Поисковый запрос: <.>K=ПРИНЦИПЫ<.> |
Общее количество найденных документов : 165
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
| 60.993-35
Д 50
Диянская, Г.
Принципы обслуживания инвалидов в Дании / Г. Диянская // Библиотека. - 1998. - № 1. - С. 86
ББК 60.993-35
Рубрики: ДАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ -- БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ ИНВАЛИДОВ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
| 74.37
П 76
Принципы логопедического обучения при раннем хирургическом восстановлении неба / Л. В. Харьков, А. И. Дубинина, Л. Н. Яковенко, С. А. Носко // Дефектология. - 1999. - № 6. - С. 21-24
ББК 74.37 + 56.656-59
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ХИРУРГИЧЕСКОЕ ВОССТАНОВЛЕНИЕ НЕБА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
| Т56.7
У 80
Устинова, Е. И.
Основные принципы диагностики, дифференциальной диагностики и лечения туберкулеза глаз / Е. И. Устинова // Вестник офтальмологии. - 2001. - № 3. - С. 38-40
ББК Т56.7
Кл.слова (ненормированные):
ТУБЕРКУЛЕЗ ГЛАЗ -- ДИАГНОСТИКА -- ЛЕЧЕНИЕ -- ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
| 74.3
Т 85
Тупоногов, Б. К.
Принципы целостного коррекционно-педагогического процесса / Тупоногов Б. К. // Коррекционная педагогика: теория и практика и специальная психология: актуальные проблемы, основные направления развития и перспективы научного поиска. - 2003. - С. 15-23
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЦЕСС
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
| 74.37
У 93
Ушакова, Т. Н.
Принципы развития ранней детской речи / Т. Н. Ушакова // Дефектология. - 2004. - № 5. - С. 4-15
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РАННЯЯ ДЕТСКАЯ РЕЧЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
| 74.37
Г 70
Горчакова, А. М.
Принципы коррекционно-логопедической работы по формированию фонематических процессов у дошкольников с недоразвитием речи / А. М. Горчакова // Логопед в детском саду. - 2004. - № 3. - С. 4-16
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
| Т56.75
К 16
Как зеницу ока : общие принципы послеоперационного ухода // Социальная защита. - 2005. - № 12. - С. 10-13
ББК Т56.75
Дескрипторы: ОПЕРАЦИИ НА ГЛАЗАХ -- ПОСЛЕОПЕРАЦИОННЫЙ УХОД
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
|
Кирьянова, Р.А..
Гуманизация целей и принципов коррекционно-педагогической работы с детьми в дошкольном образовательном учреждении / Р.А. Кирьянова // Логопед в детском саду. - 2005. - № 4. - С. 31-41 : рис.
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
9.
|
Войлокова, Е.Ф..
Принципы построения коррекционно-развивающей среды в ДОУ для детей с тяжелыми нарушениями речи : (из опыта работы учреждения) / Е.Ф. Войлокова, С.М. Московская // Логопед в детском саду. - 2005. - № 4. - С. 15-17.
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ОПЫТ РАБОТЫ -- ДОУ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Московская, С.М.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
10.
| Шифр: Л1/2005/4
Журнал
Логопед в детском саду. - 2004
2005г. N 4
Содержание:
Прищепова, И. В. Дошкольная логопедия: традиции, инновации, перспективы развития / И.В. Прищепова. - С.5-12. - Библиогр. в конце ст.
Веселовская, Л. В. Обучение рассказу дошкольников с ОНР / Л.В. Веселовская. - С.13-14.
Войлокова, Е.Ф. Принципы построения коррекционно-развивающей среды в ДОУ для детей с тяжелыми нарушениями речи : (из опыта работы учреждения) / Е.Ф. Войлокова, С.М. Московская. - С.15-17.
Герасименко, Ю.В. Исследование состояния общей моторики у детей третьего года жизни с отклонениями в речевом / Ю.В. Герасименко. - С.17-21.
Голубева, Е.М. Когнитивное развитие детей с ОНР среднего дошкольного возраста средствами современной технологии развивающего обучения / Е.М. Голубева. - С.22-28.
Калягин, В.А. Значение подражания для речевого развития ребенка : (советы родителям) / В.А. Калягин. - С.28-30.
Кирьянова, Р.А. Гуманизация целей и принципов коррекционно-педагогической работы с детьми в дошкольном образовательном учреждении / Р.А. Кирьянова. - С.31-41. - Библиогр. в конце ст. : рис.
Липакова, В.И. Особенности вербальных средств общения детей с умственной отсталостью / В.И. Липакова, Н.П. Задумова. - С.42-46. - Библиогр. в конце ст.
Логинова, Е.А. Предупреждение возникновения нарушений письменной речи в психолого-педагогической работе с детьми дошкольного возраста / Е.А. Логинова. - С.46-50. - Библиогр. в конце ст.
Лопатина, Л.В. Комплексный подход к диагностике стертой дизартрии у дошкольников / Л.В. Лопатина. - С.50-52.
Овчинникова, Т. С. Психомоторика дошкольников шести-семи лет с нарушениями речи / Т.С. Овчинникова. - С.52-57. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Пахомова, Н. Г. Особенности коммуникативной компетенции у детей старшего дошкольного возраста с дизартрией / Н.Г. Пахомова. - С.58-62. - Библиогр. в конце ст. : граф.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный