Поисковый запрос: <.>K=РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ<.> |
Общее количество найденных документов : 16
Показаны документы с 1 по 16 |
1. 
|
Фигдор, Гельмут.
Детский сад с точки зрения психоанализа / Г. Фигдор ; записала и пер. с нем. Д. Видра // Дошкольное воспитание. - 2004. - № 4. - С. 58-64 ; № 6. - С. 70-75 ; № 10. - С. 69-74 ; Дошкольное воспитание. - 2005. - № 3. - С. 77-84 ; № 12. - С. 78-84 ; Дошкольное воспитание. - 2006. - № 9. - С. 60-73 ; № 12. - С. 86-92 ; Дошкольное воспитание. - 2007. - № 1. - С. 13-17
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОАНАЛИЗ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- АГРЕССИВНЫЕ ДЕТИ -- ДЕТСКАЯ АГРЕССИВНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗАПРЕТЫ -- ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ -- НЕВРОТИЧЕСКИЕ СИМПТОМЫ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РОДИТЕЛИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ПСИХИКА РЕБЕНКА -- ДЕТСКАЯ ПСИХИКА -- ЧУВСТВА -- НЕВРОТИЧЕСКИЕ СИМПТОМЫ -- ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- ДЕТСКИЕ СТРАХИ -- ВНУТРИЛИЧНОСТНЫЕ КОНФЛИКТЫ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ
Аннотация: Беседа с основателем школы психоаналитической педагогики Гельмутом Фигдором. Сегодня будущее педагогики не мыслимо без психоанализа, то есть без антропологических знаний о том, как устроен человек в его чувствах, реакциях, мотивациях и развитии. Беседа посвящена душевным проблемам детей в детском саду; воспитанию чувств в детском саду; правилам, запретам и детской агрессивности; невротическим симптомам, которые дети "приносят" в детский сад; правилам и их отличиям от запретов; сказкам и психическая переработке душевных конфликтов.
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Доп.точки доступа:
Видра, Диана \запис. и пер. с нем.\
Д2/2005/3 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Д19/2006/12 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Д19/2007/1 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
2.
| 74.39
П 54
Полякова, Н. В.
Альтернативная коммуникация с помощью карточек PECS для детей с расстройством аутистического спектра / Полякова Н. В. // Логопед. - 2022. - № 9. - С. 23-27
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- КАРТОЧКИ PECS -- PECS -- ОБЩЕНИЕ -- НОВЫЕ ФОРМЫ РАБОТЫ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ
Аннотация: В статье представлены способы альтернативной коммуникации, этапы обучения детей с РАС, практические рекомендации по работе с системой PECS.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
| 74.39
М 89
Мугинова, Н. Н.
Как наладить контакт с аутичным ребенком : методические рекомендации для педагогов и родителей / Мугинова Н. Н. // Логопед. - 2017. - № 7. - С. 81-87
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЗМ -- РАС -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- ТРУДНОСТИ КОНТАКТА -- СТРУКТУРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОММУНИКАЦИЯ
Аннотация: В статье описаны особенности дошкольников с ранним детским аутизмом, предлагаются методические рекомендации по взаимодействию с ними, рассматриваются структурированный подход к их обучению и его принципы.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
|
Моторо, Н.
Осторожно: дети! : Рекомендации педагогам по использованию электрон. средств обучения и разработке програм. продуктов / Н. Моторо // Коррекц.-развивающее образование. - 2009. - № 4. - С. 63-68
ББК Т57.336.7
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ -- ЭЛЕКТРОННЫЕ СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ -- ПРОГРАММНЫЕ ПРОДУКТЫ -- БЛИЗОРУКОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
5.
| 74.37
М 48
Мельникова, И. И.
Развитие речевого дыхания у дошкольников с дизартрией в системе работы логопеда и воспитателя / Мельникова И. И., Грошенкова В. А. // Логопед в детском саду. - 2021. - № 3. - С. 42-46
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДИЗАРТРИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧЕВОГО ДЫХАНИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ -- ДЫХАТЕЛЬНЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Аннотация: В статье представлены методические рекомендации учителя-логопеда воспитателю ДОУ в работе по развитию речевого дыхания у старших дошкольников с дизартрией; описаны упражнения для работы над речевым дыханием, которые можно выполнят под руководством воспитателя и родителей.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Грошенкова, В. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
6.
|
Медведева, Н. Г.
Как подготовить руку ребенка к письму? / Н. Г. Медведева // Соврем. дет. сад. - 2009. - № 5. - С. 71-73
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ПОДГОТОВКА К ПИСЬМУ -- РУКА -- РЕБЕНОК -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ
Аннотация: В статье представлены практические рекомендации, описаны игровые упражнения, направленные на развитие мелкой моторики рук и подготовку детей к обучению письму, о которых особенно актуально вспомнить в начале учебного года.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
7.
| 74.3
Л 93
Любимова, Е. С.
Теоретико-методологические основы работы дошкольного дефектолога с детьми, имеющими множественные нарушения в развитии / Любимова Е. С., Сангаева А. С. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2022. - N 4. - С. 76-83
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- МЫШЛЕНИЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ
Аннотация: В данной статье представлен анализ научно-исследовательских трудов отечественных ученых по проблеме изучения теоретико-методологических основ работы дошкольного дефектолога с детьми, имеющими множественные нарушения в развитии, приведена психолого-педагогическая характеристика детей с множественными нарушениями, результаты диагностического обследования мышления дошкольников с множественными нарушениями, предложены рекомендации организационной работы дошкольному дефектологу и система занятий на развитие мышления.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Сангаева, А. С.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1
Свободны: 1
Найти похожие
|
8.
|
Курдюмова, И. А.
Роль художественной литературы в воспитании и развитии ребенка (младший дошкольный возраст) / И. А. Курдюмова // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 3. - С. 18-20
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ -- ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ДЕТЕЙ -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
| 74.39
К 75
Коханова, С. К.
Рекомендации для включения ребенка с РАС в учебный процесс / Коханова С. К. // Логопед. - 2022. - № 3. - С. 26-27
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ -- СЕНСОРНАЯ ИНФОРМАЦИЯ -- ИНКЛЮЗИЯ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: В статье приведены рекомендации для включения ребенка с РАС в учебный процесс и подачи учебного материала.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
| Т74.332
Ж 35
Жаркова, И. А.
Создание условий для детей с нарушением зрения в начальной школе (из опыта работы) / Жаркова И. А., Соколова Н. В. // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 29-32
ББК Т74.332
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ -- ОПЫТ РАБОТЫ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Соколова, Н. В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
11.
| 74.37
Д 26
Дедловская, Т. Н.
Профилактическая работа логопеда в ДОО / Дедловская Т. Н. // Логопед. - 2018. - № 6. - С. 36-42
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДЫ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЙ УГОЛОК
Аннотация: В статье представлена профилактическая работа логопеда, предполагающая распространение знаний об условиях и показателях нормального становления речи, причинах и признаках ее нарушений в разные возрастные периоды, а также предупреждение вторичных симптомов в структуре речевого нарушения и его рецидивов.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
12.
|
Группа подготовки к школе для детей с отклоняющимся развитием. Профилактика школьной неуспешности : Методика и организация занятий с детьми ст. дошк. возраста в условиях Центра психол.-мед.-соц. сопровождения детей и подростков : В помощь психологам и логопедам / Выгодская И.Г., Кукаркина Е.Б., Лущекина Е.А., Субботина Е.В. // Аутизм и нарушения развития. - 2005. - № 3. - С. 43-59 : рис. ; № 4. - С. 40-58 : рис. ; Аутизм и нарушения развития. - 2006. - № 1. - С. 42-53 : ил ; № 2. - С. 35-48 ; № 3. - С. 17-26 ; № 4. - С. 40-48
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ПРОФИЛАКТИКА ШКОЛЬНОЙ НЕУСПЕШНОСТИ -- ЦЕНТРЫ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-СОЦИАЛЬНОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- ЗРИТЕЛЬНАЯ ПАМЯТЬ -- РИТМИКА -- УПРАЖНЕНИЯ НА РАССЛАБЛЕНИЕ -- ТАНЦЫ -- ОТКЛОНЕНИЯ В РАЗВИТИИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ
Держатели документа:
АКСБ
А1/2005/3 :
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
А1/2005/4 :
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
А1/2006/1 :
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
13.
| 74.39
Г 64
Гомозова, Е. С.
Подход DIRFLoortime в логопедической работе по развитию речи у детей с РАС и другими нарушениями. Рекомендации родителям и педагогам / Е. С. Гомозова, М. А. Гомозова // Аутизм и нарушения развития. - 2019. - № 2. - С. 52-57
ББК 74.39 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА FLOORTIME -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ -- ЧУВСТВА -- DIRFLOORTIME
Аннотация: В рамках развивающего подхода DIRFLoortime в центре "РечеЦветик" осуществляется коррекционная работа по развитию речи у детей, имеющих расстройства аутистического спектра. Главное правило в работе с ребенком - помочь ему научиться использовать идеи и слова, связывать слова и идеи родителя или педагога с собственными желаниями и намерениями. Даются рекомендации и описаны приемы, применяемые DIR логопедами для развития речи у детей с нарушениями аутистического спектра. Статья предназначена для родителей и педагогов.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
14.
|
Вакуленко, Л. С.
Развитие звуковой культуры речи : методические рекомендации для логопедов и воспитателей ДОО / Л. С. Вакуленко // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 8. - С. 11-17
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ -- ЗВУКОВАЯ КУЛЬТУРА РЕЧИ -- ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- РЕКОМЕНДАЦИИ ЛОГОПЕДАМ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СИНТЕЗ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
15.
|
Бреева, М. Н.
Планирование воспитательно-образовательной работы с детьми: рекомендации педагогам / М. Н. Бреева // Современный детский сад. - 2011. - № 7. - С. 37-40
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
16.
|
Аллаярова, Р. Ф.
Взаимодействие воспитателя-эколога с педагогами по ознакомлению старших дошкольников с природой родного края / Р. Ф. Аллаярова, О. В. Василихина // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 6. - С. 23-26
. - ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРИРОДА (ТЕМА) -- КРАЕВЕДЕНИЕ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЖИВОТНЫЕ (ТЕМА) -- РАСТЕНИЯ (ТЕМА) -- КРАЙНИЙ СЕВЕР (ТЕМА) -- РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КОНСТРУКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ВРЕМЕНА ГОДА (ТЕМА) -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Доп.точки доступа:
Василихина, О. В.
Заказаны экз-ры для отделов: 65613104/НПБ БГПУ
Найти похожие
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный