Поисковый запрос: <.>K=ПОДХОД<.> |
Общее количество найденных документов : 848
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.37
Ц 85
Цукор, Т. Б.
Современная и своевременная логопедия / Т. Б. Цукор // Логопедия. - 2014. - № 4. - С. 81-82
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ИНФАНТИЛЬНОЕ ГЛОТАНИЕ -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- НЕРЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- СОВРЕМЕННАЯ ЛОГОПЕДИЯ -- КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД
Аннотация: Данная статья посвящена вопросам своевременного обращения к логопеду, которое позволит избежать в дальнейшем серьезных проблем со здоровьем. Также в статье затронуты вопросы комплексного подхода к пациентам с сочетанной патологией, включающей в себя нарушение звукопроизношения, нарушение глотания, ортодонтические проблемы и нарушение скелетных структур. Статья ответит на вопросы: как распознать такого пациента?, каких специалистов необходимо подключить, чтобы оперативно помочь такому пациенту?, а также: чем может помочь логопед в данном случае? Статья будет полезна и тем, кто только начинает работать логопедом.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
2.
| 74.37
Т 33
Тенкачёва, Т. Р.
Формирование грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста в рамках реализации ситуативного и системно-деятельностного подходов / Т. Р. Тенкачёва // Специальное образование. - 2014. - № 4. - С. 64-71
ББК 74.37 + 74.1
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД -- СИТУАТИВНЫЙ ПОДХОД -- ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ
Аннотация: Рассматриваются вопросы реализации ситуативного и системно-деятельностного подходов при организации работы по формированию грамматического строя речи у детей старшего дошкольного возраста.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
| 74.37
Ц 85
Цукор, Т. Б.
Современная и своевременная логопедия / Цукор Т. Б. // Практический психолог и логопед. - 2014. - № 4. - С. 39-42
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЯ -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- НЕРЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- ИНФАНТИЛЬНОЕ ГЛОТАНИЕ -- КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД
Аннотация: Статья посвящена вопросам своевременного обращения к логопеду, которое позволит избежать в дальнейшем серьезных проблем со здоровьем. Также в статье затронуты вопросы комплексного подхода к пациентам с сочетанной патологией, включающей в себя нарушение звукопроизношения, нарушение глотания, ортодонтические проблемы и нарушение скелетных структур. Статья ответит, как распознать такого пациента; каких специалистов необходимо подключить, чтобы оперативно помочь такому пациенту; чем может помочь логопед в данном случае. Статья будет полезна и тем, кто только начинает работать логопедом, и тем специалистам-логопедам, кто не рассматривает логопедию как науку, стоящую особняком от другим специальностей.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
4.
| 74.37
Щ 61
Щербак, С. Г.
Коммуникативно-когнитивный подход к формированию монологической речи детей с минимальными дизартрическими расстройствами / Щербак С. Г. // Логопедия. - 2015. - № 2. - С. 87-91
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МИНИМАЛЬНЫЕ ДИЗАРТРИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА -- МОНОЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ -- ДИСКУРСИВНАЯ ПРАКТИКА -- КОММУНИКАТИВНО-КОГНИТИВНЫЙ ПОДХОД
Аннотация: В статье рассматривается коммуникативно-когнитивный подход к коррекции речевых нарушений и его реализация в логопедической работе по формированию коммуникативно-речевых навыков и умения устного монологического высказывания детей с минимальными дизартрическими расстройствами.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
5.
| 74.37
П 77
Прищепова, И. В.
Вопросы организации и содержания системы логопедической работы по коррекции дизорфографии у младших школьников с общим недоразвитием речи / Прищепова И. В. // Логопедия. - 2015. - № 1. - С. 70-79
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОНР -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДИЗОРФОГРАФИЯ -- СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД
Аннотация: В статье представлены модули коррекционно-развивающего обучения, обобщенные рекомендации по их использованию в орфографической деятельности, а также алгоритмизированные грамматико-орфографические действия.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.37
Ш 83
Шпигарёва, О. Н.
В гости к Снеговику : занятие для родителей [с участием логопеда] с применением интегрир. подхода / Шпигарева О. Н., Мигачева Т. В. // Логопед. - 2014. - № 10. - С. 72-79
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
СОВМЕСТНАЯ ИНТЕГРИРОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗАНЯТИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ -- ЛЕКСИЧЕСКАЯ ТЕМА "ЗИМА"
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
|
Болотова, Н. П.
Системный подход в психолого-педагогическом сопровождении современной семьи / Болотова Н. П. // Практический психолог и логопед. - 2014. - № 3. - С. 46-48
ББК 74.9р
Кл.слова (ненормированные):
СЕМЬЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
8.
| 74.100
Т 51
Токарь, И. Е.
Гендерные аспекты воспитания дружбы между мальчиками и девочками в образовательном процессе ДОУ / Токарь И. Е., Захарова Г. В., Баринова Ю. Б. // Практический психолог и логопед. - 2014. - № 3. - С. 37-43
ББК 74.100
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- МАЛЬЧИКИ -- ДЕВОЧКИ -- ГЕНДЕРНЫЙ ПОДХОД -- ВОСПИТАНИЕ ДРУЖБЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Захарова, Г. В.; Баринова, Ю. Б.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
9.
| 74.105
Ф 53
Филиппова, О. В.
Комплексный подход к социализации детей из неполных семей в ДОО / Филиппова О. В. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2014. - № 10. - С. 80-89
ББК 74.105
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- НЕПОЛНЫЕ СЕМЬИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД (ПЕД.) -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- СОЦИАЛЬНО-ПРАВОВАЯ РАБОТА -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ДОО
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
10.
|
Матущевская, А. А.
Комплексный подход к преодолению заикания у дошкольников 3-7лет / Матущевская А. А. // Логопед. - 2014. - № 8. - С. 10-22
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ЗАИКАНИЕ -- КОМПЛЕКСНЫЙ МЕТОД КОРРЕКЦИИ ЗАИКАНИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ОЦЕНОЧНЫЙ ПРОФИЛЬ ОБСЛЕДОВАНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
11.
|
Погодаева, М.
Рефлексивный подход в обучении дошкольников безопасности / М. Погодаева, Т. Ушева // Дошкольное воспитание. - 2014. - № 12. - С. 112-116
ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные):
БЕЗОПАСНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕФЛЕКСИВНЫЙ ПОДХОД -- НАВЫКИ РЕФЛЕКСИИ -- МЕТОДЫ РАЗВИТИЯ РЕФЛЕКСИИ
Аннотация: Для безопасного взаимодействия с окружающим миром, адекватного реагирования на опасные и непредвиденные ситуации ребенок нуждается в рефлексивных умениях и навыках. В развитии рефлексии ребенка ключевую роль играет взрослый, который владеет рефлексивными навыками и становится образцом осознанного отношения к своим решениям и действиям.
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Ушева, Т.
Найти похожие
|
12.
| 74.3
А 49
Алешанова, Л. В.
Инклюзивная форма образования для детей с ОВЗ в условиях общеобразовательной школы / Л. В. Алешанова // Логопед. - 2015. - № 1. - С. 120-124
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ -- АДАПТИРОВАННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ФГОС -- ФОРМЫ РАБОТЫ СОЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
13.
| 74.37
К 60
Колесникова, А. Е.
Новый подход к решению проблемы формирования стойких коммуникативных умений путем моделирования ситуаций с применением диалога у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи / Колесникова А. Е. // Логопедия. - 2015. - № 3. - С. 35-50
ББК 74.37 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- КОММУНИКАТИВНЫЕ УМЕНИЯ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ СИТУАЦИЙ -- ДИАЛОГИЧЕСКАЯ РЕЧЬ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Аннотация: В статье представлен опыт работы по развитию коммуникативных умений детей старшего дошкольного возраста с ОНР путем моделирования ситуаций с применением диалога. Автор подробно освещает реализацию проекта "Давай поговорим...", в основе которого, лежит принцип моделирования ситуаций с диалогом. Представленные материалы могут быть использованы в работе учителей-логопедов с дошкольниками, имеющими речевые нарушения в учреждениях специализированного или комбинированного вида.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
14.
| 60.993-01
Т 48
Ткачева, В. В.
Семейно-центрированный подход в современном контексте оказания помощи семье ребенка с ограниченными возможностями здоровья / Ткачева В. В. // Практическая дефектология. - 2015. - № 3. - С. 72-79
ББК 60.993-01
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СЕМЕЙНО-ЦЕНТРИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- РАННЕЕ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЕ ВМЕШАТЕЛЬСТВО -- СЛУЖБЫ РАННЕЙ ПОМОЩИ -- ПОМОЩЬ СЕМЬЕ
Аннотация: Статья посвящена рассмотрению семейно-ориентированного подхода в современном контексте специального образования, автор раскрывает отдельные этапы становления семейно-центрированного подхода в системе помощи семье ребенка с нарушениями развития в отечественной и зарубежной науке и практике.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1
Свободны: 1
Найти похожие
|
15.
| 74.37
В 67
Волковская, Т. Н.
Логопсихологический подход к изучению социально-коммуникативной сферы детей с недостатками речи / Волковская Т. Н. // Логопед в детском саду. - 2015. - № 1. - С. 3-12.
ББК 74.37 + 88.48
Рубрики: Дети с нарушением речи--Психодиагностика
Логопсихология
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНАЯ СФЕРА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
16.
| 74.3
М 42
Медведева, Т. П.
Инклюзия и проблемы поведения : Комплексный подход к проблемам поведения у детей с ограниченными возможностями здоровья в инклюзивном детском саду / Т. П. Медведева // Синдром Дауна. XXI век. - 2013. - № 1. - С. 24-31
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- НАРУШЕНИЯ ПОВЕДЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
17.
| 74.37
Ч-83
Чугуськова, Н. Л.
Инновационные технологии в современном комплексном подходе преодоления заикания у старших дошкольников / Чугуськова Н. Л. // Логопед в детском саду. - 2015. - № 2. - С. 35-39.
ББК 74.37
Рубрики: Заикание у детей--Исправление
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗАИКАНИЕ -- ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД -- ЛЕЧЕБНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- КОРРЕКЦИОННО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ТРЕНАЖЕРЫ РИТМИЗАЦИИ РЕЧИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
18.
| 51.204.9
Ф 50
Физкультурно-оздоровительные технологии в системе непрерывного физкультурного образования женщин пожилого возраста / Крывиня Е. Н. и др. // Адаптивная физическая культура. - 2015. - № 2. - С. 41-43
ББК 51.204.9
Кл.слова (ненормированные):
ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЖЕНЩИНЫ ПОЖИЛОГО ВОЗРАСТА -- НЕПРЕРЫВНОЕ ФИЗКУЛЬТУРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОЖИЛОЙ ВОЗРАСТ -- ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ИЗМЕНЕНИЯ -- СТАРЕНИЕ -- ГЕРОНТОЛОГИЯ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА
Аннотация: Одной из основных проблем современного общества является сохранение и поддержание физического здоровья женщин пожилого возраста на должном уровне. Для этого необходима разработка новых физкультурно-оздоровительных технологий и их внедрение в практику физкультурной деятельности. Специфические анатомо-физиологические особенности женского организма, его физическое и психическое развитие требуют особого подхода при составлении оздоровительных программ и их практической реализации.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
19.
| 74.37
Г 97
Гуцал, И. Ю.
Развитие мелкой моторики детей 4 - 5 лет с ОНР : интеграционный подход / И. Ю. Гуцал // Логопед. - 2015. - № 2. - С. 102-107
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- ЗАДАНИЯ К ЛЕКСИЧЕСКИМ ТЕМАМ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПЛАНИРОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
20.
| 74.37
Ф 73
Флягина, Н. С.
Коррекция письменной речи у школьников с ОВЗ : личностно-ориентированный подход / Н. С. Флягина // Логопед. - 2015. - № 2. - С. 78-81
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ОВЛАДЕНИЕ ПИСЬМОМ -- ПОЭТАПНОЕ ФОРМИРОВАНИЕ УМСТВЕННЫХ ДЕЙСТВИЙ -- ПРОПИСИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- КОРРЕКЦИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный