Главная

Базы данных

Вид поиска

Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (2)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=ОПТИМИЗАЦИЯ<.>
Общее количество найденных документов : 61
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-61   61-61 
1.
74.37
К 58


    Кожемякина, Д. В.
    Практика использования полифункциональных игровых полей в работе со старшими дошкольниками с речевыми нарушениями / Кожемякина Д. В. // Логопед. - 2023. - N 7. - С. 50-56
ББК 74.37 + 74.104

Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- НАПОЛЬНЫЕ ИГРОВЫЕ ПОЛЯ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРЕДМЕТНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ СРЕДА -- ДОШКОЛЬНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ -- ДОО -- ОПТИМИЗАЦИЯ -- ОРГАНИЗАЦИЯ
Аннотация: В статье представлен опыт внедрения напольных игровых полей в процессе обучения, развития и воспитания старших дошкольников, описан широкий спектр применения данных игр, сделан вывод об их интегративном характере, полифункциональности, трансформируе- мости, безопасности.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

2.
88.48
Б 23


    Банаян, А. А.
    Оптимизация процесса психологической подготовки высококвалифицированных спортсменов-паралимпийцев в соответствии с концепцией спортивной периодизации / Банаян А. А., Киселева Е. А., Лашкуль А. К. // Адаптивная физическая культура. - 2021. - № 3. - С. 24-27
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ПАРАЛИМПИЙСКИЙ СПОРТ -- ПАРАЛИМПИЙЦЫ -- СПОРТИВНАЯ ПЕРИОДИЗАЦИЯ -- СОРЕВНОВАТЕЛЬНЫЙ ПЕРИОД -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- СИСТЕМА СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В связи с требованием учета нозологических особенностей при планировании годичного макроцикла подготовки, высокой моторной плотности, экстремальными условиями соревновательной деятельности для организма в рамках психофизиологического фактора и нормативами по количеству времени, отведенного на психологическую подготовку, непредвиденными вмешательствами в организацию спортивной подготовки было проведено исследование психологического состояния высококвалифицированных легкоатлетов с поражением опорно-двигательного аппарата. Данное исследование позволило выявить общие тенденции психологического состояния спортсменов-паралимпийцев в соответствии с периодизацией спортивной подготовки, на основании которых выстраивается система психолого-педагогических воздействий.

Держатели документа:
КСБ

Доп.точки доступа:
Киселева, Е. А.; Лашкуль , А. К.

Найти похожие

3.
Т74.9
Ч-34


    Чеботарева, О. В.
    Методические рекомендации по воспитанию слепых детей в семье посредством игры / Чеботарева О. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2020. - № 2. - С. 98-103
ББК Т74.9

Кл.слова (ненормированные):
НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- СЛАБОВИДЯЩИЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ КОНТАКТ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ОПТИМИЗАЦИЯ -- ОЩУЩЕНИЯ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИГРА -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА
Аннотация: Методические рекомендации предназначены для родителей, воспитывающих слепых детей. Их новизна заключается в описании алгоритма действенной помощи детям со стороны родителей по построению коррекционно-развивающего процесса в условиях семейного воспитания. В работе обращается внимание родителей на значимость раннего начала работы со слепыми детьми.

Держатели документа:
КСБ

Найти похожие

4.
74.35
М 33


    Матасова, Д, С.
    Оптимизация нейропсихологической коррекции высших психических функций у младших школьников с легкой степенью умственной отсталости / Д. С. Матасова, А. Г. Малов, Е. В. Деева // Специальное образование. - 2019. - № 4. - С. 156-170
ББК 74.35 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЛЕГКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЯ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- УО -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- ОПТИМИЗАЦИЯ
Аннотация: В работе изучена эффективность комплексного нейропсихологического коррекционного воздействия на невербальные и вербальные высшие психические функции (ВПФ) детей младшего школьного возраста с легкой степенью УО в сравнении с воздействием исключительно на вербальные ВПФ этой же категории детей.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

5.


    Шаховская, С.
    Знакомство с книгой : оптимизация коррекционно-педагогической работы / С. Шаховская, Т. Ковалева // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 11. - С. 64-68
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ПРИОБЩЕНИЕ К ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ИКТ -- ПОЛИМОДАЛЬНОСТЬ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ДЕТСКИЕ КНИГИ -- ВОСПРИЯТИЕ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ОПТИМИЗАЦИЯ ЧТЕНИЯ
Аннотация: Статья посвящена актуальной для современной коррекционной педагогики проблеме ознакомления дошкольников с художественной литературой. Рассмотрены инновационные приемы логопедической работы. Обоснованы актуальность, новизна, перспективность изучаемого направления.

Держатели документа:
ХКСБС

Доп.точки доступа:
Ковалева, Т.

Найти похожие

6.
74.37
А 49


    Алешанова, Л. В.
    Программа ЕduQuest в коррекции речи детей 5-6 лет / Алешанова Л. В. // Логопед. - 2017. - № 4. - С. 9-14
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОПТИМИЗАЦИЯ КОРРЕКЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ -- ИНТЕРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ИННОВАЦИИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ
Аннотация: В статье представлено применение на логопедических занятиях программы EduQuest, позволяющей оптимизировать коррекционно-педагогический процесс, индивидуализировать обучение детей с речевыми нарушениями, повысить эффективность работы учителя-логопеда.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

7.
88.48
Б 23


    Банаян, А. А.
    Оптимизация процесса психологической подготовки спортсменов-паралимпийцев / Банаян А. А., Киселева Е. А. // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 4. - С. 14-15.
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ПАРАЛИМПИЙСКИЙ СПОРТ -- ПАРАЛИМПИЙЦЫ -- СПОРТСМЕНЫ С ПОРАЖЕНИЕМ ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНОГО АППАРАТА -- СПОРТСМЕНЫ С ПОДА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА -- СИСТЕМА СПОРТИВНОЙ ПОДГОТОВКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ
Аннотация: В данной статье рассмотрены особенности психологического сопровождения в паралимпийском спорте на примере членов сборной команды по легкой атлетике лиц с поражением опорно-двигательного аппарата.

Держатели документа:
КСБ

Доп.точки доступа:
Киселева, Е. А.

Найти похожие

8.
74.37
О-66


    Орлова, О. С.
    Оптимизация методов коррекционно-педагогического воздействия при нарушениях речи и глотания у лиц после хирургического лечения опухолей головы и шеи / О. С. Орлова, Д. В. Уклонская // Специальное образование. - 2017. - № 3. - С. 122-130
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДИСФАГИЯ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- РЕЧЕВЫЕ ДЕФЕКТЫ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЕ ГЛОТАНИЯ -- ОПУХОЛИ ГОЛОВЫ -- ОПУХОЛИ ШЕИ -- ХИРУРГИЧЕСКОЕ ЛЕЧЕНИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- АНАТОМО-ФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ДЕФЕКТЫ
Аннотация: Статья посвящена комплексной реабилитации пациентов с приобретенными грубыми анатомо-физиологическими дефектами после хирургического лечения опухолей головы и шеи. Актуальность исследования обусловлена тем, что растет число случаев заболеваемости злокачественными новообразованиями в этой области. Возможности оказания медицинской помощи совершенствуются, однако недостаточно внимания уделяется проблеме реабилитации. В отечественной литературе изучаются вопросы коррекции нарушений речевой коммуникации, и практически отсутствуют данные о расстройстве других функций периферического отдела речевого анализатора, в частности процесса приема пищи. Цель данного исследования - определение взаимосвязи речевых дефектов и дисфагии у названного контингента лиц, а также оптимизация коррекционно-педагогического воздействия в структуре комплексной реабилитации.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

9.


    Чехомова, Ю. В.
    Использование информационно-коммуникационных технологий в организации взаимодействия с семьями воспитанников : [оптимизация логопед. работы с семьями] / Ю. В. Чехомова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 8. - С. 60-63
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- РАБОТА С СЕМЬЯМИ ВОСПИТАННИКОВ -- ИКТ В РАБОТЕ С СЕМЬЕЙ -- ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИКТ -- САЙТ ДОУ -- ВИДЕОТЕКА

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие

10.
74.3
П 16


    Пантелеева, Л. А.
    Особенности усвоения и оперирования учебно-терминологической лексикой учащимися с ограниченными возможностями здоровья / Л. А. Пантелеева // Детская и подростковая реабилитация. - 2015. - № 1. - С. 73-78
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- УЧЕБНО-ТЕРМИНОЛОГИЧЕСКАЯ ЛЕКСИКА -- СЕМАНТИЧЕСКОЕ ПОЛЕ -- ОПТИМИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА -- КОММУНИКАЦИЯ -- ВЕРБАЛИЗАЦИЯ -- УЧЕБНЫЙ МАТЕРИАЛ -- РЕЧЕМЫСЛИТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Аннотация: В статье представлен анализ данных по изучению особенностей оперирования учебно-терминологической лексикой детьми с ОВЗ; дана характеристика каждой степени сформированности терминологического словаря, отражена типология ошибок понимания и употребления учебно-терминологических единиц, раскрыты направления коррекционно-логопедической работы по усвоению учебно-терминологической лексики.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

11.
Шифр: П231625/2014/3
   

Практический психолог и логопед
2014г. N 3
Содержание:
Абдулатипова Э. Н. Модель психолого-педагогического консультирования патронатных воспитателей с использованием компьютерных телекоммуникаций / Абдулатипова Э. Н., Мирсаяпова М. А., Ерофеева С. Н. - С.2-3
Бондарькова Ю. А. Результаты скринингового обследования детей первого года жизни с разной степенью доношенности / Бондарькова Ю. А. - С.3-5
Пантелеева Л. А. Психологическая готовность детей с ограниченными возможностями здоровья к школьному обучению / Пантелеева Л. А. - С.5-7
Глухов В. П. Психолингвистический подход к исследованию особенностей онтогенеза речевой деятельности у детей с системным недоразвитием речи / Глухов В. П. - С.7-11
Борякова Н. Ю. К проблеме психолого-педагогического сопровождения детей с задержкой психического развития в инклюзивной образовательной среде / Борякова Н. Ю. - С.11-13
Никулина Т. В. Проблема развития речевого дыхания у дошкольников с нарушениями речи / Никулина Т. В. - С.14-16
Кузменкова Л. Н. Методика знаково-графического опосредования - как средство формирования коммуникативно-языковых навыков у дошкольников со сложной структурой дефекта / Кузменкова Л. Н. - С.16-19
Сушлякова И. Г. Обучение детей с нарушениями псиьменной речи в условиях общеобразовательной школы / Сушлякова И. Г. - С.19-21
Волковская Т. Н. Система коррекционной работы по преодолению нарушений функционального базиса письма у младших школьников с минимальными органическими нарушениями в массовой школе / Волковская Т. Н., Сучкова О. В. - С.22-31
Ковалева Г. А. Создание коммуникативной среды, стимулирующей взаимодействие лиц с выраженными нарушениями коммуникативной функции различного генеза / Ковалева Г. А. - С.32-36
Токарь И. Е. Гендерные аспекты воспитания дружбы между мальчиками и девочками в образовательном процессе ДОУ / Токарь И. Е., Захарова Г. В., Баринова Ю. Б. - С.37-43
Баблумова Б. Е. К вопросу формирования коммуникативных умений у детей с умеренной умственной отсталостью / Баблумова Б. Е. - С.44-46
Болотова Н. П. Системный подход в психолого-педагогическом сопровождении современной семьи / Болотова Н. П. - С.46-48
Дмитриева Е. Е. Особенности социальной компетентности у детей дошкольного возраста с ограниченными возможностями здорвья / Дмитриева Е. Е. - С.48-51
Козырева В. П. Создание специфической обучающей и воспитывающей среды для детей сранним детским аутизмом в условиях летнего инклюзивного лагеря / Козырева В. П. - С.52-54
Ткачева В. В. Организация взаимодействия специалистов с семьями обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в свете модернизации системы специального образования / Ткачева В. В. - С.54-57
Поварова И. А. Оптимизация стратегий и моделей преодолевающего поведения в структуре самоорганизации психической деятельности заикающихся / Поварова И. А. - С.58-72
Аханькоева Т. Е. Лечение детей с заиканием в дневном стационаре / Аханькоева Т. Е. - С.72-75
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей

12.
74.37
Г 67


    Горбунова, Н. Е.
    Изучение и оптимизация мотивации деятельности у детей младшего школьного возраста с тяжелыми нарушениями речи / Н. Е. Горбунова // Специальное образование. - 2014. - № 1. - С. 44-51
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- МОТИВАЦИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- МОТИВАЦИЯ ДОСТИЖЕНИЯ УСПЕХА -- МОТИВАЦИЯ ИЗБЕГАНИЯ НЕУДАЧ -- ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Аннотация: Рассматривается формирование мотивации деятельности у младших школьников с тяжёлыми нарушениями речи. Обнаружено преобладание мотивации избегания неудачи в учебной деятельности, выявлена взаимосвязь конструктивной мотивации с уровнем самооценки, притязаний и тревожности. Составленная на основе диагностики программа была ориентирована на коррекцию компонентов эмоциональной, личностной и поведенческой сфер.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

13.
74.37
Ф 53


    Филиппова, А. В.
    Использование нетрадиционных методов работы при обучении творческому рассказу детей с ОНР / А. В. Филиппова // Логопедия. - 2014. - № 4. - С. 67-71
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОПТИМИЗАЦИЯ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ -- НЕТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ РАБОТЫ (ПЕД.) -- ОБУЧЕНИЕ ТВОРЧЕСКОМУ РАССКАЗУ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ
Аннотация: Использование нетрадиционных методов и приемов работы при обучении творческому рассказу заметно облегчает дошкольникам овладение связной речью и делает их творческие рассказы более четкими, полными, связными, последовательными, способствует развитию чувства языка и чувству рифмы.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

14.
74.37
П 42


    Поварова, И. А.
    Оптимизация стратегий и моделей преодолевающего поведения в структуре самоорганизации психической деятельности заикающихся / Поварова И. А. // Практический психолог и логопед. - 2014. - № 3. - С. 58-72
ББК 74.37 + 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗАИКАНИЕ -- ПРЕОДОЛЕВАЮЩЕЕ ПОВЕДЕНИЕ -- САМООРГАНИЗАЦИЯ ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ЛОГОПСИХОТЕРАПИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие

15.
74.3
С 34


    Сидорчик, С. В.
    Использование кинезиологических упражнений "Гимнастика мозга" в работе со школьниками с ОВЗ / С. В. Сидорчик // Логопед. - 2013. - № 7. - С. 6-13
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИКИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- КИНЕЗИОЛОГИЯ -- "ГИМНАСТИКА МОЗГА" (УПРАЖНЕНИЯ) -- ПОВЫШЕНИЕ УМСТВЕННОЙ РАБОТОСПОСОБНОСИ -- ОПТИМИЗАЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО СОСТОЯНИЯ -- ИССЛЕДОВАНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие

16.
74.37
Т 35


    Терехова, А. Н.
    Создание модели управления ДОУ в условиях оптимизации : [на примере дет. сада комбинир. вида с логопед. группами] / А. Н. Терехова // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 8 (окт.). - С. 63-65
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- ОПТИМИЗАЦИЯ -- УПРАВЛЕНИЕ ДОУ -- УКРУПНЕНИЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ГРУППЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

17.
Шифр: Д4/2012/3
   

Дошкольная педагогика
2012г. N 3
Содержание:
Шишков, В. В. Синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ) / В. В. Шишков, ю. В. Гайдук, И. И. Марьенко. - С.4-6
Климина, Л. В. Гендерный подход к образованию дошкольников / Л. В. Климина. - С.7-10
Шайдуллина, Р. Г. Работа с интерактивной доской Panaboard / Р. Г. Шайдуллина. - С.10-15
Локтишева, Н. Н. Вводные и итоговые занятия по математике в ДОУ / Н. Н. Локтишева. - С.16-19
Сафиуллина, Э. С. Социально значимые дела как действенное средство воспитания гажданственности у дошкольников / Э. С. Сафиуллина. - С.20-26
Ушакова, Л. П. Конспект занятия по духовно-нравственному воспитанию для детей старшего дошкольного возраста "Колокольная история" / Л. П. Ушакова. - С.27-28
Мищевич, И. М. Программа по развитию восприятия на занятиях по изобразительной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста "Фотография и окружающий мир" / И. М. Мищевич. - С.29-36
Боровик, Л. Б. Интегрированное занятие "Образ подснежника в музыке, живописи и поэзии" для детей подготовительной к школе группы / Л. Б. Боровик, Е. А. Судакова. - С.37-38
Курбатова, С. И. Опыт гендерного воспитания детей через приобщение к художественной литературе : (сред. группа) / С. И. Курбатова. - С.39-41
Силантьева, С. В. Игры и игровые упражнения для обучения дошкольников правильному дыханию / С. В. Силантьева. - С.42-45
Кондратьева, С. Ю. Развитие основ культуры познания у старших дошкольников с ЗПР в условиях образовательного учреждения / С. Ю. Кондратьева, Н. В. Лебедева. - С.46-48
Космалева, Л. Л. Личностно-ориентированные формы взаимодействия логопеда с родителями и детьми, имеющими нарушения речи / Л. Л. Космалева. - С.49-52
Чичканевав, В. В. Роль наглядной информации в сотрудничестве учителя-логопеда и родителей / В. В. Чичканевав. - С.53-55
Сизова, С. И. Оптимизация взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста, не принятых в коллектив сверстников / С. И. Сизова. - С.56-62
Брюханова, Е. В. 63-67 / Е. В. Брюханова, С. С. Безносова, Е. С. Паденова
Захарова, Л. В. Семинар-практикум для родителей старших дошкольников "Развитие фонематического слуха у детей с ОНР" / Л. В. Захарова. - С.67-69
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей

18.
88.48
С 34


    Сизова, С. И.
    Оптимизация взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста, не принятых в коллектив сверстников : [эксперимент в ст. логопедических группах] / С. И. Сизова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 3. - С. 56-62
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМООТНОШЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- КОЛЛЕКТИВ СВРСТНИКОВ -- АУТСАЙДЕРЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

19.
Шифр: Р2/2012/1
   Журнал

Российский офтальмологический журнал
2012г. N 1
Содержание:
Нероев, В. В. Современные апекты лечения диабетического макулярного отека / В. В. Нероев. - С.4-7
Амосов, В. И. Пренатальная эхография в изучении положения глазного яблока в орбите. Поиск диагностических критериев / В. И. Амосов, Д. В. Воронини, М. Н. Корлякова. - С.8-11
Андреева, Л. Д. Иммуногистохимические исследования метастатических новообразований глаза и орбиты / Л. Д. Андреева, И. П. Хорошилова-Маслова. - С.12-14
Архипова, Л. Т. Фенотип группы крови системы АВО при симпатической офтальмии / Л. Т. Архипова. - С.15-17
О правилах диспансеризации больных с последствиями травм органа зрения в условиях амбулатории / Т. Г. Багатурия и др. - С.18-21
Баранов, В. И. Псевдоэксфолиативный синдром в Центральной России: клинико-эпидемиологическое исследование / В. И. Баранов, А. Ю. Брежнев. - С.22-24
Морфофункциональные изменения центральной области сетчаткипри возрастной макулярной дегенерации / М. М. Бикбов и др. - С.25-28
Эффективность биорезонанстной терапии в лечении больных открытоугольной глаукомой / В. Н. Ермакова и др. - С.29-32
Жильцова, М. Г. Цитастологическая диагностика метастатических опухолей органа зрения / М. Г. Жильцова, С. В. Саакян, В. В. Вальский. - С.33-36
Имплантат I-Gen - пролонгация гипотензивной эффективности хирургии глаукомы / О. А. Киселева и др. - С.37-41
Ловпаче, Д. Н. Опыт применения аналога простагландина препарата глаупрост 0,005% при лечении первичной открытоугольной глаукомы. Возможности его комбинации с другими препаратами / Д. Н. Ловпаче, Т. Н. Киселева, К. А. Рамазанова. - С.42-45
Мальханов, В. Б. Роль герпетических инфекций при передних эндогенных увеитах и оптимизация серологической диагностики / В. Б. Мальханов, Г. Х. Зайнутдинова, Н. Е. Шевчук. - С.46-50
Марачева, Н. М. Клиническая эффективность препарата Мексидол в комплексном лечении острого посттравматического увеита и его влияние на показатели локальной гемодинаимки у пациентов с проникающим ранением глазного яблока / Н. М. Марачева, И. Е. Панова, Т. В. Графова. - С.51-56
начение факторов роста (VEGF и PEDF) в патогенезе пролиферативной витреоретинопатии до и после операции по поводу первичной регматогенной отслойки сетчатки / В. В. Нероев и др. - С.57-61
Применение кросслинкинга роговичного коллагена для лечения кератоконуса I-II стадии / В. В. нероев и др. - С.62-64
Рустамова, Н. М. Возрастной риск первичной инвалидности вследствие глазных заболеваний в Азербайджане / Н. М. Рустамова. - С.65-68
Иммунологический контроль при хирургичеком лечении больных с приолиферативной диабетической ретинопатией с предварительным интравитеральным введнием Луцентиса / О. С. Слепова и др. - С.69-74
Ханджян, А. Т. Антибиотикопрофилактика инфекционных осложнений при эксимерлазерной хирургии роговицы / А. Т. Ханджян, А. В. Пенкина, А. С. Склярова. - С.75-78
Бинокулярные функции, соотношение сенсорнорго и моторного глазного доминирования, объективный аккомодационный ответ у пациентов с приобретенной, врожденной и индуцированной анизометропической миопией / Н. В. Ходжабекян и др. - С.80-82
Моделирование неоваскуляризации путем интравитреального введения сосудистого эндотелиального фактора роста (VEGF) у крыс / В. В. Нероев и др. - С.83-87
Антиоксидантные свойста глазных капель Мексидола и влияние их местного применения на заживление эпителиальной ране роговицы в эксперименте / Н. Б. Чеснокова и др. - С.88-91
Принципы оказания специализированной помощи при ургентных состояниях в офтальмотравматологии / Р. А. Гундорова и др. - С.93-98
Егорова, Т. С. Достоинства и недостатки увеличителей для чтения при слабовидении / Т. С. Егорова. - С.99-103
Микроэлементный дисбаланс в патогенезе первичной открытоугольной глаукомы / Е. Н. Имодина и др. - С.104-108
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей

20.
Т56.736
М 21


    Мальханов, В. Б.
    Роль герпетических инфекций при передних эндогенных увеитах и оптимизация серологической диагностики / В. Б. Мальханов, Г. Х. Зайнутдинова, Н. Е. Шевчук // Российский офтальмологический журнал. - 2012. - № 1. - С. 46-50
ББК Т56.736

Кл.слова (ненормированные):
ПЕРЕДНИЕ УВЕИТЫ -- ВИРУСЫ ГРУППЫ ГЕРПЕС -- СЕРОКОНВЕРСИЯ -- ГЕРПЕТИЧЕСКИЕ ИНФЕКЦИИ -- СЕРОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Зайнутдинова, Г. Х.; Шевчук, Н. Е.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие

 1-20    21-40   41-61   61-61 
 
Статистика за 16.06.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 33461 822
Электронный каталог АКСБ4360720
Ретро до 2005 года1054480
Аналитика26038765
БД периодических изданий10347
БД книг на флэш-картах1315521
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС483242
БД «ПРОФЕССИЯ»9991
По видам поиска
Стандартный 68 36
Расширенный 0 0
Профессиональный 0 0
Cловарь 0 0
Тематический навигатор 1 1
Показано результатов поиска 25354 -
Число посетителей
Всего - 822
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)