Поисковый запрос: <.>K=ИЗУЧЕНИЕ<.> |
Общее количество найденных документов : 411
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.3
Я 55
Ямбург, Е. А.
Психолого-медико-педагогическое сопровождение школьников: учет их возрастных и индивидуальных различий / Е. А. Ямбург // Социальная педагогика. - 2013. - № 6. - С. 13-23.
ББК 74.3 + 88.48
Рубрики: Школьники--Педагогическое изучение
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГО-МЕДИКО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНСИЛИУМЫ -- АДАПТАЦИЯ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАДАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ РАБОТЫ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
Аннотация: Для оптимального развития ребенка необходимо соответствие средств, методов, условий воспитания и обучения состоянию морфологической зрелости физиологических систем, лежащих в основве психических функций. Специалисты, уччаствующие в сопровождении, должны постоянно об этом думать, чтобы требования к ребенку соответствовали его возможностям.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
2.
| 74.200.55
К 44
Кистанова, М.
Овощи, ягоды, фрукты - полезные продукты : групповой проект для младших школьников / М. Кистанова // Здоровье детей. - 2014. - № 3. - С. 12-15.
ББК 74.200.55
Рубрики: Дети младшего школьного возраста--Воспитание здорового образа жизни--Проектов метод
Здоровый образ жизни--Изучение в школе
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ГРУППОВЫЕ ПРОЕКТЫ -- КУЛЬТУРА ЗДОРОВЬЯ -- ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
3.
| 74.37
Ж 73
Жирнова, А. Ю.
Формирование лексического минимума у детей инофонов 5-6 лет / Жирнова А. Ю., Лисица И. Д. // Логопед. - 2013. - № 10. - С. 37-43
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ-ИНОФОНЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ИЗУЧЕНИЕ РУССКОГО ЯЗЫКА КАК ИНОСТРАННОГО -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛЕКСИЧЕСКОГО ЗАПАС -- МЕТОДИКА ЛОГОПЕДИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
| 74.35
Щ 70
Щетинина, Е. Б.
Изучение проявлений личностных нравственных качеств у подростков с нарушением интеллекта / Щетинина Е. Б. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2013. - № 4. - С. 91-95
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПОДРОСТКИ -- ЛИЧНОСТНЫЕ НРАВСТВВЕННЫЕ КАЧЕСТВА -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
5.
| 74.261
Б 44
Белянкова, Н. М.
Проблемное изучение блока "Человек и общество" в курсе "Окружающий мир" / Н. М. Белянкова // Начальная школа. - 2013. - № 9. - С. 56-61
ББК 74.261
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПРОБЛЕМНОЕ ИЗУЧЕНИЕ -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР -- ГРАЖДАНСКАЯ ИДЕНТИЧНОСТЬ ЛИЧНОСТИ -- ПАТРИОТИЗМ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
6.
| 74.35
О-55
Олту, С. П.
Изучение речевого развития дошкольников с задержкой психического развития с помощью разных диагностических систем / Олту С. П. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2014. - № 2. - С. 63-65
ББК 74.35 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
7.
| 60.993-35
Ф 76
Фомичева, Е. Н.
Изучение отношения лиц с ограниченными возможностями здоровья различных нозологических групп к занятиям адаптивной физической культурой (на примере физкультурных праздников) / Е. Н. Фомичева // Адаптивная физическая культура. - 2014. - № 1. - С. 35-37
ББК 60.993-35
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЛИЦА С ОВЗ -- НОЗОЛОГИЧЕСКИЕ ГРУППЫ -- ФИЗКУЛЬТУРНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНО-ИНТЕГРИРОВАННЫЙ ПОДХОД -- ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ ПРАЗДНИК
Аннотация: В статье рассматривается актуальная проблема реабилитации и социализации интеграции лиц с ограниченными возможностями здоровья, с помощью физкультурно-массовых мероприятий на основе социально-интегрированного подхода. Изучено отношение лиц с инвалидностью различных нозологических групп к занятиям адаптивной физической культурой. На примере проведения физкультурных праздников.
Держатели документа:
КСБ
Доп.точки доступа:
Курникова, В. А.; Оринчук, В. А.
Найти похожие
|
8.
| Т74.330.052
Ш 64
Широков, К. С.
Изучение профессиональных возможностей старшеклассников с нарушениями зрения как основа профориентационной работы / Широков К. С. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2014. - № 2. - С. 16-22
ББК Т74.330.052
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
9.
| 74.268.1Рус
Р 99
Рязанова, Н. Г.
Изучение словарных слов блоками / Н. Г. Рязанова // Начальная школа. - 2013. - № 10. - С. 18-23
ББК 74.268.1Рус
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- СЛОВАРНЫЕ СЛОВА -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
10.
| 74.105
П 14
Палий, Т. М.
Изучение эффективности взаимодействия детского сада и семьи в аспекте исследования проблемы качества дошкольного образования / Т. М. Палий // Современный детский сад. - 2013. - № 8. - С. 65-72
ББК 74.105
Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- КАЧЕСТВО ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- АНКЕТИРОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
11.
| 74.35
К 17
Каламина, А.
Изучение зарубежной литературы в специальной (коррекционной) школе VIII вида / Каламина А., Крючков В. П. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2013. - № 4. - С. 15-18
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ШКОЛЬНИКИ -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ (КОРРЕКЦИОННЫЕ) ШКОЛЫ VIII ВИДА -- ОБУЧЕНИЕ ЛИТЕРАТУРЕ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Крючков, В. П.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
12.
| 88.48
С 79
Стешенко, Е. А.
Изучение представлений матери о болезни ее ребенка с детским церебральным параличом / Стешенко Е. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2013. - № 3. - С. 51-53
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- МАТЕРИ -- ПРЕДСТАВЛЕНИЯ О БОЛЕЗНИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
13.
| 88.48
С 60
Соломатина, Г. Н.
Изучение влияния психо-неврологических проблем на адаптацию ребенка-сироты к условиям замещающей семьи / Соломатина Г. Н. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2013. - № 3. - С. 90-94
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-СИРОТЫ -- ПСИХО-НЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ -- ЗАМЕЩАЮЩАЯ СЕМЬЯ -- АДАПТАЦИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
14.
| 74.35
С 40
Сироткина, З. А.
Изучение и развитие познавательных процессов дошкольников с ЗПР средствами народного искусства / Сироткина З. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2013. - № 3. - С. 40-43
ББК 74.35 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- НАРОДНОЕ ИСКУССТВО
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
15.
| 74.3
С 91
Сучкова, О. В.
Изучение функционального базиса письма у младших школьников с минимальными органическими нарушениями в массовой школе / Сучкова О. В. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2013. - № 2. - С. 89-93
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ОРГАНИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ -- МИНИМАЛЬНЫЕ ОРГАНИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ БАЗИС ПИСЬМА -- МАССОВЫЕ ШКОЛЫ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
16.
| 88.48
С 65
Сорокина, Н. А.
Изучение общения детей с разным уровнем речевого развития в рамках коммуникативного направления / Сорокина Н. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2013. - № 3. - С. 33-34
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕНИЕ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- КОММУНИКАЦИЯ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
17.
| 74.37
З-38
Захаренкова, В. В.
Изучение компьютерной логопедической игры "Баба Яга учится читать" на коррекционных занятиях с заикающимися детьми старшего дошкольного возраста / В. В. Захаренкова // Логопед в детском саду. - 2013. - № 3. - С. 33-36.
ББК 74.37
Рубрики: Заикание у детей--Исправление
Дети с нарушением речи -- развитие речи
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ -- ЗАИКАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
18.
|
Дмитриева, С. А.
Изучение психологических симптомокомплексов у детей-сирот с задержкой психического развития в процессе оценки их эмоциональной компетентности / С. А. Дмитриева, Н. Ю. Верхотурова // Специальное образование. - 2013. - № 3. - С. 41-47
ББК 88.48 + 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-СИРОТЫ -- СИМПТОМОКОМПЛЕКСЫ -- ЗПР -- КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ПОДХОД -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ -- АГРЕССИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ
Аннотация: В статье рассматриваются агрессия и другие компоненты эмоциональной сферы ребенка, особенности психических симптомокомплексов, характерных для личности детей-сирот. Представлены сравнительные данные о воспитанницах детского дома и детях, воспитывающихся в семьях, характерные проявления таких качеств, как агрессивность, обидчивость, раздражительность и т. д.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
19.
| 88.48
Е 80
Ершова, Ю. В.
Моделирование процесса психолого-педагогического сопровождения дошкольников с ОВЗ в условиях интеграции / Ю. В. Ершова // Логопед в детском саду. - 2013. - № 3. - С. 8-12.
ББК 88.48
Рубрики: Дети с задержкой психического развития--Интегрированное обучение
Дети с задержкой психического развития--Психическое развитие--Изучение
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕГРАЦИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- АНКЕТИРОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
20.
| 74.268.3
С 79
Стефаненко, Н. А.
От цели к результату: диагностика достижений планируемых результатов на уроках литературного чтения / Н. А. Стефаненко // Начальная школа. - 2013. - № 8. - С. 40-43
ББК 74.268.3
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- УРОКИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЧТЕНИЯ -- СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД (ПЕД.) -- ИЗУЧЕНИЕ ТЕМЫ (ПЕД.) -- ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ (ПЕД.)
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный