Поисковый запрос: <.>K=ВНИМАНИЕ<.> |
Общее количество найденных документов : 186
Показаны документы с 1 по 20 |
|
>1.
| 74.37 П 56
Пономарева, А. В. Урок для Тараторки : речевой досуг для детей 5-7 лет / Пономарева А. В., Солдатова Л. Ю.> // Логопед. - 2016. - № 1. - С. 66-69
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЗЫКАЛЬНО-РЕЧЕВЫЕ ДОСУГИ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧЕВЫХ НАРУШЕНИЙ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- РЕЧЕВЫЕ ДОСУГИ -- СЦЕНАРИИ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>2.
| 74.37 С 30
Семенкова, Т. В. Коррекционно-развивающая работа по формированию фонематического восприятия / Семенкова Т. В.> // Логопед. - 2016. - № 1. - С. 40-48
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ФОНЕМАТИЧЕСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ФОНЕМАТИЧЕСКИЙ СЛУХ -- РАЗВИТИЕ СЛУХОВОГО ВНИМАНИЯ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКОЕ ОБСЛЕДОВАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ НАБЛЮДЕНИЯ -- СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ИГРОВАЯ ДИДАКТИКА -- СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>3.
| 74.37 Р 78
Ростомашвили, И. Е. Развитие произвольного внимания дошкольников с общим недоразвитием речи средствами адаптивного физического воспитания / Ростомашвили И. Е.> // Адаптивная физическая культура. - 2015. - № 3. - С. 7-11.
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ОБЩИЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- АДАПТИВНОЕ ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПРОИЗВОЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- КОРРЕКЦИЯ НАРУШЕНИЙ ПРОИЗВОЛЬНОГО ВНИМАНИЯ Аннотация: В статье раскрываются особенности произвольного внимания у дошкольников с общим недоразвитием речи. Обозначается проблема коррекции нарушений произвольного внимания дошкольников с общим недоразвитием речи, как важного условия их подготовки к обучению в школе, средствами адаптивного физического воспитания. Анализируются нарушения и возможности развития познавательных психических процессов при общем недоразвитии речи в дошкольном возрасте. Актуализируется проблема ранней диагностики и комплексной коррекции произвольного внимания как основополагающего психического процесса для познавательной деятельности дошкольников с общим недоразвитием речи.
Держатели документа: КСБ Найти похожие
|
>4.
| 74.37 Н 16
Нагорная, Л. Ф. Длинные и короткие слова : Развиваем слуховое восприятие, внимание к звучащему слову / Л. Ф. Нагорная> // Детский сад со всех сторон. - 2009. - № 2. - С. 37
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ЗВУЧАЩЕЕ СЛОВО
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>5.
|
Маталыгина, О. А. Развитие основных психофизиологических функций, лежащих в основе познавательной деятельности / О. А. Маталыгина> // Дошкольная педагогика. - 2016. - № 7. - С. 4-8
ББК 74.102
Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОФИЗИОЛОГИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ ЗРИТЕЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ АКТИВАЦИЯ -- РАЗВИТИЕ МЕХАНИЗМОВ ВНИМАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ФУНКЦИИ РЕЧИ
Держатели документа: ХКСБС Найти похожие
|
>6.
| 51.24 В 11
В рабочий полдень > // Наша жизнь. - 2013. - № 1. - с. 41-42
ББК 51.24
Кл.слова (ненормированные): ГИГИЕНА ТРУДА -- ВНИМАНИЕ -- ДЫХАНИЕ -- КРОВООБРАЩЕНИЕ -- ЗРЕНИЕ -- РАБОТА МОЗГА -- СИЛЫ -- УПРАЖНЕНИЯ НА ВОСТАНОВЛЕНИЕ ТРУДОСПОСОБНОСТИ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>7.
| 74.3 С 17
Самигуллина, Г. З. Возможности коррекции устойчивости внимания у детей 6-7 лет с последствиями перинатальных поражений нервной системы под воздействием подвижных игр / Самигуллина Г. З., Красноперова Т. В., Емельянов В. Д.> // Адаптивная физическая культура. - 2015. - № 2. - С. 4-6
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ВНИМАНИЕ -- УСТОЙЧИВОСТЬ ВНИМАНИЯ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОСЛЕДСТВИЯ ПЕРИНАТАЛЬНЫХ ПОРАЖЕНИЙ НЕРВНОЙ СИСТЕМЫ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- КОРРЕКЦИЯ Аннотация: Проведенные исследования с динамической оценкой устойчивости внимания у детей 6-7 лет с последствиями перинатальных поражений нервной системы показали - под воздействием регуляторных занятий подвижными играми достоверно улучшается функция внимания, что позволяет повысить эффективность реализации физкультурно-спортивного процесса в адаптивной физической культуре в детском дошкольном учреждении.
Держатели документа: КСБ Доп.точки доступа: Красноперова, Т. В.; Емельянов, В. Д. Найти похожие
|
>8.
| 57.336.145.2 П 27
Переверзева, Д. С. Когнитивные маркеры расстройств аутистического спектра. Перспективы ранней диагностики / Д. С. Переверзева, К. К. Данилина, Т. Т. Батышева> // Детская и подростковая реабилитация. - 2015. - № 2. - С. 43-47
ББК 57.336.145.2 + 88.48 + 74.39
Кл.слова (ненормированные): РАССТРОЙСТВА АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА -- РАС -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- РАННЯЯ ДИАГНОСТИКА -- ВНИМАНИЕ -- ОКУЛОМОТОРНЫЙ КОНТРОЛЬ -- АНТИСАККАДЫ -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- КОГНИТИВНЫЕ МАРКЕРЫ Аннотация: Статья посвящена описанию и обоснованию когнитивных маркеров РАС, которые могут быть использованы в ранней диагностике заболевания. В работе представлены 2 экспериментальные парадигмы, разработанные для исследования функций внимания и околомоторного развития у детей 2-го и 2-го года жизни. Описанные методы исследования могут стать основой для разработки протокола ранней диагностики из детей из группы риска по аутизму.
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Данилина, К. К.; Батышева, Т. Т. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>9.
| 74.3 Б 69
Блинова, С. В. Дидактическая игра "Мир клеток" / Блинова С. В.> // Логопедия. - 2016. - № 2. - С. 69-74
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ВНИМАНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ -- ПАМЯТЬ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- АВТОРСКИЕ ПОСОБИЯ -- АВТОМАТИЗАЦИЯ ЗВУКОВ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ Аннотация: Методическая разработка дидактической игры "Мир клеток" является авторской разработкой учителя-дефектолога С. В. Блиновой. Данная игры предназначена для работы с детьми 5-7 лет и ориентирована на развитие внимания, мышления, памяти, речи ребенка. Методическая разработка игры "Мир клеток" может быть рекомендована к использованию в работе как учителя-дефектолога, так и учителя-логопеда (при автоматизации и дифференциации звуков в словах).
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>10.
| 74.3 К 38
Кизилова, Л. Семье - особое внимание : [программы реабилитации семей детей-инвалидов] / Л. Кизилова> // Социальная защита. - 2008. - № 7. - С. 19-23 (Социономия)
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ПРОГРАММЫ РЕАБИЛИТАЦИИ -- СЕМЬИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>11.
| 74.37 Х 86
Хохлова, Н. Пальцы помогают говорить : Обратим на это внимание и попробуем объяснить родителям / Н. Хохлова> // Детский сад со всех сторон. - 2009. - № 3. - С. 7
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- КОНСУЛЬТАЦИИ РОДИТЕЛЯМ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>12.
| 74.39 К 43
Кириллова, Е. В. Рекомендации родителям по развитию произвольного внимания и восприятия у детей с церебральным параличом / Кириллова Е. В., Мамаева А. В.> // Практическая дефектология. - 2018. - № 3. - С. 48-53
ББК 74.39 + 88.48
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- ПРОИЗВОЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ВОСПРИЯТИЯ -- РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ -- ТЯЖЕЛЫЕ И МНОЖЕСТВЕННЫЕ НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- ТМНР -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- ОБЩЕНИЕ -- ЧУВСТВЕННЫЙ ОПЫТ -- ПРОБЛЕМНЫЕ СИТУАЦИИ Аннотация: В статье представлены приемы, ориентированные на работу с детьми, имеющими множественные нарушения в развитии, сочетанную двигательную, речевую патологию и интеллектуальные нарушения. Данные приемы помогут родителям установить первоначальный контакт с ребенком, способствуют развитию его произвольного внимания и восприятия.
Держатели документа: АКСБ Доп.точки доступа: Мамаева, А. В. Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>13.
| 74.32 Ч-91
Чунихина, О. Л. Развитие внимания в процессе обучения младших школьников с нарушениями слуха / Чунихина О. Л.> // Практическая дефектология. - 2018. - № 2. - С. 77-84
ББК 74.32
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ СЛУХА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- КОРРЕКЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ВНИМАНИЕ Аннотация: В статье раскрываются возможности совершенствования высшей психической функции внимания с помощью модификации психологических приемов, интегрированных в образовательный процесс при изучении различных предметов.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
>14.
| 74.3 С 32
Сергеева, А. И. Формирование процесса внимания у детей с ограниченными возможностями здоровья средствами сенсорно-тактильных игр из текстильных материалов / Сергеева А. И.> // Коррекционная педагогика: теория и практика: теория и практика. - 2018. - № 3. - С. 35-40.
ББК 74.3
Кл.слова (ненормированные): ПРОИЗВОЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ВНИМАНИЕ -- ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ -- ПОВЕДЕНИЕ -- СЕНСОРНО-ТАКТИЛЬНЫЕ ИГРУШКИ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ДИДАКТИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ Аннотация: В статье актуализируется проблема формирования произвольного внимания у детей с ограниченными возможностями здоровья. Обозначена роль произвольного внимания для развития высших психических функций, в частности, взаимосвязь с речевой функцией. Представлен авторский опыт разработки и применения сенсорно-тактильных игрушек в логопедической работе с дошкольниками и младшими школьниками. Раскрыт дидактический потенциал вязанной скакалки как средства формирования тактильного восприятия, произвольного внимания, памяти, моторной и речевой сферы детей с проблемами в развитии.
Держатели документа: КСБ Найти похожие
|
>15.
|
Клопотова, Е. Влияние компьютерных игр на произвольное внимание старших дошкольников / Е. Клопотова, Т. Кузнецова> // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 10. - С. 76-82
ББК 88.8
Кл.слова (ненормированные): КОМПЬЮТЕРНЫЕ ИГРЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОМПЬЮТЕРНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПРОИЗВОЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ Аннотация: В статье представлены результаты экспериментального исследования влияния различных жанров компьютерных игр и затрачиваемого на них времени на характеристики произвольного внимания старших дошкольников. Полученные данные позволяют говорить о том, что неограниченный доступ к компьютерным играм отрицательно влияет на развитие произвольного внимания в старшем дошкольном возрасте.
Держатели документа: ХКСБС Доп.точки доступа: Кузнецова, Т. Найти похожие
|
>16.
| 74.3 М 15
Макарова, Т. П. Музыкальная шкатулка : дидактические игры для детей раннего возраста с ОВЗ / Макарова Т. П., Афанасенко А. М., Щелчкова О. Н.> // Логопед. - 2018. - № 7. - С. 63-69
ББК 74.3 Рубрики: ТОЛЬЯТТИ Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИНСЦЕНИРОВКИ -- СЦЕНАРИИ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: В статье представлен опыт работы специалистов Службы ранней помощи ГБУ ЦППМСП "Личность" г. Тольятти по формированию и развитию слухового восприятия у детей раннего возраста с различными нарушениями в развитии. Предложена серия дидактических игр на формирование слухового восприятия и внимания.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>17.
| 74.37 Я 77
Яртова, Л. А. Сила слова совершает чудеса : Глаголы с приставками [для детей 8-10 лет] / Л. А. Яртова> // Книжки, нотки и игрушки для Катюшки и Андрюшки. - 2008. - № 5. - С. 37-41
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ГЛАГОЛЫ -- ПРИСТАВКИ -- СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ СЛОВ -- ВОСПИТАНИЕ ЯЗЫКОВОГО ЧУТЬЯ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>18.
| 74.37 Н 16
Нагорная, Л. Напевные звуки и летчики на учебе : [напевные звуки и развитие речи и слухового внимания] / Л. Нагорная> // Детский сад со всех сторон. - 2008. - № 29. - С. 7
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НАПЕВНЫЕ ЗВУКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>19.
| 74.35 Б 15
Бадмаева, Т. Б. Посадка тюльпанов : занятие по хозяйственно-бытовому труду для старших дошкольников с нарушением интеллекта / Бадмаева Т. Б., Борнякова Л. М., Нагайцева О. В.> // Логопед. - 2017. - № 2. - С. 28-31
ББК 74.35
Кл.слова (ненормированные): ТРУДОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ИНТЕЛЛЕКТА -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ХОЗЯЙСТВЕННО-БЫТОВОЙ ТРУД -- КОРРЕКЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ -- ВНИМАНИЕ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ИГРЫ Аннотация: В статье представлено занятие по трудовому воспитанию дошкольников с нарушением интеллекта. Оно расширяет их представления об окружающем мире, формирует трудовые навыки и умения. На занятии используются вспомогательные средства (карточки) для лучшего восприятия инструкций.
Держатели документа: АКСБ Найти похожие
|
>20.
| 74.37 Л 84
Луканина, Л. Динамика слухового внимания детей с недостатками речевого развития под влиянием Томатис-терапии / Луканина Л.> // Практическая дефектология. - 2018. - № 1. - С. 51-56
ББК 74.37
Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ТОМАТИС-ТЕРАПИЯ -- СЛУХОВОЕ ВНИМАНИЕ -- СЛУХОВАЯ СИСТЕМА -- АНАЛИЗАТОРНЫЕ СИСТЕМЫ -- ВОСПРИЯТИЕ РЕЧИ -- КОРРЕКЦИОННО-ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПАРАРЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА ОБЩЕНИЯ Аннотация: В статье раскрыты особенности динамики слухового внимания у дошкольников с недостатками речевого развития. Автором представлены результаты экспериментального исследования с использованием Томатис-терапии у обозначенной категории детей.
Держатели документа: АКСБ Имеются экземпляры в отделах:
всего 1 : ОО (1) Свободны: ОО (1)
Найти похожие
|
|
|