Главная

Базы данных

Вид поиска
Электронный каталог АКСБ
Ретро до 2005 года
Аналитика
БД периодических изданий
БД книг на флэш-картах
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС
БД «ПРОФЕССИЯ»
 Яндекс.Метрика
Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог АКСБ (16)Ретро до 2005 года (2)
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: <.>K=ИЗУЧЕНИЕ<.>
Общее количество найденных документов : 411
Показаны документы с 1 по 20
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
1.
Шифр: В1/2007/5
   Журнал
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002
2007г. N 5
Содержание:
Коробейников, И. А. Из дошкольного детства - в школьную жизнь / И. А. Коробейников. - С.3-4
Зыкова, Т. С. Обеспечение преемственности в системе дошкольного и начального образования детей с нарушениями слуха / Т. С. Зыкова, Т. А. Соловьева. - С.5-11
Чиркина, Г. В. Проблемы обеспечения преемственности между дошкольным и начальным образованием детей с нарушениями речи / Г. В. Чиркина. - С.12-19
Денискина, В. З. Взаимосвязь дошкольного и начального образования детей с нарушением зрения / В. З. Денискина. - С.20-29. - Библиогр. в конце ст.
Шевченко, С. Г. Преемственность в образовании детей с задержкой психического развития дошкольного и младшего школьного возраста / С. Г. Шевченко. - С.29-34. - Библиогр. в конце ст.
Куваева, О. А. Организация предшкольного образования в условиях Центра диагностики и консультирования / О. А. Куваева. - С.35-37
Ретина, Т. Ю. Адаптированная комплексная программа укрепления здоровья "Открытый взгляд" / Т. Ю. Ретина, Е. Ф. Черемных. - С.38-47. - Библиогр. в конце ст.
Новикова, Е. Б. "Мы вместе" : странички для занятий с детьми : коррекц.-развивающая направленность трудового обучения детей / Е. Б. Новикова. - С.1-16 вкл. : рис.
Шерстобитова, С. Ю. Изучение слогово-звукового состава слова старшими дошкольниками / С. Ю. Шерстобитова. - С.48-50 : рис.
Захожая, Е. А. Сценарий игры-развлечения "Умники и умницы" для детей с задержкой психического развития / Е. А. Захожая, О. В. Кононова, Т. А. Микова. - С.51-54
Бикбаева, Ж. П. Конспект занятия лепкой с детьми с нарушением опрно-двигательного аппарата / Ж. П. Бикбаева. - С.55-56 : фото
Гусева, Т. С. Обследование развития речи детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях двуязычая / Т. С. Гусева. - С.57-62. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Бабкина, Н. В. Общие рекомендации по оценке готовности к школе детей с задержкой психического развития / Н. В. Бабкина. - С.62-66
Никольская, О. С. Психологическая помощь детям с эмоциональными нарушениями (с аутизмом) в детском саду и школе / О. С. Никольская. - С.67-74. - Библиогр. в конце ст.
Тихонова, Е. С. Как научить ребенка читать и писать без слез / Е. С. Тихонова. - С.75-78 : фото
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
2.
Шифр: К1/2013/2
   Журнал
Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2003
2013г. N 2
Содержание:
Левчнко И. Ю. Особенности памяти дошкольников с общим недоразаитием речи / Левчнко И. Ю., Дуброина Т. И. - С.5-12
Жигорева М. В. Клиико-психологические особенности младщих школьников с минимальными нарушениями слуха / Жигорева М. В., Рукавицин М. С. - С.13-19
Ботова О. А. Особенности формирования мотивации к обучнию умственно отсталых детей школього возраста / Ботова О. А. - С.20-24
Лешин В. В. Псхология школьников с соматичекими заболеваниями / Лешин В. В. - С.25-52
Жигорева М. В. Ритмика как компонент системы музыкального воспитания детей в условиях интеграции / Жигорева М. В., Костяшова Л. В. - С.53-57
Горина Е. Н. Применение компьютерных технологий при обучении учащихся различных категорий / Горина Е. Н., Махтина А. Н. - С.58-61
Макарова Н. М. Технологии гардено- и зоотерапии в процессе социальной реабиоитации детей с нарушениями опорно-двигатльного аппарата / Макарова Н. М. - С.62-68
Чернышова И. Н. Сценарий логопедического досуга "Праздник красивой речи" : (для детей подгот. к шк. группе) / Чернышова И. Н., Левочкина Т. П. - С.69-74
Козырева О. А. Преодоление несформированности языкового анализа и синтеза у младших школьников с ЗПР / Козырева О. А. - С.75-85
Любимова Е. И. Опыт организации олимпиады по русскому языку и культуре речи для обучающихся с ОВЗ / Любимова Е. И., Никонова В. Б. - С.86-88
Сучкова О. В. Изучение функционального базиса письма у младших школьников с минимальными органическими нарушениями в массовой школе / Сучкова О. В. - С.89-93
Гринина Е. С. Психологические аспекты формирования творческой личности учащегося / Гринина Е. С. - С.94-97
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
3.
Шифр: А1/2007/3
   Журнал
Аутизм и нарушения развития
2007г. N 3
Содержание:
Сайфутдинова Л. Р. Изучение связей между сферами адаптивного поведения у детей с различными вариантами дизонтогенеза / Л. Р. Сайфутдинова. - С.1-10. - Библиогр. в конце ст. : ил
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
4.
Шифр: Л2б/2015/4
   Журнал
Логопедия . - Выходит ежеквартально
2015г. N 4
Содержание:
Фалина М. В. Коррекция нарушений голоса у детей дошкольного возраста с заиканием / Фалина М. В. ; науч. рук. Орлова О С. - С.4-10
Карева К. М. Факторы, влияющие на речевое развитие детей с синдромом Дауна / Карева К. М. ; науч. рук. Грибова О. Е. - С.11-15
Лящук О. А. Преодоление фонетико-фонематического недоразвития речи у дошкольников в игровой деятельности / Лящук О. А. ; науч. рук. Алмазова А. А. - С.15-21
Баранова А. В. Исследование связной речи у детей с первичной патологией зрения (амблиопией) / Баранова А. В. ; науч. рук. Соболева А. В. - С.21-24
Дудочкина О. А. Недостатки формирования предложно-падежных конструкций у дошкольников с общим недоразвитием речи / Дудочкина О. А. ; науч. рук. Борякова Н. Ю. - С.24-27
Седых Н. А. Обобщение и совершенствование системы коррекционно-логопедической работы по развитию фонематического восприятия у детей с ФФН / Седых Н. А. ; науч. рук. Федорова О. Ю. - С.28-32
Филиппова Н. В. Психолого-педагогическое сопровождение дошкольников с речевыми нарушениями в образовательной интеграции / Филиппова Н. В. ; науч. рук. Жигорева М. В. - С.33-37
Солдатенкова О. А. Формирование слоговой структуры слова у детей с нарушениями речи / Солдатенкова О. А. ; науч. рук. Федорова О. Ю. - С.38-42
Ахмедова Д. Х. Особенности диагностики связных высказываний дошкольников (6 голда жизни) с III уровнем недоразвития речи / Ахмедова Д. Х. ; науч. рук. Филичева Т. Б. - С.43-46
Кузнецова Н. Н. Взаимосвязь между особенностями речевого развития и общей моторикой детей с нарушениями речи / Кузнецова Н. Н. ; науч. рук. Грачева И. А. - С.47-52
Беляева О. Л. О педагогической компетентности родителей дошкольников с кохлеарными инмплантами / Беляева О. Л., Сосновская Л. А., Юкина Т. Л. - С.53-61
Стариковская Л. Б. Изучение причастий и деепричастий - секреты методики / Стариковская Л. Б. - С.67-81
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : 00 (1)
Свободны: 00 (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
5.
Шифр: С1/2009/4
   Журнал
Специальная психология . - 2004
2009г. N 4
Содержание:
Волковская Т. Н. Логопсихологический подход к типологии лиц с недостатками речи / Волковская Т. Н. - С.5-14
Дмитриев А. А. Проблема организации здоровьесбережения детей дошкольного возраста с нарушениями зрения в условиях ДОУ / Дмитриев А. А., Сазонова В. В. - С.15-18
Уфимцева Л. П. Развитие психомоторики и сенсорных процессов у умственно отсталых школьников / Уфимцева Л. П., Иванина Т. А. - С.19-30
Терехина Т. В. Роль психотерапии в комплексной оздоровительной программе в условиях санатория / Терехина Т. В. - С.31-33
Шамарина Е. В. Использование системы качественных показателей при организации и проведении экспериментальной деятельности в образовательном учреждении / Шамарина Е. В., Моисеева А. А. - С.34-43
Сатари В. В. Изучение эстетического отношения к миру у детей младшего школьного возраста с ДЦП / Сатари В. В. - С.44-56
Дружиловская О. В. Антропологический подход в системе интеграции знаний в специальной психологии и специальной педагогике / Дружиловская О. В. - С.57-62
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
6.
Шифр: Д3/2007/2
   Журнал
Детская и подростковая реабилитация
2007г. N 2
Содержание:
Лильин, Е. Т. Модели изменения отношения семей детей-инвалидов к реабилитации как результат создания мотивации / Е. Т. Лильин. - С.4-6
Детская нейрореабилитология: проблемы и новые направления / В. М. Студеникин и др. - С.6-10. - Библиогр. в конце ст.
Грибовская, В. А. Комплексная нейро-ортопедическая реабилитация детей с церебральными параличами в амбулаторных условиях с применением нагрузочных методик / В. А. Грибовская, С. М. Пиотровский, В. И. Доценко. - С.11-15. - Библиогр. в конце ст.
Кулеш, Н. С. Развитие навыков самообслуживания и речи у больных школьного возраста с детским церебральным параличом с помощью метода динамической проприоцептивной коррекции / Н. С. Кулеш. - С.15-18. - Библиогр. в конце ст. : рис.
Муромов, Д. С. Использование препаратов ботулотоксина типа А в комплексной программе реабилитации детей со спастическими формами детского церебрального паралича / Д. С. Муромов, Е. Н. Муромова. - С.19-24 : табл.
Григоренко, А. П. Значение когнитивных Р300 вызванных потенциалов мозга и транскраниальной магнитной стимуляции в комплексной диагностике синдрома дефицита внимания у детей / А. П. Григоренко, Е. А. Пирогова. - С.25-30. - Библиогр. в конце ст.
Дорошенко, О. В. Изучение состояния связных высказываний у детей с недостатками зрения старшего дошкольного возраста : (сравнит. аспект) / О. В. Дорошенко, И. В. Юганова. - С.30-35 : ил
Кириллова, Е. В. Формирование основ коммуникации у безречевых детей 7-9 лет со сложной структурой дефекта / Е. В. Кириллова, А. В. Мамаева. - С.35- : табл.
Галактионова, Г. М. Особенности образов-представлений у детей с ослабленным зрением старшего дошкольного возраста / Г. М. Галактионова, И. В. Юганова. - С.43-46
Коваленко, О. М. Особенности понимания функционального аспекта высказываний учащимися пятых-шестых классов с детским церебральным параличом и тяжелыми нарушениями речи / О. М. Коваленко. - С.46-56. - Библиогр. в конце ст. : ил
Кальте, В. Г. Информация как средство реабилитации / В. Г. Кальте. - С.56-63. - Библиогр. в конце ст.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
7.
Шифр: К1/2011/2/3
   Журнал
Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2003
2011г. N 2/3
Содержание:
Павлова Н. В. Школьный учебник русского языка как актуальная методическая проблема и средство овладения лингвометодическими компетенциями для студентов-дефектологов / Павлова Н. В., Патралова З. С. - С.6-11
Бочкарева Т. А. Развитие творческих способностей студентов-дефектологов при изучении дисциплин лингвистического цикла / Бочкарева Т. А. - С.12-19
Крючков В. П. Психологическая теория басни Л. С. Выготского и ее методический потенциал / Крючков В. П. - С.20-26
Измайлов Р. Р. Воспитательное значение сказок и проблема их отбора для детского чтения / Измайлов Р. Р. - С.27-29
Саяпина Н. Н. Развитие творческой компетентности будущего учителя в процессе его профессиональной подготовки / Саяпина Н. Н., Саяпин А. В. - С.30-33
Коновалова М. Д. Значение арттерапевтических технологий в решении проблем социальной адаптации лиц с нарушениями в развитии / Коновалова М. Д. - С.34-37
Герасимова Г. В. Изучение и развитие чувства юмора у младших школьников в норме и с нарушением интеллекта / Герасимова Г. В. - С.38-43
Рудзинская Т. Ф. Проблемы самоактуализации подростков-девиантов / Рудзинская Т. Ф. - С.44-46
Лысогорская М. В. Диагностика и психокоррекция девиантного поведения школьников с ненормативным развитием посредством творческой деятельности / Лысогорская М. В., Ползунова И. А. - С.47-51
Глотова И. В. Обучение дошкольников с общим недоразвитием речи творческому рассказыванию / Глотова И. В. - С.52-55
Шипова А. В. Развитие творческих возможностей школьников с нарушением зрения в международном интеграционном лагере "Наш дом" / Шипова А. В. - С.56-59
Щетинина Е. Б. Использование словесных методов обучения географии в корреционной школе VIII вида / Щетинина Е. Б. - С.60-64
Жегалина И. Ю. Комплексный анализ книг для чтения в начальных классах коррекционных школ VIII / Жегалина И. Ю. - С.65-69
Брагина З. А. Воспитательный потенциаль уроков и учебников по развитию речи для 1-2 классов коррекционной школы VIII вида / Брагина З. А. - С.69-73
Игнатова Е. В. Коррекционные и воспитательные возможности учебника по литературе для 7 класса / Игнатова Е. В., Мурашова Е. А. - С.74-77
Способы мотивации учебной деятельности для детей с нарушением интеллекта на уроках русского языка / Сычева Л. Ф., Отрох Г. Н. - С.78-83
Макарова О. Л. Метод проектов как средство формирования коммуникативных компетенций учащихся с ограниченными возможностями здоровья в условиях школы-интерната / Макарова О. Л. - С.83-86
Суслова Т. В. Развитие связной речи учащихся с ДЦП на уроках ознакомления с окружающим миром / Суслова Т. В. - С.87-89
Аркушина О. Ю. Интеграция методов и приемов коррекционной работы логопеда и учителя в начальных классах школы-интерната VI вида / Аркушина О. Ю., Константинова Н. А. - С.90-93
Сперанская И. А. Театральное творчество как метод формирования коммуникативной компетенции и социализации учащихся с церебральным параличом / Сперанская И. А. - С.93-96
Нугайбекова М. А. Использование лингвистических словарей при усвоении студентами системных отношений в лексике / Нугайбекова М. А. - С.97-102
Зубкова Л. М. Об уровне владения речевым этикетом студентами-дефектологами : ( на материале пед. практики) / Зубкова Л. М. - С.103-105
Колчина А. Г. Современное состояние проблемы влияния контркультурных сообществ на подрастающее поколение / Колчина А. Г., Кузьмина Н. В. - С.105-109
Елаева З. Ю. Особенности творческого выбора профессии старшеклассниками из неблагополучных семей / Елаева З. Ю. - С.109-112
Бузаева Т. А. Социальное проектирование как форма социальной работы в детском доме / Бузаева Т. А. - С.113-115
Акименко А. К. Творческое самовыражение личности студента в процессе арттерапии / Акименко А. К. - С.116-119
Горина Е. Н. Педагогический артистизм и его роль в формировании профессиональной культуры педагога-дефектолога / Горина Е. Н. - С.119-124
Коренева Е. А. Подготовка будущих педагогов к использованию стратегии раннего интеллектуального развития детей / Коренева Е. А. - С.125-129
КУхарчук О. В. Педагогическая практика - источник мастерства и творчества будущих специалистов / КУхарчук О. В. - С.130-133
Афанасьева Ю. А. Воспитание нравственных качеств у умственно отсталых младших школьников на уроках развития речи / Афанасьева Ю. А., Павлова Н. В. - С.134-137
Гусева Г. Б. Незрячие дети рисуют / Гусева Г. Б. - С.138-141
Павлова Н. В. Взаимосвязь изобразительного и речевого творчества школьников в норме и сразличными нарушениями в развитии / Павлова Н. В. - С.142-148
Пода С. В. Развитие творческих способностей детей с ограниченными возможностями в рамках проекта "Поверь в себя!" / Пода С. В. - С.149-154
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
8.
Шифр: В1/2020/1
   Журнал
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002
2020г. N 1
Содержание:
Резолюция III Всероссийсокго съезда дефектологов. - С.4-7
Гайфуллина, Ляля Кашфулловна. Организационнл-методические условия обучения детей с задержкой психического развития на этапе основного общего образования / Л. К. Гайфуллина, Е. Н. Соломина. - С.8-13
Волковская, Татьяна Николаевна. Формирование пространственной ориентировки у дошкольников с общим недоразвитием речи в процессе подготовки к школе / Т. Н. Волковская, Т. В. Скребец. - С.14-19
Пивоварчик, Татьяна Борисовна. экспериментальное изучение сформированности жизненных навыков у детей с тяжелыми множественными нарушениями / Т. Б. Пивоварчик. - С.20-29
Кошечкина, Татьяна Вячеславовна. Использование междометий при формировании устноречевой коммуникации / Т. В. Кошечкина. - С.30-35
Назарова, Наталия Михайловна. Музей как пространство личностного развития глухого человека / Н. М. Назарова, Н. М. Тимофеева. - С.36-47
Головчиц, Людмила Адамовна. Отношение родителей детей с тяжелыми нарушениями слуха к кохлеарной имплантации / Л. А. Головчиц. - С.48-54
Кулакова, Елена Владимировна. Организация класса родительского мастерства в консультативно-диагностическом центре Института детства МПГУ / Е. В. Кулакова, И. А. Игнатова. - С.55-61
Галкина, Вера Александровна. Специфика функционирования семей, воспитывающих детей с особыми образовательными потребностями / В. А. Галкина, Е. С. Лыкова-Унковская. - С.62-67
Еремина, Анна Александровна. К проблеме повышения родительской компетентности в вопросах профессионального образования подростков с тяжелыми множественными нарушениями развития / А. А. Еремина. - С.68-72
Итоги V Национального чемпионата "Абилимпикс". - С.73
Всероссийская конференция по вопросам непрерывного образования педагогов-дефектологов. - С.74-75
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
9.
Шифр: Д1/2007/5
   Журнал
Дефектология . - 1969
2007г. N 5
Содержание:
Печерский, В. Г. Психолого-педагогическая поддержка развития способностей к продуктивному межличностному взаимодействию у подростков и юношей с легкой умственной отсталостью / В. Г. Печерский. - С.3-9. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Медведева, Е. А. Изучение творческого компонента социокультурного становления личности детей с задержкой психического развития в условиях взаимодействия с искусством : (сообщ. 2) / Е. А. Медведева. - С.10-18. - Библиогр. в конце ст. : ил
Зеленина, Н. Ю. Стандартизированное наблюдение в изучении проявлений самоотношения у дошкольников с различными нарушениями в развитии : (сообщ. 1) / Н. Ю. Зеленина. - С.19-26. - Библиогр. в конце ст.
Морозова, И. Л. Особенности нейропсихологической структуры задержки психического развития дошкольников из экологически неблагополучной зоны Забайкалья (г. Балей) / И. Л. Морозова. - С.27-32. - Библиогр. в конце ст. : ил
Томме, Л. Е. Исследование готтвности детей с тяжелыми нарушениями речи к обучению математике / Л. Е. Томме. - С.33-41. - Библиогр. в конце ст. : ил
Чудова, А. В. Психолого-педагогическое изучение готовности к школе учащихся с нарушением интеллектуального развития : (по результатам эксперимент. исследования) / А. В. Чудова. - С.42-48. - Библиогр. в конце ст.
Путкова, Н. М. Проблема овладения инициативными высказываниями детьми старшего дошкольного возраста в норме и при общем недоразвитии речи / Н. М. Путкова. - С.49-56. - Библиогр. в конце ст.
Громова, О. Е. Произвольная артикуляция и усвоение первых слов в начальном детском лексиконе / О. Е. Громова. - С.57-66. - Библиогр. в конце ст. : ил
Разенкова, Ю. А. Изучение представлений воспитателей о младенцах-сиротах с отставанием в психическом развитии / Ю. А. Разенкова, Е. Б. Айвазян, И. А. Выродова. - С.67-74. - Библиогр. в конце ст. : ил
Пескова, М. Е. Особенности формирования жизненного опыта у воспитанников детского дома / М. Е. Пескова. - С.75-83. - Библиогр. в конце ст. : ил
Холмогорова, А. Б. Интерперсональные отношения подросков из социально неблагополучных семей: состояние проблемы, методы исследования : (сообщ. 1) / А. Б. Холмогорова, Н. С. Смирнова. - С.84-90. - Библиогр. в конце ст.
Филатова, Ю. О. Клаттеринг в XXI веке / Ю. О. Филатова. - С.91-94 : фото
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
10.
Шифр: Д3/2014/2
   Журнал
Детская и подростковая реабилитация
2014г. N 2
Содержание:
Роль физических факторов в реабилитации детей с церебральным параличом / Т. Т. Батышева [и др.]. - С.5-14
Комарова, И. Б. Когнитивный прогноз у больных, перенесших артериальный ишимический инсульт в детском возрасте. Возможности постинсультной когнитивной реабилитации / И. Б. Комарова, В. П. Зыков, А. С. Носко. - С.14-23
Особенности социальной адаптации детей и подростков с синдромом умственной отсталости, сцепленной с ломкой хромосомой Х (синдром Мартина-Белл) / К. К. Данилина [и др.]. - С.24-32
Артыкова, М. А. Клинико-анамнестические факторы риска развития симптоматической эпилепсии при детском церебральном параличе / М. А. Артыкова. - С.33-36
Использование крючковой системы LSZ-3 в лечении идиопатического сколиоза / Н. В. Загородний [и др.]. - С.37-44
Канукова, З. В. Комплекснаяреабилитация синдрома дефицита внимания и гиперативности у детей с краниоцервикальной патологией / З. В. Канукова. - С.44-49
Узденов, И. М. Новые возможности для восстановаительного лечения детей - территориальный центр "Здоровье" / И. М. Узденов, К. Р. Амлаев, В. Б. Зафирова. - С.49-55
Глод, Е. А. Особенности оказания стоматологической помощи детям с детским церебральным параличом, слабым зрением, пониженным слухом и испытывающим тревожные эмоции в условиях детского психоневрологического санатория / Е. А. Глод, Е. Е. Браун, Т. А. Строкольская. - С.55-58
Зияходжаева, Л. У. Значение исследования стереогнозии для оценки морфофункциональной организации третичных зон коры головного мозга у детей 4-7 лет / Л. У. Зияходжаева, С. Ш. Турсунхужаева. - С.58-61
Новикова, И. М. Сравнителньое изучение представлений о здоровом образе жизни старших дошкольников с сенсорными и двигательными нарушениями / И. М. Новикова. - С.61-65
Низова, Л. М. Преимущества и проблемы программы "Доступная среда" Республики Марий Эл и Чувашской Республики / Л. М. Низова, О. А. Долгушева. - С.66-71
Динамика аутокомпетенции на хирургическом этапе реабилитации у пациентов с хроническим болевым синдромом в спине / Е. В. Синбухова [и др.]. - С.72-79
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
11.
Шифр: К1/2013/3
   Журнал
Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2003
2013г. N 3
Содержание:
Левченко И. Ю. Современные научные исследования в специальной психологии / Левченко И. Ю. - С.13-14
Жигорева М. В. Концептуальные подходы к реализации интегрированного обучения и воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья / Жигорева М. В. - С.15-17
Яковлева И. М. Лисностная готовность педагогов к работе с детьми, имеющими ограниченные возможности здоровья / Яковлева И. М. - С.17-21
Ткачева В. В. Семья ребенка с ограниченными возможностями здоровья в системе специального и инклюзивного образования / Ткачева В. В. - С.21-22
Новикова И. М. Место специальной дошкольной здоровьесберегающей педагогики в инклюзивном образовании / Новикова И. М. - С.23-24
Бутко Г. А. Проблема повышения проффессиональнойкомпетентности педагогов-дошкольников в вопросах помощи детям с ОВЗ / Бутко Г. А. - С.25-28
Бондарькова Ю. А. Повышение родительской компетенции в условиях поликлинического приема : (Из опыта работы логопеда с детьми ран. возраста) / Бондарькова Ю. А. - С.28-29
Переверзева М. В. Новый диагностический инструментарий для пеадгогической оценкиразвития детей с тяжелыми множественными нарушениями / Переверзева М. В. - С.29-30
Лонская Д. В. О формировании предпосылок изобразительной деятельности у детей с задержкой психического развития / Лонская Д. В. - С.31-32
Сорокина Н. А. Изучение общения детей с разным уровнем речевого развития в рамках коммуникативного направления / Сорокина Н. А. - С.33-34
Алексанова Е. Д. Роль игры с правилами в становлении совместной игровой деятельности дошкольниокв с задержкой психического развития / Алексанова Е. Д. - С.34-36
Коненкова И. Д. Новый подход формирования коммуникативной деятельности дошкольников с задержкой психического развития / Коненкова И. Д. - С.37-39
Сироткина З. А. Изучение и развитие познавательных процессов дошкольников с ЗПР средствами народного искусства / Сироткина З. А. - С.40-43
Борисова Ю. Н. Пути повышения эффективности деятельности лекотеки в дошкольном учреждении / Борисова Ю. Н. - С.44-46
Ккузьминова С. А. Психолингвистические основы обучения устной речи детей с нарушениями слуха / Ккузьминова С. А. - С.46-48
Столярова Н. Г. Практика инклюзивного профессионального обучения и социальной адаптации в условиях педагогического колледжа / Столярова Н. Г., Кошечкина О. В. - С.48-49
Колотыгина Е. А. Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна / Колотыгина Е. А. - С.50-51
Стешенко Е. А. Изучение представлений матери о болезни ее ребенка с детским церебральным параличом / Стешенко Е. А. - С.51-53
Викторова Л. В. Совершенствоание навыков приема пищи у детей-инвалидов / Викторова Л. В. - С.54-58
Лешин В. В. Психология школьников с соматическими заболеваниями : Продолж. (нач. в № 2, 2013) / Лешин В. В. - С.59-84
Волковская Т. Н. Материалы эксериментального исследования особенностей речи и личности больных с сенсорной афазией / Волковская Т. Н., Колесникова Т. С. - С.84-87
Волковская Т. Н. Особенности изучения социальной компетентности детей младшего школьного возраста с ограниченными возможностями здоровья / Волковская Т. Н., Бичурина О. М. - С.88-89
Соломатина Г. Н. Изучение влияния психо-неврологических прлоблем на адаптацию ребенка-сироты к условиям замещающей сеьм / Соломатина Г. Н. - С.90-94
Ланда Л. М. Пропедевческий период в обучении старших дошкольников с общим недоразвитием речи решению элементарных математических задач / Ланда Л. М., Тишина Л. А. - С.94-96
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
12.
Шифр: К1/2012/3
   Журнал
Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2003
2012г. N 3
Содержание:
Ерошина Г. Ю. Разработка и реализация моделей интеграции детей с тяжелыми и множественными нарушениями в системе специального обучения / Ерошина Г. Ю. - С.3-8
Воронкова В. В. Реализация права детей с ограниченными возможностями здоровья на образование / Воронкова В. В. - С.9-11
Левченко И. Ю. Психолого-педагогическое изучение подростков с нарушениями развития / Левченко И. Ю. - С.12-19
Изобразительная деятельность в системе комплексного психолого-педагогического сопровождения детей с ДЦП в новых формах дошкольного образования / Кузнецова Г. В. и др. - С.20-30
Викторова Л. В. Организация и содержание деятельности детско-родительских групп Службы ранней помощи / Викторова Л. В., Смирнов Ю. О., И. В. Самохина. - С.30-40
Неелова Е. Л. Особенности родительско-детских отньшений в семьях старших дошкольников с тяжелыми двигательными нарушениями / Неелова Е. Л. - С.41-44
Евсюкова Т. С. Особенности взаимодействия родителя с ребенком в процессе игровой деятельности / Евсюкова Т. С., Чурсина Н. П., Абдусаламова Н. А. - С.44-53
Скребец Т. В. Сравнительный анализ письменных работ учеников начальных классов и заключений логопеда / Скребец Т. В. - С.54-57
Светличная А. Особенности речевого развития детей с задержкой психического развития / Светличная А. - С.58-62
Фоменко Л. А. Система работы по учету ошибок, их предупреждению и преодолению на уроках русского языка в коррекционной школе VIII вида / Фоменко Л. А. - С.63-71
Чугуевская Т. А. Конспект открытого урока (СБО) / Чугуевская Т. А. - С.71-74
Сергеева Т. В. Театр кукол как средство развития творческой личности / Сергеева Т. В. - С.75-79
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
13.
Шифр: В1/2007/3
   Журнал
Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2002
2007г. N 3
Содержание:
Костин, И. А. Усложнение картины мира - направленние психологической помощи аутичным подросткам / И. А. Костин. - С.3-9. - Библиогр. в конце ст.
Колесов, В. М. Интегрированный подход к обучению глухих школьников / В. М. Колесов. - С.10-20. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Кукушкина, О. И. Развивающая компьютерная программа для тех, кому трудно / О. И. Кукушкина. - С.21-27. - Библиогр. в конце ст.
Локтева, Е. В. Содержание работы по формированию социально-коммуникативных навыков у старших дошкольников с ЗПР / Е. В. Локтева. - С.27-35. - Библиогр. в конце ст.
Подколзина, Е. Н. Развитие зрительного восприятия у дошкольников с нарушением зрения / Е. Н. Подколзина. - С.35-39. - Библиогр. в конце ст.
Рябкова, Н. Я. Система заданий по химии как средство формирования приемов познавательной деятельности у слабовидящих школьников / Н. Я. Рябкова. - С.39-44. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Вильшанская А.Д. "Мы вместе" : странички для занятий с детьми. Работаем с пословицами и поговорками / Вильшанская А.Д., Дементьева М.Н. - С.1-16 (вкл.) : цв.ил
Бибина, О. А. Изучение темы "Симметрия" в старших классах специальной (коррекционной) школы VIII вида / О. А. Бибина. - С.44-51. - Библиогр. в конце ст. : ил
Малец, М. В. Комплекс артикуляционных упражнений "Веселый лягушонок" / М. В. Малец. - С.52-54 : рис.
Дробинская, А. О. Когда учиться трудно... : (к вопросу о так называемой ММД) / А. О. Дробинская. - С.55-60
Скрипец, П. П. Как понять, хорошо ли видит ваш малыш? / П. П. Скрипец, Т. П. Кудрина. - С.61-68
Разенкова, Ю. А. Как заинтересовать малыша конструировать из кубиков? / Ю. А. Разенкова. - С.69-77
Лысюк, О. Л. Игровые способы формирования у дошкольников предпосылок овладения навыком письма / О. Л. Лысюк. - С.77-79 : рис.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
14.
Шифр: С1/2007/2
   Журнал
Специальная психология . - 2004
2007г. N 2
Содержание:
Солнцева Л. И. Психологические проблемы интеграции детей с нарушением зрения в массовую школу / Солнцева Л. И., Махортова Г. Х. - С.6-20
Медведева Е. А. К вопросу о диагностике социокультурного аспекта становления личности ребенка с легкими формами психического недоразвития средствами искусства / Медведева Е. А. - С.21-35. - Библиогр. в конце ст.
Валявко С. М. Работа с сюжетнымит картинками как метод изучения и формирования связной устной речи умственно отсталых учащихся младших классов / Валявко С. М. , Домишкевич С. А. - С.36-53. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Байбуртянц Е. В. Изучение уровня тревожности подростков с нарушением поведения в кадетском корпусе / Байбуртянц Е. В. - С.54-58. - Библиогр. в конце ст. : табл.
Лисуренко Л. А. Систематический обучающий контроль в изучении основ специальной педагогики и психологии / Лисуренко Л. А. - С.58-61. - Библиогр. в конце ст.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
15.
Шифр: Л1/2007/2
   Журнал
Логопед в детском саду. - 2004
2007г. N 2
Содержание:
Елисеева М. Б. Игровые переименования в речи детей раннего возраста / Елисеева М. Б. - С.5-12. - Библиогр. в конце ст. : ил
Кондратьева С. Ю. О профилактике нарушений счетной деятельности (дискалькулии) у дошкольников с ЗПР / Кондратьева С. Ю. - С.12-18. - Библиогр. в конце ст. : ил
Ромусик М. Н. Психолого-педагогическое изучение детей с общим недоразвитием речи / Ромусик М. Н. - С.18-21 : ил
Симонова Т. Н. Особенности формирования начальных двигательных навыков у детей с ДЦП и методы их стимуляции / Симонова Т. Н. - С.22-27. - Библиогр. в конце ст. : рис.
Сухонина Н. И. Развитие неречевых психических функций как фактор профилактики нарушений письменной речи у детей со стертой дизартрией / Сухонина Н. И. - С.28-32. - Библиогр. в конце ст. : ил
Черемисина М. А. Проблема социализации дошкольников с недоразвитием речи / Черемисина М. А. - С.33-35 : ил
Баряева Л. Б. Мой любимый коврик по имени "Ежик" : [игровое панно-коврик] / Баряева Л. Б., Загребаева Е. В. - С.36-44 : ил
Левша Л. Л. Мы учимся, играя : [игры на занятиях в доме-интернате для умственно-отсталых детей] / Левша Л. Л., Сергеева Н. А., Литовченко А. А. - С.44-50 : ил
Рябова А. Л. Из опыта работы с аутичным ребенком / Рябова А. Л. - С.51-56 : рис.
Михнева Е. Б. Роль семьи в коммуникативном развитии ребенка / Михнева Е. Б. - С.57-60 : рис.
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
16.
Шифр: К1/2011/5
   Журнал
Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2003
2011г. N 5
Содержание:
Нечепоренко А. Р. Правовые особенности различных форм получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья / Нечепоренко А. Р. - С.15-19
Новикова И. М. Концептуальный подход к формированию представлений о здоровом образе жизни у дошкольников с особенностями развития / Новикова И. М. - С.19-27
Шаповалова О. Е. Психологическое изучение умственно отсталых школьников с помощью беседы / Шаповалова О. Е. - С.28-33
Борисова Ю. Н. Опыт работы лекотеки как структурного подразделения на базе дошкольного образовательного учреждения / Борисова Ю. Н. - С.34-45
Васенков Г. В. Применение компьютерных программ и тренажеров в процессе профессионально-трудового обучения трудящихся с нарушениями интеллектуального развития / Васенков Г. В. - С.46-50
Карпухина Л. Я. Коррекционная направленность процесса профессионального обучения по профессии "Пошивщик кожгалантерейных изделий" / Карпухина Л. Я. - С.51-52
Демина А. В. Методические рекомендации по совершенствованию устного общения слабослышащих учащихся во внеурочной деятельности / Демина А. В. - С.52-54
Колчина А. Г. Современное состоние проблемы влияния контркультурных сообществ на подрастающее поколение / Колчина А. Г., Кузьмина Н. В. - С.54-57
Маламуд М. Г. Сравнительные особенности восстановления речи у больных афазией в разные периоды заболевания / Маламуд М. Г., Драновская Р. Г., Захаров А. А. - С.57-62
Дьякова Е. А. Роль речевого воспитания в семьях детей, страдающих заиканием / Дьякова Е. А. - С.63-77
Валуева А. В. Проектная деятельность как средство формирования коммуникативных навыков у дошкольников с нарушениями речи / Валуева А. В. - С.78-80
Артамонова Н. В. Формирование у дошкольников представлений о природе / Артамонова Н. В., Панина Д. А. - С.80-82
Коробова Н. М. Как найти ответ к загадке : [дошкольники с нарушением слуха] / Коробова Н. М. - С.82-85
Рукавицына Т. Б. Коррекционно-развивающая работа по развитию ориентировки в пространстве у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата / Рукавицына Т. Б. - С.86-89
РомановаТ. П. Использование метода проектов для формирования познавательной деятельности дошкольников с ЗПР / РомановаТ. П. - С.89-92
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
17.
Шифр: К1/2007/3
   Журнал
Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2003
2007г. N 3
Содержание:
Левченко И. Ю. современные проблемы организации обучения и воспитания детей с церебральными параличами / Левченко И. Ю., Приходько О. Г., Гусейнова А. А. - С.5-14
Медведева Е. А. Образовательное пространство "Полихудожественная среда" как условие социокультурного становления личности ребенка с легкими формами психического недоразвития / Медведева Е. А. - С.15-26. - Библиогр. в конце ст. : ил
Зарубина И. Н. Проблемы и опыт организации коррекционно-пед. поддержки студентов с нарушением зрения / Зарубина И. Н. - С.26-35. - Библиогр. в конце ст. : ил
Дубровина Т. И. К проблеме изучения мнестических процессов у дошкольников с недостатками речевого развития / Дубровина Т. И. - С.36-43. - Библиогр. в конце ст.
Максимова И. В. Особенности общения у старших дошкольников с ДЦП / Максимова И. В. - С.43-48. - Библиогр. в конце ст.
Уфимцева Л. П. Коррекция речи подростков с тяжелыми нарушениями интеллектуального развития / Уфимцева Л. П., Сафонова Л. М., Рогозина В. Е. - С.49-54. - Библиогр. в конце ст.
Шамарина Е. В. Теоретические аспекты организации индивидуалльных коррекционных занятий, направленных на развитие познавательной деятельности детей с задержкой психического развития при обучении грамоте / Шамарина Е. В. - С.54-59. - Библиогр. в конце ст.
Морозова Н. Л. Психокоррекционная работа по развитию самовосприятия детей с нарушениями интеллекта / Морозова Н. Л. - С.60-66. - Библиогр. в конце ст.
Иванова И. А. Особенности родительско-детских отношений в семьях, воспитывающих детей с проблемами в развитии / Иванова И. А. - С.67-70. - Библиогр. в конце ст.
Першина Н. А. Региональная научно-практическая конф. "Социализация лиц с проблемами в развитии" / Першина Н. А. - С.71-73
Байбуртянц Е. В. Изучение особенностей самооценки подростков с нарушениями поведения / Байбуртянц Е. В. - С.74-81. - Библиогр. в конце ст. : ил
Поздравляем Солнцеву Л. И. с юбилеем. - С.82-87
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ВСО (1)
Свободны: ВСО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
18.
Шифр: К1/2011/4
   Журнал
Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2003
2011г. N 4
Содержание:
Ямбург Е. А. Сохранить педагогические позиции управления: медико-психолого-педагогическое сопровождение / Ямбург Е. А. - С.7-14
Левченко Е. Ю. Концепция модели единой службы психолог-медико-педагогической комиссии в Москве / Левченко Е. Ю., Приходько О. Г. - С.18-25
Абкович А. Я. Изучение пространственных представлений детей с детским церебральным параличом с разной сторонностью поражения / Абкович А. Я. - С.26-37
Бутко Г. А. Психолого-педагогическое соповождение детей с синдромом Дауна и их семей в условиях лекотеки / Бутко Г. А., Хохлова Е. - С.38-56
Ананьева Е. В. О кафедре клинической и специальной психологии Института психологии, социологии и социальных отношений ГОУ ВПО Московского городского педагогического университета / Ананьева Е. В., Машилов К. В. - С.57-61
Алексеева Е. А. Программа курса "Арттерапия в специальной психологии и педагогике" для студентов факультета специальной психологии / Алексеева Е. А. - С.62-63
Кузнецова Г. В. Проблемы детей с двигательными нарушениями в условиях массового сада / Кузнецова Г. В. - С.64-66
МироноваТ. И. Подготовка детей с особенностями развития к интеграции в условиях детского сада / МироноваТ. И., Сияменд Т. А. - С.67-69
Бросалина В. В. Особенности работы логопеда в лекотеке / Бросалина В. В. - С.70-73
Мозговой В. М. Современные подходы к физическому воспитанию умственно отсталых детей : (из ранее неопубликованного) / Мозговой В. М. - С.75-80
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
19.
Шифр: М1/2013/4
   Журнал
Медико-социальная экспертиза и реабилитация
2013г. N 4
Содержание:
От межведомственного подхода в организации паллиативной помощи лицам пожилого и старческого возраста к национальному плану "Здоровое старение" / А. А. Лебедев [и др.]. - С.4-7
Струкова, О. Г. Особенности медико-социальной экспертизы и реабилитации детей-ивалидов в Республике Хакасия с учетом международной классификации функционирования, ограничений жизнедеятельности и здоровья / О. Г. Струкова, С. А. Тушайте. - С.8-9
Ремоделирование миокарда при ишемической болезни сердца у ветеранов спорта / Е. Е. Ачкасов [и др.]. - С.10-14
Некрасова, Е. А. Медико-социальные аспекты инвалидности у недоношенных детей / Е. А. Некрасова, Е. А. Федянина, О. А. Плотникова. - С.15-17
Динамические тенденции и региональные особенности инвалидности в Архангельской области как ведущего параметра общественного здоровья / Ж. Л. Варакина [и др.]. - С.18-20
Баянова, Н. А. Сравнительный анализ первичной инвалидности вследствие туберкулеза среди взрослого населения городских и сельских поселений Оренбургской области с прогнозом динамики / Н. А. Баянова, А. В. Гаврилов, А. В. Расхожев. - С.21-24
Соловьева, Н. Н. Анализ основных показателей инвалидности у лиц молодого возраста в Ульяновской области в динамике за 2007-2011 гг. / Н. Н. Соловьева. - С.24-26
Кондрикова, Н. В. Анализ первичной и повторной инвалидности взрослого населения Кемеровской области вследствие болезней системы коровообращения за 2007-2010 гг. / Н. В. Кондрикова, С. А. Помешкина, О. Л. Барабаш. - С.26-29
Тутукова, К. Р. Особенности первичной инвалидности вследствие болезней глаза в /Кабардино-Балакрской Республике в 2007-2011 гг. / К. Р. Тутукова. - С.30-31
Анализ первичной инвалидности при заболеваниях периферических сосудов в Ленинградской области в 2006-2010 гг. / В. С. Спиридонова [и др.]. - С.31-33
Томилова, Ю. С. Анализ первичной инвалидности вследствие злокачественных новообразований гортани и гортаноглотки в Республике Башкортостан за 2007-2012 гг. / Ю. С. Томилова, И. Ф. Ахмерова. - С.34-35
Цанг, Н. В. Изучение распространенности профессиональной заболеваемости и инвалидности у работников горнодобывающей промышленности / Н. В. Цанг, Г. О. Пенина, Т. А. Абрамова. - С.35-38
Роль лекарственного обеспечения в эффетивном управлении сахарным диабетом в разных системах здравоохранения / Е. А. Мащенко [и др.]. - С.38-44
Черников, А. Ю. Школа больного саркоидозом как важный элемент медицинской реабилитации / А. Ю. Черников, Л. Г. Землянских. - С.44-46
Анализ антропометрических показателей сомы у мужчин с остеохондрозом поясничного отдела позвоночника разных соматотипов / А. Н. Терехов [и др.]. - С.46-49
Даренский, И. Д. Определение трудовой установки больных шизофренией / И. Д. Даренский, В. Г. Ерофеева. - С.49-52
Дашина, М. Г. Роль психологического исследования для оценки когнитивных нарушений у освидетельствуемых пожилого возраста / М. Г. Дашина, Н. И. Караченцева, Н. Н. Тимошенкова. - С.53-56
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
20.
Шифр: Р1/2011/6
   Журнал
Ребенок в детском саду. - 2008
2011г. N 6
Содержание:
Аккуратнова, А. В. Проект "Священный Байкал" / А. В. Аккуратнова, О. Г. Закутько, Ю. А. Петрова. - С.2-12
Лобанова, А. С. Комплексные занятия : ФЭМП и ознакомление с окружающим / А. С. Лобанова. - С.13-22
Пунько, А. Ю. Логопедический проект "Скоро в школу мы пойдем" / А. Ю. Пунько, Н. А. Каленюк. - С.23-28
Филимонова, И. Г. "Маленькие лекторы" : [факультатив] / И. Г. Филимонова, Л. Р. Плотникова, О. Н. Иванова. - С.29-32
Давлетбаева, Е. И. Логопед: работа с родителями / Е. И. Давлетбаева. - С.32-33
Девяткина, С. В. Восхождение : Спортив. досуг : Подгот. к шк. группа / С. В. Девяткина. - С.34-35
Авдеева, Е. В. Коррекционные игры на занятиях по физической культуре / Е. В. Авдеева. - С.36-38
Калинчева, М. В. Зимний лес : Открытое занятие : Сред. группа / М. В. Калинчева. - С.39-40
Козина, С. В. Проект "Какие бывают принцессы?" : [изучение иностр. языка в ДОУ] / С. В. Козина. - С.41-46
Маркова, О. В. Электричество в жизни людей : Занятие : Ст. дошк. возраст / О. В. Маркова. - С.47-48
Крюкова, В. В. Запоминаем правила пожарной безопасности / В. В. Крюкова. - С.49-53
Клочкова, Е. К. Тайны огня : Дидакт. игры и упражнения : Ст. дошк. возраст / Е. К. Клочкова, З. Н. Власова. - С.53-55
Дворянинова, М. П. Пусть огонь будет другом : КВН / М. П. Дворянинова. - С.55-56
Шкраба, Н. Г. Пожарным можешь ты не быть... : [мероприятия по профилактике пожар. безопасности] / Н. Г. Шкраба, О. Д. Трушкова, О. Н. Петренко. - С.57-61
Пашичева, А. В. Загадки пирамидки : Развлечение : Мл. возраст / А. В. Пашичева. - С.60-61
Семенихина, Н. Н. Театрализованное развлечение с детьми раннего возраста с отклонениями в развитии / Н. Н. Семенихина, О. А. Скучеляс, И. П. Власова. - С.62-64
Васильева, Е. А. Обогащаем воспитательные умения родителей / Е. А. Васильева. - С.66-71
Маслова, Е. В. Родительское собрание - игра "Устами младенца" / Е. В. Маслова. - С.72-76
Новогодний праздник : [сценарии] / подгот. Бодраченко И. В. - С.77-88
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)

Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
 1-20    21-40   41-60   61-80   81-100   101-120      
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Тематический навигатор
Статистика обращений
Статистика за 05.07.2024
Название Запросов Посетителей
По видам ресурсов
Всего 94659 752
Электронный каталог АКСБ17345616
Ретро до 2005 года5259428
Аналитика59896668
БД периодических изданий329104
БД книг на флэш-картах8249428
Цифровые говорящие книги с криптозащитой ЛОГОСВОС2499404
БД «ПРОФЕССИЯ»447183
По видам поиска
Стандартный 75 52
Расширенный 1 1
Профессиональный 1 1
Cловарь 2 2
Тематический навигатор 1595 11
Показано результатов поиска 68730 -
Число посетителей
Всего - 752
Интранет - 0
Заимствовано записей 0 -
КГБУ "Алтайская краевая специальная библиотека для незрячих и слабовидящих",
656031 Алтайский край, г. Барнаул, Папанинцев, 205, факс 8 (3852) 38-34-43, контактное лицо: Гросс Вера Анатольевна тел. 8 (3852) 38-48-80
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)