Поисковый запрос: <.>K=НАРУШЕНИЕ<.> |
Общее количество найденных документов : 160
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.37
Л 15
Ладугина, Г. Ю.
Автоматизация звуков [л] и [л'] с помощью стихотворного материала у дошкольников с нарушением интеллекта / Ладугина Г. Ю. // Логопед. - 2018. - № 5. - С. 116-118
ББК 74.37 + 74.39
Кл.слова (ненормированные):
АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- ЗВУК Л -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛЕКСИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ -- ПРИНЦИП ФОНЕТИЧЕСКОЙ ДОСТУПНОСТИ -- НАРУШЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА -- СТИХОТВОРНЫЙ МАТЕРИАЛ
Аннотация: В статье представлен опыт использования стихотворений для автоматизации звуков [л] и [л'] у дошкольников с нарушением интеллекта. Их можно использовать как на индивидуальных, так и на подгрупповых занятиях.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
| 74.37
Ч-65
Чиркина, Г. В.
Актуальные проблемы развития логопедической науки / Г. В. Чиркина // Дефектология. - 2012. - № 1. - С. 3-9
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
общее недоразвитие речи -- нарушение речи -- диагностика речевого развития -- особые образовательные потребности -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Аннотация: В статье определяются доминирующие тенденции развития логопедической науки. Обсуждаются дискуссионные подходы к классификации нарушений речи у детей, особенности логопедической диагностики и формулирования логопедического заключения на разных этапах реабилитационного процесса. Особое внимание уделено прогнозированию различных возможностей интеграции детей с нарушениями речи в соответствии с концепцией Специального федерального стандарта образования.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
3.
| 57.336.12
А 43
Актуальные проблемы реабилитации детей после перенесенного острого нарушения мозгового кровообращения / Т. Т. Батышева [и др.] // Детская и подростковая реабилитация. - 2015. - № 2. - С. 68-70
ББК 57.336.12
Кл.слова (ненормированные):
ОСТРОЕ НАРУШЕНИЕ МОЗГОВОГО КРОВООБРАЩЕНИЯ -- ОНМК -- ДЕТИ С ОСЛАБЛЕННЫМ ЗДОРОВЬЕМ -- ФАКТОРЫ РИСКА (МЕД.) -- РЕАБИЛИТАЦИЯ
Аннотация: В статье приведены данные о проблеме педиатрического инсульта, рассмотрены факторы риска возникновения ОНМК, определен ряд проблем в области восстановительного лечения детей после сосудистой катастрофы.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
4.
|
Красилова, Е. В.
Анализ клинико-психологических особенностей и трудностей адаптации инвалидов, перенесших острое нарушение мозгового кровообращения / Е. В. Красилова, М. Г. Дашина, О. Н. Морозова // Мед.-соц. экспертиза и реабилитация. - 2009. - № 3. - С. 3-5
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ОСТРОЕ НАРУШЕНИЕ МОЗГОВОГО КРОВООБРАЩЕНИЯ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПОСЛЕДСТВИЯ -- НАРУШЕНИЯ ПСИХИЧЕСКИХ ФУНКЦИЙ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ -- АДАПТАЦИЯ ИНВАЛИДОВ
Аннотация: Статья посвящена анализу трудностей адаптации больных, перенесших острое нарушение мозгового кровообращения, изучению особенностей их поведения. Проведенный анализ психологических особенностей указанного контингента больных отражает глубину заявленной проблемы, существенным преимуществом анализа является демонстрация нарушений на примере обследованных больных. Подробно и глубоко описана организация проведения обследования. На основе проведенного обследования выделены значимые для клиники и дальнейшей реабилитации больных психологические факторы, приводящие к ограничению их жизнедеятельности и нарушениям психических функций.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Дашина, М. Г.; Морозова, О. Н.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
5.
| 74.39
С 37
Симонова, Т. Н.
Аналитический обзор подходов и методов изучения ведущего нарушения при детском церебральном параличе / Симонова Т. Н. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2021. - № 3. - С. 18-28
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЦП -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СИСТЕМА -- НЕЙРООНТОГЕНЕЗ -- МЕЖДИСЦИПЛИНАРНЫЙ ПОДХОД -- ВЕДУЩЕЕ НАРУШЕНИЕ
Аннотация: В статье представлен анализ патогенетических механизмов ведущего дефекта при детском церебральном параличе в междисциплинарном и историческом аспектах. Приведены современные представления о ДЦП как патологии нейроонтогенеза в целом и отдельных его систем в виде структурных изменений и извращений программы созревания функциональных систем. Обоснована важность установления структуры и механизма двигательного дефекта для разработки методов его коррекции в системе комплексной психолого-педагогической реабилитации детей с ДЦП.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
6.
|
Богданова, Т. Г.
Апробация интеллектуального теста Р. Жиля при обследовании вьетнамских школьников с нарушениями слуха / Богданова Т. Г., Нгуен Тхи Нгонг Тхань // Специальная психология. - 2008. - № 2. - С. 9-15.
ББК 74.32 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ТЕСТЫ -- ТЕСТ Р. ЖИЛЯ (ПСИХОЛ.) -- ВЬЕТНАМ -- ШКОЛЬНИКИ -- НАРУШЕНИЕ СЛУХА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- СУРДОПСИХОЛОГИЯ -- СУРДОПЕДАГОГИКА
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Нгуен, Тхи Нгонг Тхань
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
7.
|
Дуброва, Т. И.
Вариативные программы подготовки к профессионально-трудовой деятельности учащихся с нарушением интеллекта / Дуброва Т. И. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2009. - № 5. - С. 46-51
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ВАРИАТИВНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УЧАЩИЕСЯ КОРРЕКЦИОННЫХ ШКОЛ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- НАРУШЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
8.
| Шифр: В118569491/2010/2
Вестник тифлологии
2010г. N 2
Содержание:
Подколзина Е. Н. Тифлопедагогическая диагностика дошкольника с нарушением зрения / Подколзина Е. Н. - С.4-63
Развитие слухового восприятия у детей с нарушением зрения / Богдашкина Л. П. [и др.]. - С.64-71
Мясникова Л. В. Модель коррекционной помощи на дому детям с нарушением зрения раннего возраста / Л. В. Мясникова, О. М. Ильина. - С.72-74
Днепровская А. В. "Лекотека для незрячих детей и их родителей" в системе дошкольного образования детей с ограниченными возможностями / Днепровская А. В. - С.75-78
Полянских О. Н. Выстраивание социального партнерства общеобразовательной коррекционной школой III-IV вида (для слепых и слабовидящих детей) как средство управления качеством образовательного процесса и условие развития социальной компетентности участников / Полянских О. Н., Митина А. А. - С.79-83
Соколов В. В. Краткий обзор современных компьютерных тифлоинформационных средств, которые могут быть использованы в процессе обучения детей с глубоким нарушением зрения / Соколов В. В. - С.84-87
Мурзагильдина Г. З. Информационные технологии как средство адаптации детей с нарушением зрения (из опыта работы) / Мурзагильдина Г. З. - С.88-94
Методические рекомендации по использованию посоябия "Прозрачный мольберт" в работе с дошкольниками, имеющими нарушение зрения / Комова Н. С. [и др.]. - С.95-97
Попова М. А. Реализация коррекционной направленности образовательного процесса как фактор социализации личности школьников с нарушением зрения / Попова М. А., Шапкина Н. Н. - С.98-101
Ассман Н. Н. Развитие зрительно-двигательной координации у дошкольников с нарушениями зрения / Ассман Н. Н., Трунова Г. А. - С.102-103
Антонов Н. К. Незрячий специалист в школе интренате III-IV видов / Антонов Н. К. - С.104-107
Солоухин А. А. Жизненный путь Валентина Гаюи / Солоухин А. А. - С.108-111
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
9.
| 74.3
Д 93
Дьяченко, М. Н.
Взаимодействие учителя-логопеда и педагога-психолога в условиях инклюзивного образования с детьми с ОВЗ / Дьяченко М. Н., Мягкова Л. П. // Логопед. - 2020. - № 10. - С. 37-41
ББК 74.3 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ИНТЕГРАЦИЯ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ОБЩЕЕ НАРУШЕНИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Аннотация: В статье представлен опыт взаимодействия специалистов в условиях инклюзивной среды с учетом речевых возможностей ребенка.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
|
Русецкая, М. Н.
Взаимосвязь нарушений устной речи, зрительных функций и дислексии у учащихся младших классов общеобразовательной школы / М. Н. Русецкая, О. Б. Иншакова // Практическая психология и логопедия. - 2003. - № 1-2. - С. 93-99
ББК Т74.37 + Т74.33
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- ДИСЛЕКСИЯ -- НАРУШЕНИЕ ЗРИТЕЛЬНЫХ ФУНКЦИЙ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Иншакова, О. Б.
Найти похожие
|
11.
|
Шаманская, Н. Н.
Видеть мир своими глазами : [нарушение зрения у детей с ДЦП] / Н. Н. Шаманская // Здоровье Алтайской семьи. - 2013. - № 5. - С. 16-18
ББК 57.336.12 + Т57.336
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЦП -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
12.
|
Жукова , А. В.
Включение элементов нейрогимнастики в подготовительную часть коррекционно-развивающих занятий у детей младшего школьного возраста с нарушением зрения / А. В. Жукова , С. В. Кораблев // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 1. - С. 13-15.
Кл.слова (ненормированные):
НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ -- ЭЛЕМЕНТЫ НЕЙРОГИМНАСТИКИ -- КООРДИНАЦИОННЫЕ СПОСОБНОСТИ
Аннотация: В статье дан анализ недостаточной освещенности в научно-методической литературе проблемы развития координационных способностей у детей с нарушением зрения. Доказано, что нейрогимнастика оказывает положительной влияние на развитие межполушарных связей головного мозга, поэтому мы предположили, что применение элементов нейрогимнастики на уроках АФК будет способствовать развитию координационных способностей у младших школьников с нарушением зрения.
Держатели документа:
КСБ
Доп.точки доступа:
Кораблев , С. В.
Найти похожие
|
13.
|
Кириллова, Е. В.
Вопросы дифференциальной диагностики безречевых детей / Кириллова Е. В. // Детская и подростковая реабилитация. - 2007. - № 1. - С. 8-15
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
БЕЗРЕЧЕВЫЕ ДЕТИ -- ДИФФЕРЕНЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА -- КОММУНИКАЦИЯ -- МЕХАНИЗМЫ И СИМПТОМАТИКА РАССТРОЙСТВ -- ИНФОРМАТИВНЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ -- КРИТЕРИИ -- ПЕРВИЧНОЕ НАРУШЕНИЕ -- ВТОРИЧНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ -- ПРОГНОЗ РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ
Аннотация: Данная статья представляет собой обобщение большого опыта работы по изучению наиболее эффективных и доступных путей развития компенсаторных механизмов безречевых детей. Представлены критерии дифференциальной диагностики безречевых детей, основанные на описании специфики отсутствия речи при моторной и сенсорной алалии, анартрии, интеллектуальной недостаточности, нарушений слуховой функции, раннем детском аутизме.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
14.
|
Самоловов , Н. А.
Воспитание аэробной выносливости у обучающихся с нарушением зрения / Н. А. Самоловов , Н. В. Самоловова // Адаптивная физическая культура. - 2023. - № 4. - С. 9-11.
Кл.слова (ненормированные):
АЭРОБНАЯ ВЫНОСЛИВОСТЬ -- ОБУЧАЮЩИЕСЯ -- НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ -- АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- БЕГ НА СРЕДНИЕ ДИСТАНЦИИ
Аннотация: В работе представлена программа воспитания аэробной выносливости у студентов с нарушениями зрения. Эта программа основана на использовании бега на средние дистанции и на применении методов повышения мотивации к занятиям. С помощью педагогического эксперимента доказана эффективность предложенной методики.
Держатели документа:
КСБ
Доп.точки доступа:
Самоловова , Н. В.
Найти похожие
|
15.
| 88.48
О-66
Орлова, Л.
Все хорошо в меру [Электронное издание] : как справиться с анорексией и булимией / Л. Орлова // Здоровье детей. - 2016. - № 1. - С. 54-57.
ББК 88.48
Рубрики: Анорексия
Пищевое поведение--Нарушение
Булимия
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- НАРУШЕНИЯ ПИЩЕВОГО ПОВЕДЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- АНОРЕКСИЯ -- БУЛИМИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРКЕЦИЯ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ЗОЖ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ СКАЗКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
16.
| 74.39
В 84
Всемирный день информации об аутизме // Аутизм и нарушение развития. - 2012. - № 1. - С. 69
ББК 74.39
Рубрики: Аутизм
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЗМ -- ИНФОРМАЦИЯ ОБ АУТИЗМЕ -- ВСЕМИРНАЯ ОРГАНИЗАЦИЯ АУТИЗМА -- РАСПРОСТРАНЕННОСТЬ АУТИЗМА
Держатели документа:
ПКБС
Найти похожие
|
17.
|
Гутников, В. С.
Гармония с миром / В. С. Гутников // Адаптивная физическая культура. - 2012. - № 4. - С. 46-47
ББК 60.993-353м
Кл.слова (ненормированные):
МЕЖДУНАРОДНЫЙ ФЕСТИВАЛЬ -- СПОРТ -- ТВОРЧЕСТВО -- ДЕНЬ ИНВАЛИДОВ -- НАРУШЕНИЕ ИНТЕЛЛЕКТА -- ИНВАСПОРТ -- ИНВАЛИДЫ -- СПОРТСМЕНЫ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА
Аннотация: В статье рассказывается о состоявшемся в Санкт-Петербурге XXXIV фестивале спорта и творчества с участием спортсменов из коррекционных школ, центров реабилитации, семейных и спортивно-творческих клубов.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
18.
| 74.100.5
Р 93
Рыжова, С.
Гимнастика для детей с нарушением осанки [в ДОУ комбинир. вида] / С. Рыжова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 7. - С. 103-110 : фото.цв.
. - ББК 74.100.5 + 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- НАРУШЕНИЕ ОСАНКИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ БГПУ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
19.
|
Голова, Н.
Гиперактивность современного ребенка: норма или патология? / Н. Голова // Коррекционно-развивающее образование. - 2009. - № 1. - С. 53-60
ББК 57.336.145.3
Кл.слова (ненормированные):
СОВРЕМЕННЫЙ РЕБЕНОК -- НОРМА (МЕД.) -- ПАТОЛОГИЯ (МЕД.) -- НАРУШЕНИЕ ВНИМАНИЯ -- НЕВНИМАТЕЛЬНОСТЬ -- ИМПУЛЬСИВНОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
20.
| 74.37
П 65
Почукаева, О. О.
День рождения звука : интегрированное занятие для детей 6-7 лет / Почукаева О. О., Манетчикова Л. А. // Логопед. - 2017. - № 4. - С. 46-50
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ -- НАРУШЕНИЕ РЕЧИ -- ИГРЫ
Аннотация: В статье представлено интегрированное занятие для детей 6-7 лет с общим недоразвитием речи (ОНР), направленное на закрепление произносительных умений развитие ритмического и фонематического слуха, зрительно-пространственной координации, воображения, внимания, мышления, памяти, формирование умений управлять движениями, слушать друг друга.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный