Поисковый запрос: <.>K=МУЗЫКА<.> |
Общее количество найденных документов : 138
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 60.993.5-356 Э 96
Эцио Боссо: "Музыка заставляет выйти за пределы себя и двигаться дальше. Она лечит, и никто не знает это лучше меня..." : [у музыканта рассеянный склероз]> // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2016. - № 2. - С. 50
ББК 60.993.5-356
Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ -- МУЗЫКАНТЫ -- БОССО ЭЦИО (МУЗЫКАНТ) -- РАССЕЯННЫЙ СКЛЕРОЗ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>2. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.100.5 З-62
Зимина, Юлия Николаевна. Эстетический компонент духовного развития ребенка дошкольного возраста / Зимина Ю. Н. > // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 12. - С. 30-34
ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДУХОВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДУХОВНОСТЬ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МУЗЫКА Аннотация: В статье рассматривается взаимосвязь понятий "духовность" и "музыка" с педагогической точки зрения. Поднимается вопрос о роли музыкального искусства в развитии ребенка дошкольного возраста.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>3. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.100.5 К 43
Кирсанова, Е. Эмоции... и цвет, музыка, движение : для детей 6-8 лет / Е. Кирсанова> // Дошкольное воспитание. - 2019. - № 8. - С. 8-10
ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ АССОЦИАТИВНОГО МЫШЛЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТИ САМОПОЗНАНИЯ -- РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТИ САМОВЫРАЖЕНИЯ -- ЭМОЦИИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Держатели документа: ХКСБС Найти похожие
|
>4. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.100.5 Н 63
Николаева, Светлана Николаевна. Эколого-эстетическое и эколого-художественное развитие детей : актуальные направления экологического воспитания / Николаева С. Н., Клемяшова Е. М.> // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 2. - С. 21-28 ; № 3. - С. 21-28
ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭКОЛОГО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- КРАСОТА ПРИРОДЫ -- НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ПРИРОДОЙ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- АРТ-ТЕХНОЛОГИИ -- ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ -- ЭКОЛОГО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МУЗЫКА -- КОМПЛЕКСНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ Аннотация: В статье обсуждается универсальность понятия красоты природы, представлены педагогические подходы к реализации эколого-эстетического и эколого-художественного направлений в работе с детьми. Предлагаются разработки арт-технологий эколого-художественного воспитания дошкольников.
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Клемяшова, Елена Михайловна Д5/2021/2 : Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Д5/2021/3 : Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>5. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.268.53 К 14
Казакова, С. В. Формирование аудиальной культуры первоклассников / С. В. Казакова> // Начальная школа. - 2009. - № 11. - С. 39-45 : табл. - Библиогр.: с. 45 (6 назв.)
ББК 74.268.53
Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- УРОКИ МУЗЫКИ -- ЗВУКИ -- ЗВУКОВАЯ СРЕДА ОБИТАНИЯ -- АУДИАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ШУМЫ -- МУЗЫКА
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ АлтГПА Городская молодежная библиотека Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>6. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.100.5 Ф 15
Фадеева, С. Фоновая музыка в жизни детского сада / С. Фадеева> // Дошкольное воспитание. - 2007. - №6. - С. 52-54 : фото.цв.
. - ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ФОНОВАЯ МУЗЫКА -- РЕПЕРТУАР
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>7. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.102 Б 20
Балагурова, С. В. Учимся петь и любить музыку / С. В. Балагурова> // Современный детский сад. - 2011. - № 3. - С. 43-48
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные): ПЕНИЕ -- МУЗЫКА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОСТАНОВКА ПЕВЧЕСКОГО ГОЛОСА -- ФОНОПЕДИЧЕСКИЙ МЕТОД В. В. ЕМЕЛЬЯНОВА -- ДЫХАТЕЛЬНАЯ ГИМНАСТИКА
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>8. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.100.5 К 48
Клемяшова, Елена Михайловна. Уже не рано и еще не поздно : о пользе музыкального воспитания детей / Клемяшова Е. М., Кабалевская Я. А.> // Дошкольное воспитание. - 2022. - N 9. - С. 50-56
ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИСКУССТВО -- МУЗЫКА -- РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ -- ЭСТЕТИЧЕКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ Аннотация: В статье рассказывается о роли музыки в жизни ребенка, о том, как складываются его первые музыкальные впечатления. Обсуждаются разнообразные пути приобщения детей к миру музыкального искусства. Даны рекомендации по подбору развивающих игрушек, музыкальных программ, мультфильмов, которые помогут ребенку гармонично войти в мир музыки.
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Кабалевская, Ярослава Александровна Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>9. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| Т78.3 М 90
Мулюков, Дамир "Трогательная" музыка / Дамир Мулюков> // Ваш собеседник. - 2016. - № 2. - С. 44-45
ББК Т78.3 + Т74.34
Кл.слова (ненормированные): ДОСУГОВЫЕ ЦЕНТРЫ ДЛЯ СЛЕПОГЛУХИХ -- "СО-ЕДИНЕНИЕ" (БЛАГОТВОРИТ. ФОНД) -- ЧЕЛЯБИНСКАЯ ОБЛАСТНАЯ БИБЛИОТЕКА ДЛЯ СЛЕПЫХ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ ДЛЯ СЛЕПЫХ -- СЛЕПОГЛУХИЕ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>10. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.200.54 П 85
Прыткова, М. А. Тишина в природе / М. А. Прыткова> // Начальная школа. - 2011. - № 7. - С. 70-74
ББК 74.200.54
Кл.слова (ненормированные): УРОКИ -- МУЗЫКА -- ЖИВОПИСЬ -- ХУДОЖНИКИ -- КУИНДЖИ А. И. -- ПОЭЗИЯ -- ПРИРОДА
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>11. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
|
Штейнберг, В. Э. Технология сравнительного музыкослушания : (проект "Жизнь замечательных мелодий") / В. Э. Штейнберг, Н. Н. Манько> // Практическая психология и логопедия. - 2009. - № 4. - С. 8-21
ББК 85.31
Кл.слова (ненормированные): образование -- музыка -- слушание музыки -- малые дидактические формы -- образовательные проекты
Держатели документа: НПБ АлтГПА Доп.точки доступа: Манько, Н. Н. Найти похожие
|
>12. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.102 С 89
Суворова, Т. И. Танец "Олимпийский вальс" для детей 5-7 лет : Музыка А. Б. Журбина к песне "Тучи в голубом" / Т. И. Суворова> // Дошкольная педагогика. - 2010. - № 6. - С. 71-72
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные): СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ТАНЕЦ -- СЦЕНАРИЙ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
>13. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.268.5 Х 73
Холодова, Татьяна. Так рождается мультфильм / Т. Холодова> // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 16-18
ББК 74.268.5
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИИ -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- СТУДИИ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- РИСОВАНИЕ -- МУЗЫКА -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ТЕХНИКИ Аннотация: Федеральная образовательная программа дошкольного образования впервые обозначила задачу развития у детей умения применять некоторые цифровые средства для познания окружающего мира. Вместе с тем ФОП ДО большое внимание уделяет художественному направлению в образовании дошкольников, приобщению их к разным видам искусства. Перед педагогами стоит задача обучения детей созданию образов, персонажей, умению передавать их характеры с помощью разных выразительных средств, придумыванию новых сюжетных линий и творческих историй для последующего их разыгрывания. Всем этим требованиям отвечает мультипликация.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>14. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 60.993-35 С 88
Студия импровизационного танца "Музыка. Образ. Танец"> // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2016. - № 4. - С. 64-67
ББК 60.993-35
Кл.слова (ненормированные): МОЛОДЫЕ ИНВАЛИДЫ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ АНИМАЦИЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ИМПРОВИЗАЦИОННЫЙ ТАНЕЦ
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>15. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 60.993л5(2)-35 Г 20
Гаранин, Владимир. Стихи и ноты - сквозь струны и годы / В. Гаранин> // Надежда. - 2024. - N 3. - С. 14-15
ББК 60.993л5(2)-35
Кл.слова (ненормированные): ИНВАЛИДЫ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ -- МУЗЫКА Аннотация: Появление 35 лет назад на советских телеэкранах этого молодого человека с гитарой запомнилось многим: эдакий бравый гусар с усиками и молодцеватым чубом! В джинсовой варенке (в черно-белом телевизоре она смахивала на форму спецназовца), Виктор Третьяков ассоциировался с воином-интернационалистом, сменившим автомат на музыкальный инструмент. Тем более и первые песни, прозвучавшие в телепрограмме «Взгляд», были об афганской войне…
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>16. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| > Шифр: С984277953/2018/3 Специальное образование 2018г. N 3
Содержание: Бабина, Е. Д. Толкование значений лексических единиц школьниками с нарушениями чтения / Е. Д. Бабина. - С.6-19 Баряева, Л. Б. Методика исследования и оценки навыков графической коммуникации у ребенка как потенциального пользователя дополнительной и альтернативной системы коммуникации / Л. Б. Баряева, Л. В. Лопатина. - С.20-35 Евтушенко, И. В. Примерное содержание рабочей программы 3 класса по учебному предмету "Музыка" для обучающихся с легкой умственной отсталостью / И. В. Евтушенко, В. В. Воронокова, П. А. Плакисин. - С.36-50 Иневаткина, С. Е. Организация психолого-педагогического сопровождения дошкольников с общим недоразвитием речи / С. Е. Иневаткина, Е. М. Каризина. - С.51-59 Калинина, Г. П. Формирование логического компонента познавательных УУД при обучении младших школьников решению простых задач / Г. П. Калинина, В. П. Ручкина. - С.60-71 Печенкина, Е. А. Различия в предпосылках ввербальной коммуникации у неговорящих детей младшего дошкольного возраста / Е. А. Печенкина. - С.72-83 Терлецкая, О. В. Особенности изучения коммуникативных универсальных учебных действий младших школьников с ограниченными возможностями здоровья / О. В. Терлецкая, А. С. Крылова. - С.84-94 Филатова, И. А. Организационно-содержательная медель системы комплексного сопровождения детей с тяжелыми множественными нарушениями развития / И. А. Филатова, Е. В. Каракулова. - С.95-106 Ярош, Е. А. Инклюзивное образование в дошкольных образвательных организациях в условиях ФГОС ДО: практика, проблемы, перспективы / Е. А. Ярош. - С.107-115 Малов, А. Г. Патогенез психического недоразвития при наследственных болезнях с поражением головного мозга / А. Г. Малов. - С.116-122 Визель, Т. Г. Артикуляция и ее нарушения (теоретический аспект с позиции нейропсихологии) / Т. Г. Визель. - С.123-135 Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Держатели документа: АКСБ Найти похожие Перейти к описаниям статей
|
>17. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| > Шифр: С3/2012/3 Журнал Современный детский сад 2012г. N 3
Содержание: Парамзина, В. В. Курсы дистанционного обучения в повышении квалификации педагогов ДОУ / В. В. Парамзина, Г. С. Вараксин, Л. И. Парамзина. - С.10-19 Аралина, Н. А. Организация самообразования педагогов ДОУ / Н. А. Аралина. - С.19-23 Рубан, Т. Г. Рекомендации по реализации проекта "Классическая музыка в детском саду" / Т. Г. Рубан. - С.24-26 Макова, В. И. Знакомим детей с музыкальными инструментами симфонического оркестра / В. И. Макова, В. В. Сурикова. - С.27-30 Белошистая, А. В. Дидактическая и методическая классификация заданий математического содержания / А. В. Белошистая. - С.31-38 Илиева, Ц. С. Компьютер в процессе подготовки детей дошкольного возраста к чтению / Ц. С. Илиева. - С.39-40 Новицкая, М. Ю. Роль детской игровой культуры в социализации современных дошкольников / М. Ю. Новицкая, Е. В. Мартинкова. - С.41-46 Ковтун, И. В. Информационно-коммуникационные технологии на занятиях по развитию речи в детском саду / И. В. Ковтун. - С.47-52 Козлова, Г. И. Информатизация педагогического процесса в ДОУ / Г. И. Козлова, Е. В. Иванова, Н. Б. Жарова. - С.53-58 Пуляева, Н. В. Проектная деятельность в детском саду: проект "Моя семья" / Н. В. Пуляева, Е. А. Богомолова, И. Л. Плесовских. - С.59-67 Посаженникова, О. А. Информационно-коммуникационные технологии во взаимодействии с родителями воспитанников / О. А. Посаженникова. - С.68-71 Максимова, И. В. Детский сад и семья / И. В. Максимова. - С.71-73 Аляева, О. М. Бабушкина рецепты семейного воспитания / О. М. Аляева. - С.73-78 Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1) Свободны: ЧЗ (1)
Держатели документа: АКСБ Найти похожие Перейти к описаниям статей
|
>18. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.100.5 С 77
Стародубцева, И. Слушай - действуй! : музыка в физическом воспитании дошкольников / И. Стародубцева> // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 4. - С. 62-65
. - ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МУЗЫКА -- ИГРЫ
Держатели документа: ЦБС г. Барнаула АКУНБ НПБ БГПУ Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
>19. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| Т85.315.3 М 66
Митник, М. Слепой музыкант из Рязани - лауреат премии ЦФО / М. Митник> // Наша жизнь. - 2012. - № 3. - С. 85
ББК Т85.315.3 Рубрики: Музыканты незрячие--Творчество незрячих Кл.слова (ненормированные): ФОРТЕПИАННАЯ МУЗЫКА -- МУЗЫКАНТЫ НЕЗРЯЧИЕ -- ИСПОЛНИТЕЛИ НЕРЯЧИЕ -- СЛЕПЫХ МУЗЫКАНТЫ -- ПИАНИСТЫ -- ЛАУРЕАТЫ
Держатели документа: ПКБС Найти похожие
|
>20. ![](/irbis64r_14/images/printer.jpg)
| 74.3 П 16
Панченко, Е. Ю. Система "Опти-музыка" на занятиях с детьми 5-7 лет со множественными нарушениями / Панченко Е. Ю., Бабичева Н. А.> // Логопед. - 2017. - № 5. - С. 35-37
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ ПАТОЛОГИЯ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ -- СТИМУЛЬНЫЙ МАТЕРИАЛ -- РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ СРЕДА -- ПСИХОМОТОРНЫЕ ФУНКЦИИ -- ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА Аннотация: В статье представлена интерактивная реабилитационная технология "Опти-музыка" для детей со множественными нарушениями (с тяжелой двигательной патологией и интеллектуальной недостаточностью), приведены примеры упражнений на формирование представлений о цвете, пространстве, развитие слухового восприятия.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
|
|