут быть реализованы в групповой и индивидуальной формах в центрах, специализирующихся на решении проблем аутизма, или в других психологических и консультационных службах.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
17.


    Гусева, И. Е.
    История раннего развития аутичного ребенка : (1-й год жизни) / И. Е. Гусева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 2. - С. 73-80
ББК 88.48 + 74.39

Кл.слова (ненормированные):
РАННЕЕ РАЗВИТИЕ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- СЕМЬИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ -- УХОД -- ДВИГАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
18.


    Федотова, Э. Л.
    Как воспринимают свою семью дети, имеющие брата или сестру с аутизмом / Э.Л. Федотова // Аутизм и нарушения развития. - 2006. - № 1. - С. 1-7 : ил
ББК 88.8 + 74.39

Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- НОРМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИЕСЯ ДЕТИ -- СЕМЬИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- СИБЛИНГИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
19.
74.39
М 20

    Малышева-Попрукайло, Е. В.
    "Каникулы Бонифация", или Успешный опыт занятий с детьми с аутизмом / Е. В. Малышева-Попрукайло // Аутизм и нарушения развития. - 2015. - № 4. - с. 48-52
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- СТРАХИ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ОСВОЕНИЕ УНИТАЗА -- ГИГИЕНИЧЕСКИЕ ПРОЦЕДУРЫ -- ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ В ДОМАШНЕЙ ОБСТАНОВКЕ -- СЕМЬИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ -- РОДИТЕЛИ
Аннотация: Тётя двоих детей, имеющих расстройства аутистического спектра, описывает свой опыт их воспитания и обучения в домашней обстановке.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
20.
74.39
К 77

    Кравченко, Е.
    Качели : ребенок [с аутизмом] в семье / Е. Кравченко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2010. - № 5. - С. 72-80
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- СЕМЬИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
 1-20    21-40   41-57 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 30.06.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 41573 453
Электронный каталог АКСБ7452372
Ретро до 2005 года1250289
Аналитика31105394
БД периодических изданий6543
БД книг на флэш-картах1246292
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС340200
БД «ПРОФЕССИЯ»9565
По видам поиска
Стандартный 50 38
Расширенный 2 2
Профессиональный 2 2
Cловарь 18 13
Тематический навигатор 31 20
Показано результатов поиска 30297 -
Число посетителей
Всего - 453
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)