Поисковый запрос: <.>K=РЕЖИМ ДНЯ<.> |
Общее количество найденных документов : 39
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.102 Я 47
Яковлева, Н. Н. Использование фольклора в развитии ребенка-дошкольника / Н. Н. Яковлева> // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 1. - С. 30-33
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ФОЛЬКЛОР -- РАЗВИТИЕ -- СОЦИАЛЬНО-ИГРОВОЙ ОПЫТ -- РЕЖИМ ДНЯ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>2. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.100.55 Щ 61
Щербак, А. Энциклопедия физической культуры ребенка. Двигательная активность / А. Щербак> // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 10. - С. 56-60
ББК 74.100.55
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- РЕЖИМ ДНЯ -- ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИЧЕCКОЙ КУЛЬТУРЕ -- БИОЛОГИЧЕСКИЕ ПОТРЕБНОСТИ -- УДОВЛЕТВОРЕННОСТЬ Аннотация: Статья посвящена совершенствованию двигательной активности детей (рассматривается на бытовом и физкультурном уровне). Описываются режимные моменты и организованные формы занятий физкультурой (их продолжительность и особенности проведения). Представлены нормы суточной двигательной активности дошкольников от 3 до 7 лет. Акцент делается на удовлетворенности детей органической потребности в движении.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>3. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Хаустов, А. В. Организация окружающей среды для социализации и развития коммуникации у детей с расстройствами аутистического спектра / Хаустов А. В.> // Аутизм и нарушения развития. - 2009. - № 1. - С. 1-12
ББК 88.48 + 74.39
Кл.слова (ненормированные): ОКРУЖАЮЩАЯ СРЕДА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- КОММУНИКАЦИЯ (ПСИХОЛ.) -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА -- ИГРОВОЕ ПРОСТРАНСТВО -- УЧЕБНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- РЕЖИМ ДНЯ -- УЧЕБНОЕ РАСПИСАНИЕ -- СОЦИАЛЬНОЕ ОКРУЖЕНИЕ -- ПОЗИТИВНЫЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УСТАНОВКИ -- ПОВЕДЕНИЕ -- РЕЧЕВОЙ РЕЖИМ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>4. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 51.289.4 Ф 27
Фатхуллина, Р. Л. Сохранение здоровья детей / Р. Л. Фатхуллина> // Здоровьесберегающее образование. - 2012. - № 2. - С. 71-73
ББК 51.289.4
Кл.слова (ненормированные): ВАЛЕОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА -- ГОРЯЧЕЕ ПИТАНИЕ -- КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ -- РЕЖИМ ДНЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ЗДОРОВЬЕ УЧИТЕЛЯ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>5. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.100 Т 41
Тимофеева, Л. Л. Планирование образовательной деятельности дошкольников в режиме дня в соответствии с ФГТ / Л. Л. Тимофеева, О. В. Бережнова> // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 8. - С. 13-21
ББК 74.100
Кл.слова (ненормированные): ПЛАНИРОВАНИЕ (ПЕД.) -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ТРЕБОВАНИЯ -- ФГТ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- РЕЖИМ ДНЯ -- МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ УЛЫБКИ
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Бережнова, О. В. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>6. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.104 Т 41
Тимофеева, Л. Л. Планирование внеучебной деятельности в режиме дня ДОУ / Тимофеева Л. Л., Корнеичина Е. Е., Грачева Н. И.> // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2010. - № 9. - С. 83-95
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные): ПЛАНИРОВАНИЕ (ПЕД.) -- ВНЕУЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РЕЖИМ ДНЯ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ВНЕУЧЕБНАЯ НАГРУЗКА -- СТАРШАЯ ГРУППА -- ДЕТИ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МЛАДШАЯ ГРУППА
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Корнеичина, Е. Е.; Грачева, Н. И. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>7. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.3 Т 18
Танцюра, С. Ю. Работа с детьми с ОВЗ в условиях школьного обучения: опыт Франции / Танцюра С. Ю.> // Логопед. - 2019. - № 1. - С. 87-90
ББК 74.3 Рубрики: ФРАНЦИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ШКОЛЬНИКИ -- ИНКЛЮЗИЯ -- ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- РЕЖИМ ДНЯ -- ВИЗУАЛЬНОЕ РАСПИСАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА Аннотация: В данной статье рассказывается об обучении детей с ограниченными возможностями здоровья во Франции. Представлена работа специалистов в инклюзивном классе.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>8. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Сыркина, О. В. Создание здоровьесохраняющей среды в условиях ДОУ / О. В. Сыркина> // Дошкольная педагогика. - 2006. - № 5. - С. 14-16
. - ББК 51.28
Кл.слова (ненормированные): среда здоровьесохраняющая -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- режим дня -- ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИЧЕCКОЙ КУЛЬТУРЕ -- физкультурно-оздоровительная работа -- планирование -- консультация -- выступление -- ПЕДСОВЕТЫ -- медико-педагогические совещания
Держатели документа: НПБ БГПУ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1) Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1)
Найти похожие
|
>9. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 51.289.3 С 91
Сухенькая, Т. В. Организация дневного сна в ДОУ / Сухенькая Т. В.> // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2012. - № 1. - С. 53-55
ББК 51.289.3
Кл.слова (ненормированные): ДНЕВНОЙ СОН -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЖИМ ДНЯ -- ГИГИЕНА СНА
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>10. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.04(3) С 79
Степанова, С. Особенности системы образования в детских садах Англии / С. Степанова> // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 12. - С. 113-117
ББК 74.04(3) Рубрики: ВЕЛИКОБРИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ЯСЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ВОСПИТАНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЯЗЫКОВОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РЕЖИМ ДНЯ -- ЗАНЯТИЯ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>11. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Степанова, О. А. Логопедические занятия с дошкольниками: виды, планирование. анализ / Степанова О. А.> // Логопед. - 2009. - № 4. - С. 44-57
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- логопедические занятия -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- режим дня -- ДОШКОЛЬНИКИ -- учебные занятия -- структура занятия -- оценивание -- самоанализ -- АНАЛИЗ -- планирование
Держатели документа: НПБ БГПУ Найти похожие
|
>12. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.100.5 С 30
Семенова, В. А. Клуб "Юные туристы" / В. А. Семенова> // Ребенок в детском саду. - 2011. - № 4. - С. 56-61
ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные): КЛУБЫ В ДЕТСКИХ САДАХ -- ДЕТСКИЙ ТУРИЗМ -- ТУРИСТИЧЕСКИЕ КРУЖКИ -- РЕЖИМ ДНЯ -- ПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ГИГИЕНА
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>13. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.100.5 С 13
Савинова, С. В. Как воспитать здорового ребенка / Савинова С. В.> // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2011. - № 3. - С. 7-11
ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- РЕЖИМ ДНЯ -- ГИГИЕНА -- ПИТАНИЕ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- СОЦИАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>14. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.200.55 Р 41
Репешко, Л. Режим дня [Электронное издание] : идеи занятий для учеников младших и средних классов / Л. Репешко, О. Шевердина. - Электрон. журн.> // Здоровье детей. - 2015. - № 2. - С. 16-19.
ББК 74.200.55 + 74.900.6 Рубрики: Школьники--Здоровье и гигиена Школьники--Режим дня Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНИКИ -- РЕЖИМ ДНЯ -- ВНЕКЛАССНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- УСТНЫЕ ЖУРНАЛЫ -- КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ -- УРОКИ ЗДОРОВЬЯ -- ИГРЫ
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Шевердина, О. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1) Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
>15. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.102 П 18
Паршукова, О. С. Опробование как игровая форма процесса познания / Паршукова О. С.> // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2012. - № 12. - С. 45-48
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные): ОПРОБОВАНИЕ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПРОЦЕСС ПОЗНАНИЯ -- РЕЖИМ ДНЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>16. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.104 Н 62
Никитиина, А. А. Режимные моменты в детском саду: подъем после сна / Никитиина А. А., Евдокимова Н. С.> // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2013. - № 6. - С. 50-51
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЖИМ ДНЯ
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Евдокимова, Н. С. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>17. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 88.8 Н 42
Недосека, О. Особенности адаптации ребенка к детскому саду / О. Недосека> // Коррекционно-развивающее образование. - 2011. - № 1. - С. 40-45
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные): АДАПТАЦИЯ К ДЕТСКОМУ САДУ -- ПРЕДМЕТНАЯ СРЕДА -- ДЕТИ -- РЕЖИМ ДНЯ -- АДАПТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД (ПЕД.)
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>18. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Москаленко, Н. В. Подготовка воспитанников-сирот с проблемами интеллектуального развития к самостоятельной жизни / Н.В. Москаленко, А.М. Щербакова> // Дефектология. - 2006. - № 1. - С. 47-52.
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-СИРОТЫ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- ПОДГОТОВКА К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ ЖИЗНИ -- ПОДГОТОВКА ПЕДАГОГОВ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- РЕЖИМ ДНЯ -- 11-Й КЛАСС КОРРЕКЦИОННОЙ ШКОЛЫ -- ВОСПИТАННИКИ ДЕТСКИХ ДОМОВ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ Аннотация: Статья знакомит опытом работы педагогического коллектива школы-интерната № 80 VIII вида г. Москвы по авторской программе подготовки воспитанников-сирот к самостоятельной жизни. Обосновывается необходимость увеличения срока пребывания детей в интернате, изменения структуры и содержания образовательного процесса с целью создания в выпускном классе особых условий обучения, проживания и питания учащихся.
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Щербакова, А.М. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>19. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Микляева, Н. В. Образовательная программа ДОУ как механизм регулирования качества педагогического процесса в разновозрастных группах / Н. В. Микляева, О. В. Свиясова> // Соврем. дет. сад. - 2009. - № 7. - С. 16-22
ББК 74.100
Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ДОУ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- РАЗНОВОЗРАСТНЫЕ ГРУППЫ -- АНКЕТЫ -- ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- РЕЖИМ ДНЯ -- РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ Аннотация: Одной из наиболее сложных проблем методической работы является организация педагогического процесса в разновозрастных группах. Авторы статьи дают рекомендации о том, как можно решатьэти задачи, используя образовательную программу ДОУ.
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Свиясова, О. В. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>20. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.37 М 42
Медведева, Н. В. "Молчание - золото" : взаимодействие логопеда с родителями детей с заиканием на режиме ограничения речи / Медведева Н. В.> // Логопед. - 2022. - № 2. - С. 32-41
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ЗАИКАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ЛОГОПЕДЫ -- РЕЖИМ МОЛЧАНИЯ -- РЕЖИМ ДНЯ -- ПРАВИЛА РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Аннотация: В статье представлены рекомендации по активному взаимодействию учителя-логопеда с родителями детей с ТНР (заикание) на этапе режима ограничения речи, а также игры и упражнения на этапе молчания.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
|
|