Поисковый запрос: <.>K=МОТИВАЦИЯ<.> |
Общее количество найденных документов : 198
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.37
Г 37
Герасимова, Е. М.
Мотивация к учебной деятельности в логопедической группе детского сада / Е. М. Герасимова // Дошкольная педагогика. - 2005. - № 4. - С. 46-49
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ГРУППЫ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
|
Орлова, С. Ю.
Мотивация как эффективный способ вовлечения ребенка с ОВЗ в образовательную деятельность / С. Ю. Орлова // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 10. - С. 27-29
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ООП -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- МОТИВАЦИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
3.
| 74.39
М 80
Морозов, С. А.
Некоторые вопросы профессиональной ориентации подростков и взрослых с расстройствами аутистического спектра / С. А. Морозов, Т. И. Морозова, Б. В. Белявский // Аутизм и нарушения развития. - 2016. - № 3. - С. 3-20
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- АУТИСТЫ -- ПОДРОСТКИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- ТРУДОУСТРОЙСТВО -- ЗАНЯТОСТЬ -- РЕГРЕСС ПСИХИКИ -- ЗАРУБЕЖНЫЙ ОПЫТ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МОЛОДЕЖЬ -- СОЦИАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- РЕГУЛЯТОРНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА -- МОТИВАЦИЯ
Аннотация: В настоящей работе обобщен опыт в области профориентации подростков и взрослых с РАС и сформулированы некоторые рекомендации, полезные для практической работы.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
|
Оринчук, В. А.
Физкультурные праздники как средство формирования положительного отношения к занятиям адаптивной физической культурой / Оринчук В. А., Курникова М. В., Фомичева Е. Н. // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 1. - С. 11-15.
ББК 60.993-35
Кл.слова (ненормированные):
ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ ПРАЗДНИКИ -- ИНВАЛИДЫ -- СОЦИАЛЬНО-ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- МОТИВАЦИЯ -- ИНВАЛИДЫ РАЗЛИЧНЫХ НОЗОЛОГИЙ -- АДАПТИВНАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- АДАПТИВНАЯ ФИЗКУЛЬТУРА -- ЗАНЯТИЯ ПО ФИЗИЧЕCКОЙ КУЛЬТУРЕ
Аннотация: В статье рассматривается возможность использования физкультурно-спортивных праздников для формирования положительного отношения к занятиям адаптивной физической культурой. Предложена технология проведения праздников для инвалидов различных нозологий на основе интегрированного подхода, и сделан анализ эффективности её использования. Изучено отношение инвалидов различных возрастных групп к систематическим занятиям физической культурой, участию в соревнованиях, определены для них виды физкультурно-спортивной деятельности.
Держатели документа:
КСБ
Доп.точки доступа:
Курникова, М. В.; Фомичева, Е. Н.
Найти похожие
|
5.
| 74.37
Ш 65
Шишкина, С. А.
Игрушечка-говорушечка : логоигровой комплекс для детей 3-5 лет с ОВЗ / Шишкина С. А. // Логопед. - 2017. - № 1. - С. 74-80
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИГРОВЫЕ РАЗВИВАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ОВЗ -- МОТИВАЦИЯ -- ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ЛОГОИГРОВОЙ КОМПЛЕКС
Аннотация: В статье представлена авторская разработка - логопедическая игрушка используемый на индивидуальных и подгрупповых логопедических занятиях. С его помощью учитель-логопед создаёт игровую ситуацию, решая при этом коррекционно-развивающие задачи.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
| 88.48
Б 82
Борисова, В. А.
Об учебной мотивации младших школьников с легкими недостатками развития / В. А. Борисова // Практическая дефектология. - 2016. - № 4. - С. 37-42
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ЛЕГКИЕ НЕДОСТАТКИ РАЗВИТИЯ -- УЧЕБНАЯ МОТИВАЦИЯ -- ШКОЛЬНАЯ НЕУСПЕШНОСТЬ -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- КОНСТАТИРУЮЩИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ
Аннотация: В статье представлены результаты сравнительного изучения мотивации учеников общеобразовательной начальной школы и классов КРО. Анализ полученных данных показал, что в первых классах КРО преобладало отрицательное отношение к школе и отрицательная мотивация; в дальнейшем на протяжении обучения в начальной школе у всех учащихся происходит изменение доминирующих мотивов от внешних к внутренним. Выявленные в исследовании корреляции между показателями мотивации и успеваемостью показывают, что дети, которые учатся на "отлично" и "хорошо", чаще всего имеют высокие показатели мотивации учения. Представленные в статье данные могут быть использованы для реализации инклюзивного образования в современной начальной школе.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Борисова, В. А. \.\
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
7.
| 74.35
М 15
Макеева, Е. А.
Формирование мотивации учения у младших школьников с задержкой психического развития / Е. А. Макеева // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2004. - № 2. - С. 50-56
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЗПР -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ФОРМИРОВАНИЕ МОТИВАЦИИ -- МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
|
Грецов, А. Г.
Мотивационные детерминанты занятий паралимпийским спортом / Грецов А. Г. // Адаптивная физическая культура. - 2016. - № 2. - С. 21-22.
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
МОТИВАЦИЯ -- ПАРАЛИМПИЙСКИЙ СПОРТ -- ПАРАЛИМПИЙЦЫ -- МОТИВАЦИОННЫЕ ДЕТЕРМИНАНТЫ -- ИНВАЛИДЫ
Аннотация: Предлагается классификация мотивов занятий паралимпийским спортом и анкета для их изучения.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
9.
| 74.35
Б 87
Брайтфельд, В. Н.
Формирование мотивации учебной деятельности младших подростков с задержкой психического развития / В. Н. Брайтфельд // Дефектология. - 2000. - № 3. - С. 23-31
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ПОДРОСТКИ -- МОТИВАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
| 74.200.55
М 18
Малафеева, С. Н.
Сравнительный анализ результатов формирования здорового образа жизни у младших школьников и педагогов / С. Н. Малафеева, Н. А. Вершинина // Специальное образование. - 2016. - № 3. - С. 50-59
ББК 74.200.55 + 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ЗДОРОВЬЕСБЕРЕЖЕНИЕ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЗОЖ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПЕДАГОГИ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- МОТИВАЦИЯ -- ЗДОРОВЬЕ -- КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- РАЦИОНАЛЬНОЕ ПИТАНИЕ -- ДЕТИ С ОСЛАБЛЕННЫМ ЗДОРОВЬЕМ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Аннотация: В статье рассматриваются возможные подходы к формированию ЗОЖ младших школьников и педагогов. На основании анализа литературных источников отмечен низкий уровень физического и психического здоровья обучающихся начальной школы. Выявлена негативная тенденция, заключающаяся в ухудшении здоровья педагогов и проявляющаяся в эмоциональной напряженности, функциональных и соматических нарушениях.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
11.
| Т74.331
В 37
Вершинина, Г. П.
Программа предшкольной подготовки по математике для детей с нарушением зрения 5-7 лет в рамках кружковой деятельности "Игралочка-считалочка" / Вершинина Г. П., Фоменко О. П. // Практическая дефектология. - 2016. - № 3. - С. 40-47
ББК Т74.331
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ОБУЧЕНИЕ МАТЕМАТИКЕ -- КРУЖКОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- АДАПТАЦИЯ -- АМБЛИОПИЯ -- МЫШЛЕНИЕ -- КОСОГЛАЗИЕ -- МОТИВАЦИЯ -- УМСТВЕННЫЕ ОПЕРАЦИИ -- АНАЛИЗ -- СИНТЕЗ -- СРАВНЕНИЕ -- АБСТРАГИРОВАНИЕ -- ОБОБЩЕНИЕ -- ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ВООБРАЖЕНИЕ
Аннотация: Данный педагогический опыт раскрывает влияние специально созданных условий для ФЭМП в рамках кружковой деятельности у детей с амблиопией и косоглазием. Опыт может быть использован в качестве теоретико-методического и практического материала по ФЭМП у дошкольников с ОНР, с ЗПР в рамках кружковой деятельности. Использование данного педагогического опыта может оказать помощь специалистам коррекционной педагогики: тифлопедагогам, учителям-дефектологам, работающим с детьми с ОНР, ЗПР, педагогам массовых детских садов, педагогам и логопедам ДОУ в реализации коррекционной направленности образовательного процесса.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Фоменко, О. П.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
12.
| 54.152.11-5
С 14
Садыкова, С. Н.
Проблемы организации реабилитационных программ для уменьшения массы тела у лиц с ожирением / Садыкова С. Н., Мурзагалин Т. Ш., Крылова С. В. // Адаптивная физическая культура. - 2017. - № 1. - С. 43-45.
ББК 54.152.11-5
Кл.слова (ненормированные):
ОЖИРЕНИЕ -- ЛИЦА С ОЖИРЕНИЕМ -- РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- УМЕНЬШЕНИЕ МАССЫ ТЕЛА -- ФАКТОРЫ РИСКА -- МОТИВАЦИЯ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПСИХСОМАТИЧЕСКИЙ СТАТУС -- ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ ДИСБАЛАНС -- МЕХАНИЗМ ПАТОГЕНЕЗА
Аннотация: Рассмотрены проблемы масштабного распространения ожирения среди населения, а также причины низкой эффективности мероприятий по снижению избыточной массы тела. Предложены психосамотические подходы для разработки программ реабилитации лиц с ожирением.
Держатели документа:
КСБ
Доп.точки доступа:
Мурзагалин, Т. Ш.; Крылова, С. В.
Найти похожие
|
13.
| 74.39
С 59
Соколова, А.
Буду журналистом, чтобы помогать людям / А. Соколова // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2018. - № 2. - С. 54-55
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДЦП -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ШКОЛЬНИКИ -- МОТИВАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ
Аннотация: О профессии журналиста не просто мечтает, но и готовится к ней ученица 8-го класса А. Костина. Стать журналистом и изменить отношение к людям с ОВЗ - вот главная мотивация 15-летней Насти.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
14.
| 74.102 41
О-73
Осинцева, Е.
Мотивация - эффективный метод : поисково-исследовательская деятельность детей 6-8 лет / Е. Осинцева // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 3. - С. 34-39
ББК 74.102 41
Кл.слова (ненормированные):
ПОИСКОВО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- МОТВАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД -- НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ПРИРОДОЙ -- ПИСАТЕЛИ-НАТУРАЛИСТЫ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
15.
|
Коневская, Н.
Мотивация к чтению через творческую реализацию личности : [опыт работы Самарской областной библиотеки для слепых] / Н. Коневская // Веси. - 2018. - № 4. - С. 55-57
ББК Т78.3
Рубрики: САМАРА
Кл.слова (ненормированные):
СПЕЦИАЛЬНЫЕ БИБЛИОТЕКИ ДЛЯ СЛЕПЫХ -- САМАРСКАЯ ОБЛАСТНАЯ БИБЛИОТЕКА ДЛЯ СЛЕПЫХ -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ИНВАЛИДЫ ПО ЗРЕНИЮ -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- МОТИВАЦИЯ К ЧТЕНИЮ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
16.
| 74.100.544-27
М 59
Микляева, Н.
Формирование мотивации творчества на основе техник рисования / Н. Микляева // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 10. - С. 37-50
ББК 74.100.544-27
Кл.слова (ненормированные):
ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МОТИВАЦИЯ -- ИГРА-РИСОВАНИЕ -- ИГРА-ЭКСПЕРИМЕНТИРОВАНИЕ -- НЕТРАДИЦИОННЫЕ ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ -- ТЕХНИКИ РИСОВАНИЯ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ
Аннотация: В статье обобщаются требования к системогенезу изобразительной деятельности дошкольников, описывается специфика использования традиционных и нетрадиционных приемов, методов и техник рисования на этапе формирования мотивации и ориентировочном этапе детской деятельности.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
17.
| 74.39
К 26
Карпова, Н. А.
Формирование самосознания и профессиональной мотивации у молодых людей с аутизмом и тяжелыми нарушениями развития, обучающихся профессиональным навыкам / Н. А. Карпова // Аутизм и нарушения развития. - 2018. - № 1. - С. 22-28
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- АУТИСТЫ -- АУТИЗМ -- МОЛОДЫЕ ИНВАЛИДЫ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ МОТИВАЦИЯ -- СДВИГ МОТИВА НА ЦЕЛЬ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- САМОСОЗНАНИЕ
Аннотация: Статья представляет осмысление процесса обучения профессиональным навыкам молодых людей с тяжелыми множественными нарушениями развития, в том числе с расстройствами аутистического спектра. Раскрыто единство процесса развития самосознания и становления профессиональной мотивации через механизм сдвига мотива на цель. Опираясь на свой опыт работы педагогом-психологом в Центре социальной адаптации и профессиональной подготовки Технологического колледжа № 21, автор показывает, каким образом реализуется этот единый процесс в условиях творческой ремесленной мастерской, описывая случаи из практики работы в швейно-ткацкой мастерской.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
18.
|
Евстифеева, И. В.
Народная игрушка как мотивация для формирования и развития коммуникации у неговорящих детей 3-5 лет с ОВЗ / И. В. Евстифеева // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 4. - С. 42-44
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- НАРОДНЫЕ ИГРУШКИ -- РАЗВИТИЕ КОММУНИКАЦИИ -- СИНДРОМ ДАУНА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ
Аннотация: Автор статьи делится опытом применения игровых приемов, игр на коррекционных занятиях с детьми с синдромом Дауна и множественными нарушениями развития (синдром Дюшена Беккера, интеллектуальная недостаточность).
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
19.
|
Турчина, Н. М.
Семинар для педагогов "Создание игровой мотивации для детей дошкольного возраста в различных видах деятельности" / Н. М. Турчина // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 6. - С. 23-25
ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
СЕМИНАРЫ -- СОЗДАНИЕ ИГРОВОЙ МОТИВАЦИИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБУЧЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- МОТВАЦИИ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ИГРОВАЯ МОТИВАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
20.
| 74.100.59
Т 41
Тимофеева, Л. Л.
Выбор эффективных методов и форм организации образовательной деятельности для решения задач формирования культуры безопасности у детей дошкольного возраста / Л. Л. Тимофеева // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 6. - С. 7-10
ББК 74.100.59
Кл.слова (ненормированные):
КУЛЬТУРА БЕЗОПАСНОСТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ФОРМИРОВАНИЕ КУЛЬТУРЫ БЕЗОПАСНОСТИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- МОТИВАЦИЯ БЕЗОПАСНОГО ПОВЕДЕНИЯ
Аннотация: В статье представлено пособие Л.Л. Тимофеевой "Формирование культуры безопасности. Конспекты современных форм организации детских видов деятельности".
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный