Поисковый запрос: <.>K=МУЗЕИ<.> |
Общее количество найденных документов : 209
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.100.5
Я 81
Ясинская, Л.
"Я расскажу вам про музей..." : [музей в детском саду] / Л. Ясинская // Дошкольное воспитание. - 2011. - № 4. - С. 73-77 : фото. цв.
. - ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные):
ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МУЗЕИ ДЕТСКИХ САДАХ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
2.
| 60.993.3-357
Я 66
Янчук, Е.
Музеи для всех и для каждого / Е. Янчук // В едином строю. - 2016. - № 12. - С. 24
ББК 60.993.3-357
Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ ПО СЛУХУ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- МУЗЕИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
3.
|
Янковская, В. М.
Модель воспитывающей культурной среды "Сад высокой культуры для маленьких и взрослых" / В. М. Янковская, В. А. Деркунская, Ю. В. Ахтырская // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 7. - С. 7-10
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ -- КУЛЬТУРНАЯ СРЕДА -- МИНИ-МУЗЕИ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ -- ДОО -- СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО
Аннотация: Многомерное культурное пространство ДОО, в т. ч. для детей с ОВЗ.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
| 79.14(2)
Ш 51
Шестаков, В. А.
Процедура включения культурных ценностей в состав Музейного фонда РФ : [пошаговая инструкция по включению музейных предметов и музейных коллекций в состав музейного фонда] / В. А. Шестаков // Справочник руководителя учреждения культуры. - 2009. - № 6. - С. 5-19
ББК 79.14(2)
Кл.слова (ненормированные):
МУЗЕИ РОССИИ -- МУЗЕЙНЫЙ ФОНД -- МУЗЕЕФИКАЦИЯ (ЭТАПЫ) -- МУЗЕЙНЫЕ КОЛЛЕКЦИИ -- МУЗЕЙНЫЕ ПРЕДМЕТЫ
Держатели документа:
НБ АЛТГАКИ
АКУНБ
НБ АлтГУ
ЦБС г. Барнаула
Городская молодежная библиотека
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
|
Шеметова, Л.
Формирование культуры игры у детей младшего школьного возраста средствами музея игрушки / Л. Шеметова // Воспитание школьников. - 2007. - №6. - С. 40-44. - Библиогр.: с. 44
Кл.слова (ненормированные):
МУЗЕИ ИГРУШЕК -- КУЛЬТУРА ИГРЫ -- КУКЛА-ТОЛБУШКА
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
| 74.200.50
Ш 39
Шеина, Н.
Воинам-героям - благодарные потомки : [школьный музей] / Н. Шеина // Воспитание школьников. - 2007. - № 4. - С. 21-22
. - ББК 74.200.50
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНЫЕ МУЗЕИ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
7.
|
Шевичева, Екатерина.
Путешествие во Владимир / Е. Шевичева // Наша жизнь. - 2017. - № 12. - С. 27-33
ББК Т60.993.2-35
Рубрики: Тифлология
ВЛАДИМИР
Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- СОЦИАЛЬНЫЙ ТУРИЗМ -- МУЗЕИ -- МУЗЕИ-ЗАПОВЕДНИКИ
Аннотация: Незрячая делится впечатлениями от посещения одного из древнерусских городов.
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
8.
|
Швецова, Л. Ю.
Музей "Чудо - русская изба" / Швецова Л. Ю. // Воспитатель ДОУ. - 2009. - № 10. - С. 19-22
ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные):
МУЗЕИ -- РУССКАЯ ИЗБА -- ПЕРСПЕКТИВНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
9.
| 60.993.3-357
Ш 29
Шатула, Т.
Жестовый язык - музеям / Т. Шатула // В едином строю. - 2016. - № 7. - С. 12-13
ББК 60.993.3-357
Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ ПО СЛУХУ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- МУЗЕИ -- ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- ЖЯ
Аннотация: В музее современного искусства "Гараж" развивается программа, направленная на расширение условий доступной среды для инвалидов по слуху, а также слепоглухих. Началось все с экскурсий на ЖЯ, которые затем стали дополнять творческими мастер-классами и тематическими занятиями с детьми с нарушениями слуха. "Гараж" провел курс РЖЯ для музейных работников.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
10.
| 60.993.3-357
Ш 29
Шатула, Т.
Единомыслие с Полиной Синевой / Т. Шатула // В едином строю. - 2016. - № 9. - С. 15
ББК 60.993.3-357
Кл.слова (ненормированные):
МОЛОДЫЕ ИНВАЛИДЫ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- МУЗЕИ -- ВЫСТАВОЧНЫЕ ПРОЕКТЫ
Аннотация: О выставочном проекте в музее современного искусства "Гараж", где в качестве кураторов привлекли молодых инвалидов.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
11.
|
Шапочкина, Т. Н.
ЭкскурсиявмузейК.Э.Циолковского : (для детей подгот. к шк. группы) / Шапочкина Т. Н. // ВоспитательДОУ. - 2008. - № 8. - С. 45-46.
ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные):
ЭКСКУРСИИ -- МУЗЕЙ К. Э. ЦИОЛКОВСКОГО -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЦИОЛКОВСКИЙ КОНСТАНТИН ЭДУАРДОВИЧ -- МУЗЕИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
12.
| 74.32
Ш 19
Шамсутдинова, Юлия.
Первая публичная лаборатория лингвистики РЖЯ в "Гараже" / Ю. Шамсутдинова // В едином строю. - 2020. - № 10. - С. 18-19
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ ПО СЛУХУ -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- РЖЯ -- ЛИНГВИСТИКА РЖЯ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- МУЗЕИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
13.
| 74.100
Ч-90
Чумичева, Р. М.
Этнокультурный музей в ДОУ / Чумичева Р. М., Ведмедь О. Л., Платохина Н. А. // Воспитатель дошкольного образовательного учреждения. - 2012. - № 3. - С. 27-33
ББК 74.100
Кл.слова (ненормированные):
ЭТНОКУЛЬТУРНЫЕ МУЗЕИ -- ДОШКОЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОУ -- КРАЕВЕДЕНИЕ -- ИГРЫ-КОНКУРСЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЗЕИ В ДЕТСКОМ САДУ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Ведмедь, О. Л.; Платохина, Н. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
14.
| 74.100.5
Ч-90
Чумалова, Т.
"Живой" музей в дошкольном учреждении / Т. Чумалова // Дошкольное воспитание. - 2010. - № 7. - С. 32-39 : фото. цв.
. - ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНЫЕ МУЗЕИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНО-ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МУЗЕЙНЫЕ ПРЕЗЕНТАЦИИ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ЭКСПОЗИЦИИ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
15.
| 74.100.5
Ч-90
Чумалова, Т.
Дом, в котором живут красота и время : Музей изобразительных искусств им. А.С. Пушкина: первое знакомство : [рекомендации для работы со старшими дошкольниками и младшими школьниками] / Т. Чумалова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 5. - С. 42-48 : ил.
. - ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные):
МУЗЕЙ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ ИСКУССТВ ИМ. А. С. ПУШКИНА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- МУЗЕИ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
16.
| 79.1
Ч-49
Черняева, Н. А.
Проект "Семейный интерактивный музей народного быта "Веков связующая нить" / Н. А. Черняева, Л. Н. Мустякимова // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 7. - С. 41-45
ББК 79.1
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС ДО -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- МУЗЕИ -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ ПРОМЫСЛЫ -- НАРОДНОЕ ИСКУССТВО
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
17.
|
Чеканова, А.
Остров открытий : [о Ярославской школе-интернате для слабослышащих и позднооглохших детей №7] / А. Чеканова // В едином строю. - 2015. - № 5. - С. 20
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ I-II ВИДА -- ШКОЛЬНЫЕ МУЗЕИ -- ПРОЕКТЫ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
18.
| 60.993-357
Х 98
Художественный музей приглашает людей с ограниченными возможностями на выставки // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2015. - № 3. - С. 36
ББК 60.993-357
Рубрики: ИРКУТСК
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЛИЦА С ОВЗ -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ МУЗЕИ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА -- ВЫСТАВКИ
Аннотация: Шишкина и Айвазовского понизили. На один этаж. Так шедевры сделали шаг навстречу людям с ОВЗ в Художественном музее Иркутска.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
19.
|
Халикова, Динара.
Инклюзивный музей онлайн / Д. Халикова // В едином строю. - 2020. - № 4. - С. 10-11
ББК 60.993.3-357
Кл.слова (ненормированные):
ИНКЛЮЗИВНЫЕ МУЗЕИ -- ИНВАЛИДЫ ПО СЛУХУ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ОНЛАЙН-ПРОГРАММЫ -- ДОСТУПНАЯ СРЕДА
Аннотация: Рассказывает о проблемах в инклюзивной работе музеев с глухими, об онлайн-программах руководитель проекта "Инклюзивный музей. Глухие и слабослышащие посетители".
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
20.
| 74.39
Х 17
Халикова, Д. Р.
Социокультурная инклюзия: концептуальные основы и тенденции развития / Халикова Д. Р., Хилькевич Е. В. // Аутизм и нарушения развития. - 2022. - № 2. - С. 4-12
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ИНКЛЮЗИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ИНВАЛИДНОСТИ -- УНИВЕРСАЛЬНЫЙ ДИЗАЙН -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- СЕТЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ МУЗЕИ -- ИНВАЛИДЫ -- МЕНТАЛЬНАЯ ИНВАЛИДНОСТЬ
Аннотация: Становление инклюзивных процессов в сфере российской культуры с каждым годом становится все заметнее. В статье систематизируются теоретические и методологические основы, на которых базируются современные инклюзивные практики, применяемые в сфере культуры, а также выявляются дальнейшие тенденции развития в этой области. Раскрывается содержание основных понятий социокультурной инклюзии - социальная модель инвалидности, универсальный дизайн, принципы партиципации и доступной среды в учреждении культуры. Уделено внимание примерам сетевого взаимодействия в сфере социокультурной инклюзии как необходимому условию для развития эффективной и системной работы учреждений культуры с новыми для себя аудиториями, в частности, с посетителями, имеющими РАС и другие ментальные особенности. Приведены примеры основных векторов сотрудничества в сфере социокультурной инклюзии: привлечение экспертов с РАС по вопросам создания специальных условий в публичных пространствах, взаимодействие с образовательными организациями и благотворительными фондами, что способствует появлению новых инклюзивных программ, созданию межинституционального экспертного проекта. Отмечается, что основной тенденцией дальнейшего развития социокультурной инклюзии на данном этапе является выработка критериев оценки эффектов внедрения в сферу культуры практик, направленных на интеграцию людей с инвалидностью.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный