Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (36)Ретро до 2005 года (17)БД периодических изданий (1)БД книг на флэш-картах (10)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=МУЗЫКА<.>
Общее количество найденных документов : 138
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.
60.993л5(2)-35
Г 20

    Гаранин, Владимир.
    Стихи и ноты - сквозь струны и годы / В. Гаранин // Надежда. - 2024. - N 3. - С. 14-15
ББК 60.993л5(2)-35

Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ -- МУЗЫКА
Аннотация: Появление 35 лет назад на советских телеэкранах этого молодого человека с гитарой запомнилось многим: эдакий бравый гусар с усиками и молодцеватым чубом! В джинсовой варенке (в черно-белом телевизоре она смахивала на форму спецназовца), Виктор Третьяков ассоциировался с воином-интернационалистом, сменившим автомат на музыкальный инструмент. Тем более и первые песни, прозвучавшие в телепрограмме «Взгляд», были об афганской войне…

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
2.
74.37
Я 66

    Янченкова, И. Н.
    Использование музыкального материала в логоритмической диагностике детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи / Янченкова И. Н., Колупаева О. В. // Логопед в детском саду. - 2023. - N 1. - С. 14-19
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- МУЗЫКА -- ИГРА -- ЛОГОРИТМИКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РИТМИКА -- ДИАГНОСТИКА -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ
Аннотация: Предлагается музыкальный материал к тестовым заданиям логоритмической диагностики для детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Колупаева, О. В.

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
3.
74.37
К 78

    Красникова, А. И.
    Влияние музыки и логопедической ритмики на коррекцию речевых нарушений у детей дошкольного возраста / Красникова А. И. // Логопед в детском саду. - 2023. - N 1. - С. 10-13
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- РЕЧЬ -- ЛОГОРИТМИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РИТМИКА -- ЛОГОРИТМИКА -- МУЗЫКА -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ -- РИТМИЧНОСТЬ -- ДВИЖЕНИЕ
Аннотация: Рассматривается влияние музыки и логопедической ритмики на речевое развитие дошкольников с тяжелыми нарушениями речи.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
4.
Шифр: С4/2023/1
   
Синдром Дауна. XXI век
2023г. N 1
Содержание:
Урядницкая, Н. А. Новые темы, новые задачи: 15 лет журналу "Синдром Дауна. XXI век : интервью М. А. Фурсовой с главным редактором журнала / Н. А. Урядницкая. - С.3-5
Миньженкова, М. Е. Развитие цитогенетики в СССР / М. Е. Миньженкова, Н. А. Семенова. - С.6-8
Сереброва, Я. М. Кератоконус при синдроме Дауна / Я. М. Сереброва. - С.9-13
Легостаева, А. А. Путь к нормализации : помощь родителям в принятии диагноза ребенка: интервью журналиста-обозревателя Даунсайд Ап Н. Ю. Ивановой с психологом ЦЛП "Особое детство" / А. А. Легостаева. - С.14-18
Иванова, Н. Ю. Сиблинги детей с особенностями развития: рекомендации специалистам / Н. Ю. Иванова. - С.19-24
Сереброва, Я. М. Особенности эмоциональной экспрессии и распознавания эмоций у людей с синдромом Дауна / Я. М. Сереброва. - С.25-30
Иванова, Н. Ю. Дать удочку, а не рыбу! : как помочь человеку с инвалидностью реализовать свое право на труд / Н. Ю. Иванова. - С.31-32
Тевкин, А. Я. В хорошей артели все при деле : интервью журналиста-обозревателя Даунсайд Ап Н. Ю. Ивановой с основателем и руководителем "Артели блаженных" / А. Я. Тевкин. - С.33-39
Шевелёва, О. О. Организация работы социальных мастерских Даунсайд Ап : интервью журналиста-обозревателя Даунсайд Ап Н. Ю. Ивановой с ведущим мастером социальных мастерских Даунсайд Ап / О. О. Шевелёва. - С.40-49
Хахан, Е. И. КУСТарный - значит душевный : интервью журналиста-обозревателя Даунсайд Ап Н. Ю. Ивановой с руководителем инклюзивного пространства "Куст" / Е. И. Хахан. - С.50-53
Хомякова, А. П. "Я учусь быть взрослым!" : творческие мастерские как способ развития субъектности людей с синдромом Дауна / А. П. Хомякова, М. А. Фурсова. - С.54-59
Махонько, А. С. Гибкость, ловкость, сила : опыт организации и проведения занятий по гимнастике и ОФП для детей с интеллектуальными особенностями / А. С. Махонько. - С.60-64
Фурсова, М. А. Ясный язык: внедряем в практику : о потенциале ясного языка для расширения возможностей социокультурной жизни людей с синдромом Дауна / М. А. Фурсова. - С.65-69
Макарова, О. Н. Компьютеризированный тренинг улучшает функционал мозга людей с синдромом Дауна : реферат научной статьи / О. Н. Макарова. - С.70-73
Единые игры Специальной Олимпиады в Казани 2023 / материал подготовила М. А. Фурсова. - С.74-75
Благотворительная тусовка "21/03": музыка, творчество и ярмарка / материал подготовила М. А. Фурсова. - С.76
"Зеленое солнце" в Измайловском парке / материал подготовила М. А. Фурсова. - С.77
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
5.
74.268.5
Х 73

    Холодова, Татьяна.
    Так рождается мультфильм / Т. Холодова // Обруч. - 2023. - N 3. - С. 16-18
ББК 74.268.5

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЛЬТИПЛИКАЦИИ -- МУЛЬТФИЛЬМЫ -- СТУДИИ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- РИСОВАНИЕ -- МУЗЫКА -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ТЕХНИКИ
Аннотация: Федеральная образовательная программа дошкольного образования впервые обозначила задачу развития у детей умения применять некоторые цифровые средства для познания окружающего мира. Вместе с тем ФОП ДО большое внимание уделяет художественному направлению в образовании дошкольников, приобщению их к разным видам искусства. Перед педагогами стоит задача обучения детей созданию образов, персонажей, умению передавать их характеры с помощью разных выразительных средств, придумыванию новых сюжетных линий и творческих историй для последующего их разыгрывания. Всем этим требованиям отвечает мультипликация.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
6.
74.35
Б 68

   
    Благотворительная тусовка "21/03": музыка, творчество и ярмарка // Синдром Дауна. XXI век. - 2023. - N 1. - С. 76
ББК 74.35

Кл.слова (ненормированные):
СИНДРОМ ДАУНА -- ДАУНСАЙД АП (БЛАГОТВОРИТ. ФОНД) -- МАСТЕР-КЛАССЫ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
7.
74.102
Г 61

    Головачева, Елена.
    Музыка волшебных трубок / Е. Головачева // Обруч. - 2022. - № 1. - С. 27-28
ББК 74.102

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ОБУЧЕНИЕ МУЗЫКЕ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- АВТОРСКИЕ МЕТОДИКИ -- ОНЛАЙН-ЗАНЯТИЯ -- ДИСТАНЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- УРОКИ МУЗЫКИ
Аннотация: Лайфхаки учителя музыки из Греции Эффи Бакцеваны, которая разработала авторский метод обучение "Давайте играть в бумвейкеры". Они помогут сделать уроки музыки увлекательными не только для детей, но и для их родителей. Игровое занятие онлайн можно провести не менее динамично, чем в детском саду.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
8.
Шифр: О1/2022/1
   
Обруч
2022г. N 1
Содержание:
Быкадорова, Ирина Юрьевна. Трансформация привычного / И. Ю. Быкадорова. - С.4-5
Минимум теории. максимум практики. - С.7-9
Региональные кампусы: другой формат. - С.10-11
Детский сад глазами родителей. - С.12-13
Неповторимость - характеристика развития / материал подготовила Еленеа Головачева. - С.14-16
Мотузенко, Виктория. Психотерапевтические сказки / В. Мотузенко. - С.17-19
Филимонова, Наталья. Праздники для детей / Н. Филимонова. - С.20-21
Шиян, Ольга. Детский сад - для детей / О. Шиян. - С.22-23
Яковлева, Людмила. КубиКон. Право на свободную игру / Л. Яковлева. - С.24-27
Головачева, Елена. Музыка волшебных трубок / Е. Головачева. - С.27-28
Дети. Движение. Дружба. Двор. - С.29-31
Всероссийский "КнигаБум". - С.31-33
Никитин, Никита. Путешествие Маши и Янтарика / Н. Никитин. - С.34-35
Чердак времени. - С.36-37
Кокшарова, Светлана. Старший воспитатель: 7 базовых принципов / С. Кокшарова. - С.38-39
Шалва Амонашвили: дайте детям свободу. - С.39-40
Филимонова, Ольга. Коллекция нейропсихологических игр / О. Филимонова. - С.41-43
Читая Выготского. - С.45
Блоки Дьенеша: 4 игры для дошкольников. - С.46
Еремина, Людмила. Проект "ЗимаЛетоff" / Л. Еремина, М. Ревуцкая, О. Варанкова. - С.47
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
9.


    Бруштейн, Илья.
    Все, что отнимает жизнь, возвращает музыка / И. Бруштейн // Школьный вестник. - 2022. - № 3. - С. 30-42
ББК Т74.335 + Т85.3

Кл.слова (ненормированные):
НЕЗРЯЧИЕ МУЗЫКАНТЫ -- НЕЗРЯЧИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ III-IV ВИДА -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ КОНКУРСЫ -- СЕМЬИ НЕЗРЯЧИХ -- НОТНАЯ СИСТЕМА БРАЙЛЯ -- ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРИЕНТИРОВКА -- ОБУЧЕНИЕ МУЗЫКЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- КУРСКИЙ МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОЛЛЕДЖ-ИНТЕРНАТ СЛЕПЫХ МИНИСТЕРСТВА ТРУДА И СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ -- НЕЗРЯЧИЕ СТУДЕНТЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ВОРОНЕЖСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ИСКУССТВ
Аннотация: Интервью с О. Ю. Грачевой - незрячей пианисткой, преподающей музыку. С мужем, кларнетистом С. Шаховым, создали дуэт "Кларино". Оба много лет отдали музыкальному образованию незрячих детей.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
10.
74.3
П 77

    Приходько, Оксана Георгиевна.
    Музыкальное воспитание детей раннего возраста с ограниченными возможностями здоровья / О. Г. Приходько, А. С. Авлова // Специальное образование. - 2022. - N 2. - С. 184-194
ББК 74.3

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- РАННИЙ ВОЗРАСТ -- МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ОВЗ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА
Аннотация: Статья посвящена вопросу музыкального воспитания детей первых лет жизни с нормативным и нарушенным развитием. Отмечается важность периода раннего детства, который характеризуется высокими компенсаторными возможностями и пластичностью детского организма. Подчеркивается огромный потенциал искусства, значительная роль музыки в жизни каждого человека, влияние музыкального искусства на познавательное, речевое, двигательное и социальное развитие нормально развивающихся детей и детей с нарушениями в развитии в процессе оказания им психолого-педагогической помощи. Рассматриваются основы теории и практики музыкального развития детей раннего возраста; этапы становления и виды детской музыкальной деятельности; задачи проведения музыкальных коррекционно-развивающих занятий. Представлены отдельные авторские методики и подходы к развитию детей раннего возраста средствами музыки, подчеркиваются ее эмоциональная сущность и ритмическая организация. Достаточное внимание уделено важности накопленных музыкальных впечатлений, полученных ребенком на самых ранних этапах становления его жизни. Проанализирован музыкальный репертуар детей за несколько десятилетий, описаны детские музыкальные предпочтения и музыкальные интересы их родителей, оказывающие большое влияние на формирование будущей культуры ребенка. Акцентируется внимание на том, что при проведении коррекционно-развивающих музыкальных занятий с детьми раннего возраста с проблемами в развитии большую роль играет тесное взаимодействие педагогов, специалистов сопровождения и родителей детей с ОВЗ, создание специальных условий для полноценного развития каждого ребенка в процессе музыкального восприятия.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Авлова, Анна Сергеевна

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
11.
74.100.5
К 48

    Клемяшова, Елена Михайловна.
    Уже не рано и еще не поздно : о пользе музыкального воспитания детей / Клемяшова Е. М., Кабалевская Я. А. // Дошкольное воспитание. - 2022. - N 9. - С. 50-56
ББК 74.100.5

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИСКУССТВО -- МУЗЫКА -- РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ СФЕРЫ -- ЭСТЕТИЧЕКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ
Аннотация: В статье рассказывается о роли музыки в жизни ребенка, о том, как складываются его первые музыкальные впечатления. Обсуждаются разнообразные пути приобщения детей к миру музыкального искусства. Даны рекомендации по подбору развивающих игрушек, музыкальных программ, мультфильмов, которые помогут ребенку гармонично войти в мир музыки.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Кабалевская, Ярослава Александровна

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
12.
88.48
С 33

    Сеченова, Е. Б.
    Музыка и движение как средство коррекции эмоционально-волевой сферы у детей с ограниченными возможностями здоровья / Сеченова Е. Б. // Логопед в детском саду. - 2022. - N 4. - С. 18-20
ББК 88.48

Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- МУЗЫКА -- ДВИЖЕНИЕ -- ТАНЦЫ -- УРОКИ МУЗЫКИ

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
13.
Шифр: Л1/2022/4
   Журнал
Логопед в детском саду. - 2004
2022г. N 4
Содержание:
Колягина В. Г. Сказкотерапия как эффективный метод в коррекции эмоционально-личностных трудностей у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня / Колягина В. Г. - С.4-8
Куприянова К. Д. Теоретические основы изучения особенностей праксиса у детей дошкольного возраста с моторной алалией / Куприянова К. Д. - С.9-13
Костылева Е. Б. Логопедическое сопровождение дошкольников с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольной образовательной организации / Костылева Е. Б. - С.14-17
Сеченова Е. Б. Музыка и движение как средство коррекции эмоционально-волевой сферы у детей с ограниченными возможностями здоровья / Сеченова Е. Б. - С.18-20
Нурасова А. Ю. Кинезиологические упражнения - ключ к успеху в школе / Нурасова А. Ю. - С.21-26
Мотохина Е. И. Театрализованная игра как средство развития речи у детей с тяжелыми нарушениями речи / Мотохина Е. И. - С.26-31
Павлова Н. В. Способы коррекции речи у детей с особыми образовательными потребностями / Павлова Н. В. - С.31-34
Бикетова Н. В. Дидактические игры как средство развития аналитико-синтетической деятельности у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития / Бикетова Н. В. - С.35-39
Березовская И. Г. Нейропсихологический подход в логопедии. Методы, приемы, технологии / Березовская И. Г. - С.39-45
Лозовская С. Л. Дидактическое пособие по развитию речи "Логоромашка" / Лозовская С. Л. - С.45-49
Блинова С. В. Дидактическая игра "Кубик Рубик" / Блинова С. В. - С.50-52
Кондрашина С. В. Применение новых нетрадиционных методов (технологий) для речевого развития в дошкольном образовательном учреждении / Кондрашина С. В., Щагина С. А. - С.53-55
Запитецкая Е. Н. Речевое развитие ребенка младенческого возраста / Запитецкая Е. Н. - С.56-62
Галкина О. В. Конспект логопедического занятия в старшей группе для детей с ОНР "Деревья в осеннем лесу" / Галкина О. В. - С.63-67
Нагайцева А. О. Конспект логопедического занятия в подготовительной к школе группе для детей с общим недоразвитием речи / Нагайцева А. О. - С.68-71
Плеханова В. С. Конспект занятия в подготовительной логопедической группе для детей с ОНР. Тема: "Хабаровск - самый лучший город на земле" / Плеханова В. С. - С.72-75
Андронова Т. А. Конспект занятия по теме "Насекомые" / Андронова Т. А. - С.75-79
Бабушкина Ю. Н. Индивидуальное логопедическое занятие по запуску речи с использованием песочной терапии / Бабушкина Ю. Н. - С.80-81
Василенко Ю. В. Исследование эффективности применения средств моделирования в процессе формирования глагольного словаря у детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи III уровня / Василенко Ю. В., Козырева О. А. - С.82-87
Романова И. А. Использование рефлексивных техник в работе с дошкольниками / Романова И. А. - С.88-92
Карибова Н. И. Сюжетно-ролевая игра в работе по автоматизации свистящих звуков у детей старшего дошкольного возраста с ТНР / Карибова Н. И. - С.92-97
Рубцова Н. О. Занятие во второй младшей группе. Авторская интерактивная сказка для теневого театра "В поисках друзей" / Рубцова Н. О. - С.97-100
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
14.
74.100.5
Н 63

    Николаева, Светлана Николаевна.
    Эколого-эстетическое и эколого-художественное развитие детей : актуальные направления экологического воспитания / Николаева С. Н., Клемяшова Е. М. // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 2. - С. 21-28 ; № 3. - С. 21-28
ББК 74.100.5

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭКОЛОГО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- КРАСОТА ПРИРОДЫ -- НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ПРИРОДОЙ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- АРТ-ТЕХНОЛОГИИ -- ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОЕКТЫ -- ЭКОЛОГО-ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МУЗЫКА -- КОМПЛЕКСНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
Аннотация: В статье обсуждается универсальность понятия красоты природы, представлены педагогические подходы к реализации эколого-эстетического и эколого-художественного направлений в работе с детьми. Предлагаются разработки арт-технологий эколого-художественного воспитания дошкольников.

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Клемяшова, Елена Михайловна
Д5/2021/2 :
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Д5/2021/3 :
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
15.
   60.993.2л5(2Рос)
   М 89

   
    Музыка вдохновляет! : [правление Тувинской РО ВОС разработало социальный проект] // Наша жизнь. - 2021. - № 3. - С. 80-81.
ББК 60.993.2л5(2Рос)
Рубрики: Социальные (общественные) и гуманитарные науки--Социальные науки в целом. Обществознание--Социальная защита. Социальная работа--Всероссийское общество слепых
   Тифлология
Кл.слова (ненормированные):
РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ ВОС -- ПРОЕКТЫ СОЦИАЛЬНЫЕ -- ВСЕРОССИЙСКОЕ ОБЩЕСТВО СЛЕПЫХ

Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)

Найти похожие
16.
74.100.58
Г 70

    Горохова, Людмила Алексеевна.
    Волшебный мир музыки : для детей 5-8 лет / Л. А. Горохова, С. М. Ефиторова // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 3. - С. 41-46
ББК 74.100.58

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- МУЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- СЦЕНАРИИ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ

Держатели документа:
АКСБ

Доп.точки доступа:
Ефиторова, Светлана Михайловна

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
17.
74.37
Е 15

    Евдокимова, А. Е.
    По зимним мотивам : логоритмическое занятие в средней группе / Евдокимова А. Е., Гадицкая Е. В. // Логопед. - 2021. - № 9. - С. 42-47
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОРИТМИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОРИТМИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- СРЕДНЯЯ ГРУППА -- КООРДИНАЦИЯ РЕЧИ И ДВИЖЕНИЯ -- РЕЧЬ -- ДВИЖЕНИЕ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА -- ЗИМА (ТЕМА) -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РИТМИКА -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- МУЗЫКА
Аннотация: В данной статье представлены логоритмическое занятие с выстроенной логичной структурой, представлены речевые упражнения, авторские стихотворения и загадки.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
18.
74.37
Я 47

    Яковлева, Р. И.
    Логоритмика как средство коррекции речевых нарушений у детей с ОВЗ / Яковлева Р. И. // Логопед. - 2021. - № 10. - С. 57-60
ББК 74.37

Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РИТМИКА -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОРИТМИКА -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ -- РИТМ -- ДВИЖЕНИЕ -- РЕЧЬ -- МУЗЫКА -- ЦЕНТРЫ СОДЕЙСТВИЯ СЕМЕЙНОМУ ВОСПИТАНИЮ -- ЦССВ -- ИССЛЕДОВАНИЯ
Аннотация: В статье представлены исследования влияния логоритмики на речевое и двигательное развитие детей с ОВЗ.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
19.
Т85.3
К 43

    Кириллова, Элла.
    Все, что отнимает жизнь, возвращает музыка / Э. Кириллова // Школьный вестник. - 2021. - № 10. - С. 6-16. - (Юбилеи)
ББК Т85.3 + Т74.33
Рубрики: ВОЛОГОДСКАЯ ОБЛАСТЬ
Кл.слова (ненормированные):
СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ III-IV ВИДА -- НЕЗРЯЧИЕ МУЗЫКАНТЫ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ -- НЕЗРЯЧИЕ ПРЕПОДАВАТЕЛИ -- СМИРНОВ ВАСИЛИЙ ПЕТРОВИЧ (МУЗЫКАНТ, ТИФЛОПЕДАГОГ)
Аннотация: Василий Петрович Смирнов - музыкант, тифлопедагог, давший путевку в жизнь многим талантливым незрячим музыкантам, 55 лет проработал в Грязовецком интернате для слепых детей.

Держатели документа:
АКСБ

Найти похожие
20.
74.100.5
З-62

    Зимина, Юлия Николаевна.
    Эстетический компонент духовного развития ребенка дошкольного возраста / Зимина Ю. Н. // Дошкольное воспитание. - 2021. - № 12. - С. 30-34
ББК 74.100.5

Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДУХОВНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДУХОВНОСТЬ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ИСКУССТВО -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МУЗЫКА
Аннотация: В статье рассматривается взаимосвязь понятий "духовность" и "музыка" с педагогической точки зрения. Поднимается вопрос о роли музыкального искусства в развитии ребенка дошкольного возраста.

Держатели документа:
АКСБ

Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Найти похожие
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 01.07.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 30061 432
Электронный каталог АКСБ7447401
Ретро до 2005 года2678378
Аналитика16184410
БД периодических изданий3937
БД книг на флэш-картах2709367
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС923334
БД «ПРОФЕССИЯ»7264
По видам поиска
Стандартный 8 7
Расширенный 0 0
Профессиональный 1 1
Cловарь 0 0
Тематический навигатор 2 2
Показано результатов поиска 25233 -
Число посетителей
Всего - 432
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)