Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (6)Ретро до 2005 года (1)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ<.>
Общее количество найденных документов : 75
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-75 
1.


    Ямановская, И. А.
    Сценарий массового мероприятия в средней группе "На работе у почтальона Печкина" / И. А. Ямановская // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 5. - С. 21-22
ББК 74.100.58

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- МАССОВЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- СЦЕНАРИИ -- ПРОФЕССИИ (ТЕМА) -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
2.
74.58
Ш 51

    Шестаков, М. М.
    Профессиональнаяориентация подготовки студентов в процессе физического воспитания как ресурс сохранения здоровья / М. М. Шестаков // Здоровьесберегающее образование. - 2010. - № 3. - С. 57-62
ББК 74.58

Кл.слова (ненормированные):
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- СТУДЕНТЫ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СОХРАНЕНИЕ ЗДОРОВЬЯ -- ОБЩАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
3.
Т74.332.632
Ш 37

    Шевичева, Екатерина.
    IT - работа будущего для незрячих / Е. Шевичева // Школьный вестник. - 2022. - № 9. - С. 10-25
ББК Т74.332.632 + Т60.993.2-356
Рубрики: МОСКВА
Кл.слова (ненормированные):
СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ III-IV ВИДА -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- НЕЗРЯЧИЕ ПРОГРАММИСТЫ -- НЕЗРЯЧИЕ СТУДЕНТЫ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- УРОКИ ИНФОРМАТИКИ -- МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ -- ФАКУЛЬТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
4.


    Шевичева, Е.
    Профессия психолог: возможности и перспективы для незрячих : психология что это такое? / Е. Шевичева // Школьный вестник. - 2022. - № 8. - С. 2-13
ББК Т60.993.2-356 + Т74.330.052

Кл.слова (ненормированные):
НЕЗРЯЧИЕ ПСИХОЛОГИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ III-IV ВИДА -- ТИФЛОПСИХОЛОГИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ВЫСШЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ТРУДОУСТРОЙСТВО ИНВАЛИДОВ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
5.
74.200.52
Ц 61

    Цимбаленко, С. В.
    Профессии, связанные с географией : (кл. час с учащимися VII кл.) / С. В. Цимбаленко // Воспитание школьников. - 2012. - № 2. - С. 28-32
ББК 74.200.52

Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИКИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ГЕОГРАФИЯ -- ВНУТРИПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ -- МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ -- КЛАССНЫЕ ЧАСЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
6.
74.39
Х 45

    Хилькевич, Е. В.
    Создание специальных условий при обучении студентов с РАС по специальностям творческой направленности / Хилькевич Е. В., Стейнберг А. С., Хаустов А. В. // Аутизм и нарушения развития. - 2022. - № 2. - С. 53-61
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
РАС -- АУТИСТЫ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- СТУДЕНТЫ-ИНВАЛИДЫ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ ПРОФЕССИИ -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ТРУДНОСТИ В ОБУЧЕНИИ
Аннотация: В настоящее время численность студентов с расстройствами аутистического спектра (РАС) на уровнях среднего профессионального и высшего образования крайне незначительна, в то время как численность обучающихся с РАС в системе общего образования существенно увеличивается с каждым годом. Это делает все более актуальными проблемы профессиональной ориентации абитуриентов с учетом их особых образовательных потребностей при дальнейшем обучении в вузах и колледжах. Анализ успешных примеров трудоустройства выпускников Федерального ресурсного центра по организации комплексного сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра, а также существующей нормативно-правовой базы, позволяет сделать вывод о перспективности выбора творческих специальностей в качестве будущей профессии для данной категории обучающихся. Такие специальности могут стать направлением для профессиональной ориентации творчески одаренных молодых людей с РАС как с сохранным интеллектом, так и с интеллектуальными нарушениями. Основой для получения профессии в колледжах и вузах должен стать выработанный комплекс специальных условий обучения, способствующий успешной инклюзии студентов с особыми потребностями в образовательную среду.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
7.
74.100.5
Ф 32

    Федина, Нина Владимировна.
    Непрерывное технологическое образование: дошкольный уровень / Федина Н. В., Тигров В. П., Ивакина Л. А. // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 10. - С. 2-8
ББК 74.100.5

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ПЕД.) -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ
Аннотация: В статье раскрываются проблемы технологического образования дошкольников. Выделены наиболее перспективные тенденции для эффективного развития технологического образования на дошкольном уровне: акцент на воспитание детей, включение в образовательный процесс современных технологий с сохранением традиционных продуктивных видов деятельности, практическая направленность занятий дошкольников, обеспечение навигации по профессиям технического профиля в рамках сотрудничества различных организаций.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Тигров, Вячеслав Петрович; Ивакина, Людмила Анатольевна

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
8.
74.100.5
Т 89

    Турчина, Н. М.
    Формирование у дошкольников положительной установки к трудовой деятельности и знакомство с миром профессий / Н. М. Турчина // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 10. - С. 27-28
ББК 74.100.5

Кл.слова (ненормированные):
ПРОФЕССИИ (ТЕМА) -- ЗНАКОМСТВО С ПРОФЕССИЯМИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие
9.
74.200.25
Т 87

    Турежанова, Р. У.
    Воспитание и профессиональная ориентация учащихся начальных классов средствами народного творчества / Р. У. Турежанова, Б. У. Мингбаева, Н. Х. Хафизова // Начальная школа. - 2012. - № 4. - С. 101-104
ББК 74.200.25 + 74.200.52

Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- НАРОДНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- НАРОДНЫЕ ТРАДИЦИИ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Мингбаева, Б. У.; Хафизова, Н. Х.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
10.


    Таскина, Н. А.
    Реализация идеи инклюзивного образования в системе дополнительного образования детей (из опыта работы дворца творчества детей и молодежи г. Оренбурга) / Н. А. Таскина, Н. Н. Безызвестных // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2018. - № 2. - С. 35-41.
ББК 74.3
Рубрики: Коррекционная педагогика--Дополнительное образование
   ОРЕНБУРГ
Кл.слова (ненормированные):
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- АДАПТИРОВАННЫЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНСИЛИУМЫ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДВОРЦЫ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ И МОЛОДЕЖИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ
Аннотация: Инклюзивное образование наиболее эффективно реализуется в условиях дополнительного образования. В статье представлен опыт работы по организации инклюзивного образования в структурных подразделениях учреждения дополнительного образования, реализующего дополнительные общеобразовательные программы, в т. ч. адаптированные, для детей с ОВЗ.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Безызвестных, Наталья Николаевна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
11.
60.993.4-356
Т 16

    Талицкая, З. В.
    К взрослой жизни: насколько люди с синдромом Дауна готовы к выбору профессии и трудоустройству / З. В. Талицкая, Н. А. Урядницкая // Синдром Дауна. XXI век. - 2018. - № 1. - С. 57-62
ББК 60.993.4-356

Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- ПОДРОСТКИ -- МОЛОДЕЖЬ -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- ТРУДОУСТРОЙСТВО -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ЗАНЯТОСТЬ -- ОПРОСЫ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
Аннотация: Аналитический материал по результатам телефонного опроса родителей, проведенного Даунсайд Ап с целью изучения желаний и возможностей молодых людей с синдромом Дауна и их семей, касающийся будущей профессиональной занятости. Результаты показали, что в Москве ситуация в сфере профориентации и трудоустройства людей этой категории непростая. Данные опроса выявили существенные барьеры и факторы риска.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Урядницкая, Н. А.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
12.
74.39
С 79

    Степанов, В. С.
    Посетители с РАС в музее: пять шагов к инклюзии / В. С. Степанов // Аутизм и нарушения развития. - 2017. - № 4. - С. 53-56
ББК 74.39 + 60.993.9-357

Кл.слова (ненормированные):
РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- АУТИСТЫ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ МУЗЕИ -- ИНКЛЮЗИВНАЯ СРЕДА -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- АДАПТАЦИЯ -- СОТРУДНИЧЕСТВО -- ТРАНСЛЯЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- МУЗЕЙ РУССКОГО ИМПРЕССИОНАЗМА
Аннотация: Перемена в обществе отношения к людям с инвалидностью на более позитивное повлекла за собой смену традиционной "медицинской" модели инвалидности на "социальную", и хотя этот процесс протекает неравномерно, он ширится и затрагивает различные сферы. Все больше учреждений культуры ставят своей целью создание инклюзивного учреждения, одной из задач которого является способствование процессу социокультурной интеграции людей с ментальными нарушениями. На примере опыта Музея русского импрессионизма описаны основные пять шагов к созданию инклюзивного музея, приспособленного для посещения людьми с расстройствами аутистического спектра.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
13.


    Синицина, Ирина Анатольевна.
    Коррекционная школа: реалии и перспективы развития в рамках реализации мероприятий федерального проекта "Современная школа" / И. А. Синицина, Р. Р. Усманов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 8. - С. 17-27
ББК 74.35
Рубрики: СТЕРЛИТАМАК
    РЕСПУБЛИКА БАШКОРТОСТАН
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- ШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ШКОЛЫ -- НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- СОВРЕМЕННАЯ ШКОЛА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРОФОРИЕНТАЦИОННАЯ РАБОТА -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩАЯ СРЕДА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: В статье рассматриваются особенности организации образовательного процесса в коррекционной школе VIII вида на основе сочетания традиционных и инновационных подходов, достижений современной науки с целью социальной компенсации нарушенного развития обучающихся с ОВЗ и реализации их личностного потенциала. Особое внимание уделяется вопросам обновления инфраструктуры коррекционной школы, принимающей участие в реализации федерального проекта "Современная школа" национального проекта "Образование".

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Усманов, Раиль Рифкатович

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
14.
74.35
С 30

   
    Семь месяцев программы 7+ / материал подготовлен Ю. А. Пузырей // Синдром Дауна. XXI век. - 2020. - № 1. - С. 74-81
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- ШКОЛЬНИКИ -- ПОДРОСТКИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- САМОИЗОЛЯЦИЯ -- ТЕАТРАЛЬНЫЕ МАСТЕРСКИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- АДАПТАЦИЯ
Аннотация: Программа 7+ нацелена на поддержку семей в процессе социализации и адаптации детей и подростков с синдромом Дауна к школе и социуму.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
15.


    Семенкова, О. С.
    Мастерские им. В. П. Шмитца : система комплексной поддержки взрослых людей с ментальной инвалидностью / Семенкова О. С., Сукманов В. В. // Аутизм и нарушения развития. - 2022. - № 2. - С. 62-77
ББК 60.993.4-356
Рубрики: ПСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- ИНВАЛИДЫ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- МЕНТАЛЬНАЯ ИНВАЛИДНОСТЬ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ПСИХИКИ -- ПРОИЗВОДСТВЕННО-ИНТЕГРАЦИОННЫЕ МАСТЕРСКИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ТРУДОВАЯ ЗАНЯТОСТЬ -- СОЦИАЛЬНАЯ ЗАНЯТОСТЬ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- СОПРОВОЖДАЕМОЕ ПРОЖИВАНИЕ -- ПОСТИНТЕРНАТНОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- РЕГИОНАЛЬНЫЕ РЕСУРСНЫЕ ЦЕНТРЫ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ОПЫТ РАБОТЫ
Аннотация: Организация социальной и трудовой занятости на постоянной основе для людей с ментальной инвалидностью - процесс многоаспектный и длительный, требующий проработки на уровне государства. Представлена технология стационарозамещения и описание новых внедренных практик по комплексному сопровождению и поддержке взрослых людей с ментальной инвалидностью в Псковской области. Проведен анализ результатов работы ресурсного центра социального обслуживания и действующей системы комплексного сопровождения за период 2018-2021 годов по направлениям: профессиональное обучение, социально-трудовая занятость на производстве, социальная дневная занятость, социокультурная интеграция; сопровождаемое проживание и постинтернатное сопровождение. На постоянной основе учреждение посещают 164 человека, из них 16 - лица с расстройствами аутистического спектра (РАС). Составлены и применяются обучающие программы для приобретения рабочих профессий. В 2019 году открыт дом сопровождаемого проживания и внедрена система постинтернатного сопровождения. Анализируются проблемы: непроработанная законодательная база, нехватка квалифицированных специалистов, отсутствие унифицированного методического инструментария и пакета документов по трудоустройству инвалидов в специально созданных защищенных организациях и учреждениях. Для дальнейшей разработки предложены вопросы социализации людей с ментальной инвалидностью и возможные способы решения проблем.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
16.
74.3
С 16

    Сальникова, Олеся Дмитриевна.
    Интегрированные аналитические результаты диагностико-консультативной работы с контингентом потенциальных абитуриентов с ОВЗ и инвалидностью / О. Д. Сальникова, М. В. Колокольникова, Е. А. Бугаева // Специальное образование. - 2022. - N 2. - С. 171-183
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
АБИТУРИЕНТЫ -- ЛИЦА С ОВЗ -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ИНВАЛИДЫ -- ДИАГНОСТИКО-КОНСУЛЬТАТИВНАЯ РАБОТА -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ -- ОВЗ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ
Аннотация: В статье представлены обобщенные результаты профдиагностики, проведенной в 2021 году среди потенциальных абитуриентов, имеющих ОВЗ и инвалидность, включающие направления по определению отношения к конкретной нозологической группе, выявлению особых образовательных потребностей, принадлежности к профессиональному типу личности, его соотнесенности с профессиональными предпочтениями и индивидуальными возможностями каждого респондента. Описан сравнительный анализ результатов диагностико-консультативной работы в рамках профориентационной деятельности, проведенной с потенциальными абитуриентами образовательных организаций высшего образования Северо-Кавказского федерального округа за последние два года (2020 и 2021 гг.). Показана динамика и эффективность профориентации в онлайн-формате на основе разработанной ранее технологической базы профконсалтинга, представлены главные его направления. В статье также аккумулированы основные выводы и заключения, включающие два целевых вектора: определение эффективности и значимости проведенной работы для категории потенциальных абитуриентов с ОВЗ и инвалидностью и для образовательных организаций высшего образования. Для первой категории это помощь в определении идеи и механизмов профвыбора, актуализация мотивационного ресурса личности, осознание собственных ресурсов, возможностей, задатков и соотнесение их с желаемой профессией, учет особых образовательных потребностей и условий профессиональной деятельности. Для второй категории — определение возможных ориентиров в анализе контингента потенциальных абитуриентов и будущих обучающихся с ОВЗ и инвалидностью (сужение представлений), модернизация инклюзивной среды в вузе сообразно особым образовательным потребностям более конкретного контингента.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Колокольникова, Мария Валерьевна; Бугаева, Елена Андреевна

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
17.
74.100.5
С 13

    Савина, И. В.
    Формирование представлений о профессиях у детей старшего дошкольного возраста / Савина И. В. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2012. - № 2. - С. 30-45
ББК 74.100.5

Кл.слова (ненормированные):
ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ДЕТИ -- ХУДОЖНИКИ-ИЛЛЮСТРАТОРЫ -- ЗАНЯТИЯ -- ИГРЫ-УПРАЖНЕНИЯ -- БЕСЕДЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
18.
Т74.330.052
Р 83

    Руденко, М. Е.
    Формирование профессиональных намерений незрячих учащихся совместными усилиями школы и библиотеки / М. Е. Руденко // Библиотеки для слепых на службе социально-трудовой реабилитации незрячих. - 1982. - С. 33-35
ББК Т74.330.052

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАМЕРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- СОВМЕСТНАЯ РАБОТА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ III-IV ВИДА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ ДЛЯ СЛЕПЫХ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
19.


    Полякова, Р. А.
    Профессиональная ориентация школьников с нарушениями речи / Р. А. Полякова // Школьный логопед. - 2007. - № 5. - С. 69-77
ББК 74.32

Кл.слова (ненормированные):
специальная педагогика -- школьники -- нарушения речи -- профессиональная ориентация -- слабослышащие дети -- глухие

Держатели документа:
НПБ БГПУ

Найти похожие
20.
74.200.51
П 30

    Петрова, В.
    Азбука нравственного образования : III класс (34 часа) / В. Петрова, А. Хомякова, Т. Стульник // Воспитание школьников. - 2007. - № 6. - С. 30-34 ; № 7. - С. 42-43 ; № 8. - С. 33-37 ; № 10. - С. 31-33 ; Воспитание школьников. - 2008. - № 1. - С. 39-40 ; № 2. - С. 43-46 ; № 4. - С. 44-46 ; № 5. - С. 35-37 ; № 6. - С. 51-54 ; № 7. - С. 27-32 ; № 8. - С. 33-38 ; Воспитание школьников. - 2009. - № 1. - С. 41-46 ; № 2. - С. 27-33 ; № 3. - С. 31-35 ; № 4. - С. 41-48 ; № 5. - С. 26-28 ; № 6. - С. 42-45 . -
ББК 74.200.51

Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НРАВСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЭТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ШКОЛЬНЫЙ ЭТИКЕТ -- ВЗАИМОПОМОЩЬ -- БЕРЕЖЛИВОСТЬ -- ДРУЖБА -- ИГРЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- КУЛЬТУРА ВНЕШНЕГО ВИДА -- ВНЕШКОЛЬНЫЙ ЭТИКЕТ -- ПРАВИЛА ПОВЕДЕНИЯ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ -- ТОЧНОСТЬ -- ВЕЖЛИВОСТЬ -- БЕСКОРЫСТИЕ -- ДОБРОТА -- СПРАВЕДЛИВОСТЬ -- КОЛЛЕКТИВИЗМ
Аннотация: Пособие содержит материал для практической организации работы с младшими школьниками по нравственному воспитанию. Рассматриваются особенности нравственного образования во 3-м классе начальной школы, его содержание и источники, предложена программа нравственного образования младших школьников с учетом особенностей их взросления. Представлены занятия на темы: "Организованность в труде", "Кем я хочу быть", о трудолюбии. Занятия по разделам "Культура внешнего вида": "Мой гардероб и уход за ним"; "Внешкольный этикет": "Правила поведения в гостях", "У меня зазвонил телефон"; "Правила общения": "Точность: береги свое время и время других", "Твоя речь: слово лечит, слово ранит", "Твои друзья и ты", "Бескорыстие. Доброму везде добро", "Что такое справедливость", "Умейте дружбой дорожить. Коллективизм"

Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула

Доп.точки доступа:
Хомякова, А.; Стульник, Т.
В31/2007/6 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

В31/2007/7 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

В31/2007/8 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

В31/2007/10 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

В31/2008/1 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

В31/2008/2 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

В31/2008/4 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

В31/2008/5 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

В31/2008/6 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

В31/2008/7 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

В31/2008/8 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

В31/2009/1 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

В31/2009/2 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

В31/2009/3 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

В31/2009/4 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

В31/2009/5 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

В31/2009/6 : Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
 1-20    21-40   41-60   61-75 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 28.06.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 15840 388
Электронный каталог АКСБ3711314
Ретро до 2005 года573260
Аналитика10649349
БД периодических изданий2020
БД книг на флэш-картах682255
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС155119
БД «ПРОФЕССИЯ»3935
По видам поиска
Стандартный 23 18
Расширенный 0 0
Профессиональный 0 0
Cловарь 0 0
Тематический навигатор 1 1
Показано результатов поиска 13649 -
Число посетителей
Всего - 388
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)