Поисковый запрос: <.>K=ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА<.> |
Общее количество найденных документов : 55
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.3
А 44
Акулова, Л. П.
Опыт социально-педагогической работы с детьми и семьями группы риска / Л. П. Акулова // Вестник психосоциальной и коррекционно-реабилитационной работы. - 2014. - № 3. - С. 63-70
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- СЕМЬИ ГРУППЫ РИСКА -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ОПЫТ РАБОТЫ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
| 74.37
А 66
Андрусенко, Е. В.
Принципы коррекционно-развивающей работы с детьми группы риска по речевому недоразвитию / Андрусенко Е. В., Андрусенко а. А. // Логопедия сегодня. - 2011. - № 4. - С. 9-11
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- КРО -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- РЕЧЕВОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ -- ДЕЗАДАПТАЦИИ -- ДИЗОНТОГЕНЕЗ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ МЕТОД -- ПОВРЕЖДЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ -- ПОВРЕЖДЕНИЯ ЦНС -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Андрусенко, а. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
3.
| 74.3
Б 81
Бондарькова, Ю. А.
Роль Мюнхенской диагностики для оценки динамических изменений развития детей раннего возраста / Ю. А. Бондарькова // Специальное образование. - 2016. - № 1. - С. 25-37
ББК 74.3 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДИАГНОСТИКА -- ДИАГНОСТИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ПЕРИНАТАЛЬНЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦЕНТРАЛЬНОЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ -- ПЕРИНАТАЛЬНЫЕ ПОРАЖЕНИЯ ЦНС -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- ДИНАМИЧЕСКОЕ НАБЛЮДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- МОНИТОРИНГ РАЗВИТИЯ
Аннотация: Статья посвящена проблеме выбора адекватного диагностического инструментария для изучения развития детей раннего возраста группы риска. В статье обобщен существующий материал по исследуемой теме и представлен опыт апробации одной из психометричских шкал. Динамическое наблюдение детей с перинатальным поражением ЦНС позволило оценить особенности их развития посредством Мюнхенской функциональной диагностики. Описана процедура проведения диагностики в двух группах детей: из благополучных семей и проживающих с матерями в кризисных центрах. На основе анализа полученных данных были вычерчены профили развития детей, в которых представлены варианты сочетания нарушенных и сохранных функций.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
4.
|
Браткова, Маргарита Владимировна.
Особенности игрового взаимодействия матери и ребенка раннего возраста с риском возникновения расстройства аутистического спектра / М. В. Браткова, А. С. Набиулина // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2021. - № 2. - С. 47-55
ББК 74.39
Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ МАТЕРИ И РЕБЕНКА -- АУТИЧНЕ ДЕТИ -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- ИГРОВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- СЕМЬИ АУТИЧНЫХ ДЕТЕЙ -- РОДИТЕЛИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
Аннотация: Статья посвящена изучению взаимодействия матери и ребенка, а именно - своеобразию общения и предметно-игрового сотрудничества между матерью и ребенком раннего возраста с риском возникновения РАС.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Набиулина, Анна Сергеевна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
|
Бродская, А. В.
Саморегуляция поведения и копинг-стратегии матерей детей раннего возраста с нарушениями в развитии и группы риска / А. В. Бродская, Н. Н. Шерешик // Дефектология. - 2016. - № 2. - С. 85-92.
ББК 74.3
Рубрики: Дети с ОВЗ
Ранняя помощь
Саморегуляция поведения
Копинг-стратегии поведения
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ ПОВЕДЕНИЯ -- КОПИНГ-СТРАТЕГИИ ПОВЕДЕНИЯ -- МАТЕРИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- РАННЯЯ ПОМОЩЬ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ СЛУЖБА -- СТРЕССОВЫЕ СИТУАЦИИ
Аннотация: В статье рассматривается проблема оказания психологической помощи семье при рождении и воспитании ребенка с ОВЗ и группы риска. Представлены результаты начального этапа исследования стратегий поведения и особенностей саморегуляции матерей, имеющих детей раннего возраста с ОВЗ. Формулируется вывод о необходимости целенаправленного формирования у матерей конструктивных копинг-стратегий поведения в трудных жизненных ситуациях за счет развития у них саморегуляции поведения.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Шерешик, Наталья Николаевна
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
6.
| 74.66
В 15
Валеева, Р. А.
Организационно-педагогическая деятельность по ресоциализации детей группы риска: муниципальный опыт / Р. А. Валеева, Ф. А. Ильдарханова, Р. Р. Искандерова // Социальная педагогика. - 2012. - № 3. - С. 12-18.
ББК 74.66
Рубрики: Беспризорные дети--Социально-педагогическая помощь
Беспризорные дети--Ресоциализация
Кл.слова (ненормированные):
ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РЕСОЦИАЛИЗАЦИЯ -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- БЕСПРИЗОРНЫЕ ДЕТИ -- МУНИЦИПАЛЬНЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- ДЕЗАДАПТИРОВАННЫЕ ДЕТИ -- СЕМЬИ ГРУППЫ РИСКА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Ильдарханова, Ф.А.; Искандерова, Р.Р.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
7.
| 74.3
В 75
Воробьев, В. Ф.
Особенности целепологания при реализации дифференцированного подхода в адаптивном физическом воспитании детей / В. Ф. Воробьев // Адаптивная физическая культура. - 2013. - № 4. - С. 37-40
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ТИПОСПЕЦИФИЧЕСКИЙ ПОДХОД -- АДАПТИВНОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА
Аннотация: В статье обсуждается возможность и необходимость различий в проектировании целей-моделей для детей различных типологических групп, показана возможность использования нескольких конституциональных признаков в процессе конструирования и реализации целей адаптивного физического воспитания.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
8.
|
Горлова, Н. А.
Универсальные квант-технологии формирования смыслового аудирования у младших школьников / Н. А. Горлова // Специальное образование. - 2020. - № 1. - С. 17-39
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ -- УУД -- СМЫСЛОВОЕ АУДИРОВНИЕ -- РЕЧЕВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА -- УНИВЕРСАЛЬНЫЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ -- КВАНТ-ТЕХНОЛОГИИ -- ПСИХОЛИНГВИСТИКА -- НОРМАЛЬНО РАЗВИВАЮЩИЕСЯ ДЕТИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ
Аннотация: Цель статьи состоит в рассмотрении спектра проблем, связанны с трудностями в развитии УУД учащихся, представленных в одноименной Концепции с позиции психологии, и в раскрытии сущности инновационных квант-технолгий формирования смыслового аудирования как универсальной метапредметной компетенции обучающихся. Методологической основой исследуемой проблемы выступает новая область психолингвистики как теория речевой деятельности - психолингвистика детского развития, изучающая вопросы взаимосвязанного развития личности и сознания в ходе овладения речевой деятельностью. Предметом обсуждения являются инновационные формирования смыслового аудирования как универсальной компетенции, которую необходимо развивать в комплексе у учащихся разных категорий (одаренных, в норме, "группы риска", с ОВЗ) в условиях элитарного, нормативного, инклюзивного, специального образования. В статье дано подробное описание алгоритма поэтапного внедрения универсальных квант-технологий формирования смыслового аудирования младших школьников в образовательную практику, обеспечивающих профилактику, развитие и коррекцию нарушений коммуникативно-речевой сферы личности обучающихся. В заключении делается вывод о том, что квант-технологии формирования смыслового аудирования как универсальной компетенции позволяют развивать не только аудитивные способности и самостоятельность мышления младших школьников, но и создают основу для развития, профилактики и коррекции нарушений коммуникативно-речевого развития учащихся.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
9.
| 74.3
Д 30
Дементьева, И.
Работа школы с детьми группы риска [в т. ч. с детьми-инвалидами] / И. Дементьева // Всопитание школьников. - 2002. - № 7. - С. 21-28
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- ШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
| 74.66
Д 30
Дементьева, И. Ф.
Социальные риски развития детства / И. Ф. Дементьева // Социальная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 31-44.
ББК 74.66
Рубрики: Личность у детей--Формирование--Социальные риски
Дети--Педагогическое изучение
Социальная работа с детьми
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- ШКОЛЬНИКИ -- СОЦИАЛЬНЫЕ РИСКИ -- КРИЗИСНЫЕ СИТУАЦИИ -- ЛИЧНОСТНЫЕ ДЕФОРМАЦИИ -- ГЛОБАЛЬНЫЕ РИСКИ -- ОБЪЕКТИВНО НЕИЗБЕЖНЫЕ РИСКИ -- СУБЪЕКТИВНО ОБУСЛОВЛЕННЫЕ РИСКИ -- АНКЕТИРОВАНИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
11.
|
Дементьева, Изабелла.
Социальные риски развития детства / И. Дементьева // Коррекционно-развивающее образование. - 2015. - № 4. - С. 3-11.
ББК 88.8
Рубрики: Социальные риски
Детство
Личностное развитие
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- СОЦИАЛЬНЫЕ РИСКИ РАЗВИТИЯ ДЕТСТВА -- РИСКИ РАЗВИТИЯ ДЕТСТВА
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
12.
|
Диагностика суицидального поведения детей и подростков // Социальная педагогика. - 2012. - № 6. - С. 48-70.
ББК 88.48
Рубрики: Суицидальное поведение
Депрессия (психол.) у подростков--Диагностика
Кл.слова (ненормированные):
СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- СУИЦИЖДАЛЬНЫЕ РИСКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ПОВЕДЕНИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ПОДРОСТКИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ НЕБЛАГОПОЛУЧИЕ -- ДЕПРЕССИЯ -- СМЫСЛООБРАЗУЮЩИЙ КОМПОНЕНТ ЛИЧНОСТИ -- ТРЕВОЖНОСТЬ -- ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- САМОУБИЙСТВА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
13.
|
Евстешина, О. И.
Модель реабилитационной работы в условиях социального приюта / О.И. Евстешина, М.С. Белякова // Дефектология. - 2006. - № 1. - С. 66-71
ББК 60.991.2
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРИЮТЫ -- РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ РАБОТА -- НЕБЛАГОПОЛУЧНЫЕ СЕМЬИ -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- СОЦИАЛЬНАЯ ДИАГНОСТИКА
Аннотация: В статье описана специфика работы социального приюта для детей и подростков. Обсуждается расширение реабилитационных возможностей подобного рода учреждений в случае реализации профессиональных целей в русле социально-экологической модели развития Ю. Бронфенбреннера.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Белякова, М.С.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
14.
| 60.991.3-01
З-38
Захожая, О. В.
Социально-реабилитационный центр: педагогическая поддержка воспитанников / О. В. Захожая // Социальная педагогика. - 2012. - № 2. - С. 71-76.
ББК 60.991.3-01
Рубрики: Дети группы риска--Реабилитация социальная
Дети группы риска--Психолого-педагогическая помощь
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ЦЕНТРЫ -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- ВОСПИТАНИЕ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
15.
| 88.48
И 43
Илатовская, Л. А.
Психологическое сопровождение детей группы риска / Л. А. Илатовская // Социальная педагогика. - 2011. - № 4. - С. 89-97
ББК 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ -- ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
16.
| 60.991.27
И 43
Илатовская, Л. А.
Профилактика жестокого обращения: работа с детьми младшего подросткового возраста / Л. А. Илатовская // Социальная педагогика. - 2013. - № 1. - С. 70-73.
ББК 60.991.27
Рубрики: Насилие над детьми--Предупреждение
Кл.слова (ненормированные):
ЖЕСТОКОЕ ОБРАЩЕНИЕ -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- НЕБЛАГОПОЛУЧНЫЕ СЕМЬИ -- АДДИКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- МЛАДШИЙ ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : СФ (1)
Свободны: СФ (1)
Найти похожие
|
17.
|
Казюк, Н. В.
Структура и средства профилактики задержки речевого развития детей раннего возраста группы риска / Н. В. Казюк // Дошкольная педагогика. - 2022. - № 2. - С. 65-68
ББК 74.37
Рубрики: АЛТАЙСКИЙ КРАЙ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ЗРР -- ЗАДЕРЖКА РЕЧЕВОГО РАЗВИТИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ РАБОТА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
18.
| 88.8
К 26
Карпенко, А. Л.
Психологические особенности детей, воспитывающихся в неблагополучных семьях / А. Л. Карпенко // Воспитание школьников. - 2013. - № 2. - С. 35-39
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные):
ПОДРОСТКИ -- ЮНОШИ -- ПОЛ -- ИДЕНТИЧНОСТЬ -- АСОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- НЕБЛАГОПОЛУЧНЫЕ СЕМЬИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ -- НЕБЛАГОПОЛУЧНЫЕ СЕМЬИ -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
19.
| 74.66
К 38
Кибирев, А. А.
Социально-обучающие практики для детей из дисфункциональных семей в условиях социальной гостиной / А. А. Кибирев // Социальная педагогика. - 2011. - № 6. - С. 67-72
ББК 74.66
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ПОДРОСТКОВ -- ДИСФУНКЦИОНАЛЬНАЯ СЕМЬЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ШКОЛЫ -- СОЦИАЛЬНАЯ ГОСТИНАЯ -- СОЦИАЛЬНО-ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
20.
| 74.3
К 64
Кондратьева, С. Ю.
Обогащение математического словаря дошкольников группы риска на занятиях по обучению рассказыванию по картине / С. Ю. Кондратьева // Дошкольная педагогика. - 2013. - № 4. - С. 30-33
ББК 74.3 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ ГРУППЫ РИСКА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ОБОГАЩЕНИЕ СЛОВАРЯ -- МАТЕМАТИЧЕСКИЙ СЛОВАРЬ -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- РАССКАЗЫВАНИЕ ПО КАРТИНЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный