Поисковый запрос: <.>K=ПСИХОЛОГИ<.> |
Общее количество найденных документов : 134
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| Т88.482
А 67
Анисомова, Н. Л.
Модель кабинета практического психолога в дошкольном учреждении для детей с нарушениями зрения / Н. Л. Анисимова, Л. И. Солнцева // Дефектология. - 1996. - № 6. - С. 72-76
ББК Т88.482
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- КАБИНЕТ ПСИХОЛОГА -- ПРАКТИЧЕСКИЕ ПСИХОЛОГИ -- ДЕТСКИЕ САДЫ КОМПЕНСИРУЮЩЕГО ВИДА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
| 74.3п
К 89
Кукушкина, О. И.
Компьютерная поддержка взаимодействия специального психолога и педагога / О. И. Кукушкина // Дефектология. - 2002. - № 2. - С. 72-82
ББК 74.3п
Кл.слова (ненормированные):
СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
| 74.3р
С 65
Сорокин, В. М.
Организация учебно-методического процесса в институте специальной педагогики и психологии / В. М. Сорокин, Г. А. Волкова, С. Т. Посохова // Дефектология. - 2003. - № 5. - С. 17-28
ББК 74.3р + 88.48р
Кл.слова (ненормированные):
ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- ИНСТИТУТ СПЕЦИАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ И ПСИХОЛОГИИ -- УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ПЕДАГОГИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Волкова, Г. А.; Посохова, С. Т.
Найти похожие
|
4.
| 88.48
П 19
Пасторова, А. Ю.
Основные направления работы психолога в доме ребенка / А. Ю. Пасторова, Р. Ж. Мухамедрахимов // Дефектология. - 2004. - № 1. - С. 17-23
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДОМА РЕБЕНКА -- ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ РАБОТА
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Мухамедрахимов, Р. Ж.
Найти похожие
|
5.
|
Малофеев, Н. Н.
Специальная психология в системе подготовки и переподготовки практических психологов / Н. Н. Малофеев, Е. Л. Гончарова // Дефектология. - 2004. - № 1. - С. 61-66
ББК 88.48р
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКИЕ ПСИХОЛОГИ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПОДГОТОВКА КАДРОВ -- ПЕРЕПОДГОТОВКА КАДРОВ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Гончарова, Е. Л.
Найти похожие
|
6.
|
Шипилова, Е. В..
Особенности подготовки педагогов-психологов к работе с детьми с речевыми нарушениями / Е. В. Шипилова // Школьный логопед. - 2005. - № 2. - С. 22-27
ББК 74.37 + 88.48р
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПОДГОТОВКА КАДРОВ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах
Найти похожие
|
7.
|
Сорокина, В. Т..
Взаимодействие психолога и логопеда при работе с детьми с церебральным параличом / В. Т. Сорокина, Л. М. Федотовских // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 2. - С. 22-28 : табл.
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЦП -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ЛОГОПЕДЫ -- ПСИХОЛОГИ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Федотовских, Л.М.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
8.
|
Хайрулина, И. А.
Готовность к профессиональному общению психолога специального образования и методы ее формирования в условиях вузовского обучения / И А. Хайрулина // Специальная психология. - 2005. - № 2. - С. 64-71
ББК 88.48р
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБЩЕНИЕ -- ГОТОВНОСТЬ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
9.
|
Вершинина, Л. Н.
Совместная работа психолога и логопеда в классах КРО / Л.Н. Вершинина, Е.А. Ипкаева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 4. - С. 27-31 : ил
ББК 74.37 + 74.35 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИ -- ЛОГОПЕДЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- СОВМЕСТНАЯ РАБОТА -- КЛАССЫ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕГО ОБУЧЕНИЯ -- КЛАССЫ КРО
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Ипкаева, Е.А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
10.
|
Киселева, Н. А.
О проблемах реализации качественного анализа диагностической информации в деятельности практического психолога / Киселева Н.А. // Коррекционная педагогика. - 2006. - № 3. - С. 31-34
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКИЕ ПСИХОЛОГИ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
11.
|
Бабкина, Н. В.
Психологическое сопровождение детей с ЗПР в общеобразовательной школе / Н.В. Бабкина // Дефектология. - 2006. - № 4. - С. 38-45
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНАЯ СФЕРА -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- ВПФ -- ПРОИЗВОЛЬНАЯ РЕГУЛЯЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- КРО
Аннотация: Описано содержание основных направлений работы психолога в школе - диагностического, коррекционно-развивающего, консультативно-просветительского, профилактического и организационно-методического.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
12.
|
Янданова, Т. И.
К вопросу об организации психолого-педагогического сопровождения студентов-инвалидов / Янданова Т. И. // Специальная психология. - 2006. - № 4. - С. 22-28
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
СТУДЕНТЫ-ИНВАЛИДЫ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- АДАПТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
13.
|
Шаброва, С. Е.
Модель деятельности учителя-логопеда и педагога-психолога в условиях дошкольного логопедического пункта / С. Е. Шаброва, И. Ю. Федорова // Логопед. - 2007. - № 5. - С. 38-43
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
УЧИТЕЛЯ-ЛОГОПЕДЫ -- педагоги-психологи -- дошкольные образовательные учреждения -- логопедические пункты -- дошкольники -- речевые нарушения
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Доп.точки доступа:
Федорова, И. Ю.
Найти похожие
|
14.
|
Тютюник, М. В.
Коррекционные мероприятия в работе педагога-психолога с учащимися начальной школы, имеющими речевые паталогии / М. В. Тютюник // Школьный логопед. - 2007. - № 6. - С. 59-63
ББК 74.37 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
логопедия -- коррекционные занятия -- развитие речи -- мышление -- психологи -- логопеды -- совместная деятельность -- упражнения -- младшие школьники
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
15.
|
Рогалева, Н. А.
Психологический клуб для родителей "Семья Я" / Н. А. Рогалева // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 7. - С. 49-53
. - ББК 74.105
Кл.слова (ненормированные):
клуб психологический -- педагоги-психологи -- дошкольники -- психологические мероприятия -- задачи -- планирование перспективное -- беседа психологическая -- психологическое развитие -- личностное развитие -- психологические тесты -- детские игры -- опросники
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
16.
|
Аликина, Е.
Социально-психолого-педагогическое сопровождение учебно-воспитательного процесса в сельской школе / Е. Аликина // Социальная педагогика. - 2007. - № 4. - С. 55-58.
ББК 74.6
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- СЕЛЬСКАЯ ШКОЛА -- ПСИХОЛОГИ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
17.
|
Бурцева, И.
Социально-психологическая служба в структуре управления муниципальной системой образования / И. Бурцева // Социальная педагогика. - 2007. - № 1. - С. 15-24
ББК 74.6
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА -- МУНИЦИПАЛЬНАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЕМ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ -- ПСИХОЛОГИ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПЕДАГОГИ -- ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: Российская школа уверенно идет по пути гуманизации образования, ставя ребенка в центр образовательного процесса. В числе основных задач гуманистической школы, таких как личное развитие, свобода выбора, реализация основных прав ребенка, все большую актуальность обретает психолого-педагогическая помощь школьникам и их семьям, социальная защищенность детей. В решении этой задачи огромная роль принадлежит психологам и социальным педагогам.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
18.
|
Алексеева, А. М.
Решение психологических проблем в детском возрасте : выбор специалиста / А. М. Алексеева // Дошкольная педагогика. - 2007. - № 3. - С. 49-51
. - ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОТЕРАПЕВТЫ -- НЕВРОЛОГИ -- ДЕТИ
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
19.
|
Ботова, О. А.
Психолого-педагогическое сопровождение учащихся в условиях специального (коррекционного) образовательного учреждения / Ботова О. А. // Специальная психология. - 2007. - № 1. - С. 4-8 : ил
ББК 88.48 + 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ПРАКТИЧЕСКИЕ ПСИХОЛОГИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
20.
|
Шимгаева, А. Н.
Феномен тревожности и коррекция нарушений в эмоциональной сфере у слабовидящих подростков / А. Н. Шимгаева // Дефектология. - 2007. - № 2. - С. 31-37
ББК Т88.482
Кл.слова (ненормированные):
ТРЕВОЖНОСТЬ -- НАРУШЕНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ ДЕТИ -- ПОДРОСТКИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ
Аннотация: Автором представлены результаты исследования тревожности в структуре аффектнивно-поведенческой сферы подростков с нарушениями зрения, рассмотрены как общие, так и специфические особенности ее феноменологии, механизмов формирования, а также подходы к коррекционной помощи в условиях школьной психологической службы.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный