Поисковый запрос: <.>K=ДВУЯЗЫЧИЕ<.> |
Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Ахметшина, Р. Ш.
Билингвизм у детей / Р. Ш. Ахметшина // Дошкольная педагогика. - 2014. - № 9. - С. 7-11
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-БИЛИГНВЫ -- БИЛИНГВИЗМ -- ДЕТСКИЙ БИЛИНГВИЗМ -- ДВУЯЗЫЧИЕ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Держатели документа:
ХКСБС
Найти похожие
|
2.
| 74.37
А 90
Аскульская, Л. В.
Влияние двуязычия на формирование фонематических процессов у учащихся начальной школы / Аскульская Л. В. // Логопед. - 2019. - № 4. - С. 90-99
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДВУЯЗЫЧИЕ -- МИГРАНТЫ -- БИЛИНГВИЗМ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ -- ОРФОГРАФИЧЕСКИЙ НАВЫК -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ-БИЛИНГВЫ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕЦИОННАЯ РАБОТА
Аннотация: В данной статье представлены опыт изучения детей находящихся в условиях вынужденного двуязычия и испытывающих серьёзные трудности в овладении русским языком, и влияние двуязычия на формирование фонематических процессов у младших школьников.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
3.
| 74.37
О-35
Овчинников, А. В.
Двуязычие и дети со специфическим языковым недоразвитием / А. В. Овчинников, Е. Ю. Протасова // Логопед. - 2011. - № 5. - С. 6-17
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДВУЯЗЫЧИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СПЕЦИФИЧЕСКОЕ ЯЗЫКОВОЕ НЕДОРАЗВИТИЕ -- СЯН -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- БИЛИНГВИЗМ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Протасова, Е. Ю.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
4.
| 74.37
П 83
Протасова, Е.
Дети учат второй язык / Е. Протасова // Дошкольное образование. - 2010. - № 22. - С. 19
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-БИЛИНГВЫ -- БИЛИНГВИЗМ -- ДВУЯЗЫЧИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
5.
| 74.37
П 83
Протасова, Е.
Детское двуязычие / Е. Протасова // Дошкольное образование. - 2010. - № 17. - С. 6
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-БИЛИНГВЫ -- ДВУЯЗЫЧИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- БИЛИНГВИЗМ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
6.
|
Карташова, В. Н.
Какпомочьребенкуовладетьиностраннымязыком? / Карташова В. Н. // ВоспитательДОУ. - 2008. - № 10. - С. 69-72.
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- ОБУЧЕНИЕ ЯЗЫКАМ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ДЕТСКОЕ ДВУЯЗЫЧИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
7.
| 74.102
П 83
Протасова, Е.
Когда начинается двуязычие? / Е. Протасова // Дошкольное воспитание. - 2006. - № 8. - С. 111-114
. - ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДВУЯЗЫЧИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
8.
| Шифр: Л3/2011/5
Логопед
2011г. N 5
Содержание:
Овчинников, А. В. Двуязычие и дети со специфическим языковым недоразвитием / А. В. Овчинников, Е. Ю. Протасова. - С.6-17
Гуськова, А. А. Программно-целевой подход к организации коррекционно-речевой работы в группах для детей с ОНР / А. А. Гуськова. - С.18-24
Ярошевия, Т. Я. Формирование языковой компетнтности у старших дошкольников с ОНР на материале русских сказок / Т. Я. Ярошевия. - С.24-39
Русакова, О. Г. Детские музыкальные инструменты как средство развития слухового восприятия дошкольников / О. Г. Русакова. - С.40-43
Домнина, Г. Б. Артикуляционные сказки-помощницы для младших дошкольников / Г. Б. Домнина. - С.44-51
Галеева, Ф. М. Калейдоскоп звуков : (игра-занятие) / Ф. М. Галеева. - С.52-54
Трутнева, С. А. Пузырь, соломинка и лапоть : (интегрированное занятие в бассейне) / С. А. Трутнева, Н. Е. Ефимова. - С.55-57
Митенкова, Т. В. Путешествие в космос : (занятие в подготовительной к школе группе для детей с ОНР) / Т. В. Митенкова. - С.58-61
Моисеева, Л. И. Логопедические досуги для заикающихся дошкольников / Л. И. Моисеева, Е. М. Рахманова, Н. М. Фунтикова. - С.62-78
Назарова, О. С. Муха-цокотуха : (инсценировка для выпускного праздника) / О. С. Назарова. - С.79-81
Рогожникова, М. В. Составляйка-ка : (дидактическая игра) / М. В. Рогожникова. - С.82-83
Гордеева, С. Е. Устранение заикания у малышей с помощью игр / С. Е. Гордеева, М. В. Гордеева. - С.84-91
Лезина, Е. А. Использование методики медленного чтения вслух / Е. А. Лезина. - С.92-94
Коньшина, Н. А. Слоговой анализ слов : (занятие с учащимися 2-го класса) / Н. А. Коньшина. - С.94-96
Реутина, И. Н. Читать - с карандашом в руке! / И. Н. Реутина. - С.98-100
Положение о работе в ДОУ группы компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи / С. А. Калиниченко и др. - С.101-115
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
Перейти к описаниям статей
|
9.
| 74.37
В 67
Волковская, Т. Н.
Материалы экспериментального исследования дошкольников с трудностями коммуникативно-речевого развития различного генеза в условиях инклюзивного обучения / Волковская Т. Н., Куткова И. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2021. - № 3. - С. 60-67
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- КОММУНИКАТИВНО-РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- КОММУНИКАТИВНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ОНР -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- БИЛИНГВИЗМ -- ДВУЯЗЫЧИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ИНТЕГРАЦИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАРУШЕНИЯ
Аннотация: В статье представлены сравнительные особенности коммуникативно-речевых трудностей дошкольников с общим недоразвитием речи, задержкой психического развития, двуязычием в условиях образовательной интеграции. Обосновывается диагностическое и прогностическое значение уровневого подхода к оценке коммуникативных возможностей дошкольников с трудностями коммуникативно-речевого развития.
Держатели документа:
КСБ
Доп.точки доступа:
Куткова, И. А.
Найти похожие
|
10.
| 74.37
У 58
Унарова, В. Я.
О взаимосвязанности учебников по обучению грамоте родного и русского (неродного) языков / В. Я. Унарова // Начальная школа. - 2012. - № 7. - С. 113-118
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ВЗАИМОСВЯЗАННОСТЬ УЧЕБНИКОВ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- РОДНОЙ ЯЗЫК -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- ДВУЯЗЫЧИЕ -- БИЛИНГВИЗМ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
11.
|
Гусева, Т. С.
Обследование развития речи детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях двуязычая / Т. С. Гусева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2007. - № 5. - С. 57-62 : табл.
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДЕТИ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ДВУЯЗЫЧИЕ -- ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ГРАММАТИЧЕСКИЙ СТРОЙ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
12.
| 74.37
А 40
Акоева, Л. Н.
Обучение русскому языку детей детского дома в условиях двуязычия / Акоева Л. Н., Барагунова В. Д., Такоева Б. А. // Коррекционная педагогика: теория и практика. - 2012. - № 6. - С. 59-64
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ВОСПИТАННИКИ ДЕТСКИХ ДОМОВ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ДВУЯЗЫЧИЕ -- БИЛИНГВИЗМ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Барагунова, В. Д.; Такоева, Б. А.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
13.
| 74.37
К 65
Константинова, А. В.
Особенности обучения детей грамоте в билингвальных условиях / А. В. Константинова // Практический психолог и логопед. - 2010. - № 3. - С. 38-44
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ -- БИЛИНГВАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ -- ДЕТИ -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- БИЛИНГВИЗМ -- ДВУЯЗЫЧИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
14.
| 74.268.1Рус
М 60
Милош, Т. Н.
Особенности работы над лексическим значением слова с иноязычными школьниками / Т. Н. Милош, Г. С. Щеголева // Начальная школа. - 2014. - № 6. - С. 84-91
ББК 74.268.1Рус
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНИКИ -- ИНОЯЗЫЧНЫЕ ДЕТИ -- ЛЕКСИЧЕСКОЕ ЗНАЧЕНИЕ СЛОВА -- ДВУЯЗЫЧИЕ -- ОБУЧЕНИЕ РУССКОМУ ЯЗЫКУ -- ИНОФОНЫ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Щеголева, Г. С.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
15.
|
Трутнева, И. В.
Особенности формирования речи детей-билингвов / И. В. Трутнева // Практическая психология и логопедия. - 2006. - № 4. - С. 66-69. - Библиогр.: с. 69 (10 назв.)
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ФОРМИРОВАНИЕ РЕЧИ -- БИЛИНГВИЗМ -- ДВУЯЗЫЧИЕ
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : 65613104/НПБ БГПУ (1)
Свободны: 65613104/НПБ БГПУ (1)
Найти похожие
|
16.
| 74.102
Т 76
Трофимова, Ю.
Поговорим на якутском? : обучение якутской разговорной речи в русскоязычных детских садах в Республике Саха (Якутия) / Ю. Трофимова // Дошкольное воспитание. - 2008. - № 2. - С. 49-51
. - ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
ДВУЯЗЫЧНЫЕ ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНО-РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ДВУЯЗЫЧИЕ -- БИЛИНГВИЗМ
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
АКУНБ
НПБ БГПУ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
17.
| 74.102
С 89
Сулейманов, И.
Подготовка дошкольников к жизни в поликультурном обществе : билингвальные детские сады Германии / И. Сулейманов // Дошкольное воспитание. - 2009. - № 8. - С. 92-96. - Библиогр.: с.96 (8 назв.)
. - ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные):
БИЛИНГВАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ПОЛИКУЛЬТУРНОЕ ОБЩЕСТВО -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- БИЛИНГВАЛЬНЫЙ ДЕТСКИЙ САД -- ДВУЯЗЫЧИЕ -- БИЛИНГВИЗМ -- РАННЕЕ ОВЛАДЕНИЕ ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКОМ -- МОДЕЛИ ОРГАНИЗАЦИИ (ПЕД.) -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЯЗЫКОВОЕ МНОГООБРАЗИЕ -- КУЛЬТУРНОЕ МНОГООБРАЗИЕ -- ГЕРМАНИЯ
Аннотация: Данная статья посвящена анализу опыта организации билингвальных детских садов в Германии в контексте подготовки дошкольников к жизни в политкультурном обществе. В статье приводится классификация билингвальных детских садов и их целевых групп, выделены основные модели организации дошкольного билингвального образования в Германии. В работе приведены базовые принципы дошкольного билингвального образования, а также описаны методы воспитательной работы в билингвальных детских садах Германии. Посещение билингвальных детских садов рассматривается как важная предпосылка развития политкультурной личности дошкольника.
Держатели документа:
ЦБС г. Барнаула
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
18.
| 74.37
П 83
Протасова, Е.
Помогаем малышам заговорить по-русски : [билингвизм] / Е. Протасова // Дошкольное образование. - 2010. - № 20. - С. 5
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-БИЛИНГВЫ -- БИЛИНГВИЗМ -- ДВУЯЗЫЧИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
19.
| 74.37
Г 96
Гусева, Т. С.
Предупреждение нарушений чтения и письма у детей в условиях двуязычия / Т. С. Гусева // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2011. - № 6. - С. 41-44
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные):
НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ -- НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДВУЯЗЫЧИЕ -- БИЛИНГВИЗМ -- КОРРЕКЦИОННО-ПРОПЕДЕВЧЕСКАЯ РАБОТА
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
20.
|
Абдурахманов, Р. А.
Психологические условия развития коммуникации у дошкольников с билингвизмом 4-5 лет / Р. А. Абдурахманов, Н. В. Шпилева // Логопед. - 2014. - № 7. - С. 11-21
ББК 88.48 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- БИЛИНГВИЗМ -- ДВУЯЗЫЧИЕ -- ДВУЯЗЫЧНАЯ СРЕДА -- ТРУДНОСТИ РЕЧЕВОЙ КОММУНИКАЦИИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВЫЕ СОСТОЯНИЯ ДЕТЕЙ-БИЛИНГВОВ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ФОРМИРУЮЩИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ -- КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный