Поисковый запрос: <.>K=ДОМАШНИЕ<.> |
Общее количество найденных документов : 118
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| Шифр: Д077687/2015/9
Дошкольное образование [Электронный ресурс]
2015г. N 9
. - Электрон. журн. - 1 эл. опт. диск
Содержание:
Пахомова, Т. Хвалить нельзя ругать / Т. Пахомова. - С.18-19
Гаранина, О. Когда детей лишают чувств / О. Гаранина. - С.20-23
Зымалева, Л. Белое пушистое «чудо» : Беcклеевая аппликация из ваты на бархат бумаге / Л. Зымалева. - С.24-25
Шушпанова, О. Я танцевать хочу! : История постановки балета-сказки "Муха-цокотуха" / О. Шушпанова. - С.26-27
Пироженко, Т. Охота на облака / Т. Пироженко. - С.28-29
Суздалева, М. Играем и память развиваем / М. Суздалева. - С.32-33
Полорусова, А. Театр из пробок / А. Полорусова. - С.34-35
Внимание: вопрос! : Необычный педсовет / Рахимкулова А. [и др.]. - С.36-39
Харькина, М. Скучно? Зовите Кроша! : [изготовление смешарика из полимер.глины] / М. Харькина. - С.40-41
Арсенина, Е. Домашние фантазии / Е. Арсенина. - С.46-47
Автомонов, О. "Маленькие" игры / О. Автомонов. - С.48-51
Бучацкая, О. Делаем наградные ордена с изображением животных / О. Бучацкая. - С.52-53
Колмакова, Е. Точка, холмик, бугорок / Е. Колмакова. - С.56
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
2.
|
Акимова, Е. А.
Творческие домашние задания как средство совершенствования учебной мотивации у младших школьников с задержкой психического развития в условиях инклюзии / Е. А. Акимова // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2023. - № 4. - С. 96-102.
Кл.слова (ненормированные):
МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ -- ОБУЧАЮЩИЕСЯ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ
Аннотация: В статье проанализированы факторы, влияющие на мотивацию учения у младших школьников с ЗПР. Дана характеристика процесса формирования данной мотивации у детей с ЗПР. Разработана программа творческих домашних заданий для 3-го класса.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
3.
| 74.37
А 46
Александрова, О. А.
Конспекты лексических тем для работы с не говорящими детьми в условиях детского сада, а так же в домашних условиях : от 1 до 3 лет / Александрова О. А. // Логопед в детском саду. - 2015. - № 1. - С. 56-68.
ББК 74.37
Рубрики: Логопедическая помощь детям--Методические пособия
Дошкольные учреждения--Логопедическая помощь--Методические пособия
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- НЕГОВОРЯЩИЕ ДЕТИ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ЛЕКСИЧЕАКИЕ ТЕМЫ -- ДОМАШНИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ (ТЕМА) -- ИГРУШКИ (ТЕМА) -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ (ТЕМА) -- ФРУКТЫ (ТЕМА) -- ИНСТРУМЕНТЫ (ТЕМА) -- ОВОЩИ (ТЕМА) -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
4.
| 74.37
А 45
Алехина, О. Г.
Поможем Соне найти козу Зойку : Занятие в ст. группе на дифференциацию звуков [с]-[з] в словах / Алехина О. Г. // Логопед. - 2014. - № 5. - С. 42-46
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ (ТЕМА) -- ЗВУК [С] -- ЗВУК [З] -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
| 74.37
А 59
Альшаева, Л. И.
Домашние животные : занятие по развитию речи в старшей группе / Альшаева Л. И. // Логопед. - 2015. - № 9. - С. 28-31
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ (ЛЕКС. ТЕМА) -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ИГРОВЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ЗАГАДКИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
| 74.37
А 72
Антонова, О. А.
Логопедическая работа с ребёнком в домашних условиях : родительское собрание / Антонова О. А. // Логопед. - 2015. - № 7. - С. 56-65
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ -- ПАМЯТКИ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
|
Арсенина, Е.
Домашние фантазии [Электронное издание] / Е. Арсенина. - Электрон. журн. // Дошкольное образование. - 2015. - № 9. - С. 46-47
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
8.
| 74.35
А 95
Ахметшина, А. А.
Собака и волк (сравнение домашних и диких животных) : сценарий урока для обучающихся с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью / Ахметшина А. А. // Логопед. - 2023. - N 3. - С. 86-99
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ШКОЛЬНИКИ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- УМЕРЕННАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ТЯЖЕЛАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- ГЛУБОКАЯ УМСТВЕННАЯ ОТСТАЛОСТЬ -- СОБАКА (ТЕМА) -- ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ (ТЕМА) -- ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ (ТЕМА) -- УРОКИ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ТЕХНОЛОГИЧЕСКИЕ КАРТЫ ЗАНЯТИЙ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- СОТРУДНИЧЕСТВО
Аннотация: В качестве конкурсной работы представлена технологическая карта урока в рамках учебного предмета «Окружающий природный мир» адаптированной основной общеобразовательной программы образования для обучающихся 3-го класса (4-й год обучения) с умеренной, тяжелой и глубокой умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями), тяжелыми и множественными нарушениями развития (АООП О УО (вариант 2)).
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
9.
| 74.37
Б 12
Бабушкина, Ю. Н.
Индивидуальное логопедическое занятие по запуску речи с использованием песочной терапии / Бабушкина Ю. Н. // Логопед в детском саду. - 2022. - N 4. - С. 80-81
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ТНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЗАПУСК РЕЧИ -- ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ -- ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ (ЛЕКС. ТЕМА)
Аннотация: Представлено содержание индивидуального логопедического занятия для детей с ТНР по теме: "Домашние животные" с использованием песочной терапии.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
10.
| 74.105
Б 20
Балаценко, Л. Н.
Домашние визиты / Л. Н. Балаценко // Ребенок в детском саду. - 2013. - № 5
ББК 74.105
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1
Свободны: 1
Найти похожие
|
11.
| 74.37
Б 24
Бараношникова, С.
Распределяем обязанности [Электронное издание] : взаимодействие логопеда и семьи в старшей речевой группе / С. Бараношникова. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2016. - № 4. - С. 35-39 ; . - 2016. - № 5/6. - С. 33-37
ББК 74.37
Рубрики: Логопеды--Работа с родителями
Дошкольные учреждения--Работа с родителями
Логопедическая работа с детьми
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- РЕЧЕВЫЕ ГРУППЫ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКА РАБОТА -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ДОМАШНИЕ ЗАНЯТИЯ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
12.
|
Барбосова, Н. Н.
Бинарное занятие учителя-логопеда и музыкального руководителя по теме "Домашние животные" / Н. Н. Барбосова, М. Н. Савельева // Дошкольная педагогика. - 2021. - № 8. - С. 46-47
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ (ТЕМА) -- БИНАРНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ СПЕЦИАЛИСТОВ
Аннотация: Опыт работы и результаты мониторинга показали, что совместная работа музыкального руководителя и учителя-логопеда в проведении бинарных занятий дает высокий уровень усвоения материала в коррекции и развитии всех компонентов речи у детей с ОВЗ.
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Савельева, М.Н.
Найти похожие
|
13.
|
Бесчетнова, О. В.
Конспект подгруппового занятия "В деревню к бабушке" для детей подготовительной к школе группы с общим недоразвитием речи / Бесчетнова О. В. // Логопед в детском саду. - 2020. - № 1. - С. 119-123
ББК 74.
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ К ШКОЛЕ ГРУППЫ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ПОДГРУППОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ОНР -- ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ (ЛЕКС. ТЕМА)
Аннотация: В статье представлен конспект подгруппового занятия по обобщению знаний детей о домашних животных. Конспект разработан для проведения занятия с детьми в подготовительной к школе группе с ОНР.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
14.
|
Блинова, С.
Игровой час "Природы чудный мир - цветы!" : для детей 4-5 лет / С. Блинова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 9. - С. 16-18
ББК 74.100.58
Кл.слова (ненормированные):
ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОМНАТНЫЕ РАСТЕНИЯ (ТЕМА) -- ДОМАШНИЕ ЦВЕТЫ (ТЕМА) -- ДОМАШНИЕ РАСТЕНИЯ (ТЕМА) -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ
Аннотация: Описание игрового часа на тему расширения знания детей по уходу за комнатными растениями.
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
15.
| 74.39
Б 74
Богорад, П. Л.
В помощь учителям и родителям: рекомендации по выполнению домашних заданий. Когда? Где? В каком настроении? / П. Л. Богорад, О. В. Загуменная // Аутизм и нарушения развития. - 2015. - № 1. - С. 33-37
ББК 74.39
Рубрики: г. Москва
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ -- УЧЕБНЫЙ СТЕРЕОТИП -- НАСТРОЙ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ПРОСТРАНСТВА -- ВИЗУАЛЬНЫЕ ОПОРЫ -- УЧЕБНОЕ ПРОСТРАНСТВО
Аннотация: В продолжении статьи перечислены условия для успешного выполнения домашних заданий детьми с расстройствами аутистического спектра: положительный настрой на работу, понятное и интересное домашнее задание, визуальные памятки.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
16.
| 74.39
Б 74
Богорад, П. Л.
В помощь учителям и родителям: рекомендации по выполнению домашних заданий. Быстро? Вместе? С помощью? / П. Л. Богорад, О. В. Загуменная // Аутизм и нарушения развития. - 2015. - № 2. - С. 41-47
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ШКОЛЬНИКИ -- ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ -- ПЛАНИРОВАНИЕ ВРЕМЕНИ -- РЕСУРС САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ -- БАЗОВЫЕ ПРИВЯЗАННОСТИ -- ВИЗУАЛЬНЫЕ ОПОРЫ -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ -- ОБУЧАЮЩИЕ ИГРЫ -- РЕЗУЛЬТАТ
Аннотация: В статье перечислены условия для успешного выполнения домашних заданий детьми с РАС, начиная с создания рабочей атмосферы, повышения самостоятельности и заканчивая укреплением базовых привязанностей ребенка.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
17.
| 74.39
Б 74
Богорад, П. Л.
В помощь учителям и родителям: рекомендации по выполнению домашних заданий. Как? Зачем? Почему? / П. Л. Богорад, О. В. Загуменная // Аутизм и нарушения развития. - 2014. - № 3. - С. 8-14
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ШКОЛЬНИКИ -- УЧЕБНЫЙ СТЕРЕОТИП -- МОТИВАЦИЯ К УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ
Аннотация: Достичь хорошего результата при обучении детей в школе можно. лишь подкрепляя работу на уроках чётко организованным выполнением домашней работы. Для детей с расстройствами аутистического спектра и их родителей приготовление уроков часто является трудным делом. Даются советы педагогам и родителям по формированию мотивации к учебной деятельности и по организации условий и процесса выполнения домашних заданий. Приводятся конкретные рекомендации родителям по теме "Как решать задачи?".
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
18.
| 74.35
Б 76
Божева, Т. М.
Семинар-практикум для родителей "Речевая готовность ребенка к школе" : [дети с нарушением интеллекта] / Т. М. Божева // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 55-62
ББК 74.35 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СЕМИНАРЫ-ПРАКТИКУМЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- РЕЧЕВАЯ ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- РЕЧЕВАЯ МОТОРИКА -- РЕЧЕВОЕ ДЫХАНИЕ -- ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЕ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ -- ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС -- ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- ДОМАШНИЕ ЗАНЯТИЯ С ДЕТЬМИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- СВЯЗНАЯ РЕЧЬ -- ПОДГОТОВКА К ОБУЧЕНИЮ ГРАМОТЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
19.
|
Будник, Н. Н.
Блок занятий с детьми средней группы с ТНР по лексической теме "Осень. Признаки осени" / Н. Н. Будник, Т. В. Киселева, Е. Н. Толкушенкова // Дошкольная педагогика. - 2018. - № 9. - С. 32-39
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ТНР -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЛОГОРИТМИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ОСЕНЬ (ЛЕКС. ТЕМА) -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЕ КАТЕГОРИИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЗАНЯТИЯ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ -- ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ -- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА
Аннотация: Конспекты подгрупповых занятий по формированию и развитию лексико-грамматических категорий, по развитию связной речи дошкольников средней группы с ТНР.
Держатели документа:
ХКСБС
Доп.точки доступа:
Киселева, Т.В.; Толкушенкова, Е.Н.
Найти похожие
|
20.
|
Буршит, И. Е.
Факторы, влияющие на переход дошкольника, не посещающего детский сад, в статус ученика / Буршит И. Е. // Воспитатель ДОУ. - 2009. - № 4. - С. 66-73
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- СТАТУС УЧЕНИКА -- "ДОМАШНИЕ" ДЕТИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ КОМПОНЕНТ -- КОММУНИКАТИВНЫЙ КОМПОНЕНТ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный