Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (11)Ретро до 2005 года (2)БД книг на флэш-картах (5)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=ОПИСАНИЕ<.>
Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-29 
1.
56.73
А 29

   
    Аденокарцинома ретинального пигментного эпителия (клинико-гистопатологическое описание случая) / И. П. Хорошилова-Маслова и др. // Российский офтальмологический журнал. - 2011. - № 2. - С. 64-68
ББК 56.73 + 55.691.0

Кл.слова (ненормированные):
ВНУТРИГЛАЗНЫЕ ОПУХОЛИ -- ХОРИОИДЕЯ -- АДЕНОКАРЦИНОМА -- ГИСТОГЕНЕЗ -- РЕТИНАЛЬНЫЙ ПИГМЕНТНЫЙ ЭПИТЕЛИЙ -- КЛИНИКО-ГИСТОПАТОЛОГИЧЕСКИЕ ОПИСАНИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
2.
74.3
А 87

    Архипова, Ю. В.
    Описание существующей практики инклюзивного образования / Архипова Ю. В. // Логопед. - 2022. - № 5. - С. 6-15
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНВАЛИДНОСТЬ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В статье рассматривается вопрос об инклюзивном образовании детей с ОВЗ в образовательной организации.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
3.
Шифр: А1/2011/1
   Журнал
Аутизм и нарушения развития
2011г. N 1
Содержание:
Бауэр, Д. Этот загадочный мозжечок : [участие мозжечка в восприятии и когнитив. деятельности] / Д. Бауэр, Л. Парсонс. - С.1-9
Солдатенкова Е. Н. Трудный путь к окружающим, или Как далеко может завести невозможность самовыражения : История одного случая / Солдатенкова Е. Н. - С.10-15
Константинова В. В. Использование изобразительной деятельности в психологической работе с детьми с расстройствами аутистического спектра / Константинова В. В. - С.16-32
Виноградова, (Чистякова) Л. А. Я читаю... : метод. пособие : Рабочая тетр. по чтению. Ч. III / (Чистякова) Л. А. Виноградова. - С.33-40
Малева З. П. Коррекционная работа с детьми с тяжелыми нарушениями зрения и аутистическими чертами : Описание случаев / Малева З. П. - С.41-53
Потачинская Ю. Н. Обучение аутичного ребенка с тяжелыми нарушениями интеллектуального развития / Потачинская Ю. Н. - С.54-69
Фомина Н. Е. Изучение нотной грамоты в форме сказки "Скрипичный ключ и его друзья" : (Фрагм.) / Фомина Н. Е. - С.70-72
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
4.


    Бавин, С. П.
    Библиографическая запись в рекомендательном указателе / С. П. Бавин // Библиография. - 2010. - № 6. - С. 35-44
ББК 78.5

Кл.слова (ненормированные):
БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ -- БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ ЗАПИСЬ -- ПРАВИЛА СОСТАВЛЕНИЯ -- ГОСТЫ

Держатели документа:
АКУНБ

Найти похожие
5.
74.39
Б 20

    Балчюниене, И.
    Особенности речи и устного дискурса при детском аутизме: описание случая спонтанного билингвизма. Часть II: психолингвистическое исследование / И. Балчюниене, А. Н. Корнев // Аутизм и нарушения развития. - 2023. - № 2. - С. 15-24. - (Продолж. Начало : № 1, 2023)
ББК 74.39 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЙ АУТИЗМ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- АГРАММАТИЗМ -- СЛОВАРЬ -- ЛИНГВОПРАГМАТИКА -- НАРРАТИВ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
6.
78.5ц
Б 30

    Бахтурина, Т. А.
    ГОСТ 7.1 - 2003 и новое ISBD: основные отличия и перспективы сближения / Т. А. Бахтурина // Библиография. - 2009. - № 6. - С. 40-49
ББК 78.5ц

Кл.слова (ненормированные):
ISBD (МЕЖДУНАРОДНОЕ СТАНДАРТНОЕ БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ) -- БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ (ПРАВИЛА) -- БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ (ИСТОРИЯ) -- БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ ЗАПИСЬ (ПРАВИЛА ОПИСАНИЯ)

Держатели документа:
НБ АЛТГАКИ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
7.
74.102.41
Д 30

    Демешко, Л.
    Создание книги : [описание занятия в рамках проекта "Путь создания книги"] / Л. Демешко // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 1. - С. 8-12
ББК 74.102.41

Кл.слова (ненормированные):
КНИГА (ТЕМА) -- СОЗДАНИЕ КНИГИ -- ИСТОРИЯ КНИГИ -- ПОДЕЛКИ ИЗ ПРИРОДНЫХ МАТЕРИАЛОВ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗАНЯТИЯ

Держатели документа:
ХКСБС

Найти похожие
8.
Шифр: Д4/2013/7 (сент.)
   
Дошкольная педагогика
2013г. N 7 (сент.)
Содержание:
Маталыгина, О. А. Для чего ребенок спит? / О. А. Маталыгина. - С.4-6
Тимофеева, Л. Л. Проблема адаптации к ДОУ детей раннего возраста / Л. Л. Тимофеева, О. В. Бережнова. - С.7-10
Иванова, Н. Н. Описание экскурсии "Путешествие в осенний лес" / Н. Н. Иванова. - С.11-13
Лебедева, М. М. Конспекты тематических прогулок по экологическому воспитанию / М. М. Лебедева. - С.14-17
Усенко, Ю. В. Использование мнемотаблиц в познавательно-речевом развитии дошкольника / Ю. В. Усенко. - С.18-20
Кислова, В. А. Система развивающего обучения с направленностью на развитие творческих способностей дошкольников средствами изобразительного искусства / В. А. Кислова. - С.21-23
Сочеванова, Е. А. Интеграция образовательных областей : Из опыта работы инструктора по физ. культуре / Е. А. Сочеванова. - С.24-27
Аннаева, М. М. Гендерный подход к воспитанию дошкольников с ОВЗ / М. М. Аннаева, И. В. Александрова, Н. А. Бойко. - С.28-38
Максимова, Л. В. Интегрированная образовательная деятельность коррекционной направленности "Прощание с осенью" / Л. В. Максимова. - С.39-42
Бруева, О. В. Профилактика письменных нарушений речи у детей с дисграфией / О. В. Бруева, Г. А. Сидорова. - С.43-47
Кичигина, О. В. Комплексное планирование работы учителя-логопеда и с воспитателя с детьми старшего дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи / О. В. Кичигина, О. В. Аксентий. - С.48-54
Кириллова, Ю. В. Семинар-практикум для педагогов "Педагог и ребенок: барьеры в общении" / Ю. В. Кириллова. - С.55-64
Данилова, И. В. Роль родителей в приобщении ребенка к чтению / И. В. Данилова. - С.65-67
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
9.
Шифр: З1/2011/5
   Журнал
Здоровьесберегающее образование
2011г. N 5
Содержание:
Паршиков, А. Т. Основные направления развития системы физкультурно-спортивного воспитания в общеобразовательных учреждениях / А. Т. Паршиков. - С.8-12
Кузьменко, Г. А. Учебно-методическое обеспечение предметной области "Физическая культура" в образовательных учреждениях Российской Федерации в условиях реализации компетентностного подхода / Г. А. Кузьменко. - С.13-17
Роднина, И. К. Изменим систему: новая концепция организации школьного спорта / И. К. Роднина. - С.18-20
Якубов, Ю. Д. Значение спортивного наследия XXVII Всемирной летней Универсиады 2013 года в г. Казани в развитии Поволжской государственной академии физической культуры, спорта и туризма / Ю. Д. Якубов. - С.21-25
Харисов, Ф. Ф. Развитие физического воспитания учащихся в начальной школе / Ф. Ф. Харисов. - С.26-29
Смирнов, Н. К. Психолого-педагогические возможности сохранения и укрепления здоровья школьников средствами физической культуры и спорта / Н. К. Смирнов. - С.30-33
Кононов, В. Н. Актуальность вопросов обеспечения непрерывности и преемственности физического воспитания различных возрастных групп детей / В. Н. Кононов. - С.34-40
Грибачева, М. А. Программа "Интегративный курс физического воспитания для обучающихся начальной школы на основе футбола" / М. А. Грибачева, В. А. Круглыхин. - С.41-44
Зеличенок, В. Б. Краткое описание программ международной ассоциации легкоатлетических федераций (ИААФ) "Детская легкая атлетика" и "Школьная легкая атлетика" / В. Б. Зеличенок. - С.45
Чичикин, В. Т. Опыт Нижегородской области в деятельности по улучшению кадрового обеспечения физической культуры и спорта / В. Т. Чичикин. - С.46-49
Пейсаховия, Г. Е. Из чего же, из чего же, из чего же, сделано наше здоровье... : Представлен опыт работы лицея Бауманский г. Йошкар-Ола по созданию условий для привлечения к регулярным занятиям физической культурой и спортом, формирования здорового образа жизни школьников, их родителей и педагогов как позитивной привычки и потребности / Г. Е. Пейсаховия. - С.50-54
Эмирбеков, Ю. М. Формирование культуры здорового образа жизни младших школьников / Ю. М. Эмирбеков, Р. Д. Гаджиев. - С.55-56
Гомельский, Е. Я. Задачи тренера для создания атмосферы взаимодействия со спортсменами / Е. Я. Гомельский. - С.57-59
Тхорев, В. И. Примерная региональная программа по физической культуре для общеобразовательных учреждений Кубани / В. И. Тхорев, С. П. Аршинник, А. Л. Каракулин. - С.60-64
Жидких, Т. М. Спортивно-патриотический клуб как средство сохранения и укрепления здоровья обучающихся / Т. М. Жидких, В. С. Минеев, О. В. Неведрова. - С.65-68
Головко, Е. Н. Формирование безопасной здоровьесберегающей образовательной среды в условиях современной школы как социально значимая ценность / Е. Н. Головко. - С.69-73
Эмирбеков, Ю. М. Прикладная экология человека и здоровый образ жизни / Ю. М. Эмирбеков, А. Х. Гаджиева. - С.74-76
Водяницкая, О. И. Организация занятий по физической культуре с обучающимися с отклонениями в состоянии здоровья / О. И. Водяницкая. - С.77-83
Изаак, С. И. Планирование учебных занятий с учетом особенностей антропометрического статуса школьников г. Иркутска / С. И. Изаак, В. Ю. Лебединский, И. Ю. Сидорова. - С.84-89
Храмцов, П. И. Двигательная активность младших школьников: гигиеническая оптимизация и повышение функциональных резервов организма / П. И. Храмцов. - С.90-94
Тяпин, А. Н. Автоматизация процессов контроля и управления состоянием физической подготовленности детей и обучающихся как фактор повышения эффективности физкультурно-оздоровительных программ / А. Н. Тяпин, Ю. П. Пузырь. - С.95-99
Изаак, С. И. Реализация системы мониторинга здоровья, физического развития и физической подготовленности подрастающего поколения в России и Республике Казахстан / С. И. Изаак. - С.100-105
Коданева, Л. Н. Повышение эффективности физического воспитания учащихся общеобразовательных учреждений / Л. Н. Коданева. - С.106-110
Карганов, М. Ю. Адаптация к школьному обучению как фактор саногенеза / М. Ю. Карганов, Н. Б. Панкова. - С.111-116
Ярославцева, С. С. Создание здоровьесберегающей среды в государственном образовательном учреждении среднего профессионального образования Тульской области "Тульский промышленный техникум" / С. С. Ярославцева. - С.117-123
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
10.


    Зеличенок, В. Б.
    Краткое описание программ международной ассоциации легкоатлетических федераций (ИААФ) "Детская легкая атлетика" и "Школьная легкая атлетика" / В. Б. Зеличенок // Здоровьесберегающее образование. - 2011. - № 5. - С. 45
ББК 75.4

Кл.слова (ненормированные):
ЛЕГКАЯ АТЛЕТИКА -- МЕЖДУНАРОДНАЯ АССОЦИАЦИЯ ЛЕГКОАТЛЕТИЧЕСКИХ ФЕДЕРАЦИЙ -- ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПРОГРАММА СОРЕВНОВАНИЙ -- МОДЕЛИ ТРЕНИРОВОК

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
11.
74.100.5
И 21

    Иванова, Н. Н.
    Описание экскурсии "Путешествие в осенний лес" / Н. Н. Иванова // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 7 (сент.). - С. 11-13
ББК 74.100.5

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭКСКУРСИИ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
12.
74.39
К 11

   
    К вопросу о механизмах возникновения расстройств аутистического спектра: описание семейного случая / Тюшкевич С. А., Мамохина У. А., Данилина К. К. [и др.]. // Аутизм и нарушения развития. - 2020. - № 2. - С. 32-40
ББК 74.39

Кл.слова (ненормированные):
РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- БИОЭЛЕКТРИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ МОЗГА -- ГЕНЕТИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ -- СЕМЕЙНЫЙ СЛУЧАЙ -- НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ
Аннотация: На данный момент описано более 1000 генов, мутации в которых наблюдаются при расстройствах аутистического спектра. Обнаружены нейробиологические предикторы, позволяющие заподозрить эти нарушения в раннем постнатальном онтогенезе, однако механизмы возникновения этих генетических нарушений остаются невыясненными, в связи с чем особый интерес представляет описание семейных случаев, в которых наблюдаются РАС в сочетании с различными особенностями генома. Представлены данные проводимого на протяжении пяти лет комплексного психологического и нейрофизиологического исследования трех сибсов, имеющих различные особенности развития и генетические нарушения унаследованные от отца. Результаты показали, что у всех детей наблюдалось увеличение измененных участков хромосом, унаследованных от отца. Однако только в случае увеличения повторов в хромосоме 8 у ребенка были диагностированы расстройства аутистического спектра. Изменения в Y-хромосоме, по-видимому, не связаны с обнаруженными нарушениями развития у двух других детей.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
13.
78.5ц
К 17

    Калинина, Г. П.
    Актуализация стандартов СИБИД по подготовке библиографической информации / Г. П. Калинина // Библиография. - 2011. - № 4. - С. 3-8
ББК 78.5ц

Кл.слова (ненормированные):
РОССИЙСКАЯ КНИЖНАЯ ПАЛАТА (РКП) -- СТАНДАРТЫ СИБИД -- БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ -- БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЕ УКАЗАТЕЛИ -- СОКРАЩЕНИЕ СЛОВ

Держатели документа:
НБ АЛТГАКИ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
14.
74.3
К 82

    Кривцова, С.
    Профилактика личностных расстройств у детей дошкольного возраста : теория и практика взаимодействия с "труд. детьми". Лекция № 4 : Привлечение внимания: описание поведения, стратегии воспитат. воздействия и принципы профилактики. Характеристики поведения, направл. на привлечение внимания / С. Кривцова // Дошк. образование. - 2009. - № 20. - С. 11-14
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛИЧНОСТНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- ТРУДНЫЕ ДЕТИ -- ПРИВЛЕЧЕНИЕ ВНИМАНИЯ -- ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
15.
74.3
К 82

    Кривцова, С.
    Профилактика личностных расстройств у детей дошкольного возраста : теория и практика взаимодействия с "труд. детьми". Лекция № 6 : "Избегание неудачи": описание поведения, техники воспитат. воздействия и принципы профилактики / С. Кривцова // Дошк. образование. - 2009. - № 22. - С. 9-16
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛИЧНОСТНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРОФИЛАКТИКА -- ТРУДНЫЕ ДЕТИ -- ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
16.
74.3
К 89

    Кукушкин, И. И.
    Проектирование электронного каталога произведений в сфере коррекционной педагогики / И. И. Кукушкин // Дефектология. - 2010. - № 5. - С. 69-74
ББК 74.3 + 78.37

Кл.слова (ненормированные):
ЭЛЕКТРОННЫЙ КАТАЛОГ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПОИСК (БИБЛ.) -- БИБЛИОГРАФИЧЕСКОЕ ОПИСАНИЕ -- КАТАЛОГИЗАЦИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
17.
74.37
Л 25

    Ларина, Е. А.
    Междисциплинарное синдромальное описание структуры дефекта у детей со стертой дизартрией / Е. А. Ларина, Н. В. Гаркуша // Специальное образование. - 2021. - № 3. - С. 154-163
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНАЯ ЛОГОПЕДИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- СТЕРТАЯ ДИЗАРТРИЯ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД -- МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- СТРУКТУРА ДЕФЕКТА -- ПСЕВДОБУЛЬБАРНАЯ ДИЗАРТРИЯ -- НЕЙРОПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СИНДРОМЫ
Аннотация: Современные тенденции педагогического и дефектологического образования указывают на непрерывный рост количества детей с различными речевыми патологиями, сложность и мозаичность у них структуры дефекта, влияющие на становление личности ребенка. Часто учителя-логопеды затрудняются в постановке логопедического заключения, отмечают недостаточный компетентностный уровень для определения первичности, вторичности и третичности уровней в структуре дефекта, сложности в описании синдромальной картины речевой патологии. Одним из распространенных речевых дефектов, представляющих собой сложный симптомокомплекс нарушений фонетико-фонематической и просодической стороны речи на фоне моторной органической недостаточности, является стертая форма дизартрии. По данным статистических источников, в массовых дошкольных учреждениях среди детей дошкольного возраста 5-7 лет более чем у 50% при диагностическом обследовании выявляются нарушения речи. Как правило, отмечаются такие речевые нарушения, как ОНР, ФФНР, дислалия, ринофония, стертые формы дизартрии. Модификации описания общего синдрома, определение характера отклонений зон дефицитарности или незрелости головного мозга при органической патологии, наличествующей при стертой форме дизартрии, позволят узким специалистам выстроить на основании полученных эмпирических данных комплексный маршрут интегрированного коррекционного сопровождения. Междисциплинарный подход к рассмотрению детей с данной нозологией в классической и современной коррекционной педагогике не теряет совей актуальности.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
18.
Т74.331
М 18

    Малева, З. П.
    Коррекционная работа с детьми с тяжелыми нарушениями зрения и аутистическими чертами : Описание случаев / Малева З. П. // Аутизм и нарушения развития. - 2011. - № 1. - С. 41-53
ББК Т74.331 + 74.39

Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- АУТИСТИЧЕСКИЕ ЧЕРТЫ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Найти похожие
19.
Шифр: Н2/2011/12
   
Начальная школа
2011г. N 12
Содержание:
Кудряшева, М. Г. Приемы педагогической техники в начальной школе / М. Г. Кудряшева. - С.7-12
Лебединцев, В. Б. Деятельность педагога в разновозрастном учебном коллективе / В. Б. Лебединцев, И. А. Кинстлер. - С.12-16
Зиндяева, Т. Н. Профилактика билзорукости у младших школьников / Т. Н. Зиндяева. - С.16-19
Черемисина, Н. А. Точность и лаконичность - важные коммуникативные качестча речи младших школьников / Н. А. Черемисина. - С.19-24
Микерова, Г. Ж. Системно-деятельностный подход при обучении русскому языку / Г. Ж. Микерова. - С.24-29
Королькова, Т. В. Отличие глаголов от имен существительных : УМК "Гармония". III кл. / Т. В. Королькова. - С.30-33
Слинченко, А. Сочинение-описание "Необыкновенная птица" : Уроки развития речи. II кл. / А. Слинченко. - С.33-37
Ячменева, Л. М. Стихотворение А. А. Блока "Ветхая избушка" : УМК "Школа России". III кл. / Л. М. Ячменева. - С.38-40
Некрасова, Ж. Н. Отрывок из поэмы Н. А. Некрасова "Крестьянские дети" : Система Л. В. Занкова. III кл. / Ж. Н. Некрасова. - С.40-42
Бекиш, М. А. Игровые приемы на уроках и во внеурочной деятельности / М. А. Бекиш. - С.43-45
Нечаева, Н. А. Урок математики в условиях внедрения стандартов второго поколения / Н. А. Нечаева. - С.45-47
Игнатова, Л. Ю. Формирование метапредметных и предметных компетенций в ходе решения задач / Л. Ю. Игнатова. - С.47-49
Ивашова, О. А. Учим вычислять рационально и работать самостоятельно / О. А. Ивашова, Ю. Н. Школьная. - С.50-56
Услугина, Н. Е. Патриоты России. Непобедимый Суворов / Н. Е. Услугина ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. ; России". IV кл. - С.56-62
Хиндуал, Л. Н. Урок окружающего мира в классе-комплекте : УМК "Школа России" / Л. Н. Хиндуал. - С.63-66
Крылова, И. А. Реализация регионального компонента при изучении курса "Окружающий мир" / И. А. Крылова. - С.67-69
Целищева, И. И. Интеграция в математической подготовке к школе / И. И. Целищева, М. Д. Большакова, И. Б. Румянцева. - С.70-73
Захарян, И. Н. Литературное чтение и музыка : УМК "Перспектив. нач. шк.". I кл. / И. Н. Захарян, Г. В. Кленина. - С.73-75
Симоненко, А. В. Минутки здоровья / А. В. Симоненко. - С.90-91
Шумейко, И. А. Классный час "В гостях у игрушки" / И. А. Шумейко. - С.95-100
Слимак, Н. И. Интеллектуально-познавательная игра "Что? Где? Когда?" : IV кл. / Н. И. Слимак. - С.100-101
Калмыкова, А. А. Урок окружающего мира и информатики / А. А. Калмыкова. - С.75-78
Харинова, Н. М. Урок окружающего мира и физичесмкой культуры : III кл. / Н. М. Харинова, Е. В. Чухно. - С.79-80
Беленкова, С. К. Крылатые слова : Внекл. мероприятие по рус. яз. III-IV кл. / С. К. Беленкова. - С.82-84
Сушкина, Н. В. Исследовательская работа по литературному чтению / Н. В. Сушкина. - С.84-85
Храмова, Р. А. Как слово наше отзовется... : Материалы для уроков лит. чтения, рус. яз. / Р. А. Храмова. - С.85-87
Туникова, А. В. Математический урок-КВН / А. В. Туникова. - С.87-88
Куфтина, О. В. Использование таблиц для устных упражнений / О. В. Куфтина. - С.88-89
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
20.
74.39
О-61

   
    Описание методики оценки базовых речевых и учебных навыков / М. Л. Семенович [и др.]. // Аутизм и нарушения развития. - 2015. - № 3. - С. 3-10 ; . - 2015. - № 4. - С. 3-11
ББК 74.39 + 74.37

Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- АУТИСТЫ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ЗРР -- ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ТЕСТ БАЗОВЫХ РЕЧЕВЫХ И УЧЕБНЫХ НАВЫКОВ -- ТЕСТИРОВАНИЕ
Аннотация: Сотрудниками Центра психолого-медико-социального сопровождения детей и подростков Московского городского психолого-педагогического университета проведена пилотная апробация Методики оценки базовых речевых и учебных навыков. Методика используется для диагностики и оценки функциональных навыков и уровня развития речи у детей и взрослых, имеющих ЗРР или РАС, для составления индивидуальной программы развития и определения эффективности обучения.

Держатели документа:
АКСБ


Найти похожие
 1-20    21-29 
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 29.06.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 96175 670
Электронный каталог АКСБ12144618
Ретро до 2005 года3404562
Аналитика76399626
БД периодических изданий8459
БД книг на флэш-картах2741556
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС807415
БД «ПРОФЕССИЯ»13494
По видам поиска
Стандартный 57 43
Расширенный 10 8
Профессиональный 7 5
Cловарь 61 21
Тематический навигатор 64 22
Показано результатов поиска 65582 -
Число посетителей
Всего - 670
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)