Поисковый запрос: <.>K=ПРИНЦИПЫ<.> |
Общее количество найденных документов : 165
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.3
Р 17
Разенкова, Ю. А.
Формирующаяся система ранней помощи в Испании : опыт Каталонии / Ю. А. Разенкова // Дефектология. - 2013. - № 4. - С. 44-49
ББК 74.3
Рубрики: ИСПАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
РАННЯЯ ПОМОЩЬ -- ПРИНЦИПЫ СИСТЕМЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ -- КОМПОНЕНТЫ СИСТЕМЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА
Аннотация: В статье представлен анализ формирующейся децентрализованной системы ранней помощи в Испании. Обсуждается влияние мировых глобальных тенденций на развитие национальной системы ранней помощи в стране. Показаны региональные особенности развития этой системы на примере Каталонии, создавшей наиболее целостную и бесплатную для семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья систему.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
2.
| 74.3
Р 17
Разенкова, Ю. А.
Формирующаяся государственная система ранней помощи в Великобритании / Ю. А. Разенкова // Дефектология. - 2013. - № 3. - С. 47-57
ББК 74.3
Рубрики: ВЕЛИКОБРИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
СИСТЕМА РАННЕЙ ПОМОЩИ -- ПРИНЦИПЫ ОРГАНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ -- ПРОГРАММЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ
Аннотация: В статье представлен анализ формирующейся государственной системы ранней помощи в Великобритании. Показано, что в социальной политике Великобритании, начиная с 2003 года, институтам ранней помощи отводится приоритетная роль среди всех детских служб и организаций. Правительством принимается целый ряд инициатив и программ, способствующих развитию и созданию целостной государственной системы ранней помощи семье и ребенку первых лет жизни.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
3.
| 74.3
А 45
Алехина, С. В.
Принципы инклюзии в практике образования / С. В. Алехина // Аутизм и нарушения развития. - 2013. - № 1. - С. 1-6
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПРИНЦИПЫ ИНКЛЮЗИИ -- АДАПТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ГИБКИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ СТРАТЕГИИ -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА РЕАБИЛИТАЦИИ -- ИПР
Аннотация: В статье кратко описана история развития инклюзии как гуманистической идеи, перечислены принципы инклюзии в отечественном образовании, а также пять аспектов инклюзивного образования. Подчеркивается, что инклюзивное образование - динамический процесс. Представлена необходимость перемен в существующей образовательной практике страны, создания новой культуры школы, изменения сознания всех участников инклюзивного процесса. Даётся краткий обзор положения дел в сфере инклюзивного образования, указывается на важность социальной инклюзии детей.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
| 60.993-01
Р 17
Разенкова, Ю. А.
Система ранней помощи в Швеции / Ю. А. Разенкова // Дефектология. - 2013. - № 2. - С. 71-79
ББК 60.993-01
Рубрики: ШВЕЦИЯ
Кл.слова (ненормированные):
РАННЯЯ ПОМОЩЬ -- ДОСТУПНОСТЬ РАННЕЙ ПОМОЩИ -- СИСТЕМА ПОМОЩИ ДЕТЯМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ПРИНЦИПЫ СИСТЕМЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
Аннотация: В статье представлен анализ системы ранней помощи, созданной в Швеции. Показано, что основными базовыми принципами созданной системы стали принципы равноправия и доступности услуг по оказанию ранней помощи для всех детей с ограниченными возможностями здоровья и их семей.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
5.
| 74.3
В 65
Войниленко, Н. В.
Управление оцениванием качества образования специальной (коррекционной) образовательной системы школы-интерната / Н.В. Войниленко, С.Г. Молчанов // Специальное образование. - 2012. - № 4. - С. 21-28
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
СПЕЦИАЛЬНЫЕ КОРРЕКЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ -- ПРИНЦИПЫ ПОСТРОЕНИЯ МЕНЕДЖМЕНТА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ -- УПРАВЛЕНИЕ КАЧЕСТВОМ -- ФУНКЦИИ РУКОВОДИТЕЛЯ -- педагогические условия
Аннотация: Приводятся принципы построения системы менеджмента качества образования, состав функций руководителя по управлению совершенствованием оценочных процессов в образовательной системе специального коррекционного образовательного учреждения
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
| 60.993
Р 17
Разенкова, Ю. А.
Европейская система ранней помощи / Ю. А. Разенкова // Дефектология. - 2013. - № 1. - С. 33-39
ББК 60.993
Рубрики: ЕВРОПА
Кл.слова (ненормированные):
СИСТЕМА РАННЕЙ ПОМОЩИ -- ПРИНЦИПЫ СИСТЕМЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ -- МОДЕЛИ СИСТЕМЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ -- ЕДИНАЯ ЕВРОПЕЙСКАЯ СИСТЕМА РАННЕЙ ПОМОЩИ -- МЕЖДУНАРОДНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ СИСТЕМЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ
Аннотация: В статье представлено понимание сформированной в Европе системы ранней помощи в контексте мировых тенденций развития социальной политики открытого гражданского информационного общества и процесса глобализации - закономерного процесса, заключающегося в усилении взаимосвязи и взаимовлияния основных направленний и составляющих развития мирового сообщества. Показано, что за 50-летнюю историю ранней помощи европейские страны, так же как и США, сменили фокус помощи, ориентированный на ребенка с ограниченными возможностями здоровья, на помощь и поддержку семьи ребенка. Этот процесс был обусловлен общностью экономических условий, культурных ценностей, научных идей, либеральной идеологией, призванием прав человека, в том числе, право на образование для всех.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
7.
| 74.3
Р 17
Разенкова, Ю. А.
Модель системного развития : от концептуальных подходов к реализации на практике / Ю. А. Разенкова // Дефектология. - 2012. - № 6. - С. 81-92
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
КОНЦЕПЦИЯ РАННЕЙ ПОМОЩИ -- МОДЕЛЬ СИСТЕМНОГО РАЗВИТИЯ -- ПРИНЦИПЫ -- КОМПОНЕНТЫ МОДЕЛИ РАННЕЙ ПОМОЩИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
Аннотация: В статье представлена концепция развития современной системы ранней помощи в США, созданная Майклом Дж. Гуральником, профессором университета штата Вашингтон, создателем Международного общества специалистов по ранней помощи. Детально рассмотрены теоретические основы концепции, ее принципы и основные компоненты. Представлены некоторые данные лонгитюдного исследования государственной системы ранней помощи (National early intervention longitudinal study - NEILS) в США, характеризующие реализацию концептуальных подходов на практике.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
8.
| 60.991.2
П 76
Прилепин, З.
Как решать проблемы поколения маугли : принципы воспитания ответственности в семье / З. Прилепин // Социальная педагогика. - 2013. - № 2. - С. 117-126.
ББК 60.991.2
Рубрики: Семейное воспитание
Дети--Воспитание в семье
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ -- БЕЗНАДЗОРНОСТЬ -- СЕМЬЯ -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
9.
| 74.3
Т 85
Тупоногов, Б. К.
Дефектологические принципы построения коррекционно-педагогического процесса / Б. К. Тупоногов // Дефектология. - 2013. - № 5. - С. 55-62
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ -- КЛАССИФИКАЦИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ
Аннотация: В статье представлена модифицированная классификация дефектологических принципов коррекционной работы в специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждениях даются критические замечания и предложения.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
10.
| 74.102
А 87
Арушанова, А. Г.
Принципы саморазвития и спонтанейности в парциальной образовательной программе "Веселый день дошкольника" ("ВеДеДо") / А. Г. Арушанова, С. С. Коренблит, Е. С. Рычагова // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 5. - С. 14-18
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
"ВЕДЕДО" (ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА) -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПАРЦИАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Коренблит, С.С.; Рычагова, Е.С.
Найти похожие
|
11.
| 74.37
К 76
Кошелёва, Н. А.
Использование системы М. Монтессори в коррекционно-развивающей работе с детьми с ЗРР / Н. А. Кошелёва // Логопед. - 2014. - № 4. - С. 29-33
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗРР -- СИСТЕМА МОНТЕССОРИ -- ФОРМЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ -- ТРЕХСТУПЕНЧАТЫЕ УРОКИ -- ПРИНЦИПЫ МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
12.
| 74.3
К 82
Кривцова, С.
Профилактика личностных расстройств у детей дошкольного возраста : теория и практика взаимодействия с "труд. детьми". Лекция № 6 : "Избегание неудачи": описание поведения, техники воспитат. воздействия и принципы профилактики / С. Кривцова // Дошк. образование. - 2009. - № 22. - С. 9-16
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛИЧНОСТНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- ТРУДНЫЕ ДЕТИ -- ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
13.
| 74.3
Л 86
Лухтан, О. Н.
Психолого-педагогическое сопровождение семьи, воспитывающей "особого" ребёнка на дому / Лухтан О. Н. // Логопед. - 2015. - № 5. - С. 94-99
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПОДДЕРЖИВАЮЩЕЙ ПОМОЩИ СЕМЬЕ РЕБЕНКА-ИНВАЛИДА -- ПРИНЦИПЫ И ТЕХНОЛОГИИ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ НА ДОМУ -- ОКАЗАНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ПОМОЩИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
14.
| 74.14
П 32
Пешкова, Н. В.
Принципы работы сети детских центров "Сема" / Н. В. Пешкова // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 2. - С. 7-9
ББК 74.14
Рубрики: Дошкольная академия
Кл.слова (ненормированные):
детские центры -- дошкольные учреждения -- коммерческие дошкольные учреждения -- курсы развития дошкольников -- доу -- дошкольники
Аннотация: Сеть детских центров "Сема" является крупнейшей в России. Статья описывает задачи центра, условия содержания детей, направления развивающих курсов, приводится пример занятия по изобразительной деятельности.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
15.
| 74.3
Р 17
Разенкова, Ю. А.
Система ранней помощи в ФРГ : глобальные тенденции и региональные особенности / Ю. А. Разенкова // Дефектология. - 2013. - № 5. - С. 63-68
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
РАННЯЯ ПОМОЩЬ -- СИСТЕМА ПОМОЩИ ДЕТЯМ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ПРИНЦИПЫ СИСТЕМЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ -- ГАРАНТИИ ГОСУДАРСТВА В ОБЛАСТИ РАННЕЙ ПОМОЩИ -- ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЗЕМЕЛЬ В ОРГАНИЗАЦИИ СИСТЕМЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ
Аннотация: В статье предпринята попытка анализа системы ранней помощи, созданной в Германии. Показано влияние общих глобальных европейских тенденций на развитие национальной системы ранней помощи в стране. На примере одной из земель Германии - Баварии представлены региональные особенности развития этой системы.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
16.
| 88.48
П 76
Принципы формирования протокола по результатам мультидисциплинраного исследования психофизиологических основ задержки психоречевого развития у детей 4-7 лет с последствиями перинатального поражения ЦНС / Илюхина В. А. [и др.] // Логопедия. - 2014. - № 1. - С. 26-32
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХОРЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПРР -- МУЛЬТИДИСЦИПЛИНАРНОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ -- ПЕРИНАТАЛЬНОЕ ПОРАЖЕНИЕ ЦНС -- ПЕРИНАТАЛЬНОЕ ПОРАЖЕНИЕ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ??
Аннотация: В работе представлено обследование применения системно-интегративного подхода и параметров сверхмедленных информационно-управляющих систем головного мозга для стандартизации протокола мультидисциплинарного обследования и объективизации оценки эффективности используемых методов коррекционно-развивающих воздействий у детей дошкольного возраста с последствиями перинатального поражения ЦНС и ЗПРР.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
17.
| 74.3
Р 99
Рязанова, А. В.
Основные принципы организации развивающей среды для ребенка с тяжелыми и множественными нарушениями развития / А. В. Рязанова // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2014. - № 3. - С. 38-43
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- СЕНСОРНАЯ СТИМУЛЯЦИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ КОНТАКТ
Аннотация: Статья основывается на многолетнем опыте работы команды специалистов с детьми школьного возраста с ТМНР и посвящена вопросам их обучения и социализации. Автором выделяются основные принципы организации развивающей и обучающей среды, способствующей пробуждению личной активности ребенка и формированию различных навыков.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
18.
| 56.7,2
Э 41
Экспертная система "Миопия": принципы разработки и возможности клинического применения / Е. П. Тарутта и др. // Российский офтальмологический журнал. - 2011. - № 2. - С. 60-63
ББК 56.7,2
Кл.слова (ненормированные):
ЭКСПЕРТНЫЕ СИСТЕМЫ (МЕД.) -- МИОПИЯ -- ДИАГНОСТИКА (МЕД.) -- ЛЕЧЕНИЕ -- БЛИЗОРУКОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
19.
| 88.48
Л 82
Лубовский, В. И.
Принципы диагностики психического дизонтогенеза и клиническая систематика задержки психического развития / В. И. Лубовский, Г. Р. Новикова, В. Ф. Шалимов // Дефектология. - 2011. - № 5. - С. 17-26
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХИЧЕСКИЙ ДИЗОНТОГЕНЕЗ -- КЛИНИЧЕСКАЯ СИСТЕМАТИКА -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ПОГРАНИЧНЫЕ ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Новикова, Г. Р.; Шалимов, В. Ф.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
20.
| 51.287
Г 50
Гиппиус, А.
Основные принципы здорового питания детей : (ч. 1) / Гиппиус А. // Практический психолог и логопед. - 2010. - № 2. - С. 22-31
ББК 51.287
Кл.слова (ненормированные):
ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ -- ПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- СОВМЕСТИМОСТЬ ПРОДУКТОВ -- ДЕТСКАЯ ДИЕТОЛОГИЯ -- ВОДА -- СОКИ -- ЧАЙ -- НАПИТКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный