Поисковый запрос: <.>K=ЖЕСТЫ<.> |
Общее количество найденных документов : 39
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.3
М 33
Матвеева, Н. В.
Альтернативная коммуникация в группе детей с тяжелыми интеллектуальными и двигательными нарушениями / Матвеева Н. В., Уральская А. И. // Логопед. - 2019. - № 10. - С. 35-39
ББК 74.3 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
АЛЬТЕРНАТИВНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- ДВИГАТЕЛЬНАЯ ПАТОЛОГИЯ -- СВЕРХИНТЕРПРЕТАЦИЯ -- ТОТАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ -- СИМВОЛЫ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ ЖЕСТЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- ТЯЖЕЛЫЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: В статье описано использование в работе с детьми с тяжелыми интеллектуальными и двигательными нарушениями сигнальных, экспрессивных, командных символов и жестов. Эти стратегии наиболее подходят для школьников с когнитивными расстройствами и помогают сделать их жизнь менее тревожной.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
| Шифр: В6/2021/5
В едином строю . - 2015
2021г. N 5
Содержание:
Евсеева, Мария. Девятый Всероссийский... / М. Евсеева. - С.6-7
Брагин, Михаил. Не только о Сибири... / М. Брагин ; беседовал ВАсилий Скрипов. - С.8-9
Комарова, Анна. Немного о РЯ и РЖЯ / А. Комарова. - С.10-11
Алексеевских, Дмитрий. Дизайнер от бога / Д. Алексеевских. - С.14-15
Сергеева, Наталья. Увлеченная жизнью / Н. Сергеева. - С.16-17
Пичугин, Ярослав. И школа, и колледж : 75 лет московской коррекционной школе "На Павелецкой" / Я. Пичугин. - С.18-19
Пулеметчик Иван Самусенко / подгтовил ВАсилий Скрипов. - С.20
Никитина, Елена. Нужна ли правовая грамотность? / Е. Никитина. - С.22-23
Скотников, Антон. Фестиваль в Коломне / А. Скотников. - С.24-25
Скрипов, Василий. Жесты, подушки и Мик Джаггер / В. Скрипов. - С.26-27
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
3.
| Шифр: В6/2020/2
В едином строю . - 2015
2020г. N 2
Содержание:
Комсюков, А. В. Дела и люди Омской организации : беседовал Виктор Паленный / А. В. Комсюков. - С.6-8
Королев, А. А. Архивист из Сибири Александр Королев / А. А. Королев ; расспрашивал Виктор Паленный. - С.9-10
Пичугин, Ярослав. Книги - глухим детям / Я. Пичугин. - С.11
Голушко, Алексей. "Если есть желание - все возможно" / А. Голушко ; расспрашивал Геннадий Тихенко. - С.14-15
Эммануэль, Жак. Призвание французского дипломата / Ж. Эммануэль ; беседовал Василий Скрипов. - С.16-17
Нужина, Татьяна. Наши марафонцы / Т. Нужина. - С.18-19
Маркова, Наталья Алексеевна. "Своим" детям я не изменяла..." / Н. А. Маркова ; беседовала Мария Бубнова. - С.20-21
Одиннадцать друзей НАСА из Галлодета / подготовила Анна Комарова. - С.21
Художник-самоучка Михаил Бровкин / подготовил Виктор Паленный. - С.22-23
Комарова, Анна. Знаки-жесты моего пути / А. Комарова. - С.24-25
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
4.
| Шифр: В6/2021/6
В едином строю . - 2015
2021г. N 6
Содержание:
Президент ВОГ посетил Узбекистан : Станислав Иванов поделился опытом реализации Конвенции о правах инвалидов ООН. - С.4
Молоснова, Алена. "Таврида" дарит свободу / А. Молоснова. - С.5
Первые шаги нового УМЦ. - С.6
Скрипов, Василий. Премия "Филантроп" / В. Скрипов. - С.7
Мосеев, Сергей. Фестиваль РЖЯ в Коми / С. Мосеев. - С.8
Михайлова, Вера. Первый тульский / В. Михайлова. - С.9
Соколова, Светлана. Родом с Приморья / С. Соколова. - С.10-11
Комарова, Анна. Как сохранить "старые" жесты? / А. Комарова. - С.12-13
Скрипов, Василий. Ожившая кожа / В. Скрипов. - С.14-15
Пять лет на велоколесах. - С.16-17
Паленный, Виктор. Макошь в помощь / В. Паленный. - С.18-19
Пичугин, Ярослав. Путями живописца и педагога / Я. Пичугин. - С.20-21
Леонгард, Эмилия. На книжной волне / Э. Леонгард. - С.22-23
Базоева, Александра. Три двигателя спортивной истории ВОГ / А. Базоева. - С.24-25
Зеленская, Нина. Человек-легенда / Н. Зеленская. - С.26
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
5.
| 74.37
Ж 54
Женихова, К. В.
Волшебная полянка : индивидуальное занятие для ребенка с ТМНР / Женихова К. В. // Логопед. - 2021. - № 3. - С. 49-51
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ТНР -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- КООРДИНАЦИЯ ДВИЖЕНИЙ -- ЖЕСТЫ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ
Аннотация: В статье представлено индивидуальное занятие для ребенка с тяжелыми множественными нарушениями речи. Даны примеры игр на соотнесение цвета и количества.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
|
Рысюк, С. В.
Для родителей: как наладить общение с неговорящим ребенком / Рысюк С. В. // Логопед. - 2021. - № 10. - С. 74-79
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ -- ЖЕСТЫ -- МИМИКА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- ОБЩЕНИЕ С ДЕТЬМИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- НЕВЕРБАЛЬНАЯ КОММУНИКАЦИЯ
Аннотация: В статье представлены особенности поведения неговорящих детей, даны приемы овладения средствами коммуникации.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
| 60.993.3-35
Б 24
Баринов, И.
Жесты десятой музы : [глухие художники в кино] / И. Баринов // В едином строю. - 2011. - № 1. - С. 27
ББК 60.993.3-35
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- КИНО -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ГЛУХИЕ ХУДОЖНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
8.
| 74.32
П 36
Пичугин, Я.
Жесты и образование / Я. Пичугин // В едином строю. - 2014. - № 6. - С. 12
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ЖЯ -- ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- ОБРАЗОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
|
Дьяченко, Л. Б.
Жесты как вспомогательное средство в работе логопеда / Л. Б. Дьяченко // Логопед. - 2010. - № 1. - С. 46-51
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЛОГОПЕДЫ -- жесты -- коррекционно-развивающая работа -- логопедические занятия -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Держатели документа:
НПБ БГПУ
НПБ АлтГПА
Найти похожие
|
10.
| 60.993.3-35
С 45
Скрипов, В.
Жесты на уральской сцене : [о театрах Екатеринбурга "Театр на ладони" и "Коляда-театре"] / В. Скрипов // В едином строю. - 2013. - № 2. - С. 22-24
ББК 60.993.3-35
Рубрики: ЕКАТЕРИНБУРГ
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ЖЯ -- ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- ТЕАТРЫ ГЛУХИХ -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
11.
| 60.993.3л5(2)-35м
С 45
Скрипов, Василий.
Жесты, подушки и Мик Джаггер / В. Скрипов // В едином строю. - 2021. - № 5. - С. 26-27
ББК 60.993.3л5(2)-35м
Рубрики: МОСКВА
Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ ПО СЛУХУ -- ТВОРЧЕСКИЕ ФЕСТИВАЛИ -- ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- ЖЯ -- ТВОРЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- СОЦИОКУЛЬТУРНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ
Аннотация: Московский городской фестиваль жестового языка.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
12.
|
Харченко, Е. П.
Жесты, язык, музыка / Е. П. Харченко, М. Н. Клименко // Школьный логопед. - 2010. - № 1. - С. 22-32
ББК 74.3 + 28.706 + 88.3
Кл.слова (ненормированные):
речь -- язык жестов -- музыка -- слухо-моторные взаимодействия -- сенсорномоторно-слуховые взаимодействия -- ранний онтогенез -- речевая активность -- логопедическая коррекция -- нейроны -- эволюция
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Доп.точки доступа:
Клименко, М. Н.
Найти похожие
|
13.
| 74.32
Б 73
Богданова, Н. А.
Жесты-мимика-интонация в работе с неговорящими детьми / Богданова Н. А. // Логопед в детском саду. - 2021. - № 4. - С. 19-31
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЖЕСТЫ -- МИМИКА -- ИНТОНАЦИЯ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИ -- МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ -- АДАПТАЦИЯ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ИГРЫ-СИТУАЦИИ
Аннотация: В статье поднимаются вопросы, касающиеся проблем методического обеспечения психологического сопровождения семьи ребенка с нарушенным слухом. Автором представлены результаты онлайн-анкетирования по выявлению трудностей в работе психологов, работающих с детьми с нарушениями слуха и их родителями.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
14.
| 74.32
К 63
Комарова, Анна.
Знаки-жесты моего пути / А. Комарова // В едином строю. - 2020. - № 2. - С. 24-25
ББК 74.32
Рубрики: ФИНЛЯНДИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ИНВАЛИДЫ ПО СЛУХУ -- ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- ЖЯ -- СУРДОПЕРЕВОДЧИКИ
Аннотация: О финской сурдопереводчице Райли Ойала и ее книге.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
15.
| 74.32
П 36
Пичугин, Я.
Из книги прорастают жесты : [о сборнике "За жестовый язык"] / Я. Пичугин // В едином строю. - 2014. - № 6. - С. 23
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ЖЯ -- ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
16.
|
Терентьева, К. Ю.
Использование жестов при изучении букв и звуков русского языка : Адаптация методики Кристель Манске / К. Ю. Терентьева // Синдром Дауна. XXI век. - 2011. - № 2. - С. 42-46
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СИНДРОМ ДАУНА -- ОБУЧЕНИЮ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- МЕТОДИКА КРИСТЕЛЬ МАНСКЕ -- ЖЕСТЫ
Аннотация: Методика предполагает, что каждой букве и звуку соответствуют определенные жест или действие, имеющие с ними ассоциативную или смысловую связь.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
17.
|
Михайлова, Е. А.
Использование кинесических средств общения в процессе коррекции заикания у дошкольников / Е. А. Михайлова // Логопед в детском саду. - 2014. - № 4. - С. 52-60.
ББК 74.37 + 88.48
Рубрики: Заикание у детей--Исправление
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЗАИКАНИЕ -- КИНЕСИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОММУНИКАЦИЯ -- НЕВЕРБАЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ -- МИМИКА -- ЖЕСТЫ -- ПОЗЫ -- ПРОСОДИКА -- ИНТОНАЦИЯ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЭКСПРЕССИВНАЯ ЛЕКСИКА -- ПАТОГЕНЕЗ -- СИМПТОМОКОМПЛЕКС ЗАИКАНИЯ
Аннотация: В статье раскрывается актуальность и описываются этапы логопедической работы по коррекции заикания у дошкольников с использованием кинесических средств общения. Также представлены структурированные по этапам дидактические игры и упражнения, используемые для активизации кинесических средств в ситуациях коммуникации без участия речи, для формирования единства использования кинесических и вербальных средств коммуникации в процессе выработки навыка плавной речи и закрепления в различных ситуациях коммуникации. Предложенные игры могут быть использованы не только учителями-логопедами, но и другими педагогами и родителями дошкольников с заиканием.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
18.
| 74.37
Д 93
Дьяченко, Л. Б.
Использование нетрадиционных средств коммуникации с детьми дошкольного возраста [с ТНР] / Л. Б. Дьяченко // Дошкольная педагогика. - 2015. - № 4. - С. 43-47
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТНР -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ЖЕСТЫ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ ЖЕСТЫ -- ОПИСАТЕЛЬНЫЕ ЖЕСТЫ -- ЖЕСТОВЫЕ ПРИЕМЫ -- НЕТРАДИЦИОННЫЕ СРЕДСТВА КОММУНИКАЦИИ
Аннотация: жесты в логопедической работе не способны самостоятельно развивать речь ребенка, однако, как вспомогательное средство имеют большое значение. Они стимулируют речевую активность и помогают сформировать основные навыки и умения у дошкольников.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
19.
| 74.32
К 63
Комарова, Анна.
Как сохранить "старые" жесты? / А. Комарова // В едином строю. - 2021. - № 6. - С. 12-13
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ИНВАЛИДЫ ПО СЛУХУ -- ГЛУХИЕ -- РУССКИЙ ЖЕСТОВЫЙ ЯЗЫК -- РЖЯ -- АРХАИЗМЫ -- ЛИНГВИСТИКА РЖЯ
Аннотация: Встреча Клуба любителей русского языка, который ведет Людмила Жадан.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
20.
|
Смирнова, Е. А.
Коммуникативные игры с детьми с расстройствами аутистического спектра / Е. А. Смирнова // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 8. - С. 38-41
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- КОММУНИКАТИВНЫЕ ИГРЫ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ЖЕСТЫ -- ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ЗРР
Аннотация: Представленные в статье игры предназначены для аутичных детей раннего возраста (от 1 до 3 лет) с задержкой речевого развития.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный