Поисковый запрос: <.>K=ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ<.> |
Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.3
Л 38
Левченко, Ю. А.
Гореть, но не сгорать / Ю. А. Левченко // Синдром Дауна. XXI век. - 2016. - № 2. - С. 52-54
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ДАУНСАЙД АП (БЛАГОТВОРИТ. ФОНД)
Аннотация: Опыт работы коррекционного педагога.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
2.
|
Басангова, Б. М.
Жить с улыбкой и многому учиться : [интервью с Монтессори-педагогом о работе с детьми с нарушениями интеллекта] / Басангова Б. М. ; беседовала С. Ю. Танцюра // Логопед. - 2017. - № 2. - С. 6-10
ББК 74.35п
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- МОНТЕССОРИ-ТЕХНОЛОГИЯ -- РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ -- ЦЕНТРЫ СОДЕЙСТВИЯ СЕМЕЙНОМУ ВОСПИТАНИЮ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
| 74.3р
К 59
Козырева, О. А.
Повышение квалификации педагогов-дефектологов : опыт внедрения активного обучения / О. А. Козырева // Дефектология. - 2002. - № 1. - С. 90-93
ББК 74.3р
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- АКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
|
Филатова, И. А.
Деонтологическая компетентность будущих педагогов- дефектологов / И. А. Филатова // Специальное образование. - 2015. - № 2. - с. 105-115
ББК 74.3р
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ДЕОНТОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- МЕТАУРОВНЕВАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- НОРМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ -- ЛИЦА С ОВЗ -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Аннотация: В статье дается научное обоснование понятия "деонтологическая компетентность будущих педагогов-дефектологов". Анализируются нормативно-правовые и ценностно-сущностные аспекты изучения деонтологической компетентности будущих педагогов-дефектологов. На основании компетентностного подхода раскрываются специфика, структура и этапы формирования деонтологической компетентности педагогов, работающих с лицами, имеющими ОВЗ.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
| 74.3
Л 17
Лазуренко, С. Б.
Содержание деятельности педагога-дефектолога в системе комплексной реабилитации детей первого года жизни / С. Б. Лазуренко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002. - № 1. - С. 4-7
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
| 74.35
П 61
Поселенов, А. В.
Опыт организации ремесленных мастерских на базе образовательной организации, реализующий АООП для детей с нарушением интеллекта / Поселенов А. В., Прокопенко М. Е. // Практическая дефектология. - 2018. - № 3. - С. 9-18
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ, НАХОДЯЩИЕСЯ В ТРУДНОЙ ЖИЗНЕННОЙ СИТУАЦИИ -- РЕМЕСЛЕННЫЕ МАСТЕРСКИЕ -- АООП -- АДАПТИРОВАННЫЕ ОСНОВНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ТРУДОВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ШВЕЙНОЕ ДЕЛО -- СТОЛЯРНОЕ ДЕЛО -- ТМНР -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЕ ФОНДЫ -- ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
Аннотация: В статье описан опыт организации ремесленных мастерских на базе кабинетов профильного трудового обучения швейному и столярному делу в школе, реализующей АООП для детей с ТМНР.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Прокопенко, М. Е.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
7.
|
Шилова, Е. А.
Информационно-образовательная среда вуза как ресурс профессиональной подготовки педагога-дефектолога / Е. А. Шилова, А. В. Закрепина // Специальное образование. - 2020. - № 4. - С. 99-109
ББК 74.3д
Кл.слова (ненормированные):
СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ИНФОРМАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ -- ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ВЫСШИЕ УЧЕБНЫЕ ЗАВЕДЕНИЯ -- ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС
Аннотация: В данной статье представлены результаты аналогового исследования применительно к процессу профессиональной подготовки педагога-дефектолога. Цель исследования заключалась в изучении ресурсов и возможностей цифровой образовательной среды в процессе профессиональной подготовки педагога-дефектолога.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
|
Шилова, Е. А.
Изучение профессионально-личностных качеств универсального свойства как основания готовности будущего педагога-дефектолога к профессиональной деятельности / Е. А. Шилова, А. В. Закрепина, Е. А. Стребелёва // Специальное образование. - 2021. - № 2. - С. 159-169
ББК 74.3р
Кл.слова (ненормированные):
СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ПОДГОТОВКА ДЕФЕКТОЛОГОВ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИКТ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- ГОТОВНОСТЬ К ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ПОДГОТОВКА КАДРОВ -- ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКИЕ КАДРЫ -- ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ЛИЧНОСТНАЯ ГОТОВНОСТЬ СТУДЕНТОВ -- ЦИФРОВИЗАЦИЯ
Аннотация: На современном этапе информатизации образования большое значение играет способность будущего педагога-дефектолога быстро адаптироваться под меняющиеся условиями обучения детей с ОВЗ. Ключевая роль в проявлении этой способности принадлежит качествам универсального свойства, позволяющим оперативно осуществлять разные виды профессиональной деятельности. С этих позиций актуальность приобретает анализ готовность будущего выпускника к профессиональной деятельности в условиях цифровизации образования, что и определило цель настоящего исследования. Методологическим основанием работы явился уровневый подход, позволяющий выделить разные кластеры студентов-дефектологов. В эксперименте приняли участие 56 студентов - бакалавров и магистров Московского государственного областного университета. Результаты исследования имеют выраженную практическую значимость с позиции конкретизации содержания проектируемых педагогических условий профессионально-личностного развития педагога-дефектолога.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
| 74.3
Е 27
Евтушенко, И. В.
Профессиональный стандарт педагога-дефектолога: перспективы, доработки, практика / И. В. Евтушенко, И. Ю. Левченко // Специальное образование. - 2020. - № 1. - С. 136-151
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ПРОФЕССИЯ ДЕФЕКТОЛОГА -- ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ОВЗ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МОСКОВСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Аннотация: В статье представлено основное содержание подготовленного для III Всероссийского съезда дефектологов доклада, посвященного обсуждению одного из наиболее важных вопросов современного специального образования: необходимости доработки, апробации и внедрения в практику профессионального стандарта "Педагог-дефектолог", формулирующего на федеральном уровне характеристики трудовых функций и профессиональных действий специальных педагогов, реализующих обучение, формирование положительных личностных качеств; развитие, ослабление и преодоление существующих нарушений у обучающихся с ОВЗ в учреждениях систем просвещения, охраны здоровья и социальной защиты населения. В статье в соответствии с современными социокультурными условиями и включением в единый общеобразовательный процесс обучающихся, ранее считавшихся неуспешными в образовательной деятельности, обосновывается необходимость проработки вопросов целесообразности внесения дополнений в обобщенные трудовые функции педагога-дефектолога и изменений в номенклатуру должностей педагогических работников. В статье представлены результаты исследований, проведенные ФГБОУ ВО "Московский педагогический государственный университет" по разработке профессионального стандарта педагога-дефектолога.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
| 74.35
Л 24
Лапп, Е. А.
Проектирование междисциплинарного исследования профильной компетентности педагогов детей с задержкой психического развития и региональных факторов ее развития / Лапп Е. А., Ярикова С. Г. // Практическая дефектология. - 2018. - № 4. - С. 53-56
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- РЕГИОНАЛЬНЫЕ ФАКТОРЫ -- ПРОФИЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ
Аннотация: Статься содержит описание проектирования междисциплинарного исследования профильной компетентности педагогов детей с ЗПР и региональных факторов ее развития. Авторами обосновывается актуальность проблемы, необходимость исследования правовых, психолого-педагогических, социальных и биологических факторов ее изучения. В статье представлены целевые установки проекта и поэтапный план его реализации.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Ярикова, С. Г.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
11.
| 74.3р
В 85
Всероссийская конференция по вопросам непрерывного образования педагогов-дефектологов // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 74-75
ББК 74.3р
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- НЕПРЕРЫВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВСЕРОССИЙСКИЕ КОНФЕРЕНЦИИ -- КВАЛИФИКАЦИЯ КАДРОВ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
12.
|
Филимонова, О. Г.
Использование среды Лого в работе педагога-дефектолога / Филимонова О. Г. // Специальная психология. - 2011. - № 2. - С. 37-45
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
СРЕДА ЛОГО -- ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ОБУЧАЮЩИЕ КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
13.
|
Горина, Е. Н.
Педагогический артистизм и его роль в формировании профессиональной культуры педагога-дефектолога / Е. Н. Горина // Практический психолог и логопед. - 2011. - № 2. - С. 23-29
ББК 74.3р
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ АРТИСТИЗМ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА -- ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
14.
| 74.3р
Г 18
Гамаюнова, А. Н.
Готовность будущего педагога-дефектолога к формированию ценностей здоровья и здорового образа жизни у учащихся с ограниченными возможностями здоровья / А. Н. Гамаюнова // Здоровьесберегающее образование. - 2013. - № 2. - С. 59-64
ББК 74.3р
Кл.слова (ненормированные):
ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- ЦЕННОСТИ ЗДОРОВЬЯ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ЗОЖ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- УЧАЩИЕСЯ -- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Аннотация: В статье рассматривается опыт подготовки будущего педагога-дефектолога на факультете психологии и дефектологии к формированию ценностей здоровья и здорового образа жизни у учащихся с ОВЗ.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
15.
|
Астафьева, Н. Е..
К вопросу о повышении квалификации педагогов дефектологического профиля в системе доподлинного профессионального образования / Н. Е. Астафьева, О. В. Бачина // Дефектология. - 2005. - № 2. - С. 38-42.
ББК 74.3р
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- СИСТЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: Представлена система работы Тамбовского областного ин-та повышения квалификации работниковобразования с педагогами дефектологического профиля. Определены направления деятельности кабинета коррекционной педагогики, основные компоненты подготовки и переподготовки специалистов, показан примерный модуль разноуровневой программы.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Бачина, О.В.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
16.
|
Бородина, В. А.
Подготовка будущих педагогов-дефектологов к проф. деятельности в области социализации детей с особыми образовательными потребностями / В. А. Бородина // Дефектология. - 2008. - № 3. - С. 85-93.
ББК 74р
Кл.слова (ненормированные):
ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ДЕТИ С ОСОБЫМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМИ ПОТРЕБНОСТЯМИ
Аннотация: Представлены результаты изучения уровня подготовленности студентов к профессиональной деятельности в области социализации детей с нарушениями в развитии, обоснование целесообразности включения в вузовский компонент профессиональной подготовки дополнительного спецкурса, определение его целевой направленности и научно-методических подходов к организации познавательной деятельности студентов.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
17.
| 74.3р
Ф 51
Филатова, И. А.
Деонтологическая подготовка педагогов-дефектологов: теоретико-методологические аспекты / И. А. Филатова // Дефектология. - 2011. - № 4. - С. 84-89
ББК 74.3р
Кл.слова (ненормированные):
ДЕОНТОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА -- ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ДЕОНТОЛОГИЯ -- ВЫСШАЯ ШКОЛА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
18.
|
Чеченские преподаватели перенимают зарубежный опыт // Наша жизнь. - 2014. - № 8. - С. 14-15
ББК 74.3р
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ
Аннотация: В Грозном состоялась Международная научно-практическая конференция по вопросам успешной социализации детей с ОВЗ и детей-инвалидов.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
19.
| 74.3
Д 81
Дудко, О. Б.
Личностные качества педагога в работе с семьей ребенка с ограниченными возможностями здоровья / Дудко О. Б. // Логопедия. - 2014. - № 3. - С. 61-62
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- МИРОВОЗЗРЕНИЕ -- ПРОФЕССИОНАЛИЗМ -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА
Аннотация: В статье доказывается, что успешность коррекционно-образовательного процесса зависит от того, какими личностными качествами обладает специалист, и как он сможет выстроить отношения с различными категориями родителей и организовать процесс совместной деятельности.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
20.
|
Воденникова, Л. А.
Теоретико-методологическая основа формирования профессиональных ценностных ориентаций будущих педагогов-дефектологов / Л. А. Воденникова // Спец. образование. - 2014. - № 2. - С. 83-90
ББК 74.3р
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИ-ДЕФЕКТОЛОГИ -- ЦЕННОСТИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ -- СПЕЦИАЛЬНОЕ ДЕФЕКТОЛОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СТУДЕНТЫ-ДЕФЕКТОЛОГИ
Аннотация: В статье представлена теоретико-методологическая основа процесса формирования профессиональных ценностных ориентаций будущих педагогов-дефектологов в виде комплексной взаимодополняющей разработки системно-деятельностного, культурологически-средового и аксиологического подходов. Проанализировано их содержание и показана взаимосвязь.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный