Поисковый запрос: <.>K=ГЛУХОТА<.> |
Общее количество найденных документов : 25
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 56.83
Ч-80
Что нужно знать о нарушениях слуха // Здоровье детей. - 2012. - № 3. - С. 42
ББК 56.83 + 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ГЛУХОТА -- НАРУШЕНИЯ СЛУХА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
2.
| 74.32
Л57
Хижняк, Л. А.
Особенности развития мышления школьников с нарушениями слуха. Обзор литературы / Л. А. Хижняк // Детская и подростковая реабилитация. - 2009. - № 2. - С. 47-49
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ -- ШКОЛЬНИКИ С НАРУШЕНИЕМ СЛУХА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ОБЗОРЫ ЛИТЕРАТУРЫ -- АБСТРАКТНО-ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- АНАЛИТИКО-СИНТЕТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ГЛУХОТА -- ЛОГИЧЕСКАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- НАРУШЕНИЯ СЛУХА
Аннотация: В статье приводится обзор литературы по проблеме исследования развития мышления старшеклассников с нарушениями слуха. Выявлены индивидуальные особенности мышления неслышащих с целью оптимизации обучения и успешной социальной адаптации данного контингента учащихся.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
3.
| 74.32
Т 19
Тарасова, Н. В.
Проблемы обучения детей после кохлеарной имплантации / Тарасова Н. В., Орлова О. С. // Логопедия сегодня. - 2013. - № 1. - С. 55-68
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ -- ГЛУХОТА -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ПОЛЬЗОВАТЕЛИ КОХЛЕАРНЫМИ ИМПЛАНТАМИ -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНКЛЮЗИЯ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА -- КОРРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА
Аннотация: В настоящее время в России сложилась устойчивая тенденция к росту числа пациентов, которые перенесли операцию кохлеарной имплантации. В статье обсуждаются проблемы инклюзиного обучения глухих детей - пользователей кохлеарными имплантами в дошкольных и школьных образовательных учреждениях.
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Орлова, О. С.
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
4.
| 51.1(2),339
Т 13
Таварткиладзе, Г. А.
Принципы определения инвалидности при тугоухости и глухоте / Г. А. Таварткиладзе, Н. С. Дмитриев, Ю. К. Бирюлина // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2011. - № 1. - С. 12-14
ББК 51.1(2),339
Кл.слова (ненормированные):
МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ЭКСПЕРТИЗА -- МСЭ -- ТУГОУХОСТЬ -- ИНВАЛИДНОСТЬ -- ГЛУХОТА -- ИНВАЛИДЫ ПО СЛУХУ
Держатели документа:
АКСБ
Доп.точки доступа:
Дмитриев, Н. С.; Бирюлина, Ю. К.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
5.
|
Суворов, А. В.
Причины задержки речевого развития при ранней глухоте / А. В. Суворов // Школьный логопед. - 2009. - № 1. - С. 70-72
ББК 56.83
Кл.слова (ненормированные):
речевое развитие -- дефектология -- ранняя глухота -- словесная речь -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СУВОРОВ АЛЕКСАНДР ВАСИЛЬЕВИЧ (ПСИХОЛОГ)
Держатели документа:
НПБ БГПУ
Найти похожие
|
6.
|
Свистушкин, В.
Берегите уши: Главные правила, как сохранить слух в старшем возрасте / подгот. А. Дебрюха // Комсомольская правда. - 2019. - 12 июля. - С. 14
ББК 56.83-8
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ГЛУХОТА -- ТУГОУХОСТЬ -- ПРОФИЛАКТИКА -- СТАРШИЙ ВОЗРАСТ
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
7.
| 57.336.7-5
Р 31
Реабилитация детей с высокой степенью тугоухости и глухотой // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2011. - № 3. - С. 11-14
ББК 57.336.7-5
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ТУГОУХОСТЬ -- ГЛУХОТА -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ -- СЛУХОРЕЧЕВАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ОГРАНИЧЕНИЕ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
8.
| 60.993.3-356
О-14
Обзор экспертно-медицинской литературы по вопросу установления степени ограничения способности к трудовой деятельности (общей и профессиональной) у больных и инвалидов с тугоухостью и глухотой // Медико-социальная экспертиза и реабилитация. - 2010. - № 2. - С. 48-52
ББК 60.993.3-356
Кл.слова (ненормированные):
ЭКСПЕРТНО-МЕДИЦИНСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ОБЗОРЫ -- СТЕПЕНЬ ОГРАНИЧЕНИЯ СПОСОБНОСТИ К ТРУДОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ИНГВАЛИДЫ -- ТУГОУХОСТЬ -- ГЛУХОТА -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- НАРУШЕНИЕ СЛУХОВОЙ ФУНКЦИИ -- УТРАТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ТРУДОСПОСОБНОСТИ -- ТРУДОУСТРОЙСТВО -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ИНВАЛИДНОСТЬ
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
9.
| 56.838
Н 59
Нечаенко, Елена.
Глухота - это беда / Е. Нечаенко // Домашняя энциклопедия. - 2023. - №11. - С. 12
ББК 56.838
Кл.слова (ненормированные):
НАРУШЕНИЯ СЛУХА -- ТУГОУХОСТЬ -- СЛУХ -- ПОТЕРЯ СЛУХА
Аннотация: Константин Баранов, врач-оториноларинголог, заведующий оториноларингологическим отделением Федерального государственного бюджетного учреждения "Федеральный научно-клинический центр физико-химической медицины России", рассказывает о причинах нарушения слуха.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
10.
|
Назарова, Н. М.
У истоков подготовки сурдопедагогов в России / Н. М. Назарова // Специальное образование. - 2021. - № 4. - С. 197-213
ББК 74.32г
Рубрики: РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ИСТОРИЯ СУРДОПЕДАГОГИКИ -- ПОДГОТОВКА СПЕЦИАЛИСТОВ -- СУРДОПЕДАГОГИ -- НАРУШЕНИЯ СЛУХА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- СЛУХОВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ГЛУХОТА -- БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТЬ -- ИСТОРИЯ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОСТИ
Аннотация: В статье представлена история создания и функционирования Петербургских курсов Попечительства императрицы Марии Федоровны о глухонемых, положивших начало профессиональной подготовке сурдопедагогов в России. Излагаются малоизвестные исторические сведения о содержании, организации, дидактических и методических решениях учебного процесса курсовой подготовки сурдопедагогов, показано участие выдающихся отечественных ученых и общественных деятелей в подготовке и работе курсов.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
11.
| 60.993-357
Н 14
Набокова, Л. А.
Зарубежные ассистивные технологии и компьютерные устройства нового поколения / Л. А. Набокова // Дефектология. - 2014. - № 1. - С. 73-86
ББК 60.993-357
Кл.слова (ненормированные):
АССИСТИВНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЛИЦА С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ЛИЦА С ОВЗ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СМАРТФОН -- АЙПАД -- АЙФОН -- АНДРОИД -- ОВЗ -- ИНВАЛИДЫ ПО СЛУХУ -- НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ГЛУХОТА -- СЛАБОВИДЯЩИЙ -- НЕЗРЯЧИЙ -- АРТИКУЛЯЦИЯ -- АУТИЗМ -- ЗАДЕРЖКА РАЗВИТИЯ
Аннотация: Статья посвящена текущему состоянию ассистивных технологий, реализованных на современных мобильных компьютерных устройствах с сенсорным управлением - планшетных компьютерах, смартфонах. Для указанных устройств дается обзор приложений, предназначенных для обеспечения жизнедеятельности и обучения лиц с ОВЗ разного возраста с нарушениями различных видов, тяжести и этиологии.
Держатели документа:
КСБ
Найти похожие
|
12.
| 56.83
М 43
Международный день охраны здоровья уха и слуха [Электронное издание]. - Электрон. журн. // Здоровье детей. - 2015. - № 2. - С. 60.
ББК 56.83
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- МЕЖДУНАРОДНЫЙ ДЕНЬ ОХРАНЫ ЗДОРОВЬЯ УХА И СЛУХА -- ГЛУХОТА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
13.
|
Малофеев, Н. Н.
У истоков сурдопедагогики: тайна Педро Понсе де Леона / Н. Н. Малофеев // Дефектология. - 2009. - № 6. - С. 3-13
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
СУРДОПЕДАГОГИКА -- ПОНСЕ ДЕ ЛЕОН ПЕДРО (СУРДОПЕДАГОГ) -- ИСТОРИЯ СУРДОПЕДАГОГИКИ -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- НАСЛЕДСТВЕННАЯ ГЛУХОТА -- АРХИВЫ -- ГИПОТЕЗЫ -- ИСТОРИЯ
Аннотация: В статье рассматривается один из дискуссионных вопросов истории образования лиц с нарушением слуха. Предлагается авторская гипотеза причин возникновения сурдопедагогической практики, подкрепленная примером деятельности выдающегося пионера обучения глухих П. Понсе де Леона. Высказано предположение, что продуктивные методы обучения глухих детей речи были известны задолго до того времени, которое традиционно считается историческим началом этой работы.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
14.
|
Малофеев, Н. Н.
Специальное образование в меняющемся мире. Европа. Гл. 2 : Обретение права на призрение : (фрагм.) : [из истории сурдопедагогики] / Н. Н. Малофеев // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2009. - № 1. - С. 12
ББК 74.32г
Кл.слова (ненормированные):
СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИСПАНИЯ -- ИСТОРИЯ СУРДОПЕДАГОГИКИ -- ГЛУХОТА -- ЛЕОН ПЕДРО ПОНСЕ ДЕ (СУРДОПЕДАГОГ)
Держатели документа:
АКСБ
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
15.
| 74.32
М 17
Максимова, К. Ю.
Копинг-стиль детей младшего школьного возраста с разной степенью потери слуха / Максимова К. Ю. // Логопедия. - 2013. - № 2. - С. 63-67
ББК 74.32 + 88.48
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- КОПИНГ-СТИЛЬ -- ПСИХИЧЕСКАЯ АДАПТАЦИЯ -- ГЛУХОТА -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СТРЕСС -- ТРЕВОЖНОСТЬ
Аннотация: В статье доказывается, что адаптация глухих и слабослышащих детей дошкольного и школьного возраста тесно связаны с успешной адаптацией их семьи.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ЧЗ (1)
Свободны: ЧЗ (1)
Найти похожие
|
16.
| 74.32
Л 47
Леонгард, Эмилия.
Речевой слух и... глухота / Э. Леонгард // В едином строю. - 2022. - № 2. - С. 16-17
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- РЕЧЕВОЙ СЛУХ -- ГЛУХОТА
Аннотация: Многие взрослые глухие и слабослышащие негативно воспринимают рекомендации активно пользоваться слуховыми аппаратами и, тем более сделать операцию по кохлеарной имплантации, не понимая важности речевого слуха.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
17.
| 56.83л0
Л 47
Леонгард, Эмилия.
Оториноларингология, сурдология, аудиология... / Э. Леонгард // В едином строю. - 2021. - № 10. - С. 24-25 ; № 11. - С. 24-25
ББК 56.83л0
Кл.слова (ненормированные):
ОТОРИНОЛАРИНГОЛОГИЯ -- СУРДОЛОГИЯ -- АУДИОЛОГИЯ -- ГЛУХОТА
Аннотация: О форумах оториноларингологов в сентябре 2021 года.
Держатели документа:
АКСБ
В6/2021/10 :
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
18.
| 56.83
К 78
Краснопольская, И.
Слышащий да услышит : Увлечение наушниками - дорога к глухоте / И. Краснопольская // Российская газета. - 2015. - 3 апр. - С. 14
ББК 56.83
Кл.слова (ненормированные):
ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ТУГОУХОСТЬ -- ГЛУХОТА
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
19.
| 74.32
З-76
Значение центральных механизмов слуха в восстановлении восприятия речи у глухих пациентов после кохлеарной имплантации / И. В. Королева [и др.]. // Специальное образование. - 2017. - № 3. - С. 100-111
ББК 74.32 + 74.37
Кл.слова (ненормированные):
ЦЕНТРАЛЬНЫЕ МЕХАНИЗМЫ СЛУХА -- ЛИЦА С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ГЛУХИЕ -- ЦЕНТРАЛЬНЫЕ МЕХАНИЗМЫ СЛУХА -- НАРУШЕНИЯ СЛУХА -- КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ -- СЛУХОРЕЧЕВЫЕ ТРЕНИНГИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ВОССТАНОВЛЕНИЕ РЕЧИ -- ГЛУХОТА -- ВОСПРИЯТИЕ РЕЧИ -- КИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ГЛУХИЕ ДЕТИ -- ПОДРОСТКИ
Аннотация: В работе исследовались процессы формирования центральных механизмов слухового анализа и их роль в восстановлении восприятия речи у глухих детей и взрослых после кохлеарной имплантации. Выявлено, что у долингвально оглохших подростков есть значительный потенциал развития слухоречевого восприятия с кохлеарными имплантами (КИ), несмотря на пропущенный сенситивный период для развития слухоречевых центров мозга. При этом они нуждаются в структурированном тренинге, направленном на формирование центральных механизмов выделения и анализа базовых характеристик неречевых и речевых сигналов в ежедневных ситуациях общения. Показано, что современные модели КИ позволяют значительному числу постлингвально оглохших пользователей научиться различать фразовую интонацию с КИ спонтанно. Дети и взрослые, потерявшие слух вследствие черепно-мозговой травм, менингоэнцефалита, а также долингвально оглохшие дети нуждаются в целенаправленных занятиях по формированию восприятия речевой интонации с КИ.
Держатели документа:
АКСБ
Найти похожие
|
20.
| 74.32
Г 61
Головчиц, Людмила Адамовна.
Отношение родителей детей с тяжелыми нарушениями слуха к кохлеарной имплантации / Л. А. Головчиц // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. - 2020. - № 1. - С. 48-54
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- ТЯЖЕЛЫЕ НАРУШЕНИЯ СЛУХА -- КОХЛЕАРНАЯ ИМПЛАНТАЦИЯ -- КИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЕЙ -- ГЛУХОТА -- ТУГОУХОСТЬ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ -- СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЬИ
Аннотация: В статье представлены материалы изучения отношения родителей детей с тяжелыми нарушениями слуха к проведению кохлеарной имплантации; рассмотрены вопросы включения родителей в процесс психолого-педагогической реабилитации детей.
Держатели документа:
АКСБ
Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1)
Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Электронный каталог АКСБ
Стандартный