Поисковый запрос: <.>K=ОРИЕНТИРОВКА<.> |
Общее количество найденных документов : 188
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Абкович, А. Я.
Изучение пространственных представлений детей с детским церебральным параличом с разной сторонностью поражения / Абкович А. Я. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2011. - № 4. - С. 26-37
ББК 74.39 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ВОСПРИЯТИЕ (ПСИХОЛ.) -- ОРИЕНТИРОВКА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
2.
|
Агеев, Е.
Слепой в городе / Е. Агеев // Русский инвалид. - 2007. - № 1. - С. 10
ББК Т60.993.2-357
Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- ГОРОДСКАЯ СРЕДА -- ОРИЕНТИРОВКА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
|
Андреева, Е. Л.
Игры по формированию временных представлений у детей дошкольного возраста / Е. Л. Андреева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2015. - № 4. - С. 1-16 вкл. (Мы вместе).
. - ББК 74.3
Рубрики: Дети с ОВЗ
Дошкольники
Игры для дошкольников--Дидактические
Ориентировка во времени
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ФОРМИРОВАНИЕ ВРЕМЕННЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ -- ОРИЕНТИРОВКА ВО ВРЕМЕНИ
Аннотация: Представлены игры, способствующие развитию представлений дошкольников с ОВЗ о такой сложной категории, как время. Игры направлены на формирование представлений о различных промежутках времени (частях суток, днях недели, месяцах, временах года), практическое понимание понятий "быстро - медленно", "сначала - потом".
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
4.
|
Андреева, Е. Л.
Сезонные игры на улице для детей дошкольного возраста [с ОВЗ] / Е. Л. Андреева, Т. Ю. Сироткина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2016. - № 2. - С. 1-16 (Мы вместе).
ББК 74.3
Рубрики: Дети с ОВЗ
Дошкольники
Игры
Развитие ловкости
Развитие меткости
Ориентировка в пространстве
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЕЗОННЫЕ ИГРЫ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ ЛОВКОСТИ -- РАЗВИТИЕ МЕТКОСТИ -- ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ -- ГЛАЗОМЕР
Аннотация: Представлены подвижные игры для детей, которые можно проводить на улице в разное время года. Они способствуют развитию у дошкольников подвижности, ловкости, меткости, внимания, глазомера, помогают детям ориентироваться в пространстве.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Сироткина, Т. Ю.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
| 74.57
А 72
Антонова, Елена Евгеньевна.
Возможности использования техники песочной терапии при формировании пространственных представлений у дошкольников с нарушениями речевого развития / Е. Е. Антонова, Е. А. Васильева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2023. - № 5. - С. 26-39
ББК 74.57
Кл.слова (ненормированные):
ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ -- ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРИЕНТИРОВКА -- ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Васильева, Елена Аркадьевна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
| 74.35
А 74
Анцыферова, О. А.
Программа проведения специальной олимпиады по социально-бытовой ориентировке для обучающихся с нарушениями интеллекта / Анцыферова О. А. // Практическая дефектология. - 2016. - № 3. - С. 57-63
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ОЛИМПИАДА -- СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ ОРИЕНТИРОВКА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- СОЦИАЛЬНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ
Аннотация: В статье представлен авторский опыт подготовки и проведения специальной олимпиады для детей с нарушениями интеллекта. Описаны этапы и основные положения проекта. Сформулирована значимость деятельности педагогов для развития умственно отсталых детей и возможные риски при проведении комплекса мероприятий.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
7.
| 74.37
А 90
Асадова, С. А.
Дидактические игры для развития лексики и пространственных представлений у детей с ОНР / С. А. Асадова // Логопед. - 2014. - № 1. - С. 70-74
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ЛЕКСИКИ -- ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ОНР -- АКТИВНЫЙ СЛОВАРЬ -- ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРИЕНТИРОВКА -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
| 74.37
Б 12
Бабасева, А. В.
Напольный Логолабиринт в коррекции речевых нарушений детей с ОНР / Бабасева А. В. // Логопед. - 2021. - № 1. - С. 66-69
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРИЕНТИРОВКА -- РЕЧЕВЫЕ ЗАДАНИЯ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ
Аннотация: В статье представлено развивающее оборудование - напольный Логолабиринт, разработанный для детей старшего дошкольного возраста с речевыми нарушениями. Описаны речевые задания, которые логопед может использовать на индивидуальных логопедических занятиях и с подгруппой детей.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
|
Бабаян, Е.
Игря вслепую : слепой в городе / Е. Бабаян // Наша жизнь. - 2008. - № 2. - С. 11-19
ББК Т60.993.2-357
Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- ГОРОДСКАЯ СРЕДА -- ОРИЕНТИРОВКА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
| 74.3
Б 17
Базаров, А. В.
Физические упражнения на развитие ориентировки и равновесия у детей с ТМНР / Базаров А. В. // Логопед. - 2021. - № 8. - С. 40-42
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ТМНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ФИЗИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- РАВНОВЕСИЕ -- ОРИЕНТИРОВКА -- СПОРТИВНЫЕ ИГРЫ
Аннотация: В статье представлены физические упражнения, направленные на развитие пространственной ориентировки и равновесия детей с ТМНР.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
11.
| Т74.34
Б 27
Басилова, Т. А.
Использование игровой и изобразительной деятельности в развитии социально-бытовой ориентировки слепоглухих школьников / Т. А. Басилова // Дефектология. - 1995. - № 6. - С. 38-47
ББК Т74.34
Кл.слова (ненормированные):
СЛЕПОГЛУХИЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ ОРИЕНТИРОВКА -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ОРИЕНТИРОВКИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
12.
| 74.35
Б 68
Благова, С. Р.
Программа интегрированного курса "СБО + русский язык" для учащихся 10 класса / Благова С. Р., Комракова С. С., Татаринова С. Н. // Практическая дефектология. - 2017. - № 2. - С. 33-45
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- ПРОГРАММЫ ИНТЕГРИРОВАННЫХ КУРСОВ -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- СБО -- СОЦИАЛЬНО-БЫТОВАЯ ОРИЕНТИРОВКА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Комракова, С. С.; Татаринова, С. Н.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
13.
|
Бойко, Цындыма
Как проявляется пигментный ретинит / Цындыма Бойко // Школьный вестник. - 2023. - № 1. - С. 12-18
ББК Т56.739
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- ПИГМЕНТНЫЙ РЕТИНИТ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ III-IV ВИДА -- ШКОЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- ЦВЕТОВОСПРИЯТИЕ -- ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ
Аннотация: Автор статьи делится воспоминаниями о постепенной потере зрения.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
14.
| 74.3
Б 81
Бондарева, Н. А.
Развитие пространственной ориентировки средствами знаково-символического моделирования у младших школьников с ОВЗ / Бондарева Н. А. // Практическая дефектология. - 2018. - № 3. - С. 37-42
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРИЕНТИРОВКА -- ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ -- СХЕМЫ -- РИТМИКА
Аннотация: В статье описан опыт работы по развитию пространственной ориентировки у детей с ОВЗ посредством знаково-символического моделирования. Автором предложен комплекс зрительных опор (схем) различного уровня сложности по развитию ориентировки в пространстве у обучающихся начальной школы на уроках ритмики.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
15.
| Т74.9
Б 81
Бондаренко, М. П.
Осваиваем окружающее пространство : (советы родителям детей с глубоким нарушением зрения) / М. П. Бондаренко // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 5. - С. 53-56
ББК Т74.9
Кл.слова (ненормированные):
ОКРУЖАЮЩЕЕ ПРОСТРАНСТВО -- СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ГЛУБОКИЕ НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ОКРУЖАЮЩИМ МИРОМ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- МИМИКА -- БЕЛАЯ ТРОСТЬ -- ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ -- БЕЗОПАСНОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
16.
|
Бруштейн, И.
Прикосновение к истории / И. Бруштейн // Школьный вестник. - 2023. - № 11. - С. 25-38. - (Оконч. Начало : № 10, 2023)
Кл.слова (ненормированные):
РЕАБИЛИТАЦИОННЫЙ ЦЕНТР ИНВАЛИДОВ ПО ЗРЕНИЮ "КАМЕРАТА" -- ТУРИЗМ НЕЗРЯЧИХ -- ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРИЕНТИРОВКА -- БЕЛАЯ ТРОСТЬ -- ПОМОЩНИК-СОПРОВОЖДАЮЩИЙ -- РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ТРЕНИНГИ -- ЭКСКУРСОВОДЫ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
17.
| Т75.81
Б 89
Бруштейн, И.
Путешествия - это шанс "перезагрузить" дальнейшую жизнь!" / И. Бруштейн // Школьный вестник. - 2023. - № 9. - С. 43-56. - (Оконч. Начало : № 8, 2023)
ББК Т75.81
Кл.слова (ненормированные):
НЕЗРЯЧИЕ ЭКСКУРСОВОДЫ -- ПРОГУЛКИ В ТЕМНОТЕ -- БЕЛАЯ ТРОСТЬ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ -- ТРЕВЕЛ ШОУ -- НАВИГАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ -- ТУРИСТИЧЕСКИЕ ПОХОДЫ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
18.
|
Бруштейн, Илья.
Все, что отнимает жизнь, возвращает музыка / И. Бруштейн // Школьный вестник. - 2022. - № 3. - С. 30-42
ББК Т74.335 + Т85.3
Кл.слова (ненормированные):
НЕЗРЯЧИЕ МУЗЫКАНТЫ -- НЕЗРЯЧИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ III-IV ВИДА -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНКУРСЫ -- СЕМЬИ НЕЗРЯЧИХ -- НОТНАЯ СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРИЕНТИРОВКА -- ОБУЧЕНИЕ МУЗЫКЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- КУРСКИЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ-ИНТЕРНАТ СЛЕПЫХ МИНИСТЕРСТВА ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ -- НЕЗРЯЧИЕ СТУДЕНТЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ
Аннотация: Интервью с О. Ю. Грачевой - незрячей пианисткой, преподающей музыку. С мужем, кларнетистом С. Шаховым, создали дуэт "Кларино". Оба много лет отдали музыкальному образованию незрячих детей.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
19.
|
Бруштейн, Илья.
Обучение в вузе - это шанс на новую жизнь / И. Бруштейн // Школьный вестник. - 2022. - № 10. - С. 25-38 ; № 11. - С. 33-47
ББК Т74.335
Рубрики: ВЛАДИМИР
Кл.слова (ненормированные):
НЕЗРЯЧИЕ СТУДЕНТЫ -- НЕЗРЯЧИЕ ПЕДАГОГИ -- ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРИЕНТИРОВКА -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- НЕЗРЯЧИЕ ПСИХОЛОГИ -- ЭКСКУРСИИ ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
20.
| Т74.332.4(2)2
Б 90
Бударина, И.
Нижегородской областной школе-интернату для слепых и слабовидящих детей 110 лет! / И. Бударина // Школьный вестник. - 2023. - № 4. - С. 33-39
ББК Т74.332.4(2)2
Кл.слова (ненормированные):
НИЖЕГОРОДСКАЯ ОБЛАСТНАЯ ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ ДЛЯ СЛЕПЫХ И СЛАБОВИДЯЩИХ ДЕТЕЙ -- НАЧАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ -- ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ -- СОЦИАЛЬНО-БЫТОВОЕ ОРИЕНТИРОВАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ -- ТРУДОУСТРОЙСТВО ИНВАЛИДОВ ПО ЗРЕНИЮ -- ТИФЛОТЕХНИКА -- ХОРЕОГРАФИЧЕСКАЯ СТУДИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный