Поисковый запрос: <.>K=ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ<.> |
Общее количество найденных документов : 152
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.37
Я 49
Якунина, В. А.
Профилактика дисграфии: алгоритм деятельности по составлению схемы предложения / Якунина В. А. // Логопед. - 2021. - № 2. - С. 53-56
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ПРОФИЛАКТИКА ДИСГРАФИИ -- ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ И СИНТЕЗ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДИСГРАФИЯ -- НАРУШЕНИЯ ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ
Аннотация: Статья посвящена профилактике дисграфии на почве не сформированности звукового анализа и синтеза речевого потока средствами алгоритма работы над простым распространённым предложением. Приведены примеры игровых упражнений.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
| 88.8
Ю 64
Юрасова, О.
Чувства разные важны [Электронное издание] / О. Юрасова. - Электрон. журн. // Дошкольное образование. - 2016. - № 1. - С. 49-53
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ЧУВСТВА -- СОВЕТЫ ПСИХОЛОГА -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- НАСТРОЕНИЕ -- ЗЛОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
3.
|
Юматова, Д. Б.
Ортобиотика в деталях / Д. Б. Юматова // Жизнь с ДЦП. Проблемы и решения. - 2012. - № 4. - С. 18-23
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ОРТОБИОТИКА -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ИНТЕГРАТИВНЫЕ МЕТОДИКИ -- ДЕТЕНЗОР-ТЕРАПИЯ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- РЕЛАКСАЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РИТМИКА -- ЛОГОРИТМИКА -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ДЫХАТЕЛЬНАЯ РЕЛАКСАЦИЯ -- ПАЛЬЧИКОВАЯ АКТИВНОСТЬ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
4.
| 74.37
Ю 42
Юматова, Д. Б.
"Волшебный коврик" - комплекс игровых релаксационных упражнений на занятиях по логопедической ритмике / Д. Б. Юматова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 26-32
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- РЕЛАКСАЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЗАНЯТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РИТМИКА -- ЛОГОРИТМИКА -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ОРТОБИОТИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- КОМПЛЕКСНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- РЕЛАКСАЦИЯ -- ПСИХОФИЗИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА -- МУЗЫКАЛЬНО-ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- СЕНСОРНАЯ ЧУВСТВИТЕЛЬНОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
5.
| 74.102
Щ 86
Щипкова, И.
Знакомим с профессиями : из опыта работы / И. Щипкова // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 1. - С. 124-127
. - ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ЗНАКОМСТВО С ПРОФЕССИЯМИ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ БГПУ
ЦБС г. Барнаула
Городская молодежная библиотека
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
|
Щербинина, О. А.
Дидактические игры и игровые упражнения для детей трехлетнего возраста / О.А. Щербинина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2006. - № 3. - С. 76-78
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ТРЕТИЙ ГОД ЖИЗНИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ИГРУШКИ (ТЕМА)
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
7.
| 74.1
Ш 96
Шураева, Е. В.
Эмоциональный интеллект как средство формирования функциональной грамотности детей старшего дошкольного возраста / Е. В. Шураева // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 3. - С. 28-30
ББК 74.1
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС ДОО -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ КОМПЛЕКС -- ПСИХИГИМНАСТИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
|
Шнякина, Н. В.
Сенсорная комната как средство коррекционного воздействия на детей с недостатками речи / Н. В. Шнякина // Логопед. - 2009. - № 6. - С. 71-76
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- дошкольники -- речевые нарушения -- коррекционная работа -- игровые упражнения -- сенсорные комнаты -- релаксация -- упражнения (логопедия) -- НЕДОСТАТКИ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ -- ПСИХОФИЗИЧЕСКАЯ РАЗГРУЗКА -- КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- АГРЕССИВНОСТЬ -- ТРЕВОЖНОСТЬ
Держатели документа:
НПБ БГПУ
НПБ АлтГПА
Найти похожие
|
9.
| 74.100.5
Ш 26
Шарманова, С.
Лето к нам пришло! : [творческое использование двигательных умений и навыков в игре со сверстниками] / С. Шарманова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 7. - С. 62-66
. - ББК 74.100.5
Кл.слова (ненормированные):
ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
10.
|
Шамрикова, Г. А.
Развитие мелкой моторики рук детей с РАС посредством использования нетрадиционных методов / Г. А. Шамрикова // Дошкольная педагогика. - 2023. - № 1. - С. 11-13
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАС -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- ПРЕДМЕТНО-РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА -- ЗРИТЕЛЬНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ КООРДИНАЦИЯ -- НЕТРАДИЦИОННЫЕ МЕТОДЫ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ПАЛЬЧИКОВЫЕ ИГРЫ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
11.
| 74.200.55
Ш 19
Шамонин, А. В.
Формирование двигательных качеств у детей младшего школьного возраста во внеучебное время / А. В. Шамонин // Начальная школа. - 2009. - № 7. - С. 103-107. - Библиогр.: с. 107 (8 назв.)
ББК 74.200.55
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДВИГАТЕЛЬНЫЕ УМЕНИЯ -- ФИЗИЧЕСКИЕ КАЧЕСТВА -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВЕРБАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ БГПУ
Городская молодежная библиотека
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
12.
|
Шамарина, Е. В.
Особенности познавательной деятельности и эмоциональной сферы младших школьников с задержкой психического развития / Шамарина, Е.В., Чернухина Е.Е. // Коррекционная педагогика. - 2005. - № 4. - С. 26-33 : рис.
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ГРАФИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ИГРОТЕРАПИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Чернухина, Е.Е.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
13.
| 74.102
Ш 18
Шаламова, Е.
Путешествие в историю пожарной службы : Конспект занятия с детьми ст. дошк. возраста / Е. Шаламова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 7. - С. 43-50
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ПОЖАРНАЯ СЛУЖБА (ТЕМА) -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
14.
| Т57.336.7-8
Ч-49
Чернова, О. И.
Игровые упражнения для профилактики нарушения зрения / О. И. Чернова // Дошкольная педагогика. - 2012. - № 8. - С. 46-49
ББК Т57.336.7-8 + Т74.331
Кл.слова (ненормированные):
ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ПРОФИЛАКТИКА НАРУШЕНИЙ ЗРЕНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
15.
| 74.102.414
Ц 18
Царева, Е.
"День рождения цирка" : веселая математика для детей 5-6 лет / Е. Царева // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 10. - С. 30-34
ББК 74.102.414
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЭЛЕМЕНТАРНЫХ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ -- ФЭМП -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЦИРК (ТЕМА) -- ЗАНЯТИЯ ПО МАТЕМАТИКЕ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ГИМНАСТИКА ДЛЯ ГЛАЗ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
16.
| 74.37
Х 95
Хруслова, Е. А.
Использование элементов Монтессори-педагогики в логопедической работе / Хруслова Е. А. // Логопед. - 2020. - № 1. - С. 18-23
ББК 74.37 + 74.35
Кл.слова (ненормированные):
МОНТЕССОРИ-ПЕДАГОГИКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- УО -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- КОММУНИКАЦИЯ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- ДИДАКТИЧЕСКИЙ МАТЕРИАЛ -- ИННОВАЦИИ -- СИНДРОМ ДАУНА -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ИГРЫ С ВОДОЙ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ
Аннотация: В статье рассказывается об использовании элементов Монтессори-педагогики в формировании коммуникации у детей с нарушениями в развитии, дается пример индивидуального занятия для дошкольников с синдромом Дауна с применением этой технологии.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
17.
| 74.37
Х 51
Хисматова, Л. Р.
Игровые упражнения с пособием "Геоборд" для детей 3-7 лет с речевыми нарушениями / Хисматова Л. Р. // Логопед. - 2019. - № 7. - С. 49-55
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРОВОЕ ПОСОБИЕ -- КОГНИТИВНЫЕ ФУНКЦИИ -- ЧУВСТВЕННЫЙ ОПЫТ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ
Аннотация: В статье представлены игровые упражнения с использованием многофункционального пособия "Геоборд" для детей 3-7 лет с речевыми нарушениями, направленные на развитие мелкой моторики, речи, формирование чувственного опыта.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
18.
|
Филиппова, Т. В.
Опыт применения лего-игр с детьми с интеллектуальной недостаточностью / Филиппова Т. В. // Логопед. - 2021. - № 7. - С. 83-88
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНАЯ НЕДОСТАТОЧНОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛЕГО -- КОРРЕКЦИЯ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Аннотация: В статье представлен опыт по использованию лего-технологий с детьми с интеллектуальными нарушениями. Представлены игры в коррекционно-развивающей работе.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
19.
| 74.37
Ф 53
Филиппова, А. А.
Развитие фонематического слуха у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития на материале игр и игровых упражнений / Филиппова А. А. // Логопед в детском саду. - 2021. - № 3. - С. 21-33
ББК 74.37 + 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ФОНЕМАТИЧЕСКОГО СЛУХА -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ -- СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Аннотация: Слуховое восприятие - это прежде всего средство обеспечения общения и взаимодействия между людьми. Однако у детей с ЗПР отмечается недостаточный уровень развития слухового (фонематического) восприятия. Дети с ЗПР при сохранности слуха, как правило, "не слышат" в слове отдельных звуков, оно выступает для них лишь в качестве средства общения. Медики и физиологи объясняют это функциональной незрелостью отделов головного мозга, "ответственных" за анализ сенсорной информации, связанной с речью. Это приводит к тому, что даже в 7 лет детям с ЗПР последовательное выделение звуков из слова оказывается малодоступным. Развитие речевого слуха, формирование действий звукового анализа и синтеза в дошкольных учреждениях для детей с ЗПР приобретают выраженную коррекционную направленность.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
20.
|
Файзуллина, Л. А.
Использование игровых упражнений в работе по социально-личностному совершенствованию педагогов / Л. А. Файзуллина // Дошкольная педагогика. - 2009. - № 8
. - ББК 74.104
Кл.слова (ненормированные):
управление ДОУ -- социально-личностное совершенствование -- ПЕДАГОГИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- игровые упражнения -- занятия -- разминочные упражнения
Держатели документа:
НПБ АлтГПА
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный