Поисковый запрос: <.>K=РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА<.> |
Общее количество найденных документов : 32
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Кожушко, Н. Ю.
В радость или в тягость? / Н. Ю. Кожушко // Дошкольная педагогика. - 2011. - № 2. - С. 55-58
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- ДВИГАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- СОМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- УЧАСТИЕ РОДИТЕЛЕЙ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
2.
|
Кулаковская, В. И.
В школу с радостью : [подготовка родителями ребенка к шк.] / В. И. Кулаковская // Ребенок в дет. саду. - 2009. - № 2. - С. 82-86
ББК 74.902
Кл.слова (ненормированные):
ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- РОДИТЕЛИ -- ДЕТИ -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С ДЕТЬМИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
3.
| 74.35
С 79
Стеблева, Е. А.
Вариант индивидуальной программы воспитания, обучения и развития ребенка дошкольного возраста с интеллектуальным нарушением / Е. А. Стеблева // Дефектология. - 2002. - № 5. - С. 68-72
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ВОСПИТАНИЯ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
|
Мухамедрахимов, Р. Ж.
Влияние опыта жизни в закрытом учреждении на последующее развитие ребенка / Р.Ж. Мухамедрахимов // Дефектология. - 2006. - № 1. - С. 21-24.
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-СИРОТЫ -- ДЕПРИВАЦИЯ -- ЖИЗНЕННЫЙ ОПЫТ -- ИНТЕРНАТЫ -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- УЧРЕЖДЕНИЯ ЗАКРЫТОГО ТИПА -- РАННИЙ ВОЗРАСТ
Аннотация: Автор анализирует результаты ряда психологических исследований поведения депривированных детей. Они позволяют дать ответы на вопросы о том, что происходит с развитием детей, проживающих в интернатах, как долго могут наблюдаться последствия депривации и от каких факторов зависит возвращение к нормальному развитию.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
5.
| 74.35
М 92
Мухамедрахимов, Р. Ж.
Влияние опыта жизни в сиротском учреждении на развитие ребенка / Р. Ж. Мухамедрахимов // Синдром Дауна. XXI век. - 2010. - № 2. - С. 21-25
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ДОМА РЕБЕНКА -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
|
Мочалова, Н.
Гений рождается раз в сто лет? : [система, позволяющая отслеживать успешность развития детей от рождения до прихода в школу, разработана в Татарстане] / Н. Мочалова // Дошкольное воспитание. - 2005. - № 10. - С. 112-115 ; № 11. - С. 88-91
. - ББК 74.100
Рубрики: РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- ДИАГНОСТИКА -- ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- УСПЕШНОСТЬ -- УМСТВЕННЫЕ НАВЫКИ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Д19/2005/10 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Д19/2005/11 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
7.
|
Грецов, А. Г.
Детская игра - главный способ освоения мира / А. Г. Грецов // Психолог в дет. саду. - 2009. - № 2. - С. 4-22
ББК 74.100.58
Кл.слова (ненормированные):
ИГРА -- СЮЖЕТНЫЕ ИГРЫ -- РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ С ПРАВИЛАМИ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ -- ИГРУШКИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- ИГРА -- ОСВОЕНИЕ МИРА -- ДОШКОЛЬНИКИ
Аннотация: В статье обсуждаются психологические механизмы воздействия игры на развитие личности ребенка. Прослеживается динамика игровых интересов ребенка-дошкольника по мере его взросления. Приводятся рекомендации взрослым по организации полноценной игровой деятельности ребенка. Отдельное внимание уделено компьютерным играм, анализу их достоинств и возможных рисков. Подробно рассматриваются характеристики игрушек в контексте их влияния на развитие познавательных интересов ребенка, удовлетворения его эмоциональных потребностей.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
8.
| 74.105
Б 44
Бельды, Н. Н.
Детский сад и семья - единое пространство развития ребенка / Бельды Н. Н. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2013. - № 11. - С. 112-118
ББК 74.105
Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ДЕТСКИЙ САД -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЕМАТИЧЕСКИЕ НЕДЕЛИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
9.
|
Кумарина, Г.
Дидактические основы коррекционно-развивающего образования как типа личностно-ориентированного педагогического процесса / Г. Кумарина // Коррекционно-развивающее образование. - 2008. - № 6. - С. 3-11
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ПРОГРАММЫ (ПЕД.) -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- КРО -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА -- СИСТЕМА КРО -- УЧЕБНАЯ РАБОТА -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- ПРЕОБЛАДАЮЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ -- ПОМОЩЬ УЧАЩИМСЯ -- ОТНОСИТЕЛЬНАЯ УСПЕШНОСТЬ -- ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- ДИДАКТИЧЕСКАЯ АРАНЖИРОВКА
Аннотация: Обращение коррекционно-развивающего образования к наиболее уязвимому в пед. отношении контингенту детей - детям риска школьной дезадаптации обусловило необходимость особой дидактической аранжировки пед. процесса. Цель этой аранжировки - обеспечить успешность адаптации и учения этой группы детей без снижения планки образования и угрозы расплатиться за него здоровьем - физическим, психическим, нравственным.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
10.
|
Пономаренко, А. С.
Домашний кукольный театр своими руками / А. С. Пономаренко // Практический психолог и логопед. - 2010. - № 4. - С. 25-26
ББК 74.900.6
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- ДОМАШНИЙ КУКОЛЬНЫЙ ТЕАТР -- ПОДЕЛКИ -- ПСИХОТЕРАПИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
11.
|
Тихомирова, О. А.
Дошкольное образовательное учреждение как социальная ступень развития ребенка / О. А. Тихомирова // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 7. - С. 10-14
. - ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- дошкольные образовательные учреждения (ДОУ) -- социальное развитие -- развитие ребенка -- окружающий мир -- социально-нравственное воспитание -- дошкольники
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
12.
| 74.102
И 21
Иванова, Н.
Дошкольный возраст: оригами как средство развития и воспитания / Н. Иванова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 1. - С. 22-24
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ОРИГАМИ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ДЕТИ -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- ВОСПИТАНИЕ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
13.
|
Локтионова, А. В.
Игровая среда современного ребенка / А. В. Локтионова // Психолог в дет. саду. - 2009. - № 2. - С. 23-51
ББК 74.100.58 + 88.8
Кл.слова (ненормированные):
ИГРОВАЯ СРЕДА -- ВИТАЛЬНОСТЬ -- ЭРЗАЦ-ОБЪЕКТ (ПСИХОЛ.) -- ФУНДАМЕНТАЛЬНАЯ ЦЕННОСТЬ ЖИЗНИ (ПСИХОЛ.) -- ФЕНОМЕНОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ИДЕНТИФИКАЦИЯ С АГРЕССОРОМ (ПСИХОЛ.) -- ПЕРЕХОДНЫЙ ОБЪЕКТ (ПСИХОЛ.) -- ТИПОЛОГИЯ ИГРУШЕК -- ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- АГРЕССИВНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- ТЕЛЕВИДЕНИЕ И АГРЕССИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ РЕАКЦИЯ -- ТЕАТР КОШЕК ЮРИЯ КУКЛАЧЕВА -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ
Аннотация: Статья посвящена определению критериев детской игровой эрзац-продукции и исследованию функции агрессивной игрушки в развитии ребенка. Разработана методика, позволяющая провести оценку влияния современной игровой продукции на психическое состояние детей, в основу критерия которой положено понятие витальности. Недостаток витальной стимуляции, а также несформированное правильное обращение с потребностью в переживании собственной витальности ведет к закреплению зависимости ребенка от эрзац-объектов, в роли которых могут выступать определенные игрушки или определенная игровая деятельность. Представлены результаты исследования качества некоторых видов игровой продукции (Театр кошеек Ю. Куклачева и компьютерная игра-"стрелялка"). Выделены функции агрессивной игрушки, показано ее право на существование в игровой среде ребенка. Приводится типологизация игрушек, установленная с помощью метода экспертной оценки.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
14.
|
Аркин, Е. А.
Игры, игрушки и занятия / Е. А. Аркин // Психолог в дет. саду. - 2009. - № 1. - С. 5-12
ББК 88.8 + 74.100.58
Кл.слова (ненормированные):
ИГРЫ -- ИГРУШКИ -- ЗАНЯТИЯ -- ДЕТСКАЯ АКТИВНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА
Аннотация: В статье обсуждаются значение игрушки для развития ребенка и те характеристики, которыми она должна обладать, чтобы стимулировать активность ребенка.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
15.
|
Касицына, М. А.
Комплексное изучение детей с задержкой психического развития в условиях детского сада / Касицына М. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2008. - № 6. - С. 30-53
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- КОМПЛЕКСНОЕ ИЗУЧЕНИЕ (ПСИХОЛ.) -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ДЕТСКИЙ САД -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ДВИЖЕНИЯ -- ВНИМАНИЕ -- ПАМЯТЬ -- ВОСПРИЯТИЕ -- СЕНСОРНЫЕ ЭТАЛОНЫ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРЕДМЕТНОЕ РИСОВАНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ -- СОСТОЯНИЕ РЕЧИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
16.
| 74.3
К 65
Константинова, И. С.
Коррекционно-развивающие музыкальные занятия с детьми, имеющими множественные нарушения развития: активизирующий эффект и его роль в развитии ребенка / И. С. Константинова // Дефектология. - 2011. - № 2. - С. 52-61
ББК 74.3 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- АКТИВИЗИРУЮЩИЙ ЭФФЕКТ -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- ПСИХИЧЕСКИЙ ТОНУС -- АКТИВАЦИЯ (ПСИХОЛ.)
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
17.
| 74.90
Г 90
Груничева, С. И.
Мамин помощник: социальное развитие детей раннего возраста / С. И. Груничева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 8. - С. 50-58.
. - ББК 74.90
Рубрики: Развитие ребёнка
Совместная деятельность
Взаимодействие со взрослыми
Предметные действия в быту
Социальное развитие
Нравственное воспитание
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- СОВМЕСТНЫЕ ИГРЫ -- СОВМЕСТНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СО ВЗРОСЛЫМИ -- ПРЕДМЕТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВБЫТУ -- СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ
Аннотация: В статье показывается, как социальное окружение ребёнка способствует его развитию в интеллектуальной, личностной, физической и других сферах без проведения специальных занятий. Необходимым условием является лишь совместное решение взрослым и ребенком вопросов, ежедневно возникающих в быту.
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
18.
|
Выродова, И. А.
Музыка в развитии ребенка раннего возраста с задержкой психического развития / И. А. Выродова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2008. - № 1. - С. 71-79
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКИ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ПЕВЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ДВИЖЕНИЙ -- СЮЖЕТНЫЕ ДЕЙСТВИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
19.
| 74.200.6
А 67
Аникеев, М. В.
Педагогические условия формирования субъектной позиции ребенка в условиях сообщества приемных семей "Китеж" / М. В. Аникеев // Социальная педагогика. - 2011. - № 6. - С. 30-37
ББК 74.200.6
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-СИРОТЫ -- СООБЩЕСТВО ПРИЕМНЫХ РОДИТЕЛЕЙ -- СО-БЫТИЕ -- СО-ТВОРЧЕСТВО -- СОТРУДНИЧЕСТВО -- КРИЗИС -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- ДЕТСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ -- СУБЪЕКТНАЯ ПОЗИЦИЯ РЕБЕНКА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
20.
| 74.39
К 56
Коваленко, Ю. Ю.
Признаки неблагополучия в психомоторном развитии ребенка во втором полугодии жизни / Ю. Ю. Коваленко, Ю. А. Разенкова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2013. - № 4. - С. 16-23
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- НАРУШЕНИЯ ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАННЯЯ ПОМОЩЬ -- РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА
Аннотация: Статья содержит систематизированный материал, позволяющий понять, на какие сферы развития ребенка второго полугодия жизни необходимо обратить пристальное внимание и при каких обстоятельствах следует незамедлительно обратиться к врачу, психологу или специальному педагогу.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Разенкова, Ю. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный